8.3 跨学科实践:传感技术 课件-2025-2026学年九年级教科版(2024)物理上册
2026-01-05
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16页
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特供
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 3 跨学科实践:传感技术 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 巴中市 |
| 地区(区县) | 平昌县 |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 37.14 MB |
| 发布时间 | 2026-01-05 |
| 更新时间 | 2026-01-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55794577.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件聚焦电话工作原理(话筒利用电磁感应、听筒利用磁场对电流作用)及传感器知识,以电话发展历史案例导入,从贝尔发明电话到手机演化,搭建电磁相互作用到传感技术的学习支架。
其亮点在于结合历史与生活实例,通过模型建构分析电话原理流程,联系传感器在路灯、冰箱等生活应用,体现物理观念和科学态度与责任,助力学生理解知识,教师教学更具实践性。
内容正文:
第三节 跨学科实践:传感技术
第八章 电磁相互作用及应用
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1892年纽约与芝加哥间的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音:“喂,芝加哥”,这一历史性声音被记录下来
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电话的组成和工作原理:
和 是电话的两个基本组成部分,
话筒把声信息转化成 ,听筒将 还原成声信息。
一、把声音转换成电流
电话听筒
电话话筒
话筒的正式名称应该是“受话器”
话筒
听筒
电信息
电信息
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用导线分别把两部电话的话筒和听筒连成闭合电路,人的说话声就可以通过电流传到远方,因此电话是利用____________来传递信息的。
电流
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电话听筒
电话话筒
话筒的正式名称应该是“受话器”
目前家庭用的电话话筒类似于一个“动圈式麦克风”,电话听筒类似于一个“扬声器”。
一、把声音转换成电流
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声波
膜片振动
音圈在磁场中振动
音圈中形成感应电流
声音信号
随声音变化的电流信号
工作原理:话筒是利用 制成的。
1.话筒、动圈式麦克风原理
电磁感应
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2.听筒、电动式扬声器原理
锥形纸盆
音圈
永磁体
音频电流从此输入
二、把电流转换成声音
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2.听筒、电动式扬声器原理
锥形纸盆
音圈
永磁体
音频电流从此输入
音频电流
音圈受到磁力运动
锥形纸盆振动
音频电流被还原成声音
音频电流信号
跟音频电流相同特征的声音
工作原理:听筒是利用 制成的。
磁场对电流的作用
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生活中,除了声音信号转换成电流信号,还有其他信息也可以转换成电信息!
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二、传感器
电
光
温度
红外线
压力
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生活中的传感器
安装在体温测量仪里的红外温度传感器
安装在酒精测试仪里的气体浓度传感器
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几种光电传感器
热电偶温度传感器
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十大传感器
1.光电开关 2.接近开关 3.光纤传感器 4.安全光栅 5.磁性开关
6.超声波传感器 7.色标传感器 8.激光传感器 9. 压力开关 10.标签传感器
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