山东省济宁市任城区天立学校2025-2026学年七年级上学期第二次月考生物试题

2025-2026学年第一学期第二次月度质量检测 七年级生物（五四制） 时间60分钟；满分100分 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共50分） 1. 种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（ ） ①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封 A. ①④⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 2. 下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是（ ） A. 种皮受损伤的种子 B. 胚受损伤的种子 C. 果皮受损伤的种子 D. 部分胚乳受损伤的种子 3. 如图是某生物小组在“探究种子萌发的外部条件”时使用的实验装置，实验时发现培养的大豆种子没有萌发，可能缺少的外部条件是（　　） A. 光照 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 D. 适量的（一定的）水分 4. 农民播种时发现，有的种子萌发了，有的种子却没有萌发，下列推测不恰当的是（ ） A. 未萌发的种子可能还处于休眠期 B. 未萌发种子的胚可能被昆虫咬坏 C. 种子未萌发是由于未在土壤中施肥 D. 未萌发的种子可能贮存时间过长，胚已经死亡 5. 园林工人移栽树木时，常采取带土移栽，目的主要是为了保护（　　） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 果实 6. 小明特别喜欢吃绿豆芽，决定自己发绿豆芽，下面是他在探究过程中观察到的一些现象及解释，下列选项中不合理的是（　　） A. 用清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，给种子提供适量的水 B. 吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚芽最先突破种皮 C. 萌发的种子胚轴伸长 D. 胚芽发育成茎和叶 7. 下表是“探究大豆种子萌发的条件”的实验设计思路，请根据表格中提供的信息判断下列叙述错误的是（ ） 瓶号 大豆种子的数量（粒）（同一品种，且饱满程度相同） 大豆种子所处的环境（其他条件都相同） 萌发数量（粒） A 25 光照，适量水，20℃ 24 B 25 光照，无水，20℃ 0 C 25 光照，适量水，-10℃ 0 D 25 光照，水淹没种子，20℃ 0 E 25 ？ 24 A. 用A瓶与D瓶进行对照实验，实验的变量是水量 B. E瓶中的环境条件是无光照，其他条件和A瓶中相同 C. A瓶内有1粒种子没有萌发，可能是胚不完整或者已死亡 D. 实验结论是大豆种子的萌发需要适量的水、充足的空气、适宜的温度 8. 植物的生长需要营养物质。下列叙述错误的是（ ） A. 植株的生长需要水、无机盐和有机物 B. 根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐 C. 施肥时应当以化学肥料为主，配合施用农家肥料 D. 植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 9. 花生在不同发育期对几种无机盐的需求比重如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. 花生生长过程中，只需要含氮、磷、钾的无机盐 B. 花生不同发育期对同种无机盐的需求量不同 C. 在花生结果期应适当增加氮、磷、钾肥的施用量 D. 在花生成熟期需求量最大的是含磷的无机盐 10. 根是植物吸收水和无机盐的主要器官。下图为洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列相关叙述错误的是（　　） A. 幼根的生长主要依赖于a区和b区 B. a区细胞形成根毛，扩大了吸收面积 C. c区属于分生组织，细胞能进行①过程 D. ②过程表示分化，细胞的形态结构发生了变化 11. 魏县鸭梨，河北省邯郸市魏县特产，中国国家地理标志产品。从美丽的梨花到甘甜多汁的大梨，必须经过的两个生理过程是（ ） A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 开花和结果 12. 蒸腾作用是指（ ） A. 叶片吸收二氧化碳的过程 B. 气孔释放氧气的过程 C. 水分以气体状态从体内散失到体外的过程 D. 叶片排出二氧化碳和氧气的过程 13. 神舟号航天员们在“太空菜园”里种植的新鲜果蔬喜获丰收，太空菜园可以调节空气、获得纯净水、生产食物。在果实的发育概念图中，②与③分别代表（ ） A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 胚珠、果皮 D. 子房、种子 14. 如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. a和b是花的主要部分，与果实和种子的形成有关 B. 桃花属于两性花 C. 桃的果实里有一个⑧，说明⑥中有一个受精卵 D. ⑦是果皮，由子房壁发育而来 15. 刚学完植物的蒸腾作用，老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法错误的是（ ） A. 小东说：土壤中有水和无机盐，蒸腾作用只可以促进根对无机盐的吸收 B. 小月说：夏天，树荫底下比较凉快这里有蒸腾作用的功劳 C. 小明说：蒸腾作用就像一个水泵，形成向上的拉力，使水分向上运输 D. 小晶说：植物体内的水大多通过蒸腾作用散失到空气中，能降低叶片的温度 16. 浮来山定林寺内的一棵树龄近4000年的银杏树，被誉为“天下银杏第一树”。盛夏时节，它每天需要吸收2吨左右的水，水进出银杏树依次途经的结构是（ ） A. 根毛、导管、气孔 B. 根毛、筛管、气孔 C. 气孔、导管、根毛 D. 气孔、筛管、根毛 17. 如图是小明同学制作并观察到的菠菜叶下表皮临时装片及绘制的菠菜叶片横切面结构图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 夜幕降临时，叶片大多数气孔呈现图一中的状态，蒸腾作用随之减弱 B. 叶片的结构包括①下表皮④上表皮②叶肉③叶脉 C. 通过图二中⑤结构进出细胞的物质有水分、氧气、二氧化碳 D. 植物通过叶散失95%以上的水分，促进了从土壤中吸收水分和无机盐 18. 正在结西瓜的西瓜植株，其吸收的水分主要用于（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 19. 验证绿叶在光照下合成淀粉的实验中，能去除叶绿素的步骤是（ ） A. 酒精水浴加热 B. 暗处理 C. 遮光 D. 滴加碘液 20. 同学们利用天竺葵来检验绿叶在光下制造有机物，如图是部分操作步骤，相关叙述正确的是（　　） A. ①的时间长短对实验结果没有影响 B. ②中要对叶片上下两面遮光 C. ③中小烧杯内装有清水 D. 经过④后，⑤的遮光部分变蓝 21. 如图是用天竺葵验证光合作用的部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内的液体分别是（　　） A. 酒精、酒精、碘液 B. 酒精、清水、碘液 C. 清水、酒精、碘液 D. 清水、清水、碘液 22. 某兴趣小组用甘薯作为实验材料，对绿色植物的光合作用进行了探究。下图为实验过程中使用的装置（该装置已经过暗处理），下列叙述正确的是（　　） A. 图中用黑纸片遮光是为了促进淀粉形成 B. 图中甲、乙两部分形成对照，变量是水分 C. 本装置可用来验证光合作用需要二氧化碳 D. 光照几个小时后，脱色、滴碘液，绿叶b变蓝 23. 从农业生产实践来说，有机物的运输是决定农作物产量高低的一个重要因素，果农常采用“环剥”（如图）的方式来提高果实产量，下列叙述不正确的是（　　） A. 会在环剥上方的位置形成枝瘤 B. 环剥破坏的是木质部中的导管 C. 果实中的糖分来自植物的光合作用 D. 不宜在果树的主干上进行环剥 24. 王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是（　　） ①延长光照时间 ②合理密植 ③增加二氧化碳的浓度 ④减少二氧化碳的浓度 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 25. 下列生物学实验中，材料用具与使用目的不相符的是（ ） 选项 实验名称 材料用具 使用目的 A 验证绿叶在光下合成淀粉 酒精 溶解叶绿体 B 二氧化碳是光合作用必需的原料 氢氧化钠 吸收二氧化碳 C 观察玉米种子的结构 碘液 检验淀粉 D 验证种子萌发时吸收氧气 燃烧的蜡烛 检验氧气 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（共5道题，每题10分） 26. 植株的生长主要包括根的生长及芽的生长。图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。据图回答下列问题。 （1）图一中与根的生长密切相关的两个区域是__________（填序号）。结构①部位的表皮细胞向外突出形成根毛，有助于吸收土壤中的水和__________。 （2）根生长过程需要的有机物主要来自叶片的__________作用。图二中，将来能发育成叶的结构是__________（填序号）。 （3）图二中的⑦将来发育成图三中的__________（填序号）。 （4）图一图二中具有分裂能力的细胞群主要位于__________（填序号）。 27. “桃之夭夭，灼灼其华”，如图是桃花及果实的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）桃花的雌蕊由________（填序号）组成。 （2）桃花的花粉是在【 】________中产生的。 （3）花粉中的精子和【 】________中的卵细胞结合成________，这一过程叫做受精。 （4）甜蜜爽口的桃肉是由图中________（填序号和文字）发育来的。 （5）一个苹果内有很多种子，而一个桃子内却只有一粒种子，其原因是_______。 28. 如图是叶片结构示意图，请据图回答： （1）叶片的结构包括表皮、_________（填序号和文字）和叶脉三个部分。 （2）气体交换的窗口是图1中的【 】_________，它是由一对半月形的【a】_________（见图2）组成的。 （3）图1中①内含能够运输水、无机盐的_________（填“导管”或“筛管”）。 （4）夜幕降临时，叶片多数气孔呈_________（填“A”或“B”）状态。 （5）图1中⑦其内含有_________，能将光能转化为化学能。 29. 小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究不同温度对普通小麦种子萌发的影响，进行了如下实验： ①取6个培养皿，先在水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F。将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿上。 ②挑选大小相似的种子，随机均分后摆放在6个培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱中，每隔一天观察一次，并适时喷水。 ③6天后，统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表。 组别 A B C D E F 种子数（粒） 50 50 50 ? 50 50 温度（℃） 10 15 20 25 30 35 发芽数（粒） 24 37 48 44 42 38 分析回答下列问题。 （1）本实验的变量是_________。 （2）D组中应放_________粒种子。每组培养皿放置多粒种子而不是1粒的原因是________。 （3）6个培养皿均不能密封，且喷水时不能没过种子，说明种子的萌发需要充足的_________。 （4）观察实验结果：在20℃左右，小麦种子萌发数最多；得出实验结论：种子萌发需要_________。 （5）预计过一段时间，某培养皿内种子应全部萌发。实际上却有2粒种子没有萌发，原因可能是________（写出一点具体原因）。 30. 爱科学生物兴趣小组为探究绿色植物生理作用的影响因素，进行了如下实验，据图回答问题（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用，且具有腐蚀性）。 步骤1：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后按照下图实验设计进行设置，最后将整个装置放到光下照射几小时。 步骤2：将装置中涉及的叶片摘下放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，待脱色后用清水漂洗，再滴加碘液染色。 （1）本实验可以探究_________对光合作用的影响。 （2）滴加碘液后，叶片变蓝的部位有_________（填字母）。 （3）本实验中共有_________组对照实验，A和B进行对照，探究的变量是_________，若要探究光合作用需要水，应选择装置中的_________（填字母）进行对照。 （4）实验前，同学先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是_________。 2025-2026学年第一学期第二次月度质量检测 七年级生物（五四制） 时间60分钟；满分100分 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】A 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（共5道题，每题10分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. ②③ ②. 无机盐 （2） ①. 光合 ②. ⑥ （3）⑩ （4）③和⑤ 【27题答案】 【答案】（1）①②⑦/①②③⑥ （2）④花药 （3） ①. ⑥胚珠 ②. 受精卵 （4）③子房壁 （5）桃花的子房内只有一个胚珠，而苹果花的子房内有多个胚珠 【28题答案】 【答案】（1）⑦叶肉 （2） ①. ⑥气孔 ②. 保卫细胞 （3）导管 （4）B （5）叶绿体 【29题答案】 【答案】（1）温度 （2） ①. 50 ②. 避免偶然性，减小误差，提高实验结果的准确性 （3）空气 （4）适宜的温度 （5）种子的胚已死亡；胚不完整；种子处于休眠期 【30题答案】 【答案】（1）水、光照、叶绿体、二氧化碳 （2）B、D、F （3） ①. 4 ②. 叶绿体 ③. D和E （4）将叶片中原有的淀粉运走耗尽 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $口 答题卡标识 请勿移除 回回▣ 可 2025-2026学年第一学期第二次月度质量检测 七年级生物（五四制） 姓名 班级： 考场/座位号： 贴码区 注意事项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 (正面朝上，切勿贴出方框) 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 条码尺寸：50×20毫米 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 条码编码：code128 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 正确填涂 错误填涂☑区☒如☐D 缺考标记 口 1ABG☑D 6B回D 11AB□CD 16▣B□GD□ 21AB☑D 2□D 7☐g D 12A□B□CD□ 17A□B□C□D□ 22AB□C□D 3AOB□C□D 8□回可 13AB□C□D□ 18A□B□C□D☐ 23A□B□CD 4[ABC[D] 9AB☑ 14AB☑D□ 19AB]cD] 24AB□☑回 5AB☐D回 10B□D 15BD☑ 20B☐cD 25AB□☑D 26.(10分) (1) (2分)， (1分)， (2) (2分)， (2分)， (3) (1分)，(4) (2分)。 27.(10分) (1) (1分)，(2)【】 (2分)， (3)【 】 (2分)， (2分)， (4) (1分)， (5) (2分)。 口■ 第1页共2页 ■ 28.(10分) (1) (2分)， (2)【 】 (2分)， (2分)， (3) (1分)，(4) (1分)， (5) (2分)。 29.(10分) (1) (1分)， (2) (2分)， (2分)， (3) (2分)，(4) (1分)， (5) (2分)。 30.(10分) (1) (1分)，(2) (2分)， (3) (1分)， (2分)， (2分)， (4) (2分)。 ■ 第2页共2页