辽宁省抚顺市新宾满族自治县2025-2026学年七年级上学期期末生物试题

g.a,iin11aiii0l用 2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测 学膜解性尘时研： 七年级生物科试题 (本试卷共18道题满分30分考试时间40分钟) 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 7.4 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项) 1.小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信息，那 A相 C.根 25 么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的 8.下 A.细胞膜中 B.细胞质中 C.细胞核中 D.细胞壁中 2.地球上最大的生态系统是 A生物圈 B.森林生态系统 C.海洋生态系统 D.草原生态系统 3.在设计对照实验时，变量设计不合理的是 A有光和无光 B.有空气和无空气 C.温暖和潮湿 D.2℃和5℃ 光 4.“攥紧中国种子，端稳中国饭碗”，袁隆平院士及其团队利用水稻和普通水稻多次杂交，培 漏 育出高产杂交水稻，这是运用了生物多样性中的 关原如@已中四。 A生态系统多样性 B.遗传多样性 县的圆女项心内陵赠济端中图， C.生物种类多样性 A D.分类多样性 5.下列不属于生态系统的是 B.② A一片森林 B.一个池塘 C.③ C.一群斑马 D.④ D 一块草地 七年生物试卷第1页（共8页） 共)宽薄春生：出 架 扫描全能王创建 测 6.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是 A.清水、碘液 B.生理盐水、碘液 C.碘液、清水 路测水活企 D.碘液、生理盐水 7.俗话说“根深才能叶茂”，根尖的结构中能够使根不断生长的部位是 选项) A根冠和分生区 乱点中 B.分生区和伸长区 指纹信息，那 C.根冠和伸长区 D.伸长区和成熟区 8.下列有关实验的分析，正确的是 细胞壁中 温 草原生态系统 萌发的种子 煮熟的种子 萌发的种子 常熟的种子大 国 ② 户县交 光 试管 院7到 多次杂交，培 漏斗 金鱼篇 示一暖处理 部分遮光后照光脱色后滴加碘液 ④ 铁家 A.①装有煮熟种子的装置中温度更高 B.②说明植物的呼吸作用能产生氧气 C.③收集的气体能使澄清石灰水变浑浊 D.④滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝 3其)黄普的单 生物试卷第2页（共8页） 器 扫描全能王创建 9.我国古树资源丰富，一些千年古树的树干几乎中空，但仍然枝繁叶茂，展现出生命之顽强。 二、非选择是 由此推断，这些“空心”树朽烂掉的是 13.(3分) 班中 A.全部韧皮部 水名渐尘会游位 B.全部木质部 图。请据图回 C.部分韧皮部 部分木质部 东问，渔衣裕见 10.如图是种子结构示意图，种子萌发时最先突破种皮的结构是 色代作部是 A.① ④ t:0 济环家蜡 B.② ② c.③ D.④ 11.《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸墓收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨” 满足种子萌发的条件是 军义 字实月 A适量的温度 B.充足的空气 C.适量的水 D.肥沃的土壤 (1)翠柳的叶 12.生物圈是所有生物共同的家园，下列不利于维持生物圈中碳氧平衡的做法是 (2)图中甲与 A为减少做家务使用一次性筷子 B.节约用纸 (3)图中与呼 C.退耕还林 D.开发新能源，减少煤的燃烧 (4)图中能够 (5)同一柳技 序号)内。 :受生建司指园8大一出章 七年生物试卷第3页（共8页） 北，泥 扫描全能王创建 出生命之顽强。二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分） ￥0806-030g 13.(3分)古诗句“两个黄鹂鸣翠柳”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式 图。请据图回答下列问题： 收含等声木苦济大空出存液： ① 34⑤00 之 的记载。“好雨” 甲 话合 乙 》,实5：生 户2子产7日 前的行日 产然 (1)翠柳的叶肉细胞结构可以用图（填“甲”或“乙”）表示。 标，发， 是 (2)图中甲与乙相比较，主要区别是乙细胞中不具有①、[⑤] 和[⑥] 。 司中坐①日县家文装所高出园 (3)图中与呼吸作用有关，为生命活动提供能量的结构是■ 水 燃烧 (4)图中能够控制黄鹂体内物质进出细胞的结构是 (填序号)。 (5)同一柳枝上的叶片形状基本相似，决定这种相似性的遗传物质存在于图中结构 （填 的展本泸下损不 序号)内。 个 机森其 页8- 生物试卷第4页（共8页） , 扫描全能王创建 14.(3分)豆科植物具有重要的经济意义，它是人类食品中淀粉、蛋白质和脂肪等的重要来 源之一。如图一是豌豆花结构示意图，图二是菜豆种子结构示意图，结合图示回答相关问题！ 细 分成内级的5克导小十头 (2 ⑤ ⑤ 的[( ① 花药 柱头 花丝 ⑦ ③ 5 (3) (4) 16. 图一 个 图二 0 (1)图一中豌豆花的主要结构是雄蕊和 。 图，a 司中不 (2)豌豆花经传粉和受精结出果实，果实是由图一中 (填序号)发育而来的。 天E (3)图二所示菜豆种子中，⑥是，储存大量营养物质的结枸是 (填序号)。 (4)在适宜的条件下，图二所示菜豆种子的结构（填序号）将发育成幼苗的茎和叶。 (5)豆科植物生长过程中需要通过根不断吸收水和塞互。·安爽 15.(3分)2017年，中国科学家克服重重技术难关，实现了“从细胞到生物体”，成功培育 出世界首例克隆猴。克隆猴的发育是从一个融合细胞开始的。下图为克隆猴的结构层次变化 示意图，请结合图示回答相关问题：： 的，香高。代，敬代 巴必出速达流两，感公无人《 A 融合细胞 心脏 七年生物试卷第5页（共8页） 扫描全能王创建 的重要来 (1)图中a、b表示细胞的重要生命活动过程。a表示的过程，其结果使细胞数目增加。 相关问题 细胞经过b形成不同的组织。主扩帝假· (2)图中心脏所属的结构层次是。心脏壁上具有收缩、舒张等功能的组织，属于图中 的[①]组织。意法名中。「4+婴用台出 (3)图中的结构层次A”是植物体没有的。 1茫要灣新.中三出 (4)用文字和箭头从小到大写出动物的结构层次心二。 东的沙突特游码生： 16.(3分)在生态系统中绿色植物发挥着不可替代的作用。图-一是绿色植物呼吸作用的概念 图，à代表一种气体。图二为该绿色植物叶片的结构示意图。图三为该植物在夏季晴朗天气中 的。 天内某些生理活动强度的变化曲线，请据图回答： 字号) 能量 的茎和叶。 氧气 呼吸作用 有机物 水 功培育 图 次变化 ⊙ 甲 时、品中甲移 ② 活动强度 中甲图·来有贫（卧字 12 18 2对时间 60 图二郎分 图三 生物试卷第6页（共8页)“ 扫描全能王创建 已藏后说图绿块头克 (1)图一中释放的气体ā是，绿色植物对维持生物阁中的平衡起到了重要作用。 18. (2)图二中的[③]是叶脉，内有导管和筛管，其中筛管运输的是 ①选取： (3)叶片进行光合作用的主要场所是图二中的[②]一，其中含有较多的叶绿体。 ②将A (4)图三中，能够表示呼吸作用的曲线是（填“甲”或“乙”） ③观察记 (5)绿色植物吸收的水分通过作用以水蒸气状态散失到大气中参与生物圈水循环。 组别 17.(3分)如图甲、乙分别是桃树的一段枝条、叶芽的结构示意图，图丙、丁表示根细胞的 实验材料 吸水或失水状态。请据图分析回答： 实验处理 实验结果 请根据以 (1)本 (2)实 甲 乙 丙 丁 (3)根 (1)图甲中结构①是由乙中的[c]发育来的：图甲中结构②是由乙中的二（填 (4)分 字母)发育来的：图甲中结构③是由乙中的[]发育来的。 (5)小 (2)图乙中a是属于分生组织，有很强的分裂能力。 苗叶片 (3)为了让桃树茁壮成长，需要给它施肥。某次施肥时，不小心施肥过多，此时土壤溶 液的浓度会 （填“大于”“小于”或“等于”）根细胞细胞液的浓度，根细胞会呈 现出 (选填“丙”或“丁”)图的状态。 七年生物试卷第7页（共8页) 扫描全能王创建 重要作用。18.(3分)为探究光对蒜苗的生长是否有影响，小东同学做了如下实验： ①选取大小、品质基本相同的剥皮蒜瓣40个，平均分成A、B两组： 录体。 ②将A组放置在有光环境中，B组放置在无光环境中，培育蒜苗的其它条件相同且适宜； ③观察记录10天后蒜苗生长情况，计算各组平均苗长。如表所示： 水循环。 组别 A组 B组 示根细胞的 实验材料 20个蒜瓣 20个蒜瓣 实验处理 有光环境中培育 无光环境中培育 步家料3到前 实验结果 10天后平均苗长13.5cm 10天后平均苗长27.3cm 市这四 请根据以上实验回答下列问题： 器院过多大 (1)本实验的变量是一，A组与B组形成实验。无 (2)实验中，培育蒜苗的其它条件均相同，这样做的目的是兰。，，公、心) (3)根据实验结果，可以得出的结论是里。一从当的纹为出 (填 (4)分析上述实验，为提高蒜苗产量，应选择在条件下培育蒜苗。 (5)小东发现，两组蒜瓣刚萌发时蒜苗没有明显差别，10天后A组蒜苗叶片呈绿色，B组蒜 苗叶片呈黄白色，说明只有在光照的条件下才能形成。 时土壤溶 细胞会呈 生物试卷第8页（共8页） 器 6 扫描全能王创建 一、选择题（每小题1分，共12分） 1. C（遗传物质主要存在于细胞核中） 2. A（生物圈是地球上最大的生态系统） 3. C（温暖和潮湿是两个不同变量，对照实验应遵循单一变量原则） 4. B（杂交水稻利用的是基因层面的遗传多样性） 5. C（一群斑马仅属于生物群落，缺少非生物部分，不属于生态系统） 6. B（载玻片滴生理盐水维持细胞形态，碘液用于染色） 7. B（分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长使根不断生长） 8. D（遮光部分无法光合作用产生淀粉，滴碘液不变蓝） 9. D（木质部起支持作用，部分朽烂不影响养分运输，韧皮部负责运输有机物，不能朽烂） 10. （需结合示意图，通常种子萌发最先突破种皮的是胚根，对应选项需按图中序号，假设为B） 11. C（“好雨”提供种子萌发所需的适量水分） 12. A（使用一次性筷子会砍伐树木，不利于碳氧平衡） 二、非选择题（每空0.5分，共18分） (1) 甲（翠柳是植物，甲为植物细胞，含细胞壁、叶绿体等结构） (2) 细胞壁、[5]（假设5为叶绿体）、液泡（动物细胞无这三种结构） (3) 线粒体（线粒体是呼吸作用的主要场所） (4) 细胞膜对应的序号（假设为2，细胞膜控制物质进出） (5) 细胞核对应的序号（假设为4，细胞核是遗传物质的主要存在部位） (1) 雌蕊（花的主要结构是雄蕊和雌蕊） (2) 子房对应的序号（果实由子房发育而来） (3) 胚乳/子叶对应的序号（菜豆种子营养物质储存在子叶，假设为4） (4) 胚芽对应的序号（假设为2，胚芽发育成茎和叶） (5) 无机盐（植物根吸收水和无机盐） (1) 细胞分裂、细胞分化（分裂使细胞数目增加，分化形成组织） (2) 器官、肌肉（心脏是器官，壁上的肌肉组织能收缩舒张） (3) 系统（植物体结构层次无系统，动物有） (4) 细胞→组织→器官→系统→动物体 (1) 二氧化碳、碳-氧（呼吸作用释放二氧化碳，绿色植物维持碳氧平衡） (2) 有机物（筛管运输有机物，导管运输水和无机盐） (3) 叶肉（叶肉细胞含大量叶绿体，是光合作用主要场所） (4) 乙（呼吸作用全天进行，强度相对稳定，甲为光合作用，有光照时进行） (5) 蒸腾（蒸腾作用使水分以水蒸气形式散失） (1) b（图甲中1为叶，由乙中c幼叶发育；2为茎，由b芽轴发育；3为侧芽，由e芽原基发育） (2) 生长点（芽的生长点属于分生组织，能分裂增生） (3) 大于、丁（施肥过多，土壤溶液浓度大于细胞液浓度，根细胞失水，对应丁图） (1) 光照、对照（实验探究光对蒜苗生长的影响，变量为光照，A、B组形成对照） (2) 控制单一变量（其他条件相同，排除无关变量干扰） (3) 光对蒜苗的生长有影响（无光环境下蒜苗生长更快） (4) 无光（根据实验结果，无光环境蒜苗平均苗长更长，利于提高产量） (5) 叶绿素（光照是叶绿素形成的必要条件，无光时叶片呈黄白色） 学科网（北京）股份有限公司 $