第6课 全球航路的开辟 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史导学案聚焦全球航路的开辟，引导学生掌握其动因、条件、过程及影响，通过概念解析（地圆说）和材料分析（如商品经济发展、奥斯曼帝国控制商路等）衔接前后知识点，以填空、表格梳理等学习支架构建知识脉络。 资料特色在于史料实证丰富（多则材料支撑动因分析），时空观念清晰（航海家时间与路线表格化呈现），通过对比郑和下西洋、旧航路与新航路培养历史解释能力，助力学生构建知识体系，提升史料分析与时空定位素养。

第三单元走向整体的世界 导学案 第6课 全球航路的开辟 【课程标准】 1.通过了解新航路开辟所引发的全球性流动，人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。 2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程的重要节点。 【重点难点】 重点：全球航路的开辟的动因和条件。全球航路的开辟的过程。 难点：全球航路的开辟在世界历史形成过程中的作用，全球航路的开辟与郑和下西洋的对比。 【概念解析】 地圆说：“地球”的概念是公元前6世纪古希腊数学家、天文学家毕达哥拉斯第一次提出的，公元前3世纪、公元前2世纪，亚历山大的科学家埃拉托色尼、希腊的地理学家托勒密也分别提出了地球是一个球形的设想。文艺复兴时期，人文主义者重新“发现”了这个学说，许多人相信地球是圆的。哥伦布到达美洲的航行、麦哲伦船队的环球航行证明了地圆说，促进了新宇宙观的形成。 【基础知识梳理】 1、 新航路的开辟的动因和条件 材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，金银日益取代土地成为社会财富的重要标志，金银成为普遍的交换媒介。 材料二：人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神和物质利益至上的价值观，是海外冒险事业的一种思想动力。 材料三：宫甚壮丽，在一大平原中，周围有川湖泉水不少，高大墙垣环之，周围约五哩（一哩约等于1.6千米）。墙内即此王宫所在，其壮丽之甚，布置之佳，罕有与比。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰。 —— [意]马可·波罗著，冯承钧译《马可·波罗行纪》。 材料四：1453年，奥斯曼帝国的军队攻陷君士坦丁堡，占领多处地区，控制了东西方之间的通商要道。——吴于廑等《世界史·近代史编》 材料五：基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义。十字军的多次东征，就是受着传教精神鼓舞的。 ——吴于廑等《世界史·近代史编》 材料六 1、动力（必要性） （1）经济动力：商品经济迅速， 的出现。（根本原因） （2）社会动力： 的鼓动和“寻金热”的出现。 （3）精神动力：西欧人希望通过向海外扩张来传播 。 （4）直接动力：商业危机。 （5）思想动力： 鼓励冒险精神； 2、条件（可能性） 和 技术的进步； 知识的完善。 西班牙和 王室积极支持海上探险活动。 知识拓展：为什么葡萄牙和西班牙走在了海上探险的前列？ ①政治上完成中央集权有实力支持航行；②宗教上热衷于传播天主教；③地理上濒临大西洋；④技术上掌握了先进的航海技术和造船技术。 这时的西、葡刚刚完成了统一，急需要通过对外扩张来聚敛财富，强化王权。相反，欧洲大陆上的其他国家都处于四分五裂的状态，无暇顾及对外寻找更广阔的天地。 2、 新航路的开辟 航海家 支持国家 时间 航向 成果 迪亚士 葡萄牙 1487年 _____ 抵达非洲西南端的_____，到达非洲东海岸。 达·伽马 葡萄牙 1497-1498年 _____ 从葡萄牙出发，绕过好望角到达_____。 哥伦布 西班牙 1492年 _____ 渡过大西洋，抵达美洲的巴哈马群岛；后又3次横渡大西洋，开辟了从欧洲到____的新航路。（发现______________） 麦哲伦 西班牙 1519-1522年 _____ 麦哲伦率领的船队完成了人类历史上第一次___________。 知识点三　其他航路的开辟 2.其他航路的开辟 原因 新航路开辟后， 和 占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在 的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。 表现 航向 支持国家 时间 航海家 开辟新航路的概况及成就 向北 英国 1497 卡伯特父子 发现纽芬兰岛 法国 16世纪 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 巴伦支 三次航行北冰洋地区，留下航行记录和航海图 荷兰 17世纪初 哈德逊（英） 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 俄罗斯 在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线 向南 英国 1578 德雷克 到达美洲南端的一个岬角——合恩角 荷兰 1642——1643 塔斯曼 环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 影响 进一步丰富了人类的______________，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了______________。 知识拓展 比较中外历史上这两次远航。 郑和下西洋 新航路开辟 背景 封建君主专制产物 商品经济和资本主义萌芽的产物 目的 为了宣扬国威、加强与海外诸国联系，满足统治者对异域珍宝的需求 为了开拓市场，攫取暴利 性质 封建制度下的政治行为和不计经济效益的贡赐贸易 资本主义海外殖民性质 结果 明初贡赐贸易造成重大损耗，缺乏生命力；明清闭关锁国、航海每况愈下，国力渐变 西方为原始资本积累的利益所驱动，远洋航海事业蒸蒸日上，国力逐步强盛 影响 促进了中国与亚非国家友好往来，但贡赐贸易无益于国计民生 为新兴资产阶级开辟了新的活动场所，促进资本主义迅猛发展，加强了世界各地的联系 相同点 ①都是在国力强盛、中央集权加强、国王支持下进行的；②造船业的发展、指南针的运用等提供了条件；③航行都经过了太平洋和印度洋；④其航海壮举对后世影响深远 旧航路（传统商路）与新航路 角度 旧航路（传统商路） 新航路（基本线路） 含义 （航路） 传统的欧亚之间的商路（古丝绸之路）： ⑴陆路：由地中海沿里海到达中亚； ⑵由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路（入波斯湾或红海），然后由陆路转往欧洲的贸易路线 ⑴从欧洲出发，不经过地中海这一古老商路，而从西欧沿非洲西海岸南下，绕过好望角，到达东方的海上航路； ⑵从西欧穿过大西洋到达美洲的航路 核心 以亚洲为核心 以西欧为中心 主导国 中国 葡萄牙和西班牙 贸易范围 传统商路是亚欧非三大洲之间的商贸往来 新航路开辟后，商贸往来扩展至全球，以西欧为中心的世界市场初步形成 意义 不具有全球化意义 开启了经济全球化进程 当堂巩固 1．公元8 世纪后，阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中建立起强大的海军，并于15世纪末建立起独立的中央集权国家。这可用来说明（　　） A．阿拉伯人在东西交流中的作用 B．新航路开辟的社会历史条件 C．近代西方民族国家形成的过程 D．葡萄牙成为商业强国的原因 2．15世纪，西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船，而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向。这有利于西欧（　　） A．科技创新成为社会新风尚 B．追求财富和探险的人文精神传播 C．工业资本积累的速度加快 D．各国封建君主积极资助殖民扩张 3．香料是中世纪后期西欧最贵重的物品之一，其消费者主要是西欧贵族和教会。当时，人们常用古老的法国谚语“贵如胡椒”来描述某件商品很贵重，有钱人被戏称为“胡椒袋”。价值最高时，香料甚至与黄金同价，可以充当货币，用于交税、交租、还债等。这一历史现象（　　） A．进一步提升教会和贵族权威 B．表明欧亚陆路贸易通道不畅 C．推动了资本主义萌芽的产生 D．反映了欧洲城市经济的活跃 4．下图是第一幅以美洲命名的世界地图，由德国人瓦尔德泽米勒于1507年绘制完成。该图制作精准，甚至对南美洲西海岸的太平洋也做了详细的勾勒。这份地图在当时（　　） A．反映了现代测绘技术的成熟 B．受到了麦哲伦环球航行的影响 C．体现了世界殖民体系的形成 D．冲击了人们对现有世界的认识 ◆问题探究（P38） 概括梁启超的观点，尝试回答梁启超提出的问题。 答案：观点：新航路的开辟开创了西欧历史的新纪元，而郑和下西洋却没有产生大的影响。 原因：新航路开辟是西欧资本主义萌芽发展的结果：寻求黄金和获得东方商品成为新航路开辟的社会动力， 同时新航路的开辟使西欧获得巨额利润：促进了资本的原始积累，有利于西欧资本主义的迅速崛起，所以说，新航路的开辟开创了西欧历史的新纪元。 而郑和下西洋是封建制度下的政治行为，是为了宣扬国威，以朝贡贸易换取万国来朝。 虽然也促进了东南亚的繁荣与稳定，扩大了明朝的政治影响，树立起中国人和平使者的形象：但远航不计经济成本，使明朝不堪重负从而被迫停止 因此“ 郑和以后竟无第二之郑和 ”。 两者航海的影响差别如此之大，究其根源在于支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $