学易金卷：八年级历史上学期期末模拟卷（湖北武汉专用）

2025-2026学年八年级历史上学期期末模拟卷（湖北武汉专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：八年级上册全册 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“中国禁烟运动给了我们一个战争的机会……可以使我们乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。”这说明（   ） A．英国发动鸦片战争蓄谋已久 B．禁烟运动得到列强的支持 C．禁烟是列强侵华的根本原因 D．英国对鸦片战争投入巨大 【答案】A 【解析】根据题干“中国禁烟运动给了我们一个战争的机会……可以使我们乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受”和所学知识可知，英国以中国禁烟运动为借口发动鸦片战争，其根本目的是打开中国市场，掠夺原料和倾销商品，这表明英国发动鸦片战争蓄谋已久，A项正确；禁烟运动打击了英国的鸦片贸易，遭到英国的反对，并未得到列强支持，排除B项；列强侵华的根本原因是开拓市场和掠夺原料，禁烟运动是直接原因或导火线，并非根本原因，排除C项；材料表明英国发动鸦片战争蓄谋已久，未体现英国对鸦片战争投入巨大，排除D项。故选A项。 2．假如我们可以穿越时空，回到1896年的京师，我们可能听到洋人之间如图的对话，其中内容符合史实的是（   ） 日本山本：我在中国有了开办工厂的特权 美国汤姆：美利坚合众国对华提出门户开放政策 英国杰克：大英帝国今年获得了在华鸦片贸易合法化特权 俄国伊万：俄国人正在参加镇压义和团团民的战争 A．山本 B．汤姆 C．杰克 D．伊万 【答案】A 【解析】根据所学知识及题干信息，1895年《马关条约》明确规定“日本臣民得在中国通商口岸城邑任便设立工厂”，1896年，该条约已生效1年，日本商人可合法在华开办工厂，“日本山本：我在中国有了开办工厂的特权”的说法符合1896年的历史背景，A项正确；“门户开放政策”由美国国务卿海约翰于1899年首次提出，旨在通过“利益均沾”原则，确保美国在华商业利益，1896年，该政策尚未出台，排除B项；鸦片贸易合法化是1858年《通商章程善后条约》的内容，该条约规定“鸦片以‘洋药’名义进口，每百斤征税30两”，1896年，鸦片贸易已合法化38年，杰克的说法错误，排除C项；义和团运动兴起于1899年，1900年八国联军侵华（包括俄国）才大规模镇压义和团，1896年，义和团尚未形成规模，伊万的说法与时间线矛盾，排除D项。故选A项。 3．一方面，中西服饰样式结合的中山装在辛亥革命后和西服一起成为主流正装；另一方面，当时较保守的中年人及公务人员交际时的装束为长袍、马褂、头戴瓜皮小帽或呢帽。这反映了（ ） A．中西服饰的完美结合 B．社会阶层的固化 C．文化的多元发展特征 D．纺织技术的进步 【答案】C 【解析】根据题干“中西服饰样式结合的中山装在辛亥革命后和西服一起成为主流正装”“当时较保守的中年人及公务人员交际时的装束为长袍、马褂、头戴瓜皮小帽或呢帽”可知，辛亥革命后，既有融合中西的中山装、西式服装成为主流正装，也有传统的长袍、马褂仍被部分群体使用，这体现了当时服饰（文化载体之一）呈现传统与近代、中式与西式并存的多元发展特点，C项正确；“完美结合”表述绝对，题干仅体现中山装融合中西服饰，并未说这种结合是“完美”的；且长袍、马褂是传统服饰，并非中西结合，排除A项；“社会阶层固化” 与题干无关，题干是不同群体的服饰选择差异，并非阶层固定不变，排除B项；题干未涉及“纺织技术”的进步，仅描述服饰风格的选择，排除D项。故选C项。 4．“中华民国八年……，无论是街头奔走的青年，还是提笔呐喊的士人，甚至是原本沉默的市民，似乎都被一种共同信念凝聚起来。”材料中“共同信念”的核心是（   ） A．学习西方技术，维护清朝统治 B．反对君主专制，倡导民主共和 C．捍卫国家主权，践行爱国担当 D．废除不平等条约，建立新秩序 【答案】C 【解析】根据题干“中华民国八年……，无论是街头奔走的青年，还是提笔呐喊的士人，甚至是原本沉默的市民，似乎都被一种共同信念凝聚起来”和所学知识可知，中华民国八年即1919年，爆发了五四运动，其核心信念是反对帝国主义侵略，捍卫国家主权，体现了强烈的爱国主义精神，C项正确；“学习西方技术，维护清朝统治”是19世纪洋务运动的主张，与1919年历史背景不符，排除A项；“反对君主专制，倡导民主共和”是辛亥革命时期的主张，1919年君主专制已被推翻，排除B项；“废除不平等条约，建立新秩序”是五四运动的具体目标之一，但题干强调的共同信念更核心的是爱国担当，排除D项。故选C项。 5．1920年，李大钊、邓中夏等人深入京汉铁路工人中创办劳动补习学校，编写《工人识字课本》，将阶级斗争理论融入文化教育。这一时期的类似活动（   ） A．壮大了五四运动中工人阶级的力量 B．促进了马克思主义与工人运动结合 C．掀起了全国第一次工人运动的高潮 D．使共产党认识到团结同盟的重要性 【答案】B 【解析】根据材料“1920年，李大钊、邓中夏等人深入京汉铁路工人中创办劳动补习学校，编写《工人识字课本》，将阶级斗争理论融入文化教育”结合所学知识可知，李大钊等人作为马克思主义者，深入工人群体传播理论，体现了马克思主义思想向工人阶级的传播，直接促进了两者的结合，B项正确；五四运动发生在1919年，题干时间为1920年，属于五四运动之后，因此材料所述活动不能壮大五四运动中工人阶级的力量，排除A项；全国第一次工人运动的高潮发生于1922年至1923年，如京汉铁路工人大罢工，时间晚于题干的1920年，且题干活动属于理论的传播，并非直接引发工人运动的高潮，排除C项；1920年中国共产党尚未成立，共产党成立于1921年7月，排除D项。故选B项。 6．1924年，孙中山在黄埔军校开学典礼上指出：“我们现在开办这个学校，要用这个学校内学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。” 黄埔军校的创办（   ） A．标志着国共两党合作正式形成 B．为北伐战争培养了军事骨干 C．确立了孙中山的领导核心地位 D．开启了中国近代教育的转型 【答案】B 【解析】根据材料“孙中山”、“我们现在开办这个学校，要用这个学校内学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。”并结合所学内容可知，在实现第一次国共合作后，在苏联和中国共产党帮助下，孙中山在广州黄埔创办了中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校”，黄埔军校培养了大批军政人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争做了准备。B项正确；国民党一大标志着国共两党第一次合作正式形成，排除A项；孙中山是民主革命的先行者，同盟会创办和辛亥革命，创办中华民国等事件中，孙中山都处于领导地位，黄埔军校的创办无法得出确立了孙中山的领导核心地位的结论，排除C项；洋务运动创办了京师同文馆，开启了中国近代教育的转型，排除D项。故选B项。 7．报刊《红色中华》在1932年刊登了如下内容：“契纸烧完了，田分了，谷子收起了，农民家里塞满了谷堆子，都愁没有谷仓存储。”该内容与哪一局面的形成有关（   ） A．三湾改编 B．“工农武装割据” C．全民族抗战 D．张学良改旗易帜 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，“工农武装割据”是毛泽东提出的革命策略，核心包含“土地革命”（打土豪、分田地，对应题干“契纸烧完了、田分了”）、“根据地建设”（在苏区发展农业生产，对应题干“农民家里塞满谷堆子”）。1932年正是中央革命根据地等苏区发展的时期，题干内容是“工农武装割据”策略下的典型成果，与选项完全匹配，B项正确；三湾改编发生于1927年秋收起义后，核心是“确立党对军队的绝对领导”，是军队建设的改革，与题意不符，排除A项；全民族抗战始于1937年“七七事变”后，1932年尚未进入全民族抗战阶段，时间与内容均不对应，排除C项；张学良改旗易帜发生于1928年，是张学良宣布东北服从南京国民政府，标志国民政府形式上统一全国，与“分田、农民丰收”的苏区土地革命无关，排除D项。故选B项。 8．红军长征途经藏区的过程中，各族人民支援粮食约1000万斤，牛、羊、马、猪等各类牲畜总数约20万头，一些土司、头人和喇嘛寺也支援红军大批粮食。该材料说明长征（    ） A．粉碎了反动派的“围剿” B．保存了革命的有生力量 C．得到了人民群众的支持 D．使得中国革命转危为安 【答案】C 【解析】根据题干“红军长征途经藏区的过程中，各族人民支援粮食约1000万斤，牛、羊、马、猪等各类牲畜总数约20万头，一些土司、头人和喇嘛寺也支援红军大批粮食”和所学知识可知，材料直接反映了红军在长征途中得到了沿途各族人民群众在物资上的大力支援，这体现了红军与人民群众的密切联系，C项正确；粉碎反动派的“围剿”是长征的军事胜利，但材料未涉及具体战斗过程，排除A项；保证革命的有生力量是长征的重要成果，但材料侧重群众支援而非直接保存力量，排除B项；使得中国革命转危为安是长征的历史意义，但材料仅体现群众支援，未全面涵盖转危为安的多重因素，排除D项。故选C项。 9．台湾总督小林跻造强调，要在台湾“设法贯彻皇国精神”。全面侵华战争开始后，日本在台湾加快推行“皇民化”运动：强行普及日语、逼迫台湾民众改用日本姓名、禁止台湾传统习俗等。这一运动（   ） A．加速了台湾沦为日本殖民地 B．消除了中国人民的反抗意志 C．反映了日本在文化上的侵略 D．体现了日本以华制华的政策 【答案】C 【解析】据题干“要在台湾‘设法贯彻皇国精神’“……强行普及日语、逼迫台湾民众改用日本姓名、禁止台湾传统习俗等”和所学知识可知，日本在台湾推行“皇民化”运动，强行同化台湾民众，属于文化侵略范畴，C项正确；题干所述运动发生在日本已在台湾实行殖民统治之后，并非加速台湾沦为殖民地，排除A项；这一运动并未消除中国人民的反抗意志，表述绝对，排除B项；“以华制华”指利用中国人统治或控制中国人，题干未体现，排除D项。故选C项。 10．《拉贝日记》记载：“日本军事当局像是失去了对部队的指挥控制权，军队在进城后抢劫掠夺达数周之久……成千上万的无辜平民（这其中也有43名电厂的工人）惨遭杀害（用机枪进行大规模的屠杀已经算是人道的方式了）……整个城市约有三分之一被日本人纵火焚毁……被枪杀的……中国人随处可见。”这段材料记载的是（   ） A．火烧圆明园 B．旅顺大屠杀 C．八一三事变 D．南京大屠杀 【答案】D 【解析】根据题干“《拉贝日记》”“整个城市约有三分之一被日本人纵火焚毁”并结合所学可知，1937年日军攻占南京后，进行了长达数周的屠杀、抢劫、纵火，《拉贝日记》正是这一暴行的核心史料之一，与材料描述完全吻合，D项正确；火烧圆明园是第二次鸦片战争中英法联军的暴行，与 “日军” 无关，排除A项；旅顺大屠杀是1894年甲午战争中日军在旅顺的屠杀，但《拉贝日记》记录的是抗日战争时期的事件（拉贝是南京大屠杀的亲历者），时间、背景不符，排除B项；八一三事变是1937年日军进攻上海的军事事变，并非“进城后屠杀平民、纵火焚毁”的暴行事件，排除C项。故选D项。 11．民国二十九年九月二十二日《新蜀报》的社论中写道：“华北方面，我军采取英勇的攻势，所获战果，最为伟大，在……抗战中，创造了敌后游击战争的少有的辉煌纪录。”该社论评论的战役（   ） A．打破了日军“不可战胜”的神话 B．打破了日本迅速灭亡中国的迷梦 C．是抗战以来取得的第一个胜利 D．振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，“民国二十九年”是1940年，根据“华北、英勇攻势、抗战、敌后”可判断是百团大战。百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，D项正确；平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军不可战胜的神话，排除AC项；武汉会战打破了日军迅速灭亡中国的迷梦，排除B项。故选D项。 12．如下表所列信息可用于佐证（   ） 时间 日本陆军总兵力 用于侵华陆军总兵力 用于侵华陆军总兵力在日本陆军总兵力中的占比 1937年 24个师团 21个师团 88%以上 1938年 34个师团 32个师团 94% 1939年 41个师团 34个师团 83% 1941年 51个师团 34个师团和44个独立旅、混成旅团 80% A．全民族抗战是抗战胜利的重要保证 B．抗战胜利大大提高中国的国际地位 C．中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 D．中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用 【答案】C 【解析】根据题干可知，用于侵华陆军总兵力在日本陆军总兵力中的占比都占到了80%以上，这反映了日本在中国投入了大量兵力参与作战，反映了中国人民的抗战牵制了大量日军，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，C项正确；全民族抗战强调的是中国国内各阶层、各党派团结抗日的协作模式，但表格仅呈现日本投入侵华的兵力占比数据，未涉及中国内部的抗战动员形式、各阶层参与情况等相关信息，无法佐证该观点，排除A项；表格数据聚焦于1937-1941年日本侵华兵力的分配情况，未提及抗战胜利后中国在国际事务中的话语权、国际社会对中国的态度变化等内容，与国际地位提升无关，排除B项；表格仅体现日本侵华兵力的占比数据，未涉及中国共产党的作战策略、敌后战场的贡献、统一战线的推动等具体史实，无法佐证该观点，排除D项。故选C项。 13．苏联《红星报》社评：“在这中国历史的转折，两党的领袖已经采取步骤，来克服旧日的纠纷，并共同讨论当时日本武装溃败和日本投降所引起的中国新的任务……”该社论评论的历史事件是（   ） A．九一八事变 B．卢沟桥事变 C．一二·九运动 D．重庆谈判 【答案】D 【解析】据材料“两党的领袖……共同讨论当时日本武装溃败和日本投降所引起的中国新的任务”并结合所学可知，1945年抗日战争胜利后，日本宣布投降，此时中国面临着战后重建等新的任务。国共两党为了解决国内问题，毛泽东亲赴重庆与国民党进行谈判，克服了旧日的纠纷，共同商讨中国未来的走向，D项正确；九一八事变发生于1931年，是日本侵华的开始，此时日本尚未溃败和投降，且当时国共两党处于对峙状态，没有共同讨论日本投降后中国任务的情况，排除A项；卢沟桥事变发生于1937年，是日本全面侵华的开始，同样日本还未溃败和投降，排除B项；一二·九运动是1935年北平学生发起的爱国运动，主要是反对华北自治，反抗日本帝国主义，与国共两党共同讨论日本投降后中国任务无关，排除C项。故选D项。 14．历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。如表的示意图更有助于我们了解（    ） 粉碎敌人进攻 （转战陕北） → 转入战略进攻 （挺进中原） → 进行主力决战 （三大战役） → 推翻反动统治 （渡江战役） A．资产阶级民主革命的进程 B．中国人民的近代化探索 C．中华民族抗日战争的历程 D．人民解放战争的主要进程 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，人民解放战争包括中共中央转战陕北、刘邓大军挺进大别山、三大战役、渡江战役等，符合题意，D项正确；资产阶级民主革命主要指辛亥革命、中华民国的建立等内容，排除A项；中国人民的近代化探索包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等内容，排除B项；中华民族抗日战争的历程从九一八事变到抗日战争胜利，主要战役包括淞沪会战、武汉会战、长沙会战、台儿庄战役、百团大战等，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  1916年，北京大学红楼始建；1919年5月4日，北京大学学生从红楼出发前往天安门举行示威、游行；1920年3月，在李大钊的指导下，邓中夏、高君宇等19人在北京大学红楼秘密成立马克思学说研究会，10月，李大钊等人秘密成立北京共产党小组。 ——据中国共产党早期北京革命活动纪念馆编写组《北大红楼日志》 材料二  1929年召开的古田会议是党和人民军队建设史上的重要里程碑。会议通过的《古田会议决议》，成功解决了党领导红军的现实矛盾，拨开了红军官兵的思想迷雾。时至今日，《决议》仍然闪耀着真理的光芒，具有非常重要的思想价值和指导意义。 ——据叶勇明《古田会议决议何以经典》 （1）根据材料一，概括北京大学红楼见证的历史事件。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明古田会议确立的原则及意义。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，请你为古田会议遗址写一句宣传语。（2分） 【答案】（1）历史事件：新文化运动；五四运动；马克思学说研究会成立；北京共产党小组成立。（任意两点4分） （2）原则：思想建党、政治建军。（2分）意义：会议奠定的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用；奠定了党对军队绝对领导的基础；对今天军队政治工作和党的建设具有指导意义。（2分） （3）宣传语：古田会议——古田精神永放光芒。（2分） 【解析】（1）历史事件：根据材料一“1916年，北京大学红楼始建”并结合所学知识，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动由此发端，北京大学和《新青年》编辑部成为新文化运动的主要阵地，可知事件为新文化运动；根据材料一“1919年5月4日，北京大学学生从红楼出发前往天安门举行示威、游行”并结合所学知识，1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强侵略行径，并举行示威游行，五四运动爆发，可知事件为五四运动；根据材料一“1920年3月，在李大钊的指导下，邓中夏、高君宇等19人在北京大学红楼秘密成立马克思学说研究会”可知，事件为马克思学说研究会成立；根据材料一“李大钊等人秘密成立北京共产党小组”可知，事件为北京共产党小组成立。 （2）原则：根据材料二“1929年召开的古田会议是党和人民军队建设史上的重要里程碑”并结合所学知识可知，1929年12月，红军第四军党的第九次代表大会，在福建上杭县古田召开，古田会议确立了思想建党、政治建军的原则。故原则为思想建党、政治建军。 意义：根据材料二“成功解决了党领导红军的现实矛盾，拨开了红军官兵的思想迷雾。时至今日，《决议》仍然闪耀着真理的光芒，具有非常重要的思想价值和指导意义”并结合所学知识可知，古田会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用。故意义为会议奠定了军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用；奠定了党对军队绝对领导的基础；对今天军队政治工作和党的建设具有指导意义。 （3）宣传语：根据材料二“1929年召开的古田会议是党和人民军队建设史上的重要里程碑”并结合所学知识可知，古田会议奠定的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用，对今天军队政治工作和党的建设具有指导意义。故宣传语为古田会议——古田精神永放光芒。 16．民族危机·抗日起点。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分） 材料一 据交通方面得到报告，昨夜11时许，有某国兵在沈阳演习夜战，城内炮声突起，居民颇不安。铁路之老叉道口，亦有某国兵甚多，因此夜半应行通过该处之平吉通车，当时为慎重起见，亦未能开行。 ——《大公报》（1931年9月19日） 杨靖宇 东北抗日队伍抗击日军 材料二  华北自古是中原之地，现在，眼见华北的主权，也要继东三省热河之后而断送了!这是明明白白的事实……而举国上下，对此却不见动静。……华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了!亲爱的全国同胞父老……不但是依赖负有守土之责的长官，尤其希望全体民众，也都能一致奋起，统一步伐，组织起来，实行武装自卫。 ——选自《清华大学救国会告全国民众书》（1935年12月9日） 材料三  在日本帝国主义加紧对我国的侵略，民族危机空前严重的关头，中共中央提出了建立抗日民族统一战线的政策。1936年，中国共产党促成西安事变的和平解决，对推动国共第二次合作、共同抗日起了重大的历史作用。 ——《筑梦中国》解说词 （1）指出材料一所描述的历史事件。根据材料，简述面对日军的侵略，中国军民做出的反应。（4分） （2）根据材料二，简述爱国救亡运动发生的背景，并评价这场爱国救亡运动。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析西安事变和平解决对当时中国历史发展所起的作用。（4分） 【答案】（1）事件：九一八事变。（2分） 反应：东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略；中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。（2分） （2）背景：1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图；国民党政府继续对日采取不抵抗政策，中华民族面临亡国灭种的危险。（2分） 评价：这场爱国救亡运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋；打击了国民政府对日妥协的政策；促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。（2分） （3）作用：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽；从此，十年内战基本结束；在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。（4分） 【解析】（1）事件：根据材料一“1931年9月19日”“沈阳演习夜战，城内炮声突起”“某国兵”可得出，该事件发生于1931年东北沈阳，是日军蓄意挑起的侵略事件；结合所学知识可知，这一事件是九一八事变。 反应：根据材料一图片“杨靖宇”“东北抗日队伍抗击日军”可得出，中国军民开展了抗日斗争；据所学知识可知，东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军抵抗日军，中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 （2）背景：根据材料二“华北的主权，也要继东三省热河之后而断送了”“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”可得出，华北主权面临丧失危机，民族危机空前严重；结合所学知识可知，1935年日本策动“华北自治运动”，国民党政府采取不抵抗政策，这是爱国救亡运动发生的背景。 评价：据所学知识可知，这场运动是一二・九运动，它揭露了日本吞并华北的阴谋，打击了国民政府的妥协政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 （3）作用：据所学知识可知，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽；从此，十年内战基本结束；在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。 17．阅读材料，完成任务。（10分） 历史事件 对应结果 中国国民党一大 国共两党实现第一次合作 北伐战争 推翻了北洋军阀统治，打击了帝国主义侵略势力 四一二反革命政变、七一五反革命政变 国民革命运动失败 蒋介石发表谈话承认中国共产党在全国的合法地位 国共两党实现第二次合作 日本投降 抗日战争胜利 国民党发动内战 国民党残余势力败退台湾，造成台湾与祖国大陆分离至今 阅读以上表格材料提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。 （要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 【答案】观点示例：国共两党的合作与分裂深刻影响中国历史进程（2分） 论述：1924年中国国民党一大召开，标志着国共第一次合作正式形成。随后开展的北伐战争，推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义侵略势力，推动了中国革命的发展。但由于国民党右派发动四一二、七一五反革命政变，国共合作破裂，国民革命运动失败，中国陷入内战混乱局面。抗日战争时期，面对日本帝国主义的侵略，国共两党再次合作，建立抗日民族统一战线。在国共两党的共同努力下，全民族抗战取得胜利，成为中国近代以来反抗外敌入侵的首次完全胜利。抗战胜利后，国民党发动内战，导致国共再次分裂，最终国民党残余势力败退台湾，造成台湾与祖国大陆分离至今。