《学前教育基础知识》常考题训练卷 2026版安徽省教育与体育大类（教育类）考纲百套卷 第80卷

编写说明：2026版安徽省《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》，依据安徽省教育与体育大类(教育类)专业技能测试纲要编写，本套试卷共90份，由三个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷，共58份；第二部分是常考题训练卷，3个模块共22份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》的第80卷，按知识模块3学前教育基础知识——学前教育基础知识范围要求编写。 其要求是： 1.学前教育的概述； 2.学前教育的目标与内容； 3.幼儿园教育的途径与原则； 4.学前儿童与教师； 5.幼儿园游戏； 6.幼儿园课程； 7.幼儿园环境； 8.家园合作与幼小衔接； 9.学前教育评价。 2026版 安徽省《教育与体育大类（教育类）考纲百套卷》 第80卷 学前教育基础知识 学前教育基础知识 常考题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1.“染于苍则苍,染于黄则黄”的说法所持有的儿童发展观是( A.遗传决定论 B. 环境决定论 C. 教育决定论 D.复合论 【答案】B 【解析】把丝织品放到青色的染料里，就会染成青色；放到黄色的染料里，就会染成黄色，强调环境对事物的塑造作用。 2.为了帮助幼儿养成良好的卫生习惯，（ ）是关键的教育时机。 A. 入园时 B. 进餐后 C. 盥洗时 D. 午睡前 【答案】C 【解析】盥洗环节是教育幼儿学习洗手、洗脸等个人卫生习惯的关键时机，有助于培养他们的自我卫生意识。 3.幼儿园教育中，以下（ ）不是促进幼儿全面发展的措施。 A. 提供丰富的学习资源 B. 鼓励幼儿自主探索 C. 限制幼儿的户外活动时间 D. 创设多元化的学习环境 【答案】C 【解析】促进幼儿全面发展的措施包括提供丰富的学习资源、鼓励幼儿自主探索和创设多元化的学习环境，而限制幼儿的户外活动时间则不利于他们的身体发展。 4.取得幼儿园教师资格要符合一定条件,不包括( )。 A.遵守宪法和法律,具有良好的思想品德 B.热爱幼儿教育事业,爱护幼儿 C.具备相应的学历或者通过国家教师资格考试 D.具有三年及以上相关工作经验 【答案】D 【解析】取得幼儿园教师资格要符合一定条件，包括：遵守宪法和法律,具有良好的思想品德；热爱幼儿教育事业,爱护幼儿；具备相应的学历或者通过国家教师资格考试；具有教育教学能力。 5.儿童在游戏活动中主动选择环境，这体现了（ ） A. 儿童的自我表达 B. 儿童与环境互动中发展自我潜能 C. 儿童的社会参与 D. 儿童的独立性 【答案】B 【解析】儿童根据自己的需要选择游戏环境，显示了他们在与环境互动中发展自我潜能。 6.婴幼儿反复碰摇铃以发出声响的活动属于（ ） A. 练习性游戏 B. 象征性游戏 C. 结构游戏 D. 规则游戏 【答案】A 【解析】婴幼儿通过重复动作探索因果关系，这是练习性游戏的特点。 7.坐在石头上假装骑马的游戏属于（ ） A. 练习性游戏 B. 象征性游戏 C. 结构游戏 D. 规则游戏 【答案】B 【解析】坐在石头上假装骑马是幼儿通过想象进行角色扮演，属于象征性游戏。 8.在规则游戏中,幼儿能够学会遵守不同的规则。这说明游戏能够促进学前儿童( )的发展。 A. 社会性 B.语言 C.情绪情感 D.身体动作 【答案】A 【解析】在规则游戏中,幼儿能够学会遵守不同的规则。这说明游戏能够促进学前儿童社会性的发展。 9.在组织编排上,幼儿园课程不提倡按照学科逻辑组织内容,更注重围绕幼儿的学习兴趣和生活问题进行综合设计。这体现了幼儿园课程( )的特点。 A. 综合性 B.启蒙性 C. 游戏性 D.生活性 【答案】B 【解析】幼儿园以启蒙教育为主，在组织编排上,幼儿园课程不提倡按照学科逻辑组织内容,更注重围绕幼儿的学习兴趣和生活问题进行综合设计。 10.下列各种说法中，( )说明幼儿园环境创设需要遵循安全性原则。 A.幼儿园在桌角、墙角等容易发生危险的地方都装上防护装置 B.幼儿园环境创设随教育内容的推进而调整 C.同一年级不同班级的环境创设也不完全相同 D.幼儿园环境创设尽可能就地取材、循环利用 【答案】A 【解析】幼儿园在桌角、墙角等容易发生危险的地方都装上防护装置说明幼儿园环境创设需要遵循安全性原则。 11.帮助幼儿提升同伴交往的技巧可以通过（ ） A. 让幼儿独自解决问题 B. 为幼儿提供社交场景和指导 C. 避免幼儿之间的冲突 D. 只让幼儿与成人交往 【答案】B 【解析】帮助幼儿提升同伴交往的技巧可以通过为幼儿提供社交场景和指导，让他们在实践中学习和提高。 12.孩子进入小学后需要提高的是（ ） A. 学习成绩 B. 适应新环境的能力 C. 艺术技能 D. 体育竞技能力 【答案】B 【解析】孩子进入小学后，需要适应新环境，接受新的教师，结交新的朋友，这要求提高适应新环境的能力和人际交往能力。 13.幼儿园教师带幼儿到小学去参观和体验。这是从( )方面开展幼小衔接。 A. 规则意识 B.学习品质 C.情感准备 D. 学习能力和习惯 【答案】C 【解析】幼儿园教师带幼儿到小学去参观和体验。这是从情感准备方面开展幼小衔接。 14.教师不应将家长视为无偿提供资源的对象，这反映了（ ）原则。 A. 公平对待 B. 平等互惠 C. 尊重家长 D. 团结合作 【答案】B 【解析】平等互惠原则要求家园合作中双方应相互尊重和支持，而不是单方面的索取或付出。 15.评价幼儿语音发展时，从多个方面进行细分评价的方法属于（ ）。 A. 自我评价 B. 他人评价 C. 分析评价 D. 综合评价 【答案】C 【解析】从语音、词汇使用、口语表达流畅性和语法等方面进行细分评价的方法属于分析评价。 二、填空题(本大题5小题，每空2分，共20分) 1.集体教学活动的特点包括生活性、 和 。 【答案】参与性；游戏性。 【解析】集体教学活动的特点： 1.生活性，集体教学以增加幼儿的生活经验为目标。 2.参与性，幼儿主要通过感官来获得直接经验，不是让幼儿长时间坐着听，而是要以活动的形式让幼儿参与进来。 3.游戏性，中小学集体教学更多的是问答式互动，而幼儿园的集体活动要适当地使用游戏情境，通过游戏的形式来促进幼儿学习。 2.学前教育是指从 到上小学以前儿童受到的教育。 【答案】胎儿时期。 【解析】学前教育是指从胎儿时期到上小学以前儿童受到的教育。 3. 是人们在一定社会环境中所形成的共同的生活行为准则的总和。 【答案】道德。 【解析】道德是人们在一定社会环境中所形成的共同的生活行为准则的总和。 4.良好的 能够帮助幼儿园获得很多来自家长的支持，包括人力和 。 【答案】家园关系；物力。 【解析】良好的家园关系能够帮助幼儿园获得很多来自家长的支持，包括人力和物力。 5.幼儿园教育工作的评价应以 为主，园长以及有关管理人员、其他教师和 等参与评价。 【答案】教师自评；家长。 【解析】幼儿园教育工作的评价应以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价。 6. 是指在幼儿园中教师与幼儿的相互作用、相互影响的行为及过程。 【答案】师幼互动。 【解析】师幼互动是指在幼儿园中教师与幼儿的相互作用、相互影响的行为及过程。 7.在幼儿园,幼儿的游戏有三种形式:自由游戏、集体游戏、 。 【答案】带有游戏因素的教学活动。 【解析】在幼儿园,幼儿的游戏有三种形式:自由游戏、集体游戏、带有游戏因素的教学活动。 三、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.学前教育的不足或缺乏,均会严重地影响终身教育的顺利进行。（ ） 【答案】√ 【解析】学前教育的不足或缺乏,均会严重地影响终身教育的顺利进行。 2.幼儿园教师可以通过控制与调节的策略来促进幼儿的学习。（ ） 【答案】× 【解析】幼儿园教师的“教”的策略主要包括观察与沟通、激发与介入、生成与调整，而不是控制与调节。教育过程中更强调引导和支持幼儿自主学习，而不是单纯的控制。 3.幼儿园的物质环境设计只考虑美观性，不需要考虑教育功能。（ ） 【答案】× 【解析】幼儿园的物质环境设计既要美观，也要服务于教育目标，促进幼儿的全面发展。 4.幼儿园教师是教师队伍中不可或缺的一部分,享有《中华人民共和国教育法》赋予教师的一切权利和义务。（ ） 【答案】× 【解析】幼儿园教师是教师队伍中不可或缺的一部分,享有《中华人民共和国教师法》赋予教师的一切权利和义务。 5.幼儿园课程的表现形式是多种多样的。像晨间活动、集体教育活动、户外活动,这些都属于幼儿园课程的范畴。幼儿园里的室内外环境布置和人际交往也都属于课程。（ ） 【答案】√ 【解析】幼儿园课程的表现形式是多种多样的。像晨间活动、集体教育活动、户外活动,这些都属于幼儿园课程的范畴。幼儿园里的室内外环境布置和人际交往也都属于课程。 四、简答题(本大题3小题，每题8分，共24分) 1.幼儿园教育的原则包括什么？ 【答案】 1.保障环境卫生与幼儿安全 2.尊重幼儿的人格与合法权利 3.促进幼儿全面发展 4.保教结合 5.以游戏为基本活动 6.与家庭、社区积极合作 2.作为幼儿园教师,应当掌握哪些专业知识? 【答案】 (1)首先，幼儿园教师应当了解有关幼儿生存、发展和保护的法律法规与政策规定,以及有关幼儿身心发展规律与年龄特点的知识,能够为幼儿提供适宜指导。 (2)其次，幼儿园教师应当了解幼儿保育和教育知识。例如,幼儿园教师应当熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则等五项内容。 (3)最后，幼儿园教师应当具备适当的通识性知识,具有一定的自然科学、人文社会科学、艺术欣赏与表现知识和现代信息技术知识,并了解中国教育基本情况。 3.学前教育评价的方法有哪些？ 【答案】 1.观察法 （1）轶事记录 （2）日记记录 （3）量化记录 （4）图示记录 2.访谈法 五、实践与应用题 (本题满分16分) 党的二十大报告中提出“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。这是教育的新使命!构建德智体美劳全面发展的教育体系,关键是要强化德育、体育、美育和劳动教育的育人功能,特别是把劳动教育的短板补起来。在国家教育体系中,学前教育是教育的第一个阶段,是基础教育中的奠基阶段,对教育事业的发展有着重要影响…… 根据所学知识并结合实际,请你谈谈在学前教育阶段应当如何培养幼儿的劳动习惯。 【答案】 部分家长没有足够重视培养幼儿的劳动习惯,这对幼儿的成长、发展极为不利,家长和教师应该积极转变观念,注重幼儿的劳动习惯培养。 (1)重视幼儿对劳动的情感的建立。 ①培养劳动兴趣和热情。可以开展“劳动最光荣”“劳动习惯坚持做”等活动,在实践中培养幼儿的劳动意识。让他们参与整个劳动过程,培养他们的劳动意识和劳动技能,逐步养成劳动习惯。 ②发挥榜样的作用。教师可让幼儿向英雄模范人物学习,通过一些小故事,或者播放相关的视频等,让幼儿了解英雄模范人物的事迹,同时开展向英雄模范人物学习的活动,引导幼儿做一个好孩子。 ③引导幼儿尊重劳动。教师要引导幼儿尊重劳动人民,爱惜劳动成果。比如,“五一”劳动节向幼儿具体讲解有关劳动方面的知识,开展关于公共财物方面的知识讲解,让幼儿爱护公共财物,不浪费食物,爱护书本、玩具等。 (2)结合生活实践,落实劳动习惯的培养。 ①注重幼儿的独立能力培养。要培养幼儿自己的事情自己做的意识,同时要有相应的完成效率和完成质量,对幼儿进行简单的劳动技能的传授和讲解,如让幼儿自己擦桌子、换衣服等。②培养集体意识，为大家服务。在幼儿教育中,注重培养幼儿的服务意识,能促进团队协作和集体发展,也有利于增强幼儿的集体荣誉感。如开展“我爱班集体”活动,让幼儿扫地、擦桌子、擦黑板等。 (3)家园合作,加强家长和学校的共同教育。 ①在日常生活中,家长要以身作则,培养幼儿的劳动习惯。在家庭教育中,家长要让幼儿一起劳动,培养他们的劳动意识。家长要做好表率,同幼儿一起劳动,能够有效地提高幼儿的劳动兴趣。 ②幼儿在完成劳动的过程中遇到困难时,家长要积极鼓励和引导。鼓励和引导他们去克服困难,完成任务,这有利于提高他们解决问题的能力。给幼儿安排一定的劳动任务,在实践中培养他们的劳动习惯。 总之,培养幼儿良好的劳动习惯,需要从多方面努力,同时根据幼儿的具体情况去开展教育。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版安徽省《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》，依据安徽省教育与体育大类(教育类)专业技能测试纲要编写，本套试卷共90份，由三个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷，共58份；第二部分是常考题训练卷，3个模块共22份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》的第80卷，按知识模块3学前教育基础知识——学前教育基础知识范围要求编写。 其要求是： 1.学前教育的概述； 2.学前教育的目标与内容； 3.幼儿园教育的途径与原则； 4.学前儿童与教师； 5.幼儿园游戏； 6.幼儿园课程； 7.幼儿园环境； 8.家园合作与幼小衔接； 9.学前教育评价。 2026版 安徽省《教育与体育大类（教育类）考纲百套卷》 第80卷 学前教育基础知识 学前教育基础知识 常考题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1.“染于苍则苍,染于黄则黄”的说法所持有的儿童发展观是( A.遗传决定论 B. 环境决定论 C. 教育决定论 D.复合论 2.为了帮助幼儿养成良好的卫生习惯，（ ）是关键的教育时机。 A. 入园时 B. 进餐后 C. 盥洗时 D. 午睡前 3.幼儿园教育中，以下（ ）不是促进幼儿全面发展的措施。 A. 提供丰富的学习资源 B. 鼓励幼儿自主探索 C. 限制幼儿的户外活动时间 D. 创设多元化的学习环境 4.取得幼儿园教师资格要符合一定条件,不包括( )。 A.遵守宪法和法律,具有良好的思想品德 B.热爱幼儿教育事业,爱护幼儿 C.具备相应的学历或者通过国家教师资格考试 D.具有三年及以上相关工作经验 5.儿童在游戏活动中主动选择环境，这体现了（ ） A. 儿童的自我表达 B. 儿童与环境互动中发展自我潜能 C. 儿童的社会参与 D. 儿童的独立性 6.婴幼儿反复碰摇铃以发出声响的活动属于（ ） A. 练习性游戏 B. 象征性游戏 C. 结构游戏 D. 规则游戏 7.坐在石头上假装骑马的游戏属于（ ） A. 练习性游戏 B. 象征性游戏 C. 结构游戏 D. 规则游戏 8.在规则游戏中,幼儿能够学会遵守不同的规则。这说明游戏能够促进学前儿童( )的发展。 A. 社会性 B.语言 C.情绪情感 D.身体动作 9.在组织编排上,幼儿园课程不提倡按照学科逻辑组织内容,更注重围绕幼儿的学习兴趣和生活问题进行综合设计。这体现了幼儿园课程( )的特点。 A. 综合性 B.启蒙性 C. 游戏性 D.生活性 10.下列各种说法中，( )说明幼儿园环境创设需要遵循安全性原则。 A.幼儿园在桌角、墙角等容易发生危险的地方都装上防护装置 B.幼儿园环境创设随教育内容的推进而调整 C.同一年级不同班级的环境创设也不完全相同 D.幼儿园环境创设尽可能就地取材、循环利用 11.帮助幼儿提升同伴交往的技巧可以通过（ ） A. 让幼儿独自解决问题 B. 为幼儿提供社交场景和指导 C. 避免幼儿之间的冲突 D. 只让幼儿与成人交往 12.孩子进入小学后需要提高的是（ ） A. 学习成绩 B. 适应新环境的能力 C. 艺术技能 D. 体育竞技能力 13.幼儿园教师带幼儿到小学去参观和体验。这是从( )方面开展幼小衔接。 A. 规则意识 B.学习品质 C.情感准备 D. 学习能力和习惯 14.教师不应将家长视为无偿提供资源的对象，这反映了（ ）原则。 A. 公平对待 B. 平等互惠 C. 尊重家长 D. 团结合作 15.评价幼儿语音发展时，从多个方面进行细分评价的方法属于（ ）。 A. 自我评价 B. 他人评价 C. 分析评价 D. 综合评价 二、填空题(本大题5小题，每空2分，共20分) 1.集体教学活动的特点包括生活性、 和 。 2.学前教育是指从 到上小学以前儿童受到的教育。 3. 是人们在一定社会环境中所形成的共同的生活行为准则的总和。 4.良好的 能够帮助幼儿园获得很多来自家长的支持，包括人力和 。 5.幼儿园教育工作的评价应以 为主，园长以及有关管理人员、其他教师和 等参与评价。 6. 是指在幼儿园中教师与幼儿的相互作用、相互影响的行为及过程。 7.在幼儿园,幼儿的游戏有三种形式:自由游戏、集体游戏、 。 三、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.学前教育的不足或缺乏,均会严重地影响终身教育的顺利进行。（ ） 2.幼儿园教师可以通过控制与调节的策略来促进幼儿的学习。（ ） 3.幼儿园的物质环境设计只考虑美观性，不需要考虑教育功能。（ ） 4.幼儿园教师是教师队伍中不可或缺的一部分,享有《中华人民共和国教育法》赋予教师的一切权利和义务。（ ） 5.幼儿园课程的表现形式是多种多样的。像晨间活动、集体教育活动、户外活动,这些都属于幼儿园课程的范畴。幼儿园里的室内外环境布置和人际交往也都属于课程。（ ） 四、简答题(本大题3小题，每题8分，共24分) 1.幼儿园教育的原则包括什么？ 2.作为幼儿园教师,应当掌握哪些专业知识? 3.学前教育评价的方法有哪些？ 五、实践与应用题 (本题满分16分) 党的二十大报告中提出“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。这是教育的新使命!构建德智体美劳全面发展的教育体系,关键是要强化德育、体育、美育和劳动教育的育人功能,特别是把劳动教育的短板补起来。在国家教育体系中,学前教育是教育的第一个阶段,是基础教育中的奠基阶段,对教育事业的发展有着重要影响…… 根据所学知识并结合实际,请你谈谈在学前教育阶段应当如何培养幼儿的劳动习惯。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $