《学前教育基础知识》常考题训练卷 2026版安徽省教育与体育大类（教育类）考纲百套卷 第78卷

编写说明：2026版安徽省《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》，依据安徽省教育与体育大类(教育类)专业技能测试纲要编写，本套试卷共90份，由三个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷，共58份；第二部分是常考题训练卷，3个模块共22份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》的第78卷，按知识模块3学前教育基础知识——学前教育基础知识范围要求编写。 其要求是： 1.学前教育的概述； 2.学前教育的目标与内容； 3.幼儿园教育的途径与原则； 4.学前儿童与教师； 5.幼儿园游戏； 6.幼儿园课程； 7.幼儿园环境； 8.家园合作与幼小衔接； 9.学前教育评价。 2026版 安徽省《教育与体育大类（教育类）考纲百套卷》 第78卷 学前教育基础知识 学前教育基础知识 常考题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1.（ ）不是体育活动在实施过程中应注意的问题。 A. 创设良好的生活环境 B. 通过游戏形式提高身体素质 C. 避免简单技能技巧的训练 D. 将体育活动作为表演以争取名次 2.幼儿园教育中，强调保护幼儿的人格尊严和权利，这体现了（ ）。 A. 保障环境卫生与幼儿安全 B. 尊重幼儿的人格与合法权利 C. 促进幼儿全面发展 D. 保教结合 3.幼儿园教育中，（ ）最能体现促进幼儿全面发展的原则。 A. 安全教育课程 B. 艺术创作活动 C. 体育游戏 D. 所有上述活动 4.区域游戏的特点不包括（ ）。 A.自主性强 B.游戏与教育相统一 C.幼儿的参与性很高 D.强调间接经验的获得 5.为了避免出现“5+2=0”的现象,幼儿园教育过程中要遵循（ ）的原则。 A.与家庭、社区积极合作 B.保障环境卫生与幼儿安全 C.尊重幼儿的人格与合法权利 D.以游戏为基本活动 6.幼儿在“老鹰捉小鸡”游戏中扮演不同角色，这体现了游戏的（ ） A. 自由选择性 B. 虚构性 C. 愉悦感受 D. 社会互动性 7.游戏中幼儿努力“快一点到达终点”的紧张感，主要体现了游戏能够给幼儿带来（ ） A. 成就感 B. 紧张和愉悦感受 C. 身体锻炼 D. 社会角色体验 8.幼儿在扮演妈妈时能够体验到妈妈的辛苦，这体现了游戏对幼儿（ ）的发展有促进作用。 A. 身体动作 B. 情绪情感 C. 语言 D. 社会性 9.“小明的父母都是大学教授,智商很高,小明一定很聪明。"这种说法持有的儿童发展观是（ ）。 A.遗传决定论 B.环境决定论发具设 C复合论 D.先成论 10.在游戏中幼儿能够学会遵守不同的规则,学会分享与轮流。说明游戏能够促进学前儿童的（ ）发展。 A.身体动作 B.情绪情感 C.社会性 D.认知能力 11.自然探索区在幼儿园室外环境创设中的作用（ ） A. 提供集体活动的场所 B. 增强器械设备的使用 C. 让幼儿在自然的环境中进行活动 D. 促进角色游戏的开展 12.同伴关系在幼儿生活中的重要性是（ ） A. 影响幼儿的学习和成长 B. 决定幼儿的社会地位 C. 限制幼儿的个性发展 D. 替代教师和家长的作用 13.我国幼儿园室外物质环境一般可以划分为三大区域,不包括（ ）。 A.集体活动区 B.科学发现区 C.器械设备区 D.自然探索区 14.在教育活动或教育改革之前进行的一种预测性评价属于（ ）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.分析评价 15.幼儿园教师在活动前后进行的自我评估与总结属于（ ）评价。 A. 自我评价 B. 他人评价 C. 形成性评价 D. 总结性评价 二、填空题(本大题7小题，每空2分，共20分) 1.学前教育目标的制定应依据我国的 ，社会发展的需要以及 的需要。 2.《 》明确规定,幼儿园教育的任务是“贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展”。 3.练习性游戏又被称为 或机能性游戏。在游戏中，幼儿主要是做一些 的动作。 4. 第二十九条规定：“幼儿园和小学应密切联系、相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接。” 5. 的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究和解决问题的过程，也是其自我成长的 。 6.家庭教育具有明显的生活性、随意性、随机性和 。 7.在幼儿园,教师经常在过渡环节和户外活动时组织幼儿游戏。 和户外体育游戏是常见的教师组织的游戏形式。 三、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.学前儿童是否做好入学准备,直接影响着儿童进入小学后的表现和对小学教育的认可程度,也就直接影响着小学教育的质量和效果。（ ） 2.我国于1903年创办第一所幼儿园以来,发展到现在,幼儿园和早教中心已经成为我国专门化的社会学前教育机构中最主要的形式。（ ） 3.作为游戏的引导者,教师应该重点关注如何帮助幼儿获得游戏的技巧,而不是决定游戏的内容和方式。（ ） 4.家园联系簿是教师用来记录幼儿在园表现的工具，仅供教师使用。（ ） 5.观察法是指在自然状态或实验情境下,让幼儿有目的、有计划地对观察对象进行记录和分析的一种方法。（ ） 四、简答题(本大题3小题，每题8分，共24分) 1.作为幼儿园教师，保障环境卫生与幼儿安全，我们应该怎么做？ 2.简述幼儿园教师“教”的策略。 3.幼儿园为什么以游戏为基本活动? 五、实践与应用题 (本题满分16分) 在一个阳光明媚的下午，幼儿园的小朋友们开始了他们的区域活动时间。小华兴奋地走向了他最喜欢的建构区，他选择了一堆彩色积木作为今天的搭建材料。小华开始了他的“建筑工程”，他先是将积木一块块地堆叠起来，搭建了一个高塔的底座。 随着时间的推移，小华的搭建速度逐渐加快。起初，他会仔细地选择每一块积木，尝试不同的颜色和形状搭配。但不久后，他似乎对堆叠本身更感兴趣，开始迅速地将积木堆得更高，而不再关注塔的稳定性和设计。 小华的老师张老师在一旁观察着小华的活动。注意到小华的塔开始摇摇欲坠，张老师轻轻地走了过去，坐在小华旁边，拿起几块积木，开始和他一起搭建。张老师问小华：“如果我们想让塔更高，我们怎样才能让它更稳固呢？”小华想了想，然后开始尝试将积木交错放置，以增加塔的稳定性。 在张老师的引导下，小华学会了在追求高度的同时，也要关注结构的稳定性。他们一起努力，最终搭建了一个既高又稳的积木塔。小华高兴地向其他小朋友展示他的作品，并分享了他学到的关于平衡和稳定性的知识。 请结合所学知识及材料，谈一谈幼儿园游戏指导的基本要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版安徽省《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》，依据安徽省教育与体育大类(教育类)专业技能测试纲要编写，本套试卷共90份，由三个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷，共58份；第二部分是常考题训练卷，3个模块共22份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》的第78卷，按知识模块3学前教育基础知识——学前教育基础知识范围要求编写。 其要求是： 1.学前教育的概述； 2.学前教育的目标与内容； 3.幼儿园教育的途径与原则； 4.学前儿童与教师； 5.幼儿园游戏； 6.幼儿园课程； 7.幼儿园环境； 8.家园合作与幼小衔接； 9.学前教育评价。 2026版 安徽省《教育与体育大类（教育类）考纲百套卷》 第78卷 学前教育基础知识 学前教育基础知识 常考题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1.（ ）不是体育活动在实施过程中应注意的问题。 A. 创设良好的生活环境 B. 通过游戏形式提高身体素质 C. 避免简单技能技巧的训练 D. 将体育活动作为表演以争取名次 【答案】D 【解析】体育活动在实施过程中应注意创设良好的生活环境，通过游戏形式提高身体素质，并避免简单技能技巧的训练。将体育活动作为表演以争取名次或荣誉，并不是体育活动实施过程中应注意的问题，因为这可能会忽视了体育活动对幼儿身体发展的根本目的。 2.幼儿园教育中，强调保护幼儿的人格尊严和权利，这体现了（ ）。 A. 保障环境卫生与幼儿安全 B. 尊重幼儿的人格与合法权利 C. 促进幼儿全面发展 D. 保教结合 【答案】B 【解析】 尊重幼儿的人格与合法权利是幼儿园教育的重要原则之一，要求教师和家长尊重幼儿的意见和选择，保护他们的自尊心。 3.幼儿园教育中，（ ）最能体现促进幼儿全面发展的原则。 A. 安全教育课程 B. 艺术创作活动 C. 体育游戏 D. 所有上述活动 【答案】D 【解析】促进幼儿全面发展的原则要求教育者应综合运用多种教育活动，包括安全教育、艺术创作和体育游戏等，以支持幼儿在不同领域的成长。 4.区域游戏的特点不包括（ ）。 A.自主性强 B.游戏与教育相统一 C.幼儿的参与性很高 D.强调间接经验的获得 【答案】D 【解析】区域游戏的特点是自主性强、游戏与教育相统一、幼儿的参与性很高、强调直接经验的获得。 5.为了避免出现“5+2=0”的现象,幼儿园教育过程中要遵循（ ）的原则。 A.与家庭、社区积极合作 B.保障环境卫生与幼儿安全 C.尊重幼儿的人格与合法权利 D.以游戏为基本活动 【答案】A 【解析】为了避免出现“5+2=0”的现象,幼儿园教育过程中要遵循与家庭、社区积极合作 的原则。 6.幼儿在“老鹰捉小鸡”游戏中扮演不同角色，这体现了游戏的（ ） A. 自由选择性 B. 虚构性 C. 愉悦感受 D. 社会互动性 【答案】B 【解析】幼儿在游戏中通过扮演不同角色进行“假装”活动，体现了游戏的虚构性。 7.游戏中幼儿努力“快一点到达终点”的紧张感，主要体现了游戏能够给幼儿带来（ ） A. 成就感 B. 紧张和愉悦感受 C. 身体锻炼 D. 社会角色体验 【答案】B 【解析】游戏中的目标追求和挑战带来了紧张感，同时达到目标后的满足感，体现了游戏能给幼儿带来紧张和愉悦感受。 8.幼儿在扮演妈妈时能够体验到妈妈的辛苦，这体现了游戏对幼儿（ ）的发展有促进作用。 A. 身体动作 B. 情绪情感 C. 语言 D. 社会性 【答案】B 【解析】通过角色扮演，幼儿能够更好地理解不同社会角色的体验，体现了游戏对幼儿社会性理解的发展促进作用。 9.“小明的父母都是大学教授,智商很高,小明一定很聪明。"这种说法持有的儿童发展观是（ ）。 A.遗传决定论 B.环境决定论发具设 C复合论 D.先成论 【答案】A 【解析】遗传决定论认为人与人之间的差异是由遗传因素或人的自然素质中的某些特点决定的。 10.在游戏中幼儿能够学会遵守不同的规则,学会分享与轮流。说明游戏能够促进学前儿童的（ ）发展。 A.身体动作 B.情绪情感 C.社会性 D.认知能力 【答案】C 【解析】在游戏中幼儿能够学会遵守不同的规则,学会分享与轮流。说明游戏能够促进学前儿童的社会性发展。 11.自然探索区在幼儿园室外环境创设中的作用（ ） A. 提供集体活动的场所 B. 增强器械设备的使用 C. 让幼儿在自然的环境中进行活动 D. 促进角色游戏的开展 【答案】C 【解析】自然探索区在幼儿园室外环境创设中要充分利用空间，设立水坑、沙坑等，让幼儿在自然的环境中进行活动。 12.同伴关系在幼儿生活中的重要性是（ ） A. 影响幼儿的学习和成长 B. 决定幼儿的社会地位 C. 限制幼儿的个性发展 D. 替代教师和家长的作用 【答案】A 【解析】同伴关系是幼儿生活中重要的人际关系，对幼儿的学习和成长有着重要的影响。 13.我国幼儿园室外物质环境一般可以划分为三大区域,不包括（ ）。 A.集体活动区 B.科学发现区 C.器械设备区 D.自然探索区 【答案】B 【解析】我国幼儿园室外物质环境一般可以划分为三大区域,包括集体活动区、器械设备区、自然探索区 。 14.在教育活动或教育改革之前进行的一种预测性评价属于（ ）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.分析评价 【答案】A 【解析】在教育活动或教育改革之前进行的一种预测性评价属于诊断性评价。 15.幼儿园教师在活动前后进行的自我评估与总结属于（ ）评价。 A. 自我评价 B. 他人评价 C. 形成性评价 D. 总结性评价 【答案】A 【解析】教师在活动前后或学期末进行的自我评估与总结属于自我评价，是教师对自身教学行为的反思和评估。 二、填空题(本大题7小题，每空2分，共20分) 1.学前教育目标的制定应依据我国的 ，社会发展的需要以及 的需要。 【答案】教育目的；学前儿童发展。 【解析】学前教育目标的制定应依据我国的教育目的，社会发展的需要以及学前儿童发展的需要。 2.《 》明确规定,幼儿园教育的任务是“贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展”。 【答案】幼儿园工作规程。 【解析】《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园教育的任务是“贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展”。 3.练习性游戏又被称为 或机能性游戏。在游戏中，幼儿主要是做一些 的动作。 【答案】感知运动游戏；简单、重复。 【解析】练习性游戏又被称为感知运动游戏或机能性游戏。在游戏中，幼儿主要是做一些简单、重复的动作。 4. 第二十九条规定：“幼儿园和小学应密切联系、相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接。” 【答案】《幼儿园工作规程》。 【解析】《幼儿园工作规程》第二十九条规定：“幼儿园和小学应密切联系、相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接。” 5. 的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究和解决问题的过程，也是其自我成长的 。 【答案】评价；重要途径。 【解析】评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究和解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。 6.家庭教育具有明显的生活性、随意性、随机性和 。 【答案】情感性。 【解析】家庭教育具有明显的生活性、随意性、随机性和情感性。 7.在幼儿园,教师经常在过渡环节和户外活动时组织幼儿游戏。 和户外体育游戏是常见的教师组织的游戏形式。 【答案】手指游戏。 【解析】在幼儿园,教师经常在过渡环节和户外活动时组织幼儿游戏。手指游戏和户外体育游戏是常见的教师组织的游戏形式。 三、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.学前儿童是否做好入学准备,直接影响着儿童进入小学后的表现和对小学教育的认可程度,也就直接影响着小学教育的质量和效果。（ ） 【答案】× 【解析】学前儿童是否做好入学准备,直接影响着儿童进入小学后的表现和对小学教育的认可程度,间接影响着小学教育的质量和效果。 2.我国于1903年创办第一所幼儿园以来,发展到现在,幼儿园和早教中心已经成为我国专门化的社会学前教育机构中最主要的形式。（ ） 【答案】× 【解析】我国于1903年创办第一所幼儿园以来,发展到现在,幼儿园是我国学前教育机构的主体形式。 3.作为游戏的引导者,教师应该重点关注如何帮助幼儿获得游戏的技巧,而不是决定游戏的内容和方式。（ ） 【答案】√ 【解析】作为游戏的引导者,教师应该重点关注如何帮助幼儿获得游戏的技巧,而不是决定游戏的内容和方式。 4.家园联系簿是教师用来记录幼儿在园表现的工具，仅供教师使用。（ ） 【答案】× 【解析】家园联系簿是教师和家长共同使用的沟通工具，不仅用于记录幼儿在园的表现，还便于家长了解幼儿的学习和生活情况，促进家园沟通。 5.观察法是指在自然状态或实验情境下,让幼儿有目的、有计划地对观察对象进行记录和分析的一种方法。（ ） 【答案】× 【解析】观察法是指在自然状态或实验情境下,教师有目的、有计划地对观察对象进行记录和分析的一种方法。 四、简答题(本大题3小题，每题8分，共24分) 1.作为幼儿园教师，保障环境卫生与幼儿安全，我们应该怎么做？ 【答案】 1.安全管理制度 安全责任制度；接送卡制度；隐患排查制度；安全考评制度 2.安全教育 教师安全知识技能；幼儿安全常识自救办法；加强体育锻炼家园配合 3.安全设施 建筑物装修材料安全；园车规范；大型器械安全；电器、玩教具设备安全 4.卫生质量 活动室、睡眠室定期消毒；餐饮具定期消毒；食物新鲜卫生 2.简述幼儿园教师“教”的策略。 【答案】 1.观察与沟通 2.激发与介入 3.生成与调整 3.幼儿园为什么以游戏为基本活动? 【答案】 (1)以游戏为基本活动符合幼儿身心发展特点。与成人相比，幼儿好动，喜欢探索，幼儿的身体、动作、认知、语言和社会性的发展都尚未成熟。游戏能够满足幼儿的发展需要，为幼儿身心发展提供了一个适宜的平台。 (2)以游戏为基本活动能够保障幼儿游戏的权利。游戏是幼儿的基本权利，幼儿园以游戏为基本活动，就是对幼儿游戏权利的尊重和保障。 (3)以游戏为基本活动能够促进幼儿主动学习。幼儿好奇、好动、好问，这正是他们主动学习的表现。而游戏就是幼儿主动学习最好的平台，因为游戏活动本身就具有很多主动学习的因素。 五、实践与应用题 (本题满分16分) 在一个阳光明媚的下午，幼儿园的小朋友们开始了他们的区域活动时间。小华兴奋地走向了他最喜欢的建构区，他选择了一堆彩色积木作为今天的搭建材料。小华开始了他的“建筑工程”，他先是将积木一块块地堆叠起来，搭建了一个高塔的底座。 随着时间的推移，小华的搭建速度逐渐加快。起初，他会仔细地选择每一块积木，尝试不同的颜色和形状搭配。但不久后，他似乎对堆叠本身更感兴趣，开始迅速地将积木堆得更高，而不再关注塔的稳定性和设计。 小华的老师张老师在一旁观察着小华的活动。注意到小华的塔开始摇摇欲坠，张老师轻轻地走了过去，坐在小华旁边，拿起几块积木，开始和他一起搭建。张老师问小华：“如果我们想让塔更高，我们怎样才能让它更稳固呢？”小华想了想，然后开始尝试将积木交错放置，以增加塔的稳定性。 在张老师的引导下，小华学会了在追求高度的同时，也要关注结构的稳定性。他们一起努力，最终搭建了一个既高又稳的积木塔。小华高兴地向其他小朋友展示他的作品，并分享了他学到的关于平衡和稳定性的知识。 请结合所学知识及材料，谈一谈幼儿园游戏指导的基本要求。 【答案】 1.幼儿是游戏的主体。 在第一节中我们就讲到游戏是幼儿自由选择和自愿参与的活动。教师应该尊重幼儿作为游戏主体的地位，给予他们充足的游戏时间，让他们自由选择游戏的主题、内容、方式和材料等。 2.观察是游戏指导的前提。 前面我们已经讲过教师是幼儿游戏的观察者，观察可以帮助教师更好地了解幼儿的兴趣和需要，掌握幼儿的游戏水平和出现问题的原因。所以冬有效的指导是建立在仔细观察的基础上的。 3.把握好游戏指导的方式和时机。 教师可以通过乎行游戏的方式为幼儿提供行为示范；通过供同游戏的方式增加游戏的趣味性和复杂性；通过与现实比照的方式，丰富幼儿的生活经验，使游戏更生动。千在选择指导时机时，教师需要注意当幼儿玩得起劲的时候，陷人思考的时候，不愿意让教师加人的时候，不要强行介人。但是，当幼儿有不安全倾向时，主动寻求帮助时，遇到困难、纠纷时，出现过激行为和不符合社会规范的消极内容时，教师要给予正确的指导。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $