2016-2017学年[华东师大版]高三语文（上）《荷花淀》课件（56张PPT） （共56张PPT）

学习目标 1、了解作家以及作家的作品、创作风格。 2、整体感知文本，梳理小说情节。 3、通过简洁而传神的对话描写分析人物的性格。 4、鉴赏充满诗情画意的景物描写。 走进作者 孙犁（1913――1996），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。年轻时就读于保定育德中学，中学毕业后流浪北京，当过店员。1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年去延安鲁迅艺术学院工作。解放后，在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。曾任全国文学艺术界联合会委员、中国作家协会理事。  主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。  孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。被称之为“荷花淀”派。  白洋淀 白洋淀地区属于冀中抗日根据地。芦沟桥事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争，该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。 背景： 相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。 荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省安新、伍丘、高阳、雄县、容光焕发城5县（市）所辖。这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把淀面分割成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。  《荷花淀》可以说是以战争为题材的小说，一提起战争，我们首先想到的是硝烟弥漫、血肉横飞，但在本文里又是怎样一副截然不同的战争场面呢？      本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成”的，最初发表在《解放日报》副刊上，反响很大。 孙犁自己还说“这篇小说引起延安读者的注意，我想是因为同志们长年在西北高原工作，习惯于那里的大风沙的气候，忽然见到关于白洋淀水乡的描写，刮来的是带有荷花香味的风，于是情不自禁地感到新鲜吧。当然，这不是最主要的，是献身于抗日的战士们，看到我们的抗日根据地不断扩大，群众的抗日决心日益坚决，而妇女们的抗日情绪也如此令人鼓舞，因此就对这篇小说发生了喜爱之心。”  梳理故事情节 根据小说自然空行，分三部分，每部分讲些什么主要内容，请同学们给各部分拟定一个小标题。 第一部分: 水生参军，夫妻话别。(开端)  　　1.月夜编席(1─4自然段)  　　2.夫妻话别(5─29自然段)  　　3.水生离家(30─31自然段)  文章段落： 第二部分: 探望丈夫，归途遇敌。(发展)  　　1.探望丈夫(32─38自然段)  　　2.扑空归来(39─47自然段)  　　3.淀上遇险(48─61自然段)  第三部分: 伏击歼敌，战斗中成长(高潮、结局、尾声)  　　1.伏击歼敌(62─65自然段)  　　2.意外相见(66─84自然段)  　　3.组织起来(85自然段)  唐僧师徒四人到西天取经。有一天他们一路走到了一个荒郊野地，又饿又渴，于是分头寻找食物。真巧，他们每个人都看见了一个绿油油的大西瓜。你猜猜，它们各自都会说些什么呢？ 唐僧说： 猪八戒说： 孙悟空说： 沙和尚说： “阿弥陀佛——善哉善哉！” “呵呵，太好了！俺老猪早就渴了。” “别急！你这个呆子，这荒郊野地的，哪来的西瓜？待俺老孙看看再说。” “还是听大师兄的吧。”  分析景物描写特色 1． 提问：这篇文章没有惊险的战斗故事，也没有缠绵的爱情情节，甚至没有留下一两个具体的、活生生的人物形象，却为什么会有这么大的艺术感染力呢?它给人们留下的最深刻的印象又是什么呢？  明确：给人们留下最深刻的美感印象是那一片充满生机、充满活力、象征着人的美好追求、美好愿望的荷花荷叶组成的美丽坦荡的荷花淀。这是一副纯美的画面，荷花荷叶是画面的主体，人物只是融入画面并融入荷花荷叶的精魂，这正是《荷花淀》的真正艺术魅力所在，这也正是把生活高度艺术化、审美化的结晶。  2.提问：作者为故事情节的展开提供了一个什么样的典型环境呢？  让学生找出描写段落：     明确：首先，描写月色下的水乡景色。第1段和第3段。  第1段开头3句点明了时间、空间和劳动对象，语言简练、动