《学前教育基础知识》常考题训练卷 2026版安徽省教育与体育大类（教育类）考纲百套卷 第76卷

编写说明：2026版安徽省《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》，依据安徽省教育与体育大类(教育类)专业技能测试纲要编写，本套试卷共90份，由三个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷，共58份；第二部分是常考题训练卷，3个模块共22份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》的第76卷，按知识模块3学前教育基础知识——学前教育基础知识范围要求编写。 其要求是： 1.学前教育的概述； 2.学前教育的目标与内容； 3.幼儿园教育的途径与原则； 4.学前儿童与教师； 5.幼儿园游戏； 6.幼儿园课程； 7.幼儿园环境； 8.家园合作与幼小衔接； 9.学前教育评价。 2026版 安徽省《教育与体育大类（教育类）考纲百套卷》 第76卷 学前教育基础知识 学前教育基础知识 常考题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1.在学前教育中，以下（ ） 不是智育实施时应注意的问题。 A. 提供与儿童生活经验相联系的学习内容 B. 重视感知、观察等智力要素的培养 C. 只注重知识传授，忽略学习兴趣 D. 提供丰富的学习环境和多样的活动 【答案】C 【解析】智育实施时应注意的问题包括提供与儿童生活经验相联系的学习内容，重视智力要素的培养，以及提供丰富的学习环境和多样的活动。只注重知识传授而忽略学习兴趣是不利于儿童全面发展的，因此不是智育实施时应注意的问题。 2.学前教育中的不良行为影响儿童根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿每天需要（ ）的户外活动。 A. 至少1小时 B. 至少2小时 C. 至少3小时 D. 没有具体要求 【答案】B 【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》建议幼儿每天户外活动时间一般不少于2小时，以促进身体健康和运动能力的发展。 3.幼儿园教育中，（ ）不是物质环境的组成部分。 A. 教室布局 B. 心理氛围 C. 教学设备 D. 游戏材料 【答案】B 【解析】物质环境包括教室布局、教学设备和游戏材料等实体要素，而心理氛围属于精神环境的范畴。 4.（ ）指出,我国幼儿园教育的任务是“按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展”。 A.《儿童权利宣言》 B.《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园教育指导纲要》 D.《中国儿童发展纲要》 【答案】B 【解析】《幼儿园工作规程》指出,我国幼儿园教育的任务是“按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展”。 5.教师通过微笑、点头等非言语手段与幼儿沟通，这体现了教师的（ ） A. 观察与沟通 B. 激发与介入 C. 生成与调整 D. 控制与调节 【答案】A 【解析】使用非言语手段与幼儿沟通是教师观察与沟通能力的一部分。 6.手指游戏对幼儿的好处有（ ） A. 减少消极等待 B. 锻炼手指灵活性 C. 促进大脑发育 D. 所有上述选项 【答案】D 【解析】手指游戏既能减少消极等待，又能锻炼幼儿的手指灵活性，促进幼儿的大脑发育。 7.幼儿作为不同于成人的独立个体，其身心发展特点决定了（ ）最适合他们。 A. 教学活动 B. 游戏活动 C. 家庭作业 D. 集体讨论 【答案】B 【解析】幼儿的身心发展特点决定了游戏活动是最适合他们的形式。 8.张老师组织的“山沟里面有只狼”游戏属于（ ） A. 自由游戏 B. 集体游戏 C. 教学活动 D. 规则游戏 【答案】B 【解析】“山沟里面有只狼”是由教师组织的，多个幼儿参与的集体游戏。 9.学前儿童德育的内容不包括( )。 A.培养幼儿各种“爱”的情感 B.培养儿童良好的生活卫生习惯 C.让幼儿了解一定的社会行为规范 D.培养幼儿良好的个性品质 【答案】B 【解析】学前儿童德育的内容包括学前儿童社会性发展和个性发展，社会性方面包括培养幼儿各种“爱”的情感 ，让幼儿了解一定的社会行为规范，并掌握人际交往的能力；个性方面包括培养幼儿良好的个性品质 10.课程实施阶段，教师主要关注（ ） A. 课程目标的设定 B. 课程内容的选择 C. 如何组织和执行教学活动 D. 