重难01 呼吸系统（重难点突破讲义）八年级生物上学期新教材苏科版

本初中生物学讲义以“呼吸系统”为核心，通过框架图梳理呼吸道与肺的组成及功能，用对比表格呈现吸气呼气时膈肌、肋间肌的动态变化，思维导图串联气体交换两个层面，突出呼吸运动结构变化、气体扩散原理等重难点的内在联系。 亮点在于分层题型设计，如“呼吸运动辨析”通过橡皮膜模拟膈肌实验培养科学思维，“气体交换区分”结合“白肺”典例强化健康意识。练习题覆盖基础识别与综合曲线分析，助力不同学生提升，为教师精准教学提供系统支持。

重难01 呼吸系统 1.明确呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成 2．区分吸气和呼气过程中胸廓、膈肌、肋间肌的变化 3.理解气体扩散原理在气体交换中的应用 1.呼吸系统气体进出肺的通道 咽 鼻 喉 呼吸道 气管 呼吸系统 支气管 肺：是进行气体交换的主要场所 2.呼吸道的作用 保证气体顺畅通过，对吸入的气体进行处理，是达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。 （1）保证气体顺畅通过：呼吸道有骨及软骨作支架。 （2）起温暖作用：鼻腔黏膜中的毛细血管。 （3）起湿润作用：鼻腔内有黏膜和气管内壁腺细胞分泌黏液。 （4）起清洁作用：鼻腔内的鼻毛，气管和支气管内表面有纤毛，他们能阻挡和黏住灰尘、细菌。 （5）呼吸道对于空气的处理能力是有限的。 3.肺的结构和功能 结构：肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶，一分钟大约呼吸16次。肺是进行气体交换的主要场所。 功能：进行气体交换。 肺结构和功能的基本单位是肺泡 4.肺与外界的气体交换 原理：呼吸运动，即吸气和呼气。 呼吸时胸廓的变化 状态 吸气 呼气 膈肌 收缩 舒张 膈顶 下降 上升 肋间肌 收缩 舒张 肋骨 向上向外运动 向下向内运动 胸腔容积 扩大 缩小 肺容积 扩大 缩小 肺内气压 小于外界气压 大于外界气压 气体方向 入肺 出肺 注意：是肺内气压变化导致吸气和呼气。 5.模拟膈肌的运动示意图 该模型此时模拟的状态是吸气。 图中A表示气管， 图中B表示的是支气管， 图中C表示的是肺。 图中D表示的是胸廓， 图中E表示的是膈肌。 不足之处：此模型不能演示胸廓的前后径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。 箭头朝上图表示呼气 箭头朝下B图表示吸气 6.肺泡与血液的气体交换 原理:气体扩散作用。 肺泡与血液气体交换： 血液变化:静脉血变成动脉血。 血液中气体变化：氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少。 肺泡适于进行气体交换的结构特点: a肺泡的数量多，增加了气体交换的面积； b肺泡外面包绕着丰富的毛细血管； c肺泡壁和毛细血管壁很薄,都是由一层扁平的上皮细胞构成。 7.血液与组织细胞的气体交换 原理:气体扩散作用 组织里的气体交换： 血液变化:动脉血变成静脉血。 血液中气体变化：氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。 进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，在其中的线粒体中，与有机物进行呼吸作用，释放人体生命活动所需要的能量。 题型01呼吸运动中各结构的动态变化辨析 1． 呼吸运动核心是肋间肌、膈肌的收缩 / 舒张驱动胸廓 - 肺容积变化，进而形成气压差推动气体进出，解题关键在于精准对应吸气 / 呼气时各结构动态与气压关系。 2． 模拟实验对应关系 常见模型：玻璃管 = 气管，气球 = 肺，玻璃罩 = 胸廓，橡皮膜 = 膈肌。 操作与状态：下拉橡皮膜（膈肌收缩，膈顶下降）→气球扩张（吸气）；上推橡皮膜（膈肌舒张，膈顶上升）→气球回缩（呼气）。 3． 曲线图解读步骤 第一步：定轴 —— 明确横坐标（时间）、纵坐标（肺内气压 / 容积）。 第二步：判段 —— 肺内气压＜外界气压（曲线在基准线以下）为吸气；反之则为呼气。 第三步：对应结构 —— 吸气对应呼吸肌收缩、膈顶下降等；呼气则相反。 【典例1】关于人体的呼吸运动，有关描述错误的是（　　） A．吸气时，肋间肌收缩，使肋骨向上、向外运动 B．呼气时，膈肌舒张，膈顶部下降，胸廓容积增大 C．肋间肌的肌腱附着在相邻的两块肋骨上 D．呼吸运动会受到神经系统和激素的调控 【典例2】2024年6月15日是世界呼吸日，旨在促进人类关注呼吸健康，倡导保护环境。