2.姓氏歌（教学课件）语文统编版五四制一年级下册（新教材）

该小学语文《姓氏歌》课件聚焦姓氏文化认知、常见姓氏认读书写及介绍方法，通过情境导入（名字示例初识姓氏）和复习导入（“刮一刮”活动温故知新），构建从概念引入到认读、方法探究再到书写巩固的学习支架。 其亮点在于融合文化自信（渗透《百家姓》历史背景、复姓及诸葛亮等人物案例）与语言运用（分解部件“弓长张”、说偏旁“双人徐”等方法），以小组合作探究姓氏介绍增强思维能力。教学方法情境化且互动性强，助力学生积累姓氏知识、提升识字能力，教师可高效整合文化传承与识字教学。

姓 氏 歌 第壹课时 任务一 情境导入 初识“姓氏” 这些字大家认识吗？这些是什么？ 张坤琦 李牧言 胡熙妍 吴天宇 邓文硕 顾宇彤 xìng míng 姓 名 它代表我们每个人独特的的标识，猜猜是什么？ 张坤琦 李牧言 胡熙妍 吴天宇 邓文硕 端木磊 xìng 姓 姓氏 shì 中国人的姓氏有几千种，古人把常用姓氏编成了《百家姓》，读起来像歌谣，今天我们就来学习其中的《姓氏歌》。 任务二 通读课文 圈认姓氏 1.借助拼音大声朗读儿歌。 2.标一标儿歌小节。 3.读一读儿歌中要求会认的生字。 朗读要求： 1 2 7 wú shì lǐ zhāng gǔ shén sūn yán gōng hú 氏 李 张 弓 什 古 吴 言 孙 胡 翘舌音 翘舌音 后鼻音 后鼻音 平舌音 9 含“弓”的字大多与弓箭类武器、丝弦类乐器等有关。 弓字旁 ɡōnɡ zì pánɡ 弓弩 弹弓 琴弦 子字旁 zǐ zì pánɡ “子”字旁的字主要指与婴儿、子女、后代、子孙等相关的字。 孩子 横撇变窄，横变提。 什 李 张 弓 古 胡 吴 言 孙 氏 课文介绍了哪些姓氏？ 圈出来读一读。 13 李、张、胡、吴、徐、许、赵、钱、孙、周、郑、王、诸葛、东方、 上官、欧阳。 单姓 复姓 由一个字组成的姓氏。 由两个字或两个以上字 组成的姓氏。 读一读 单姓 李、张、胡、吴、徐、许、赵、钱、孙、周、郑、王、 复姓 诸葛、东方、 上官、欧阳。 不能拆读 你们知道哪些历史人物或身边人是复姓吗？ 诸葛亮 司马光 任务三 探究方法 趣味学“姓” 读一读第一小节，这一部分是怎么 介绍姓氏的呢？ 你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。双人徐，言午许。 你姓什么？我姓李。 什么李？ 木子李。 姓氏歌 李 李 lǐ 木 子 李 分解部件 还有哪些姓也是用分解的方法来介绍的呢？请小组合作读一读第一小节，找一找并圈一圈这样的姓。 张 张 他姓什么？他姓张。 什么张？ 弓 长 张。 zhāng 弓 长 张 分解部件 12 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 姓氏歌 胡 吴 许 胡 古 月 吴 口 许 讠 午 天 分解部件 徐 双人旁 你能不能用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏？ 何 刘 单人何 立刀刘 说偏旁 我们刚才学习了两种方法来介绍姓氏，但不是每个人都适用于上面的方法，请你看一看下面的同学是如何介绍自己的姓氏的。 你姓什么？ 我姓方。 什么方？ 方向的方。 组词法 你姓什么？我姓____。 什么____？________。 请你利用刚才学到的方法，选择合适的，和你的同桌介绍一下你的姓氏。 分解部件 说偏旁 组词 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 任务四 书写指导 巩固生字 点击演示笔顺 什 shén 部首：亻 结构：左右 组词：什么 造句：你什么时候来？ “十”的横靠近单人旁的竖起笔，在横中线上右行；竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。 点击演示笔顺 么 me 部首：丿 结构：独体 组词：什么 怎么 造句：你怎么了？ 撇从竖中线上起笔，在横中线上收笔。撇折的折角不能太大，所以起笔的撇要倾斜一些，穿过中心，折笔处在左下格，略往右上斜。 点击演示笔顺 shuāng 双 部首：又 结构：左右 组词：一双 双人 造句：好漂亮的一双鞋子。 第二笔是点。第四笔是捺，注意第二个横撇穿插到左下格。 姓 氏 歌 第贰课时 任务一 复习导入 温故知新 刮一刮 刮一刮 氏 刮一刮 什 刮一刮 李 刮一刮 张 刮一刮 弓 刮一刮 古 刮一刮 胡 刮一刮 吴 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 任务二 认读单姓 巩固识字 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳…… 1.借助拼音大声朗读儿歌。 2.注意读好停顿。 3.复姓要连读。 朗读要求： 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 赵 zhào qián sūn zhōu zhènɡ 钱 孙 周 郑 wáng 王 19 赵 zhào 钱 qián 走字旁 金字旁 赵 钱 李 郑 周 谢谢 参与 吴 开始/结束 王 孙 _________ 你姓什么？我姓____。 什么____？________。 运用上节课学习的介绍姓氏的三种方法，介绍一下第二节的这八个单姓吧！ 分解部件 说偏旁 组词 百 家 姓 是一部编排中国姓氏的经典文献，对中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面起了巨大作用，《百家姓》是北宋初年钱塘的一位书生编撰而成，赵姓为北宋王室的姓，故而排在第一位。 传统蒙学三大读物之一 百家姓（节选） 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈褚卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐 任务三 学习复姓 拓展积累 诸葛、东方， 上官、欧阳…… zhū ɡě dōnɡ fānɡ shànɡ ɡuān ōu yánɡ 公孙、轩辕、 令狐、长孙 …… 常见复姓 21 “司马”姓氏的由来 点击演示笔顺 古 ɡǔ 部首：十 结构：上下 组词：古代 古今 造句：博物馆里有很多古董。 横宜长，“口”注意上大下小。 胡 部首：月 结构：左右 组词：胡须 二胡 造句：爷爷的胡子白白的，很可爱。 hú 点击演示笔顺 “月”竖撇长，两个短横的右边不与横折钩相连。 点击演示笔顺 言 yán 部首：言 结构：独体 组词：言语 名言 造句：课堂上，他总是积极发言。 呈倒梯形结构。三横中第一横要写得长，接下来两横要写得短，三横之间等距。 诸 方 东 阳 上 葛 欧 官 任务四 整体回顾 实践运用 姓氏歌 你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。 古月胡，口天吴，双人徐，言午许。 中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王，诸葛、东方、上官、欧阳…… 能有感情地朗读课文，背诵课文。 班级姓氏大调查 以小组为单位，统计组员的姓氏，结合《百家姓》和你的创意，编一个儿歌吧。 活动要求 null 259256.67 null 63946.418 $