（6分） 结论：国共两党合则两利、分则两伤。合作能凝聚力量推动国家发展、抵御外侮；分裂则会导致国家动荡、民族受损。维护国共合作、促进国家统一，是历史发展的必然趋势。（2分） 【解析】（1）时间：结合所学知识，1945年8月15日，日本无条件投降。 （2）论述：根据题干信息“国共两党第一次合作”“推翻了北洋军阀统治，打击了帝国主义侵略势力”“国共两党第二次合作”“抗日战争胜利”和“国民党残余势力败退台湾，造成台湾与祖国大陆分离至今”可知，国共两次合作有利于推动中国民族民主革命发展，国共分裂造成了两岸分离，对国家产生危害。因此可提炼出观点为国共两党的合作与分裂深刻影响中国历史进程。论述围绕两次国共合作产生的积极影响以及国共内战产生的消极影响进行论证即可，1924年中国国民党一大召开，标志着国共第一次合作正式形成。随后开展的北伐战争，推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义侵略势力，推动了中国革命的发展。但由于国民党右派发动四一二、七一五反革命政变，国共合作破裂，国民革命运动失败，中国陷入内战混乱局面。抗日战争时期，面对日本帝国主义的侵略，国共两党再次合作，建立抗日民族统一战线。在国共两党的共同努力下，全民族抗战取得胜利，成为中国近代以来反抗外敌入侵的首次完全胜利。抗战胜利后，国民党发动内战，导致国共再次分裂，最终国民党残余势力败退台湾，造成台湾与祖国大陆分离至今。   结论：国共两党合则两利、分则两伤。合作能凝聚力量推动国家发展、抵御外侮；分裂则会导致国家动荡、民族受损。维护国共合作、促进国家统一，是历史发展的必然趋势。 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级历史上学期期末模拟卷 (湖北武汉专用)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 号 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][小 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][G][D] 6[A][B][G][D] 11[AJ[B][C][D] 2[A][B][GI[D] 7[A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3 [A][B][c][D] 8[AJ[B][G][D] 13[A][B][G][D] 4[AJ[B][G][D] 9[A][B][G][D] 14[A][B][G][D] 5[A][B][CI[D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 15. (10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(12分) 17.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025-2026学年八年级历史上学期期末模拟卷 (湖北武汉专用)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【W][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 1[AJ[B][G][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 1O[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 15. (10分) HEn 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(12分) 17.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年八年级历史上学期期末模拟卷（湖北武汉专用） 参考答案 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A C C B B B C C D 11 12 13 14 D C D D 二、非选择题：本题共3小题，共32分。 15．（1）历史事件：新文化运动；五四运动；马克思学说研究会成立；北京共产党小组成立。（任意两点4分） （2）原则：思想建党、政治建军。（2分）意义：会议奠定的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用；奠定了党对军队绝对领导的基础；对今天军队政治工作和党的建设具有指导意义。（2分） （3）宣传语：古田会议——古田精神永放光芒。（2分） 16．（1）事件：九一八事变。（2分） 反应：东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略；中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。（2分） （2）背景：1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图；国民党政府继续对日采取不抵抗政策，中华民族面临亡国灭种的危险。（2分） 评价：这场爱国救亡运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋；打击了国民政府对日妥协的政策；促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。（2分） （3）作用：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽；从此，十年内战基本结束；在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。（4分） 17．观点示例：国共两党的合作与分裂深刻影响中国历史进程（2分） 论述：1924年中国国民党一大召开，标志着国共第一次合作正式形成。随后开展的北伐战争，推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义侵略势力，推动了中国革命的发展。但由于国民党右派发动四一二、七一五反革命政变，国共合作破裂，国民革命运动失败，中国陷入内战混乱局面。抗日战争时期，面对日本帝国主义的侵略，国共两党再次合作，建立抗日民族统一战线。在国共两党的共同努力下，全民族抗战取得胜利，成为中国近代以来反抗外敌入侵的首次完全胜利。抗战胜利后，国民党发动内战，导致国共再次分裂，最终国民党残余势力败退台湾，造成台湾与祖国大陆分离至今。（6分） 结论：国共两党合则两利、分则两伤。合作能凝聚力量推动国家发展、抵御外侮；分裂则会导致国家动荡、民族受损。维护国共合作、促进国家统一，是历史发展的必然趋势。（2分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级历史上学期期末模拟卷（湖北武汉专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：八年级上册全册 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“中国禁烟运动给了我们一个战争的机会……可以使我们乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。”这说明（   ） A．英国发动鸦片战争蓄谋已久 B．禁烟运动得到列强的支持 C．禁烟是列强侵华的根本原因 D．英国对鸦片战争投入巨大 2．假如我们可以穿越时空，回到1896年的京师，我们可能听到洋人之间如图的对话，其中内容符合史实的是（   ） 日本山本：我在中国有了开办工厂的特权 美国汤姆：美利坚合众国对华提出门户开放政策 英国杰克：大英帝国今年获得了在华鸦片贸易合法化特权 俄国伊万：俄国人正在参加镇压义和团团民的战争 A．山本 B．汤姆 C．杰克 D．伊万 3．一方面，中西服饰样式结合的中山装在辛亥革命后和西服一起成为主流正装；另一方面，当时较保守的中年人及公务人员交际时的装束为长袍、马褂、头戴瓜皮小帽或呢帽。这反映了（ ） A．中西服饰的完美结合 B．社会阶层的固化 C．文化的多元发展特征 D．纺织技术的进步 4．“中华民国八年……，无论是街头奔走的青年，还是提笔呐喊的士人，甚至是原本沉默的市民，似乎都被一种共同信念凝聚起来。”材料中“共同信念”的核心是（   ） A．学习西方技术，维护清朝统治 B．反对君主专制，倡导民主共和 C．捍卫国家主权，践行爱国担当 D．废除不平等条约，建立新秩序 5．1920年，李大钊、邓中夏等人深入京汉铁路工人中创办劳动补习学校，编写《工人识字课本》，将阶级斗争理论融入文化教育。这一时期的类似活动（   ） A．壮大了五四运动中工人阶级的力量 B．促进了马克思主义与工人运动结合 C．掀起了全国第一次工人运动的高潮 D．使共产党认识到团结同盟的重要性 6．1924年，孙中山在黄埔军校开学典礼上指出：“我们现在开办这个学校，要用这个学校内学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。” 黄埔军校的创办（   ） A．标志着国共两党合作正式形成 B．为北伐战争培养了军事骨干 C．确立了孙中山的领导核心地位 D．开启了中国近代教育的转型 7．报刊《红色中华》在1932年刊登了如下内容：“契纸烧完了，田分了，谷子收起了，农民家里塞满了谷堆子，都愁没有谷仓存储。”该内容与哪一局面的形成有关（   ） A．三湾改编 B．“工农武装割据” C．全民族抗战 D．张学良改旗易帜 8．红军长征途经藏区的过程中，各族人民支援粮食约1000万斤，牛、羊、马、猪等各类牲畜总数约20万头，一些土司、头人和喇嘛寺也支援红军大批粮食。该材料说明长征（    ） A．粉碎了反动派的“围剿” B．保存了革命的有生力量 C．得到了人民群众的支持 D．使得中国革命转危为安 9．台湾总督小林跻造强调，要在台湾“设法贯彻皇国精神”。全面侵华战争开始后，日本在台湾加快推行“皇民化”运动：强行普及日语、逼迫台湾民众改用日本姓名、禁止台湾传统习俗等。这一运动（   ） A．加速了台湾沦为日本殖民地 B．消除了中国人民的反抗意志 C．反映了日本在文化上的侵略 D．体现了日本以华制华的政策 10．《拉贝日记》记载：“日本军事当局像是失去了对部队的指挥控制权，军队在进城后抢劫掠夺达数周之久……成千上万的无辜平民（这其中也有43名电厂的工人）惨遭杀害（用机枪进行大规模的屠杀已经算是人道的方式了）……整个城市约有三分之一被日本人纵火焚毁……被枪杀的……中国人随处可见。”这段材料记载的是（   ） A．火烧圆明园 B．旅顺大屠杀 C．八一三事变 D．南京大屠杀 11．民国二十九年九月二十二日《新蜀报》的社论中写道：“华北方面，我军采取英勇的攻势，所获战果，最为伟大，在……抗战中，创造了敌后游击战争的少有的辉煌纪录。”该社论评论的战役（   ） A．打破了日军“不可战胜”的神话 B．打破了日本迅速灭亡中国的迷梦 C．是抗战以来取得的第一个胜利 D．振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 12．如下表所列信息可用于佐证（   ） 时间 日本陆军总兵力 用于侵华陆军总兵力 用于侵华陆军总兵力在日本陆军总兵力中的占比 1937年 24个师团 21个师团 88%以上 1938年 34个师团 32个师团 94% 1939年 41个师团 34个师团 83% 1941年 51个师团 34个师团和44个独立旅、混成旅团 80% A．全民族抗战是抗战胜利的重要保证 B．抗战胜利大大提高中国的国际地位 C．中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 D．中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用 13．苏联《红星报》社评：“在这中国历史的转折，两党的领袖已经采取步骤，来克服旧日的纠纷，并共同讨论当时日本武装溃败和日本投降所引起的中国新的任务……”该社论评论的历史事件是（   ） A．九一八事变 B．卢沟桥事变 C．一二·九运动 D．重庆谈判 14．历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。如表的示意图更有助于我们了解（    ） 粉碎敌人进攻 （转战陕北） → 转入战略进攻 （挺进中原） → 进行主力决战 （三大战役） → 推翻反动统治 （渡江战役） A．资产阶级民主革命的进程 B．中国人民的近代化探索 C．中华民族抗日战争的历程 D．人民解放战争的主要进程 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  1916年，北京大学红楼始建；1919年5月4日，北京大学学生从红楼出发前往天安门举行示威、游行；1920年3月，在李大钊的指导下，邓中夏、高君宇等19人在北京大学红楼秘密成立马克思学说研究会，10月，李大钊等人秘密成立北京共产党小组。 ——据中国共产党早期北京革命活动纪念馆编写组《北大红楼日志》 材料二  1929年召开的古田会议是党和人民军队建设史上的重要里程碑。会议通过的《古田会议决议》，成功解决了党领导红军的现实矛盾，拨开了红军官兵的思想迷雾。时至今日，《决议》仍然闪耀着真理的光芒，具有非常重要的思想价值和指导意义。 ——据叶勇明《古田会议决议何以经典》 （1）根据材料一，概括北京大学红楼见证的历史事件。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明古田会议确立的原则及意义。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，请你为古田会议遗址写一句宣传语。（2分） 16．民族危机·抗日起点。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分） 材料一 据交通方面得到报告，昨夜11时许，有某国兵在沈阳演习夜战，城内炮声突起，居民颇不安。铁路之老叉道口，亦有某国兵甚多，因此夜半应行通过该处之平吉通车，当时为慎重起见，亦未能开行。 ——《大公报》（1931年9月19日） 杨靖宇 东北抗日队伍抗击日军 材料二  华北自古是中原之地，现在，眼见华北的主权，也要继东三省热河之后而断送了!这是明明白白的事实……而举国上下，对此却不见动静。……华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了!亲爱的全国同胞父老……不但是依赖负有守土之责的长官，尤其希望全体民众，也都能一致奋起，统一步伐，组织起来，实行武装自卫。 ——选自《清华大学救国会告全国民众书》（1935年12月9日） 材料三  在日本帝国主义加紧对我国的侵略，民族危机空前严重的关头，中共中央提出了建立抗日民族统一战线的政策。1936年，中国共产党促成西安事变的和平解决，对推动国共第二次合作、共同抗日起了重大的历史作用。 ——《筑梦中国》解说词 （1）指出材料一所描述的历史事件。根据材料，简述面对日军的侵略，中国军民做出的反应。（4分） （2）根据材料二，简述爱国救亡运动发生的背景，并评价这场爱国救亡运动。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析西安事变和平解决对当时中国历史发展所起的作用。（4分） 17．阅读材料，完成任务。（10分） 历史事件 对应结果 中国国民党一大 国共两党实现第一次合作 北伐战争 推翻了北洋军阀统治，打击了帝国主义侵略势力 四一二反革命政变、七一五反革命政变 国民革命运动失败 蒋介石发表谈话承认中国共产党在全国的合法地位 国共两党实现第二次合作 日本投降 抗日战争胜利 国民党发动内战 国民党残余势力败退台湾，造成台湾与祖国大陆分离至今 阅读以上表格材料提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。 （要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级历史上学期期末模拟卷（湖北武汉专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：八年级上册全册 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“中国禁烟运动给了我们一个战争的机会……可以使我们乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。”这说明（   ） A．英国发动鸦片战争蓄谋已久 B．禁烟运动得到列强的支持 C．禁烟是列强侵华的根本原因 D．英国对鸦片战争投入巨大 2．假如我们可以穿越时空，回到1896年的京师，我们可能听到洋人之间如图的对话，其中内容符合史实的是（   ） 日本山本：我在中国有了开办工厂的特权 美国汤姆：美利坚合众国对华提出门户开放政策 英国杰克：大英帝国今年获得了在华鸦片贸易合法化特权 俄国伊万：俄国人正在参加镇压义和团团民的战争 A．山本 B．汤姆 C．杰克 D．伊万 3．一方面，中西服饰样式结合的中山装在辛亥革命后和西服一起成为主流正装；另一方面，当时较保守的中年人及公务人员交际时的装束为长袍、马褂、头戴瓜皮小帽或呢帽。这反映了（ ） A．中西服饰的完美结合 B．社会阶层的固化 C．文化的多元发展特征 D．纺织技术的进步 4．“中华民国八年……，无论是街头奔走的青年，还是提笔呐喊的士人，甚至是原本沉默的市民，似乎都被一种共同信念凝聚起来。”材料中“共同信念”的核心是（   ） A．学习西方技术，维护清朝统治 B．反对君主专制，倡导民主共和 C．捍卫国家主权，践行爱国担当 D．废除不平等条约，建立新秩序 5．1920年，李大钊、邓中夏等人深入京汉铁路工人中创办劳动补习学校，编写《工人识字课本》，将阶级斗争理论融入文化教育。这一时期的类似活动（   ） A．壮大了五四运动中工人阶级的力量 B．促进了马克思主义与工人运动结合 C．掀起了全国第一次工人运动的高潮 D．使共产党认识到团结同盟的重要性 6．1924年，孙中山在黄埔军校开学典礼上指出：“我们现在开办这个学校，要用这个学校内学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。” 黄埔军校的创办（   ） A．标志着国共两党合作正式形成 B．为北伐战争培养了军事骨干 C．确立了孙中山的领导核心地位 D．开启了中国近代教育的转型 7．报刊《红色中华》在1932年刊登了如下内容：“契纸烧完了，田分了，谷子收起了，农民家里塞满了谷堆子，都愁没有谷仓存储。”该内容与哪一局面的形成有关（   ） A．三湾改编 B．“工农武装割据” C．全民族抗战 D．张学良改旗易帜 8．红军长征途经藏区的过程中，各族人民支援粮食约1000万斤，牛、羊、马、猪等各类牲畜总数约20万头，一些土司、头人和喇嘛寺也支援红军大批粮食。该材料说明长征（    ） A．粉碎了反动派的“围剿” B．保存了革命的有生力量 C．得到了人民群众的支持 D．使得中国革命转危为安 9．台湾总督小林跻造强调，要在台湾“设法贯彻皇国精神”。全面侵华战争开始后，日本在台湾加快推行“皇民化”运动：强行普及日语、逼迫台湾民众改用日本姓名、禁止台湾传统习俗等。这一运动（   ） A．加速了台湾沦为日本殖民地 B．消除了中国人民的反抗意志 C．反映了日本在文化上的侵略 D．体现了日本以华制华的政策 10．《拉贝日记》记载：“日本军事当局像是失去了对部队的指挥控制权，军队在进城后抢劫掠夺达数周之久……成千上万的无辜平民（这其中也有43名电厂的工人）惨遭杀害（用机枪进行大规模的屠杀已经算是人道的方式了）……整个城市约有三分之一被日本人纵火焚毁……被枪杀的……中国人随处可见。”这段材料记载的是（   ） A．火烧圆明园 B．旅顺大屠杀 C．八一三事变 D．南京大屠杀 11．民国二十九年九月二十二日《新蜀报》的社论中写道：“华北方面，我军采取英勇的攻势，所获战果，最为伟大，在……抗战中，创造了敌后游击战争的少有的辉煌纪录。”该社论评论的战役（   ） A．打破了日军“不可战胜”的神话 B．打破了日本迅速灭亡中国的迷梦 C．是抗战以来取得的第一个胜利 D．振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 12．如下表所列信息可用于佐证（   ） 时间 日本陆军总兵力 用于侵华陆军总兵力 用于侵华陆军总兵力在日本陆军总兵力中的占比 1937年 24个师团 21个师团 88%以上 1938年 34个师团 32个师团 94% 1939年 41个师团 34个师团 83% 1941年 51个师团 34个师团和44个独立旅、混成旅团 80% A．全民族抗战是抗战胜利的重要保证 B．抗战胜利大大提高中国的国际地位 C．中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 D．中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用 13．苏联《红星报》社评：“在这中国历史的转折，两党的领袖已经采取步骤，来克服旧日的纠纷，并共同讨论当时日本武装溃败和日本投降所引起的中国新的任务……”该社论评论的历史事件是（   ） A．九一八事变 B．卢沟桥事变 C．一二·九运动 D．重庆谈判 14．历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。如表的示意图更有助于我们了解（    ） 粉碎敌人进攻 （转战陕北） → 转入战略进攻 （挺进中原） → 进行主力决战 （三大战役） → 推翻反动统治 （渡江战役） A．资产阶级民主革命的进程 B．中国人民的近代化探索 C．中华民族抗日战争的历程 D．人民解放战争的主要进程 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  1916年，北京大学红楼始建；1919年5月4日，北京大学学生从红楼出发前往天安门举行示威、游行；1920年3月，在李大钊的指导下，邓中夏、高君宇等19人在北京大学红楼秘密成立马克思学说研究会，10月，李大钊等人秘密成立北京共产党小组。 ——据中国共产党早期北京革命活动纪念馆编写组《北大红楼日志》 材料二  1929年召开的古田会议是党和人民军队建设史上的重要里程碑。会议通过的《古田会议决议》，成功解决了党领导红军的现实矛盾，拨开了红军官兵的思想迷雾。时至今日，《决议》仍然闪耀着真理的光芒，具有非常重要的思想价值和指导意义。 ——据叶勇明《古田会议决议何以经典》 （1）根据材料一，概括北京大学红楼见证的历史事件。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明古田会议确立的原则及意义。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，请你为古田会议遗址写一句宣传语。（2分） 16．民族危机·抗日起点。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分） 材料一 据交通方面得到报告，昨夜11时许，有某国兵在沈阳演习夜战，城内炮声突起，居民颇不安。铁路之老叉道口，亦有某国兵甚多，因此夜半应行通过该处之平吉通车，当时为慎重起见，亦未能开行。 ——《大公报》（1931年9月19日） 杨靖宇 东北抗日队伍抗击日军 材料二  华北自古是中原之地，现在，眼见华北的主权，也要继东三省热河之后而断送了!这是明明白白的事实……而举国上下，对此却不见动静。……华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了!亲爱的全国同胞父老……不但是依赖负有守土之责的长官，尤其希望全体民众，也都能一致奋起，统一步伐，组织起来，实行武装自卫。 ——选自《清华大学救国会告全国民众书》（1935年12月9日） 材料三  在日本帝国主义加紧对我国的侵略，民族危机空前严重的关头，中共中央提出了建立抗日民族统一战线的政策。1936年，中国共产党促成西安事变的和平解决，对推动国共第二次合作、共同抗日起了重大的历史作用。 ——《筑梦中国》解说词 （1）指出材料一所描述的历史事件。根据材料，简述面对日军的侵略，中国军民做出的反应。（4分） （2）根据材料二，简述爱国救亡运动发生的背景，并评价这场爱国救亡运动。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析西安事变和平解决对当时中国历史发展所起的作用。（4分） 17．阅读材料，完成任务。（10分） 历史事件 对应结果 中国国民党一大 国共两党实现第一次合作 北伐战争 推翻了北洋军阀统治，打击了帝国主义侵略势力 四一二反革命政变、七一五反革命政变 国民革命运动失败 蒋介石发表谈话承认中国共产党在全国的合法地位 国共两党实现第二次合作 日本投降 抗日战争胜利 国民党发动内战 国民党残余势力败退台湾，造成台湾与祖国大陆分离至今 阅读以上表格材料提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。 （要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $