精品解析：江苏省盐城市射阳县实验初级中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省盐城市射阳县实验初级中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题，每题2分，计28分。 1. “仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”包含的道理是（ ） A. 恪守诚信、与人为善 B. 预防犯罪、善用法律 C. 维护秩序、遵守规则 D. 尊重他人、以礼待人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ABC：诚信、与人为善；预防犯罪、善用法律；维护秩序、遵守规则，在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：题文意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，爱别人的人，别人也爱他，尊敬别人的人，别人也尊敬他。启示我们要尊重他人，以礼待人，故D符合题意； 故本题选D。 2. 为促进学生健康成长，盐城市教育局举办了2025年“劳动周”主题实践活动、青少年暑期法治社会实践活动等，以拓展同学们的视野，丰富知识，提升实践能力。这表明（ ） A. 人能在社会活动中获得精神滋养 B. 人的成长是不断理想化的过程 C. 要成长就必须参加社会研学活动 D. 亲社会行为在乐于助人中养成 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、亲社会行为的相关知识。 A：题干中劳动周、法治实践活动等社会活动能帮助人获得精神滋养，故A符合题意； B：人的成长是不断社会化的过程，而非“理想化”，故B说法错误； C：成长途径多样，“必须参加”说法过于绝对，故C说法错误； D：亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成，乐于助人仅是其中一种表现，故D说法错误； 故本题选A。 3. 2025年全国两会期间，习近平总书记强调:“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ） A. 人的身份在社会关系中确立 B. 个人成长完全依赖社会资源 C. 社会发展离不开个人的努力 D. 每个人不可脱离社会而存在 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调人民群众对社会发展的作用，未涉及身份确立问题，故A不符合题意； B：“完全依赖”表述绝对，个人成长需要社会资源但并非完全依赖，故B说法错误； C：题干中“依靠人民群众的创造性实践”直接体现社会发展离不开个人努力，故C符合题意； D：题干侧重个人对社会发展的推动作用，而非社会对个人的制约，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。对以下名言警句解读不正确的是（ ） A. 不学礼，无以立——文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 人而无信，不知其可——诚信促进社会文明、国家兴旺 C. 尺有所短，寸有所长——发现他人的长处，真诚欣赏他人 D. 天网恢恢，疏而不漏——任何违法行为都应受到法律制裁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼重要性，欣赏他人，违法行为，诚信重要性。 A：名言不学礼，无以立强调礼仪对个人立足的重要性，解读文明有礼是一个人立身处世的前提正确，故A说法正确； B：名言人而无信，不知其可指人不讲诚信就无法立足，强调诚信是个人安身立命之本，但解读诚信促进社会文明、国家兴旺将诚信作用扩大到社会国家层面，与名言原意不符，故B说法错误； C：名言尺有所短，寸有所长比喻人各有优缺点，解读发现他人的长处，真诚欣赏他人正确，故C说法正确； D：名言天网恢恢，疏而不漏比喻作恶者终受惩罚，解读任何违法行为都应受到法律制裁正确，因为违法行为均需承担法律责任（包括民事、行政或刑事制裁），故D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 5. 漫画启示我们在社会交往中应该（ ） A. 常思己过担责任 B. 相互问候讲礼仪 C. 换位思考懂尊重 D. 欣赏他人共进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学会换位思考的认识和理解。 C：漫画中两个人都站在对方的角度上看问题，这能够促进社会稳定，人际关系和谐，因而我们要学会换位思考、相互尊重，故C说法符合题意； ABD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 6. 铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ） A. 可以解决生活中的所有难题 B. 容易导致公民个人信息泄露 C. 为文化传播和发展搭建平台 D. 让生活变得更加便利和快捷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意； C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意； D：12306 APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意； 故本题选D。 7. 下列用图示法表示所学概念间的关系，正确的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信是一种传统美德。 A：规则是总称，包括道德、法律、纪律等，应是规则包含道德，而非道德包含规则，故A说法错误； B：传统美德包含诚信、友善等内容，诚信是传统美德的重要组成部分，传统美德（大概念）包含诚信（小概念），故B符合题意； C：法律和纪律都属于规则，二者是并列关系，并非包含关系，故C说法错误； D：诉讼和仲裁都是解决纠纷的途径，二者是并列关系，并非包含关系，故D说法错误； 故本题选B。 8. 中学生小敏发现邻居行迹神秘，通过观察，怀疑其实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。这启示我们（ ） A. 遭遇不法侵害时，学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 坚持宪法和法律至上，敬畏法律 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 C：题干中小敏发现邻居行迹神秘，怀疑他们在实施违法行为后拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供重要线索，启示我们坚持宪法和法律至上，敬畏法律，故C符合题意； AD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； B：不属于公民的角度，故B不符合题意； 故本题选C。 9. 近年来，短视频与直播平台不断被爆出低俗、造假等乱象。据此，国家网信办对各大视频平台进行了严厉的内容整治，对于那些三观不正的个人和平台实行屏蔽。合理利用网络，从法律的角度看，青少年应该( ) A. 提高媒介素养，拒绝不良诱惑 B. 恪守网络道德，辨析网络信息 C. 增强法治观念，遵守法律法规 D. 加强网络监管，净化网络环境 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 C：依据教材知识，合理利用网络，从法律角度看，就是要增强法治观念，遵守法律法规，C说法正确； AB：说法正确但不是法律角度，AB与题意不符； D：网络监管部门要加强网络监管，净化网络环境，说法正确但不是个人应该做的，D说法与题意不符； 故本题选C。 10. 工艺厂接到一笔订单，但发货时，仓库管理员错把款式相似、价格低廉的产品发给了客户。虽然客户没有发现，但厂长认为，绝不能以次充好，于是，联系客户重新发货。该厂的行为不仅赢得了市场，而且赢得了口碑。这表明（ ） A. 诚信做事利人利己 B. 诚信是一项民法原则 C. 诚信需要把握智慧 D. 诚信需要权衡利弊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：工艺厂主动纠正错误，以诚信赢得市场和口碑，体现了诚信对他人和自身的双重益处，故A符合题意； B：诚信作为民法原则是法律层面的概念，题干未涉及法律内容，故B不符合题意； C：题干中厂长直接采取纠正措施，未体现处理诚信时的智慧策略，故C不符合题意； D：厂长未权衡利弊而坚持诚信，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年（ ） ①增强法治观念，树立法治信仰 ②制定网络法规，遵守网络规则 ③增强执法能力，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①④：分析题文材料，《规定》对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年增强法治观念，树立法治信仰，增强防范意识，学会依法维权，故①④说法正确； ②：青少年没有制定网络规则的权力，故②说法错误； ③：青少年没有执法的权力，故③说法错误； 故本题选C。 12. 2025 年 9 月十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过关于修改《中华人民共和国食品安全法》的决定。我国现行食品安全法于 2009 年施行，已进行了三次修改。今年再度启动修法，充分吸收了各方面意见，进一步彰显我国在食品安全领域 “零容忍”的坚定立场。这表明（ ） ①法律是全体社会成员都会遵守的行为规范 ②规则会根据社会发展需要不断被修改完善 ③社会规则可根据个人利益被修改完善或废止 ④全社会要增强法治观念，依法维护食品安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则、维护食品安全。 ①：法律对全体社会成员具有普遍约束力，但并非所有人都会自觉遵守，故①说法错误； ②：修订食品安全法体现社会规则不是一成不变的，规则会根据社会发展的需要不断被修改完善，故②说法正确； ③：规则修改需遵循法定程序，不能仅凭个人利益，故③说法错误； ④：法律修订强化“零容忍”立场，强调法治保障食品安全，说明要增强法治观念，依法维护食品安全，故④说法正确； 故本题选D。 13. 某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语适用的有（ ） ①人而无礼，焉以为德 ②勤以致富，俭以养德 ③功崇惟志，业广惟勤 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、友善待人。 ①：“人而无礼，焉以为德”意思是人如果没有礼貌，怎么能算有道德呢？体现了文明有礼，符合建立和谐的校园人际关系，故①符合题意； ②：“勤以致富，俭以养德”意思是勤劳可以致富，节俭可以培养品德，强调个人品德和勤俭习惯，故②不符合题意； ③：“功崇惟志，业广惟勤”意思是功高由于有志，业大由于勤劳，强调志向和勤奋，故③不符合题意； ④：“赠人玫瑰，手留余香”意思是帮助他人，自己也会感到快乐；体现了友善待人，符合建立和谐的校园人际关系，故④符合题意； 故本题选B。 14. 某民营企业因同行恶意造谣其产品存在质量问题，导致企业声誉受损、订单减少。企业负责人在与对方协商无果后，依据《民营经济促进法》相关规定，向人民法院提起诉讼，最终法院判决造谣方公开道歉并赔偿损失。这个事例告诉我们提升法治素质需要（ ） ①树立依法办事意识，依靠一切途径维护权益 ②了解并运用专门法律，为自身发展提供保障 ③遇到纠纷直接通过诉讼途径解决，提高效率 ④认识到法律能规范行为，也能保护合法权益 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：维权途径必须合法，“依靠一切途径”表述错误，故①说法错误； ②：题干中企业依据《民营经济促进法》提起诉讼，体现了对专门法律的运用，符合法治素质的要求，故②符合题意； ③：诉讼是最后手段，应先尝试协商等途径，“直接通过诉讼”不符合实际，故③说法错误； ④：法院判决造谣方道歉并赔偿，说明法律既规范了造谣行为，也保护了企业的合法权益，故④符合题意； 故本题选D。 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题计8分。 15. 体育赛事是展现城市文明的窗口，规则与道德是赛事有序开展的保障。 材料一 2025盐城马拉松吸引4万余名选手参赛，赛事严格执行中国田径协会竞赛规则：运动员需按规定佩戴号码布、通过指定计时毯，禁止后区进入前区起跑，违者将取消成绩并禁赛；赛道设置分段关门时间，未按时完赛选手需退出赛道，保障赛事安全与交通秩序。最终，赛事在规范有序的氛围中圆满落幕。 （1）结合材料和所学知识，谈谈马拉松赛事为什么要制定严格的赛事规则。 材料二 “苏超联赛”不仅是竞技舞台，更传递着文明新风：赛事主办方发出“文明观赛”倡议，引导观众遵守观赛礼仪，理性为双方队伍喝彩；球员代表承诺尊重裁判、尊重对手，杜绝恶意犯规与言语冲突；志愿者在赛场周边设置“文明服务岗”，提醒观众爱护公共设施、保持环境整洁，带动更多人践行文明行为。 （2）“苏超联赛”的文明举措，带给我们哪些启示？ 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。③社会规则保障社会秩序的实现。④不遵守规则就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。⑤社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （2）①要遵守规则，坚定维护规则。②遵守规则，需要他律和自律。③遵守规则，需要增强规则意识。④我们要学礼明礼，增强文明有礼意识。⑤要践行文明行为，爱护公共设施、保持环境整洁。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、社会规则的作用、自觉遵守规则、做文明有礼的人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会规则与社会秩序的关系、社会规则的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运动员需按规定佩戴号码布、通过指定计时毯，禁止后区进入前区起跑，违者将取消成绩并禁赛→可链接社会秩序离不开社会规则的维系；不遵守规则就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 关键词②：赛道设置分段关门时间，未按时完赛选手需退出赛道，保障赛事安全与交通秩序→可链接社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序作用；社会规则保障社会秩序的实现。 关键词③：赛事在规范有序的氛围中圆满落幕→可链接社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自觉遵守规则、做文明有礼的人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：赛事主办方发出“文明观赛”倡议→可链接要遵守规则，需要他律和自律；需要增强规则意识。 关键词②：球员代表承诺尊重裁判、尊重对手，杜绝恶意犯规与言语冲突→可链接要言谈文明。 关键词③：志愿者在赛场周边设置“文明服务岗”，提醒观众爱护公共设施、保持环境整洁→可链接我们要学礼明礼，增强文明有礼意识；遵守规则，坚定维护规则，要践行文明行为，爱护公共设施、保持环境整洁。 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。本题计14分。 16. 为增强法治素养与网络文明意识，某校八年级开展“崇尚英烈·法治同行”主题实践探究活动，以下是活动中呈现的案例与问题，请你参与完成。 【明警示】2025年9月30日烈士纪念日当天，网民王某为博取关注，在短视频平台发布“烈士牺牲是作秀”的侮辱言论，还配了恶意剪辑的烈士事迹视频。该内容发布后，迅速引发网友愤怒。经调查，王某的行为违反了《英雄烈士保护法》，公安机关依法对其处以行政拘留10日的处罚，平台也永久封禁了其账号。 （1）从提升法治素养和网络素养角度谈谈案例中王某行为带给我们哪些警示？ 【知价值】 王某的侮辱言论，不仅伤害了烈士家属的感情，更亵渎了社会公共利益，引发了公众的负面情绪。该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到社区、企业、学校以案释法助推树立尊崇英烈的良好社会风尚。 （2）人民陪审员以案释法的行为有什么价值？ 【见行动】《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定：“全社会都应当崇尚、学习、捍卫英雄烈士”。该校开展“崇尚英烈·法治同行”主题活动时，发现部分学生对英烈事迹的了解仅停留在课本层面，甚至有同学认为“英烈离我们的生活很远”。 （3）请你谈谈如何多方助力，引导青少年崇尚英雄烈士？（提示：从不同角度作答，不少于三个角度） 【答案】（1）①恪守道德，遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 ②要树立法治观念，要敬畏和信仰法律，要积极主动地学习法律，要树立守法光荣、违法可耻的观念。 （必须有法律和网络两个角度） （2）①有利于规范人们行为，维护英烈名誉权和荣誉权，维护英烈及其家人的合法权益。②有利于打击违法犯罪，化解社会矛盾，促进公平正义，维护社会稳定和国家长治久安。③有利于增强公民尊法学法守法用法意识。④有利于弘扬法治精神，推进我国法治建设的进程。⑤有利于弘扬革命精神，更好地实现中华民族的伟大复兴。 （3）国家层面：制定完善相应法律法规，加大对侮辱烈士行为的惩治力度； 政府部门：文旅局修缮烈士纪念园； 社会层面：通过社区、网络等形式进行宣传，营造尊重烈士的社会氛围； 企业方面：创作相关红色主题文创产品； 网络平台：某社交平台上线“英烈精神”话题专区，同时升级内容审核规则； 个人参与：学习并宣传烈士的相关事迹等。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络、树立法治观念、法律的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用合理利用网络、树立法治观念的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网民王某在短视频平台发布“烈士牺牲是作秀”的侮辱言论，还配了恶意剪辑的烈士事迹视频→可链接要恪守道德，遵守法律；等等。 关键词②：王某的行为违反了《英雄烈士保护法》，公安机关依法对其处以行政拘留10日的处罚，平台也永久封禁了其账号→可链接敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用树立法治观念、法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到社区、企业、学校以案释法助推树立尊崇英烈的良好社会风尚→可链接维护英烈名誉权和荣誉权，维护英烈及其家人的合法权益；打击违法犯罪，化解社会矛盾，促进公平正义；增强公民尊法学法守法用法意识；弘扬法治精神；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、政府、企业、公民， 需要运用合理利用网络、树立法治观念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发现部分学生对英烈事迹了解仅停留在课本层面，甚至有同学认为“英烈离我们的生活很远”→可链接国家：制定完善相应法律法规；政府：文旅局修缮烈士纪念园；社会：营造尊重烈士的社会氛围；企业：创作相关红色主题文创产品；网络平台：某社交平台上线“英烈精神”话题专区，同时升级内容审核规则；个人参与：学习并宣传烈士的相关事迹等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市射阳县实验初级中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题，每题2分，计28分。 1. “仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”包含的道理是（ ） A. 恪守诚信、与人为善 B. 预防犯罪、善用法律 C. 维护秩序、遵守规则 D. 尊重他人、以礼待人 2. 为促进学生健康成长，盐城市教育局举办了2025年“劳动周”主题实践活动、青少年暑期法治社会实践活动等，以拓展同学们的视野，丰富知识，提升实践能力。这表明（ ） A. 人能在社会活动中获得精神滋养 B. 人的成长是不断理想化的过程 C. 要成长就必须参加社会研学活动 D. 亲社会行为在乐于助人中养成 3. 2025年全国两会期间，习近平总书记强调:“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ） A. 人的身份在社会关系中确立 B. 个人成长完全依赖社会资源 C. 社会发展离不开个人的努力 D. 每个人不可脱离社会而存在 4. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。对以下名言警句解读不正确的是（ ） A. 不学礼，无以立——文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 人而无信，不知其可——诚信促进社会文明、国家兴旺 C. 尺有所短，寸有所长——发现他人的长处，真诚欣赏他人 D. 天网恢恢，疏而不漏——任何违法行为都应受到法律制裁 5. 漫画启示我们在社会交往中应该（ ） A. 常思己过担责任 B 相互问候讲礼仪 C. 换位思考懂尊重 D 欣赏他人共进步 6. 铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ） A. 可以解决生活中的所有难题 B. 容易导致公民个人信息泄露 C. 为文化传播和发展搭建平台 D. 让生活变得更加便利和快捷 7. 下列用图示法表示所学概念间关系，正确的一项是（ ） A. B. C. D. 8. 中学生小敏发现邻居行迹神秘，通过观察，怀疑其实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。这启示我们（ ） A. 遭遇不法侵害时，学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 坚持宪法和法律至上，敬畏法律 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 9. 近年来，短视频与直播平台不断被爆出低俗、造假等乱象。据此，国家网信办对各大视频平台进行了严厉的内容整治，对于那些三观不正的个人和平台实行屏蔽。合理利用网络，从法律的角度看，青少年应该( ) A. 提高媒介素养，拒绝不良诱惑 B. 恪守网络道德，辨析网络信息 C. 增强法治观念，遵守法律法规 D. 加强网络监管，净化网络环境 10. 工艺厂接到一笔订单，但发货时，仓库管理员错把款式相似、价格低廉的产品发给了客户。虽然客户没有发现，但厂长认为，绝不能以次充好，于是，联系客户重新发货。该厂的行为不仅赢得了市场，而且赢得了口碑。这表明（ ） A. 诚信做事利人利己 B. 诚信一项民法原则 C. 诚信需要把握智慧 D. 诚信需要权衡利弊 11. 2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年（ ） ①增强法治观念，树立法治信仰 ②制定网络法规，遵守网络规则 ③增强执法能力，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 12. 2025 年 9 月十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过关于修改《中华人民共和国食品安全法》的决定。我国现行食品安全法于 2009 年施行，已进行了三次修改。今年再度启动修法，充分吸收了各方面意见，进一步彰显我国在食品安全领域 “零容忍”的坚定立场。这表明（ ） ①法律是全体社会成员都会遵守的行为规范 ②规则会根据社会发展需要不断被修改完善 ③社会规则可根据个人利益被修改完善或废止 ④全社会要增强法治观念，依法维护食品安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语适用的有（ ） ①人而无礼，焉以为德 ②勤以致富，俭以养德 ③功崇惟志，业广惟勤 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 某民营企业因同行恶意造谣其产品存在质量问题，导致企业声誉受损、订单减少。企业负责人在与对方协商无果后，依据《民营经济促进法》相关规定，向人民法院提起诉讼，最终法院判决造谣方公开道歉并赔偿损失。这个事例告诉我们提升法治素质需要（ ） ①树立依法办事意识，依靠一切途径维护权益 ②了解并运用专门法律，为自身发展提供保障 ③遇到纠纷直接通过诉讼途径解决，提高效率 ④认识到法律能规范行为，也能保护合法权益 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题计8分。 15. 体育赛事是展现城市文明的窗口，规则与道德是赛事有序开展的保障。 材料一 2025盐城马拉松吸引4万余名选手参赛，赛事严格执行中国田径协会竞赛规则：运动员需按规定佩戴号码布、通过指定计时毯，禁止后区进入前区起跑，违者将取消成绩并禁赛；赛道设置分段关门时间，未按时完赛选手需退出赛道，保障赛事安全与交通秩序。最终，赛事在规范有序的氛围中圆满落幕。 （1）结合材料和所学知识，谈谈马拉松赛事为什么要制定严格的赛事规则。 材料二 “苏超联赛”不仅是竞技舞台，更传递着文明新风：赛事主办方发出“文明观赛”倡议，引导观众遵守观赛礼仪，理性为双方队伍喝彩；球员代表承诺尊重裁判、尊重对手，杜绝恶意犯规与言语冲突；志愿者在赛场周边设置“文明服务岗”，提醒观众爱护公共设施、保持环境整洁，带动更多人践行文明行为。 （2）“苏超联赛”的文明举措，带给我们哪些启示？ 三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。本题计14分。 16. 为增强法治素养与网络文明意识，某校八年级开展“崇尚英烈·法治同行”主题实践探究活动，以下是活动中呈现的案例与问题，请你参与完成。 【明警示】2025年9月30日烈士纪念日当天，网民王某为博取关注，在短视频平台发布“烈士牺牲是作秀”的侮辱言论，还配了恶意剪辑的烈士事迹视频。该内容发布后，迅速引发网友愤怒。经调查，王某的行为违反了《英雄烈士保护法》，公安机关依法对其处以行政拘留10日的处罚，平台也永久封禁了其账号。 （1）从提升法治素养和网络素养角度谈谈案例中王某行为带给我们哪些警示？ 【知价值】 王某的侮辱言论，不仅伤害了烈士家属的感情，更亵渎了社会公共利益，引发了公众的负面情绪。该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到社区、企业、学校以案释法助推树立尊崇英烈的良好社会风尚。 （2）人民陪审员以案释法的行为有什么价值？ 【见行动】《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定：“全社会都应当崇尚、学习、捍卫英雄烈士”。该校开展“崇尚英烈·法治同行”主题活动时，发现部分学生对英烈事迹的了解仅停留在课本层面，甚至有同学认为“英烈离我们的生活很远”。 （3）请你谈谈如何多方助力，引导青少年崇尚英雄烈士？（提示：从不同角度作答，不少于三个角度） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $