1.春夏秋冬(分层作业)语文统编版五四制一年级下册(新教材)
2026-01-05
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6页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版(五四制)一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 1 春夏秋冬 |
| 类型 | 学案-学习任务单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 276 KB |
| 发布时间 | 2026-01-05 |
| 更新时间 | 2026-01-05 |
| 作者 | 乐教乐学桃子老师 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55794517.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文学习任务单聚焦《春夏秋冬》核心内容,以“四季小探险家”为主线,构建从基础字词到拓展应用的学习支架。先通过拼音写汉字、笔画笔顺练习夯实字词基础,再以词语连线、偏旁填空强化季节短语搭配,最后结合课内阅读与生活观察,实现由字到词、由词到句、由课内到生活的渐进式学习。
任务单特色在于情境化与分层设计融合,助力核心素养发展。基础层规范田字格书写、偏旁组字等语言运用训练,进阶层“四季词语接龙”游戏培养思维灵活性与合作能力,拓展层“四季日记”“季节图画”活动激发审美创造,整体将语文学习与生活体验结合,提升综合素养。
内容正文:
《春夏秋冬》分层作业同学们,你们将成为“四季小探险家”,跟随老师一起来一次特别的四季探险之旅吧!
【基础感知】
走出教室,找一找身边的四季痕迹:看看枝头的叶子、地上的花草,感受风的温度。说一说:你看到的是哪个季节的景象?它是什么样子的?
1、 书写
1. 看拼音,写汉字。
hóng huā
fēi niǎo
shen me
chūn fēng
dōng xuě
guó wáng
2. 在田字格中练习书写“春、风”二字,各写4遍,注意笔画顺序和结构匀称。
春:
风:
2、 连线题
3. 连一连,将词语与对应的动词连线。
春风 落
夏雨 吹
秋霜 飘
冬雪 降
3、 填空题
4. 填偏旁,变新字。
( )+ 相 = 霜
( )+ 凡 = 风
( )+ 化 = 花
5. 写笔顺,并填空。
(1) 风:________________,共( )画,第二笔是( )。
(2) 春:________________,共( )画,第五笔是( )。
(3) 雪:________________,共( )画,组词( )。
【能力进阶】
和同桌一起玩“四季词语接龙”游戏!一人说一个季节的词语,另一人接下一个相关词语,轮流进行。最后说说:你们一共接了多少个四季词语?
4、 信息匹配
6. “飞”字的关键笔画是( ),它的读音是( )。(填序号)
①横斜钩 ②竖弯钩 ③fēi ④fěi
7. 课文中描写春天的短语是( ),描写冬天的短语是( )。(填序号)
①夏雨落 ②春风吹 ③冬雪飘 ④秋霜降
8. 给正确的音节涂上颜色。
霜(shuāng shuāng) 吹(chuī cuī) 落(luò lò) 飘(piāo qiāo)
9. 选字填空,只填序号。
①吹 ②落 ③降 ④飘
(1) 春风( ),草儿绿。 (2)夏雨( ),花儿红。
(2) 秋霜( ),叶儿黄。 (4)冬雪( ),雪儿白。
【拓展应用】
回家后,写下一句“四季日记”,比如:“今天的春风吹得我暖洋洋的!”也可以画一幅“我最喜欢的季节”图画,下节课带来分享。
5、 现代文阅读
课内阅读,完成练习。
春风吹,夏雨落, 秋霜降,冬雪飘。 池草青,山花红, 鱼出水,鸟入林。
10. 找出文中描写动作的词,写下来:________________(至少写3个)
11. 文中描写了( )个季节,每个季节各写了一种景物:春天的( )、夏天的( )、秋天的( )、冬天的( )。
12. 用“青”字写一句话:________________________________
课内阅读,完成练习。
池草青,山花红, 鱼出水,鸟入林。
13. 用“○”圈出文中表示颜色的词。
14. 照样子,仿写短语。 例:池草青 → 河水( ) 山花红 → 枫叶( )
15. 想一想,夏天还有什么景物是红色的?写下来:________________
阅读短文,回答问题。
四季的风 春天的风是暖暖的,它吹醒了小草,吹开了花朵。 夏天的风是热热的,它吹得大树枝叶摇,吹得小朋友出汗笑。 秋天的风是凉凉的,它吹黄了稻田,吹落了树叶。 冬天的风是冷冷的,它吹白了大地,吹来了雪花。
16. 短文有( )个自然段,写了( )个季节的风。
17. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
暖暖(nuǎn luǎn) 摇(yáo yǎo)
凉凉(liáng niáng) 雪花(xuě xiě)
18. 根据短文内容填空。 春天的风是( )的,夏天的风是( )的,秋天的风是( )的,冬天的风是( )的。
19. 春天的风吹醒了什么?用“ ”在文中画出来。 20. 你最喜欢哪个季节的风?为什么? ________________
【参考答案】
1. 红花;飞鸟;什么;春风;冬雪;国王
2. 书写略(提示:“春”三横长短有别,撇捺舒展;“风”横斜钩弧度自然,收笔有力)
3. 春风—吹 夏雨—落 秋霜—降 冬雪—票
4. 雨字头 风字旁 草字头
5. (1)撇、横斜钩、撇、点 4 横斜钩 (2)横、横、横、撇、捺、竖、横折钩、横、横 9 捺 (3)横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点 8 雪花(答案不唯一)
6. ① ③
7. ② ③
8. shuāng chuī luò piāo
9. (1)① (2)② (3)③ (4)④
10. 吹、落、降、飘、出、入(任选3个)
11. 4 春风 夏雨 秋霜 冬雪
12. 示例:河边的小草绿油油的。(答案不唯一)
13. 青、红
14. 示例:清 红(答案不唯一)
15. 示例:荷花(答案不唯一)
16. 4 4
17. nuǎn yáo liáng xuě
18. 暖暖 热热 凉凉 冷冷
19. 它吹醒了小草,吹开了花朵。
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