第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
第三单元走向整体的世界
导学案
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
【课程标准】
了解新航路开辟及其所引发的人口、物种和商品等的全球性流动,理解人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响;理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
【重点难点】
重点:全球物种大交换及其影响;三大洋贸易流动状况;早期殖民扩张带来的影响。
难点:商业革命和价格革命;欧洲资本主义的发展。
【概念解析】
1、世界市场:是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和。
2、资本主义世界市场:即资本主义生产方式占主导地位的世界市场。
3、重商主义:资本主义早期的经济理论,主张政府管制生产和商业活动、垄断外贸、提高关税。目的是追求贸易顺差,积累资本。
【基础知识梳理】
一、人口迁移与物种交换——人文地理格局的变化
(一)人口迁移
1、原因:
、 促进了世界各地人们的相互往来,推动了人口的迁移。
2、美洲族群的变化:
美洲 | 概况 | ①欧洲移民:随着 人入侵并在美洲建立殖民地, 人大批来到美洲。②非洲移民: 被贩卖到美洲 ③ 大量死亡④ 数量大增。 |
结果 | 成为世界上 混合程度很高的地区 | |
其他 | 大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有 混合现象 | |
3、影响:
(1)积极:①改变人口地理分布。②各大洲出现了 现象。③人口
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迁移促进了世界 的大交流。④促进美洲的开发。
(2)消极:①欧洲人对美洲殖民掠夺, 人口大量减少。②黑奴贸易罪恶深重③导致疾病传播。
(二)物种交换 (哥伦布大交换)
1、原因:新航路的开辟、 促进了世界动植物的大交流。
2、交换概况(表现)
。
3、影响:(结合P41《历史纵横》)
①提高了全球粮食产量,使世界人口激增;②改变了人们的饮食习惯,丰富饮食结构;③推进了世界经济贸易的发展和文明交融;④对当地生态环境产生了一定影响。
4、新航路开辟后物种交流的特点
①范围具有全球性;②交流具有双向互补性;③欧洲具有主导性;④种类具有多样性,以食物为主;⑤结果具有双重性(积极和消极);⑥时间具有长期性。
(三)疾病传播
(1)概况:欧洲人将 、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。
(2)影响。
①造成 大量死亡,原有 解体。
②使欧洲人能够在美洲迅速建立 。
【随堂练习】
1.新航路开辟后,欧洲人把欧亚大陆的马、牛和鸡等家畜家禽,小麦、燕麦、葡萄等农作物和水果引入美洲,美洲的特产马铃薯、玉米、甘薯和花生等也流向世界各地。这表明新航路的开辟促进( )
A.世界动植物大交流 B.交通工具的革命
C.贸易中心转移到地中海 D.美洲原住民人口增加
2.新航路开辟后,欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带
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到美洲和大洋洲。造成当地( )
A.自然环境日益改善 B.粮食作物对外传播
C.原住民大量死亡 D.封建制度濒于解体
二、商品的世界性流动(世界市场的初步形成)——商业贸易格局的变化
1.历史条件
(1) 在世界贸易中,形成齐头并进态势
(2) 在海路贸易中逐渐占据优势
2、表现
主导国 | 海路贸易 | 贸易双方及主要交换物 | |
西欧 诸国 | 印度洋贸易 | 与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势 | |
大西洋贸易 | 欧美贸易 | 手工制品(欧洲)→贵金属、蔗糖和烟草(南美) | |
三角贸易 | 纺织品、枪支和手工制品(欧洲)→黑人(非洲)→奴隶(美洲) | ||
葡萄牙 | 以澳门为主要中转站的海上贸易网络 | 线路1:生丝、瓷器等(中国)→印度果阿→白银(欧洲、中国) 线路2:生丝(中国)→澳门→白银(日本)→欧洲、中国 | |
西班牙 | 太平洋“丝银”贸易(马尼拉大帆船) | 生丝、丝绸、棉布和瓷器等(中国)→马尼拉→白银(墨西哥)→马尼拉→中国 | |
3、特点:
①传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势;
②各国主要依托自己的优势建立海上贸易网络;
③中国成为世界贸易网络的重要环节;
④丝银贸易突出。
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