教学活动的评估和反馈 【答案】C 【解析】课程实施阶段，教师关注如何将选定的课程内容通过具体的教学活动传授给幼儿。 11.发展适宜性原则强调了（ ） A. 环境创设要安全 B. 环境创设要经济 C. 环境创设要适合幼儿的发展阶段 D. 环境创设要体现班级文化 【答案】C 【解析】发展适宜性原则强调环境创设要适合幼儿的发展阶段，包括不同年龄班和不同幼儿的个体差异。 12.经济性原则在幼儿园环境创设中的要求是（ ） A. 创设豪华的环境 B. 充分利用现有资源 C. 追求时尚的设计 D. 忽略物质条件 【答案】B 【解析】经济性原则要求在创设幼儿园环境时应考虑幼儿园自身的经济条件，做到因地制宜，充分利用现有资源。 13.随着幼儿年龄的增长,依次会经历( ）三个游戏阶段。 A.规则游戏、练习性游戏、象征性游戏 B练习性游戏、规则游戏、象征性游戏 C.象征性游戏、规则游戏、练习性游戏 D.练习性游戏、象征性游戏、规则游戏 【答案】D 【解析】随着幼儿年龄的增长,依次会经历练习性游戏（2岁以前）、象征性游戏（2岁开始，直到入小学，4岁以后是发展较为成熟的阶段）、规则游戏（4岁左右开始）三个游戏阶段。 14.以帕顿为代表的学者依据游戏中儿童的社会性发展与表现对游戏进行了分类。他认为,随着年龄的增长,幼儿之间的社会性互动会增加,游戏中的社会性参与水平也会提高。据此,他将学前儿童的游戏行为分为六种,其中幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( ）。 A. 平行游戏 B.独自游戏 C.合作游戏 D.协同游戏 【答案】C 【解析】幼儿游戏中社会性交往水平最高的是合作游戏。合作游戏是指几个幼儿以集体的共同目标为中心，有计划、有组织、有分工地进行游戏。 15.幼儿园要保障园所环境卫生和幼儿安全,保证园车规范属于( ）方面。 A. 安全管理制度 B.安全教育 C.安全设施 D.卫生质量 【答案】C 【解析】安全设施：建筑物装修材料安全、园车规范、大型器械安全、电器、玩教具设备安全。 二、填空题(本大题5小题，每空2分，共20分) 1.学前教育是用以促进从 至进入 前儿童身心全面、健康、和谐发展，为他们的后续学习和终身发展奠定基础的活动。 【答案】出生；小学。 【解析】学前教育是用以促进从出生至进入小学前儿童身心全面、健康、和谐发展，为他们的后续学习和终身发展奠定基础的活动。 2.一般来说,一个活动室内可以设置4～6个游戏活动区。其中， 、 、益智区、美工区是基本的活动区。 【答案】角色游戏区；建构区。 【解析】一般来说,一个活动室内可以设置4～6个游戏活动区。其中，角色游戏区、建构区益智区、美工区是基本的活动区。 3. 是一种两个人以上参加的，按照事先制定好的 判胜负的竞赛性质的游戏，包括智力竞赛（如下棋）和运动竞赛（如猫捉老鼠）。 【答案】规则游戏；游戏规则。 【解析】规则游戏是一种两个人以上参加的，按照事先制定好的游戏规则判胜负的竞赛性质的游戏，包括智力竞赛（如下棋）和运动竞赛（如猫捉老鼠）。 4.室外物质环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、 和 。 【答案】器械设备区；自然探索区。 【解析】室外物质环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、器械设备区和自然探索区。 5.早期教育重在培养婴幼儿的生活能力与卫生习惯,以帮助婴幼儿养成健康的体魄,同时着力引导婴幼儿在 、科学探究、艺术表现和社会交往方面的发展。 【答案】语言表达。 【解析】早期教育重在培养婴幼儿的生活能力与卫生习惯,以帮助婴幼儿养成健康的体魄,同时着力引导婴幼儿在语言表达、科学探究、艺术表现和社会交往方面的发展。 6.通常,教学活动是采用 的形式完成的。 【答案】集体。 【解析】通常,教学活动是采用集体的形式完成的。 三、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.学前教育能够完全消除社会贫困。（ ） 【答案】× 【解析】学前教育对减少社会贫困有积极影响，但不能断言其能够完全消除社会贫困。 2.《中华人民共和国未成年人保护法》中提到的未成年人的权利包括游戏权。（ ） 【答案】× 【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》中提到的未成年人的权利包括生存权、发展权、受保护权和参与权等，游戏权并未被特别列为一项权利，但它可以被视为儿童发展权的一部分。 3.幼儿园的大型游戏设备要进行定期检修和维护,老化的设备要及时维修。（ ） 【答案】× 【解析】幼儿园的大型游戏设备要进行定期检修和维护,老化的设备要及时更换。 4.经济性原则意味着在幼儿园环境创设中可以忽略质量。（ ） 【答案】× 【解析】经济性原则强调在有限的经济条件内做到物尽其用，但并不意味可以牺牲环境和材料的质量。 5.墙面装饰要体现幼儿的主体性。一方面让幼儿参与墙面装饰,另一方面要注意教师是墙面装饰的欣赏者,墙面装饰应在教师的视线可及的区域内。（ ） 【答案】× 【解析】墙面装饰要体现幼儿的主体性。一方面让幼儿参与墙面装饰,另一方面要注意幼儿是墙面装饰的欣赏者,墙面装饰应在教师的视线可及的区域内。 四、简答题(本大题3小题，每题8分，共24分) 1.历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有哪几种? 【答案】 (1)遗传决定论。该理论认为人与人之间的差异是由遗传因素或人的自然素质中的某些特点决定的。 (2)环境决定论。这种观点认为真正在儿童发展中起着绝对影响作用的力量是儿童生活环境和后天获得的教育引导。 (3)复合论。这种观点肯定先天遗传因素和后天环境两种因素对儿童发展都有重要的影响，二者共同作用于儿童的发展，缺一不可。 2.幼儿教师具备哪些方面的专业能力？ 【答案】 1.环境创设与利用 2.一日生活的组织与保育 3.游戏活动的支持与引导 4.教育活动的计划与实施 5.激励与评价 6.沟通与合作 7.反思与发展 3.简述幼儿园环境创设的发展适宜性原则。 【答案】 发展适宜性原则指幼儿园环境创设既要符合幼儿的年龄特征和身心发展规律,又要关注每个幼儿的发展特点。 首先,小、中、大班幼儿在身心发展上具有明显的差异,发展所需要的环境也不尽相同。因此,即便是同一个主题,小、中、大班的环境创设也是完全不同的,教师要根据幼儿的年龄特征来创设环境。 其次,同年龄班的不同幼儿在兴趣、能力、学习方式等方面也存在差异,因此,教师在创设环境时,要考虑到不同幼儿对环境的特殊需要。 五、实践与应用题 (本题满分16分) 小明是一名幼儿园中班的小朋友，他在幼儿园的五天里，老师教他学会分享、排队等待、自己收拾玩具等好习惯。然而，到了周末，小明回到家中，父母忙于工作，祖父母在家照顾他。由于宠爱，祖父母常常无条件满足小明的所有要求，不让他等待，甚至替他收拾玩具。到了下周一，老师发现小明在幼儿园的表现又回到了起点，他不愿意分享玩具，也不愿意排队等待。 1.请结合所学知识，谈一谈体现了幼儿园教育的哪个原则。 【答案】 与家庭、社区积极合作 2.该原则的内容是什么。 【答案】 1.幼儿园与家庭合作的内容，包括与家长共同商量和决定教育计划，共同对幼儿的发展评价。评价。家长以“家长教师”的身份走进班级，参与幼儿园活动的实施；家长参与幼儿园家长学校的学习和活动等。 2.幼儿园与社区的合作内容，包括利用社区资源为幼儿提供学习和活动机会，如图书馆、绿地和体育场，与社区合作开展主题活动，如“保护环境”和“礼貌出行”活动。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版安徽省《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》，依据安徽省教育与体育大类(教育类)专业技能测试纲要编写，本套试卷共90份，由三个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷，共58份；第二部分是常考题训练卷，3个模块共22份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》的第76卷，按知识模块3学前教育基础知识——学前教育基础知识范围要求编写。 其要求是： 1.学前教育的概述； 2.学前教育的目标与内容； 3.幼儿园教育的途径与原则； 4.学前儿童与教师； 5.幼儿园游戏； 6.幼儿园课程； 7.幼儿园环境； 8.家园合作与幼小衔接； 9.学前教育评价。 2026版 安徽省《教育与体育大类（教育类）考纲百套卷》 第76卷 学前教育基础知识 学前教育基础知识 常考题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1.在学前教育中，以下（ ） 不是智育实施时应注意的问题。 A. 提供与儿童生活经验相联系的学习内容 B. 重视感知、观察等智力要素的培养 C. 只注重知识传授，忽略学习兴趣 D. 提供丰富的学习环境和多样的活动 2.学前教育中的不良行为影响儿童根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿每天需要（ ）的户外活动。 A. 至少1小时 B. 至少2小时 C. 至少3小时 D. 没有具体要求 3.幼儿园教育中，（ ）不是物质环境的组成部分。 A. 教室布局 B. 心理氛围 C. 教学设备 D. 游戏材料 4.（ ）指出,我国幼儿园教育的任务是“按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展”。 A.《儿童权利宣言》 B.《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园教育指导纲要》 D.《中国儿童发展纲要》 5.教师通过微笑、点头等非言语手段与幼儿沟通，这体现了教师的（ ） A. 观察与沟通 B. 激发与介入 C. 生成与调整 D. 控制与调节 6.手指游戏对幼儿的好处有（ ） A. 减少消极等待 B. 锻炼手指灵活性 C. 促进大脑发育 D. 所有上述选项 7.幼儿作为不同于成人的独立个体，其身心发展特点决定了（ ）最适合他们。 A. 教学活动 B. 游戏活动 C. 家庭作业 D. 集体讨论 8.张老师组织的“山沟里面有只狼”游戏属于（ ） A. 自由游戏 B. 集体游戏 C. 教学活动 D. 规则游戏 9.学前儿童德育的内容不包括( )。 A.培养幼儿各种“爱”的情感 B.培养儿童良好的生活卫生习惯 C.让幼儿了解一定的社会行为规范 D.培养幼儿良好的个性品质 10.课程实施阶段，教师主要关注（ ） A. 课程目标的设定 B. 课程内容的选择 C. 如何组织和执行教学活动 D. 教学活动的评估和反馈 11.发展适宜性原则强调了（ ） A. 环境创设要安全 B. 环境创设要经济 C. 环境创设要适合幼儿的发展阶段 D. 环境创设要体现班级文化 12.经济性原则在幼儿园环境创设中的要求是（ ） A. 创设豪华的环境 B. 充分利用现有资源 C. 追求时尚的设计 D. 忽略物质条件 13.随着幼儿年龄的增长,依次会经历( ）三个游戏阶段。 A.规则游戏、练习性游戏、象征性游戏 B练习性游戏、规则游戏、象征性游戏 C.象征性游戏、规则游戏、练习性游戏 D.练习性游戏、象征性游戏、规则游戏 14.以帕顿为代表的学者依据游戏中儿童的社会性发展与表现对游戏进行了分类。他认为,随着年龄的增长,幼儿之间的社会性互动会增加,游戏中的社会性参与水平也会提高。据此,他将学前儿童的游戏行为分为六种,其中幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( ）。 A. 平行游戏 B.独自游戏 C合作游戏 D.协同游戏 15.幼儿园要保障园所环境卫生和幼儿安全,保证园车规范属于( ）方面。 A. 安全管理制度 B.安全教育 C.安全设施 D.卫生质量 二、填空题(本大题5小题，每空2分，共20分) 1.学前教育是用以促进从 至进入 前儿童身心全面、健康、和谐发展，为他们的后续学习和终身发展奠定基础的活动。 2.一般来说,一个活动室内可以设置4～6个游戏活动区。其中， 、 、益智区、美工区是基本的活动区。 3. 是一种两个人以上参加的，按照事先制定好的 判胜负的竞赛性质的游戏，包括智力竞赛（如下棋）和运动竞赛（如猫捉老鼠）。 4.室外物质环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、 和 。 5.早期教育重在培养婴幼儿的生活能力与卫生习惯,以帮助婴幼儿养成健康的体魄,同时着力引导婴幼儿在 、科学探究、艺术表现和社会交往方面的发展。 6.通常,教学活动是采用 的形式完成的。 三、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.学前教育能够完全消除社会贫困。（ ） 2.《中华人民共和国未成年人保护法》中提到的未成年人的权利包括游戏权。（ ） 3.幼儿园的大型游戏设备要进行定期检修和维护,老化的设备要及时维修。（ ） 4.经济性原则意味着在幼儿园环境创设中可以忽略质量。（ ） 5.墙面装饰要体现幼儿的主体性。一方面让幼儿参与墙面装饰,另一方面要注意教师是墙面装饰的欣赏者,墙面装饰应在教师的视线可及的区域内。（ ） 四、简答题(本大题3小题，每题8分，共24分) 1.历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有哪几种? 2.幼儿教师具备哪些方面的专业能力？ 3.简述幼儿园环境创设的发展适宜性原则。 五、实践与应用题 (本题满分16分) 小明是一名幼儿园中班的小朋友，他在幼儿园的五天里，老师教他学会分享、排队等待、自己收拾玩具等好习惯。然而，到了周末，小明回到家中，父母忙于工作，祖父母在家照顾他。由于宠爱，祖父母常常无条件满足小明的所有要求，不让他等待，甚至替他收拾玩具。到了下周一，老师发现小明在幼儿园的表现又回到了起点，他不愿意分享玩具，也不愿意排队等待。 1.请结合所学知识，谈一谈体现了幼儿园教育的哪个原则。 2.该原则的内容是什么。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $