贵州省铜仁市印江县2023-2024学年七年级下学期4月过程性质量监测文综试题

印江自治县2023—2024学年度第二学期4月份过程性质量监测 七年级文科综合试卷 姓名 号码： 注意事项： 1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡 规定的位置上。 2.答题时，选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净 后，再选涂其它答案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置， 字体工整、笔迹清楚。在试题卷上作答无效。 3.本试题卷共8页，满分150分，其中道德与法治75分，历史75分。考试时间120分钟。 4.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 道德与法治部分(75分)】 一、选择题（本大题有14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上) 1.进入青春期，随着我们身体的发育，第二性征的出现，男女生的生理特征出现明显的差异，小李 发现自己进入初中以后，身体长得比同龄人快，这体现了青春期生理变化的() A.内部器官的完善B.性机能的成熟 C.身体外形的变化D.独立意识迅速发展 2.某中学规定“男女生交往距离必须大于50厘米”，该规定一出，网友大呼“雷人”，最后被叫停。网 友之所以大呼“雷人”，是因为男女生正常交往有利于() ①我们不断完善自己 ②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自已变得更优秀 ③我们了解异性的思维方式、情感特征等 ④男女同学间的交往必然诱发早恋 A.①②③ B.①3④ C.①②④ D.②③④ 3.人是能思想的苇草。只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大，步人青春期，我们要逐渐学会独 立思考。下列关于独立选思考说法正确的有() ①追求独特和标新立异 ②有自己独到的见解 ③能接纳他人合理的意见 ④不人云亦云、盲目从众 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.一天下午，晨晨怀揣着新的烦恼再次走进了心理咨询室，并向心理老师讲述了自己对阿清的好 感。面对这份美好的情感，心理老师可能会建议小梅( ①不用在意，继续交往②慎重对待，理智处理③调整心态，守护友谊④压制情感，拒绝往来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级文科综合共8页第1页 5.讲台上语文老师在带大家赏析古诗文，小玲却已经开始暗暗畅想第二天如何“撒欢儿”了，乐得合 不拢嘴。影响玲玲情绪的主要因素是() A.个人生理周期B.对某件事情的预期 C.自然环境 D.周围舆论氛围 6.对下列诗词句所表达的情绪进行解读，宸宸的解读正确的有() ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ②怒发冲冠，凭栏处，萧潇雨歇 ③天下伤心处，劳劳送客亭④风声鹤唳，草木皆兵 A.喜怒哀惧 B.喜哀怒惧 C.哀怒惧喜 D.喜惧哀怒 7.看到玲玲心情不佳，小美安慰道：“通过这次考试刚好可以看到自己的薄弱之处，学习更有侧重 了，不也是一件好事吗？你要化悲愤为力量。”小美的话蕴含的智慧有( ①积极情绪和消极情绪对一个人的影响是相同的②负面情绪有百害而无一利，影响我们的观 念和行动③要发挥情绪的作用，激励我们克服困难、努力向上④要激发正面的情绪感受，积 极面对负面情绪 A.①② B.①④ .②③ D.③④ 8.在成长的过程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴；当学习成绩明显退步时，我们会 感到优愁；当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会愤怒。这一切都 说明( A.人的情绪是复杂多样的 B.生活中有很多不顺心的事 C.烦恼的事情会影响人的心情 D.情绪影响着我们的观念和行动 9.当小鸣讲到“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”时，小鸥的脑海中浮现出了战乱中的悲惨景象， 她仿佛也跟随诗人经历了无依无靠、漂泊不定如浮萍般的人生。这说明( ①情绪是人最基本的精神需求 ②情感与我们的想象力、创造力相关 ③情感让我们的内心世界更丰富 ④狭隘的生活经验导致偏执的情感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.学校组织卫生大清扫劳动，小鸣在没有他人帮助的情况下，独立完成了自己的任务，得到了他 人的赞赏，这时小军可以体验到( A.胜任感 B.安全感 C.道德感 D.敬畏咸 11.宸宸讲述了《过零丁洋》的创作背景：文天祥被元军俘虏期间，在经过零丁洋时，元军一再强迫 文天祥写信招降在海上坚持抵抗的南宋将领张世杰，思及自己的生平遭遇与国破家亡的现实， 文天祥感慨万千，写下了这首诗来抒发情感。这说明() A.情感会随着情境的改变而变化 B.情感伴随着生活经历不断积累、发展 C.情绪影响我们的身心健康 D.情绪是逐渐积累、相对稳定的 12.在七年级集体生活的主题班会上，一位同学真诚地说：“感谢温暖的新班级，让沉默寡言的我变 得更加开朗了，我从同学们身上学到了很多优秀的品质”同学们纷纷赞同。由此可见，集体生活 A.培养我们不负责任的态度 B.能够帮助个体完善自我 C.让个体得不到尊重和理解 D.能帮我们解决一切问题 13.篮球运动会如期而至，七(9)班获得了团赛总体排名第一，班级每个成员的脸上都洋溢着发自内 心的快乐与幸福，大家回想起比赛前的努力训练，流下了激动的泪水。这一幕充分说明() ①集体取得成绩时，我们可以体验到集体荣誉感②集体荣誉感令我们骄傲和自豪 七年级文科综合共8页第2页 ③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果④集体荣誉高于一切，是个人荣誉不能比拟的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿 之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是( ) A.为了标新立异，在学校不穿校服 B.为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C.为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假 二、非连续性文本（本题8分） 15.仔细观察图①、图②，联系所学知识，回答问题： 偏个心情.。今天 这个同奖金 绵谢去。 又袍汤了 十个几的生意 就这心没了 每天都游量般的工作， 嘻时障显个头。 图① 图② (1)图①和图②漫画主人公是通过哪些方式来调节情绪的？(2分)》 (2)我们应如何积极面对生活中的负面情绪？(6分) 三、阅读与思考（本题9分） 16.材料一在北京第24届冬季奥林匹克运动会上，17岁的小将苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台决 赛中以182.50的成绩获得冠军，2015年，北京成功申办冬奥会。得知这个喜讯后，他便在心里默默 许下两个愿望：希望通过自己的努力，去赢得更多的比赛，来获取参加冬奥会的资格，另一个愿望就 是能在自己的祖国参加冬奥会；希望可以完成自己理想的动作，取得好成绩，站在领奖台上获得 第一名，去为国家争光。为了比赛他一次次的摔倒，一次次的爬起来，星光不问赶路人，时光不负有 心人，他在比赛中获得一金一银的好成绩，他用实力赢得了全世界的尊重。 材料二近年来，某市相继涌现出“最美环卫工”“最美教师”“最美警察”“最美司机”等一系列 身边好人的平凡典型。“最美好人”从一个人，到一群人，再到一座城：从“盆景”变“风景”，从“风景” 变成“风尚”，该市大力倡导弘扬好人文化，充分运用身边的好人典型传播正能量，追求“至善”。 (1)结合材料一，请你说说为了实现青春的梦想，我们需要培养哪一品质？(1分)这一品质的重要内 容有哪些？(2分) 七年级文科综合共8页第3页 (2)结合材料二分析怎样追求“至善”？(6分) 四、判断与分析（本题9分） 17.2023年7月2日，女子篮球亚洲杯决赛中，中国女篮队员们团结一心、紧密配合、顽强拼搏，时隔 12年再次问鼎亚洲冠军！面对这种骄傲 同学李晟说：一滴水要保持它的存在，就必须放到大海里；大海之所以不千涸，也是由无数滴 水汇集而成的。 同学李晨说：只要我们每个人保持个性发展，没有集体也能够发挥自己的才能！ 请你运用所学的知识来评析一下他们的观点。 五、实践与探究（本题21分） 18.材料一2024年春节，我县举办了“印江印象，梵净西游记”音像大赛活动，征集作品以传统的舞 龙、花灯、雄戏、赶年为主题，活动开展得到了广大市民和学生的积极参与支持，参赛作品内容丰 富，作品的呈现让印江人民了解了传统的土家文化，也增强了文化自豪感。 材料二3月1日，一场由县人武装部开展的送喜报活动在缠溪镇举行，此次获得喜报的是印 江缠溪镇杨松、杨立两兄弟家庭，杨松于20)6年入伍在西藏服役、杨立于2013年入伍在云南服役， 他们心系家国，工作突出，各自获得部队表彰，荣立个人三等功。 (1)作为中学生，我想为家乡文化献份力，你打算开展什么活动宣传印江文化，并说说你的计划？ (请写出步骤，6分) (2)根据材料一，结合自身实际，谈谈怎样获得美好情感？(9分) (3)结合材料二，榜样是我们的旗帜，我们应如何在生活中传递情感正能量？(6分) 七年级文科综合共8页第4页 历史部分(75分) 一、单项选择题（本大题12小题，每题2分，共计24分） 1.隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其 卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了( A.江南地区的开发 B.运输工具的改进C.劳动人民的智慧 D.计算能力的提高 2.《通典·食货上历代盛衰户口》记载：至开元十三年，“自后天下无贵物，两京米斗不至二十文，面 三十二文…夹路列店肆待客，酒馔丰益…。”出现上述盛世局面的原因不包括( A.重用贤人 B.重视生产 C.提倡节俭 D.强化皇权 3.它是我国古代发明的一种工具，“形似纺车，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高 则泻水，昼夜不息”。它的主要用途是( A.农业生产 B.纸张印刷 C.交通运输 D.陶器制作 4.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，才华横溢的诗人层出不穷。曾写下著名诗句“万国尽征戍，烽 火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”的杜甫，他的诗具有的风格是() A.淳朴厚重，反映现实 B.文词清丽、情韵跌宕见长 C飘逸洒脱，超凡脱俗 D.平易近人，通俗易懂 5.从表面看，五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期，实际上，这一时期一直都存在 着统一的因素，而且统一的因素在不断增长。统一的因素包括( ①藩镇割据局面的延续②长期政治统一的历史③各地经济发展的密切联系④人民对统一的渴望 A.①②③ B.②③④ c.①③④ D.①②④ 6“烽火燃，五十年，陈桥驿站披施冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”与材料相关的历史人物 是() A.隋文帝杨坚 B.唐太宗李世民 C.宋太祖赵匡胤 D.元世祖忽必烈 7.盛唐时期，日本长屋王造了千件绣着四句偈语“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”的袈 裟，赠送给唐朝的高僧。高僧看到后很受触动，决定东渡日本，弘扬佛法。这位高僧是( A.玄奘 B.鉴真 C.蔡伦 D.华佗 8.图示法是我们学习历史的一种好方法，如图能正确反映中国古代史上政权并立局面的图( 东汉 西夏 金 西晋 东晋 北宋 南宋 A B C D 9.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直 把杭州作汴州。”诗人的意图是( A.赞美杭州的繁华 B.讽刺金朝统治者醉生梦死 C.咏叹了西湖秀色 D.讽刺南宋统治者偏安江南 10.唐宋时期，社会生活、经济发展、科学技术等都在中国历史上占据重要地位。下列与此相关的 说法，符合历史史实的是( A.唐朝妇女缠足、坐轿；宋朝妇女骑马、打马球 B.唐朝长安城内坊、市分开；宋朝市场散布在官邸民宅之间，城市瓦子勾栏随处可见 七年级文科综合共8页第5页 C.唐朝活宇印刷技术日渐成熟；宋朝指南针、火药得到广泛应用 D.唐朝海外贸易兴盛，设市舶司；宋朝景德镇成为瓷都 11.某校七年级(9)班在制作历史活动展板时，准备围绕“辽末夏金元时期民族政权的演变”这一主 题收集相关资料。以下选项中，先后顺序排列正确的是() A.辽国建立→金灭辽及北宋→蒙古灭西夏与金元朝统一 B.金灭辽及北宋一宋夏和议→蒙古灭西夏与金→元朝统一 C.宋夏和议→辽国建立→金灭辽及北宋→蒙古灭西夏与金 D.辽国建立→金灭辽及北宋→元朝统一→蒙古灭西夏与金 12.阅读材料抓住关键词是历史学习的主要方法。李明同学写出几个关键词：开封、庙会夜市、瓦 子。据此可知，他学习的是() A.隋朝城市的规划布局 B.唐朝建筑的艺术风格 C.北宋城市经济的繁荣 D.元朝乡村习俗的特点 二、填空题（本大题共5小题，每题1分，共5分。） 13.唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。唐太宗统治期间，政治比较开明，经济发展，国力增强，文 教昌盛，历史上称之为“ 14.北宋匠人 发明了活字印刷术，促进了文化的发展，也对人类文明产生了重大影响。 15.北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《 》与司马迁的《史记》并列为中国 史学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马”。 16.宋朝海外贸易超过前代，朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设置 加以管理。 17.西藏自古以来就是中国不可分割的一部分，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，由 直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 三、综合问答题（本大题1小题，共14分） 18.古代的统治者在处理民族关系上给我们留下了许多经验和教训。阅读下列材料，回答问题。 (14分) 材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父。 摘编自《资治通鉴》 材料二 金、南宋对峙形势图 辽、北宋、西夏并立形势图 一摘编自人教版七年级《中国历史》下册 材料三元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往 内地，汉族人也大量来到边疆，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波 斯人迁入中国，同维吾尔、蒙古、汉等民族逐步融合，形成了一个新的民族。 一摘编自人教版七年级《中国历史》下册改编 七年级文科综合共8页第6页 (1)根据材料一，列举一例唐朝与少数民族和亲的历史事例，并说一说此次和亲的历史意义。(4分)】 (2)根据材料二的两幅图片，并结合所学知识说说宋朝民族关系有何特点？史学家许倬云说“宋代 面对强大的北方敌国可以用金钱和丝帛换取和平”请结合史实加以说明。（一例）。(4分) (3)材料三反映了元朝时期什么历史现象？结合所学知识，指出这一时期出现的新民族。(4分) (4)结合所学知识，谈谈你对我国古代民族关系的认识。(2分》 四、材料分析题（共2小题，第19小题16分，第20小题16分，共32分）。 19.(16分)中国古代采取不同的经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读下列材料， 回答问题。 材料一 阳 淮水 图 图二 材料二经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发 展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心一一江南经济 区。…到南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。 一摘编自人教版七年级《中国历史》改编 材料三（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业 非常独特…在人民日常生活各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。 (法)谢和耐《南宋社会生活史》 材料四如图是中国古代南北方人口总数及所占比例对照表。 南方 北方 朝代 人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例 西汉 247(0685 19.8% 9985785 80.2% 唐代 392(0415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% (1)请说出图一隋朝开凿大运河历史意义？图二所示的农业生产工具叫什么？(4分) (2)依据材料二并结合所学知识，指出“江南经济区”形成的原因有哪些？至少列举2点(2分)】 (3)阅读材料三，结合所学知识，从科技发明、商业发展两个方面举例说明宋朝是“当时世界上首屈 一指的国家”。（各举例一列)(4分) 七年级文科综合共8页第7页 (4)材料四说明中国古代经济格局发生了什么变化？此变化基本完成于什么时期？(4分) (5)你认为古代南方经济发展的过程对我们今天的经济建设有何启示？(2分) 20.(16分)我国古代的君主专制中央集权制度从隋唐到宋元时期经历了一个重要的发展完善与巩 固加强的阶段。阅读下列材料，回答问题。 材料一在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了平民可以做宰相，可以 为公卿，可以参政的机会…我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响， 有人称它为古代的“第五大发明”。 材料二如图所示（右图） 皇帝 材料三（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季（末）以来，数十 年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天 中书省 尚书省 门下省 下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：…此非他故，方镇（藩 镇)太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权， 吏部户部礼部兵部刑部工部 制其钱谷，放其精兵，则天下自安矣。 一《续资治通鉴长编》 (材料二图) 材料四宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书 门下平章事为宰相。…宋朝的相权大幅萎缩，仅负责行政职能…因此削弱了相权，加强了皇权。 一《宋史·职官志》 材料五元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。 地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 一一李怀孔《中国古代行政制度史》 (1)材料一描述的“第五大发明”指的是什么？(1分)结合材料和所学知识分析这一“发明”正式确立 的标志是？(1分) (2)材料二图片中展示的是唐太宗时期完善的哪一政治制度？(2分) (3)根据材料三中赵普分析唐末以来天下动荡不安的原因，他认为应该如何去解决这一问题？（请 用材料原文回答)(2分) (4)结合材料三、材料四和所学知识，指出一项宋太祖为加强中央集权在政治上采取的措施？(4分) 从以上四则材料可以看出，我国古代皇帝和丞相的权力对比有何变化趋势？(2分) (5)元朝是中国古代历史上的一个重要时期，结合材料四及所学指出，元朝实行的行政区划与管理 制度叫什么？(2分) (6)综合上述材料和所学知识，概括上述举措的共同作用。(2分) 七年级文科综合共8页第8页