图1和图2是模拟人体呼吸运动的实验装置， 请据图回答问题： (1)图1实验装置中，①模拟的结构是 ，②模拟的器官是 。 (2)图1中乙模拟的是 （填“吸气”或“呼气”）过程，此时由于膈肌 （填“舒张”或“收缩”），肺容积增大。 (3)为了认识吸烟对呼吸系统的危害， 小秦用塑料瓶和透明吸管等材料制作了一个模拟吸烟的模型， 如图2所示。香烟插入透明吸管后点燃， 多次推拉橡皮膜， 模拟吸烟过程； 香烟燃尽后取下烟蒂， 取出透明吸管内的面巾纸卷， 并展开； 观察被烟雾污染后的透明吸管、面巾纸卷和塑料瓶。实验后， 面巾纸卷上、透明吸管内壁都附着了一些黄色黏稠物质， 这说明 。 【典例3】如图表示某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，以下有关说法正确的是（    ） A．BC段表示呼气过程 B．BC段，肋间肌处于收缩状态 C．AB段膈肌舒张，胸廓变小 D．AB段膈肌收缩，肺变小 题型02 气体交换的两个层面区分 1.区分关键：判断气体交换的 “两端对象” 解题时先看题干描述的是 “肺泡” 相关还是 “组织细胞” 相关： 提到 “肺泡、肺换气、吸入氧气进入血液”→ 属于肺泡与血液的气体交换。 提到 “组织细胞、细胞呼吸、氧气供细胞利用”→ 属于血液与组织细胞的气体交换。 2.气体扩散原理的应用 两个层面的气体交换都不需要呼吸肌参与，仅依赖气体浓度差；而呼吸运动（吸气、呼气）是为肺泡与血液的气体交换提供气体浓度差的前提。 【典例1】人体气体交换的两个过程是（ ） A. 肺的通气和肺泡与血液的气体交换 B. 肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的气体交换 C. 肺的通气和气体在血液中的运输 D. 气体在血液中的运输和血液与组织细胞的气体交换 【典例2】“白肺”是指重症肺炎患者在X光线下，肺部显影呈大片的白色状，肺组织可能出现水肿和纤维化的改变。如图是患者体内肺泡与血液气体交换示意图，a、b分别代表两种气体。下列有关叙述正确的是（    ） A．肺是主要的呼吸器官 B．a为氧气，b为二氧化碳 C．b进入血液使血液由动脉血变为静脉血 D．与正常人相比，“白肺”患者肺内气体交换能力更强 1．下列关于呼吸全过程的叙述，错误的是（    ） A．呼吸的全过程包括肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输和组织里的气体交换 B．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 C．气体在血液中的运输是通过血液循环完成的 D．肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过呼吸运动实现的 2．人体细胞获得氧气须经过如图所示的①~③过程，字母a、b代表气体。相关叙述错误的是（    ） A．过程①是通过呼吸运动完成的 B．经过过程②后血液中二氧化碳含量增加 C．过程②③都是通过气体的扩散作用实现的 D．组织细胞利用a分解有机物获取能量 3．如图是某同学利用竹条和导线制作的人体呼吸运动模型，长竹条代表脊柱，短竹条代表胸骨，导线代表肋骨。将A线上拉时模拟的动作和将B线下拉时肋间肌的状态分别为（    ） A．呼气  收缩 B．呼气  舒张 C．吸气  收缩 D．吸气  舒张 4．如图是人体在平静呼吸时，肺内容量变化示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．图a→c过程表示一次完整的呼吸运动 B．图b→c过程，膈肌处于舒张状态 C．图c→d过程，人体处于吸气状态 D．c点时肺内气压高于d点时肺内气压 5．如图表示人体呼吸时膈肌的状态示意图。下列叙述正确的是（    ） A．膈肌由a→b，此时膈肌舒张 B．膈肌由a→b，此时呼气 C．膈肌由b→a，此时膈肌收缩 D．膈肌由b→a，此时呼气 6．图1表示呼吸时胸廓、膈肌等的变化，图2表示人体血液中某些物质含量的变化情况，图3表示人体在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线，请据图分析并回答下列问题。 (1)图1中，表示呼气过程的是 （填字母），此时肋间肌的状态是 （选填“收缩”或“舒张”），膈肌顶端的位置变化是 （选填“上升”或“下降”），肺内气压与外界大气压的关系对应图3曲线的 段。 (2)图2中，如果血管②包绕在肺泡外，则血管③的名称是 ，其中表示氧气含量变化的曲线是 。 (3)如果图2中血管②为骨骼肌的毛细血管，则③内流的是 血，图2中能够表示二氧化碳含量变化的曲线是 。血液中氧气最终去处是在组织细胞中参与 （填生理活动名称）。 7．“生命在于运动”，有研究表明运动能够显著增强心肺功能，我国中小学也广泛开展“阳光体育”运动，增强中小学生的身体素质。图1是同一名受测者在奔跑、休息、慢跑三种活动中吸入气体体积的变化情况，图2为人体的呼吸示意图。请据图回答问题： (1)图1中，表示受试者快跑的是曲线 段（AB/CD/EF），判断依据是 。 (2)图1中，CD段所表示的变化中，代表呼气状态的是 段（ab/bc），此时呼吸肌 ，肺内气压 外界气压。 (3)长期体育锻炼的人肺活量较大，肺中参与呼吸的肺泡数目增多，使图2中呼吸过程中的[  ] 过程增强，从而使组织细胞获得更多的氧气。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难01 呼吸系统 1.明确呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成 2．区分吸气和呼气过程中胸廓、膈肌、肋间肌的变化 3.理解气体扩散原理在气体交换中的应用 1.呼吸系统气体进出肺的通道 咽 鼻 喉 呼吸道 气管 呼吸系统 支气管 肺：是进行气体交换的主要场所 2.呼吸道的作用 保证气体顺畅通过，对吸入的气体进行处理，是达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。 （1）保证气体顺畅通过：呼吸道有骨及软骨作支架。 （2）起温暖作用：鼻腔黏膜中的毛细血管。 （3）起湿润作用：鼻腔内有黏膜和气管内壁腺细胞分泌黏液。 （4）起清洁作用：鼻腔内的鼻毛，气管和支气管内表面有纤毛，他们能阻挡和黏住灰尘、细菌。 （5）呼吸道对于空气的处理能力是有限的。 3.肺的结构和功能 结构：肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶，一分钟大约呼吸16次。肺是进行气体交换的主要场所。 功能：进行气体交换。 肺结构和功能的基本单位是肺泡 4.肺与外界的气体交换 原理：呼吸运动，即吸气和呼气。 呼吸时胸廓的变化 状态 吸气 呼气 膈肌 收缩 舒张 膈顶 下降 上升 肋间肌 收缩 舒张 肋骨 向上向外运动 向下向内运动 胸腔容积 扩大 缩小 肺容积 扩大 缩小 肺内气压 小于外界气压 大于外界气压 气体方向 入肺 出肺 注意：是肺内气压变化导致吸气和呼气。 5.模拟膈肌的运动示意图 该模型此时模拟的状态是吸气。 图中A表示气管， 图中B表示的是支气管， 图中C表示的是肺。 图中D表示的是胸廓， 图中E表示的是膈肌。 不足之处：此模型不能演示胸廓的前后径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。 箭头朝上图表示呼气 箭头朝下B图表示吸气 6.肺泡与血液的气体交换 原理:气体扩散作用。 肺泡与血液气体交换： 血液变化:静脉血变成动脉血。 血液中气体变化：氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少。 肺泡适于进行气体交换的结构特点: a肺泡的数量多，增加了气体交换的面积； b肺泡外面包绕着丰富的毛细血管； c肺泡壁和毛细血管壁很薄,都是由一层扁平的上皮细胞构成。 7.血液与组织细胞的气体交换 原理:气体扩散作用 组织里的气体交换： 血液变化:动脉血变成静脉血。 血液中气体变化：氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。 进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，在其中的线粒体中，与有机物进行呼吸作用，释放人体生命活动所需要的能量。 题型01呼吸运动中各结构的动态变化辨析 1． 呼吸运动核心是肋间肌、膈肌的收缩 / 舒张驱动胸廓 - 肺容积变化，进而形成气压差推动气体进出，解题关键在于精准对应吸气 / 呼气时各结构动态与气压关系。 2． 模拟实验对应关系 常见模型：玻璃管 = 气管，气球 = 肺，玻璃罩 = 胸廓，橡皮膜 = 膈肌。 操作与状态：下拉橡皮膜（膈肌收缩，膈顶下降）→气球扩张（吸气）；上推橡皮膜（膈肌舒张，膈顶上升）→气球回缩（呼气）。 3． 曲线图解读步骤 第一步：定轴 —— 明确横坐标（时间）、纵坐标（肺内气压 / 容积）。 第二步：判段 —— 肺内气压＜外界气压（曲线在基准线以下）为吸气；反之则为呼气。 第三步：对应结构 —— 吸气对应呼吸肌收缩、膈顶下降等；呼气则相反。 【典例1】关于人体的呼吸运动，有关描述错误的是（　　） A．吸气时，肋间肌收缩，使肋骨向上、向外运动 B．呼气时，膈肌舒张，膈顶部下降，胸廓容积增大 C．肋间肌的肌腱附着在相邻的两块肋骨上 D．呼吸运动会受到神经系统和激素的调控 【答案】B 【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。 【详解】A．吸气时，肋间肌收缩，肋骨向上、向外运动，使得胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大。这样胸廓的容积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，A不符合题意。 B．呼气时，肋间肌舒张，肋骨因重力作用而下降，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。这样胸廓的容积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气动作，B符合题意。 C．肌腱是肌肉两端较坚韧的结缔组织，它把肌肉附着在骨上。肋间肌的肌腱就附着在相邻的两块肋骨上，当肋间肌收缩或舒张时，能够牵动肋骨运动，从而改变胸廓的容积，C不符合题意。 D．人体的呼吸运动是一个复杂的生理过程，它受到神经系统和激素的共同调控。神经系统可以通过反射弧来调节呼吸肌的收缩和舒张，从而控制呼吸的频率和深度。例如，当人体在运动时，神经系统会调节呼吸加快加深，以满足身体对氧气的需求。同时，一些激素如肾上腺素等也可以影响呼吸运动，肾上腺素能够使呼吸加快加强，D不符合题意。 【典例2】2024年6月15日是世界呼吸日，旨在促进人类关注呼吸健康，倡导保护环境。图1和图2是模拟人体呼吸运动的实验装置， 请据图回答问题： (1)图1实验装置中，①模拟的结构是 ，②模拟的器官是 。 (2)图1中乙模拟的是 （填“吸气”或“呼气”）过程，此时由于膈肌 （填“舒张”或“收缩”），肺容积增大。 (3)为了认识吸烟对呼吸系统的危害， 小秦用塑料瓶和透明吸管等材料制作了一个模拟吸烟的模型， 如图2所示。香烟插入透明吸管后点燃， 多次推拉橡皮膜， 模拟吸烟过程； 香烟燃尽后取下烟蒂， 取出透明吸管内的面巾纸卷， 并展开； 观察被烟雾污染后的透明吸管、面巾纸卷和塑料瓶。实验后， 面巾纸卷上、透明吸管内壁都附着了一些黄色黏稠物质， 这说明 。 【答案】(1) 气管 肺 (2) 吸气 收缩 (3)呼吸道对空气的处理能力是有限的 【分析】（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。 （2）图1中：①模拟气管，②模拟肺，③模拟膈肌，图甲模拟呼气，图乙模拟吸气。 【详解】（1）图1实验装置中，玻璃罩模拟的是胸腔，①玻璃管模拟的是人体的气管，而连接玻璃管的②气球模拟的是人体的肺。通过改变③橡皮膜的位置，可以模拟膈肌的运动，可以模拟吸气和呼气的过程。 （2）图1中乙的状态是橡皮膜向下拉，模拟的是吸气过程，此时由于膈肌收缩，胸腔容积增大，肺容积增大，气体进入肺部。 （3）呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的，实验后，面巾纸卷上、透明吸管内壁都附着了一些黄色黏稠物质，这说明呼吸道能对吸入的气体进行处理。烟燃尽后，气球内壁被熏黄，刺鼻的烟雾还残留在气球和塑料瓶 中，这说明呼吸道对空气的处理能力是有限的。 【典例3】如图表示某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，以下有关说法正确的是（    ） A．BC段表示呼气过程 B．BC段，肋间肌处于收缩状态 C．AB段膈肌舒张，胸廓变小 D．AB段膈肌收缩，肺变小 【答案】A 【知识点】肺与外界的气体交换 【分析】图示中表示的是一次呼吸过程，曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。 【详解】AB．曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，膈肌和肋间肌舒张，胸廓容积缩小，肺缩小，肺内气压升高，肺内气体排出，表示呼气，故A正确，B错误。 C．AB段肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓容积扩大，故C错误。 D．AB段为吸气过程，膈肌收缩时胸廓扩大，肺随之扩张（体积变大），外界气体才能进入肺内，故D错误。 题型02 气体交换的两个层面区分 1.区分关键：判断气体交换的 “两端对象” 解题时先看题干描述的是 “肺泡” 相关还是 “组织细胞” 相关： 提到 “肺泡、肺换气、吸入氧气进入血液”→ 属于肺泡与血液的气体交换。 提到 “组织细胞、细胞呼吸、氧气供细胞利用”→ 属于血液与组织细胞的气体交换。 2.气体扩散原理的应用 两个层面的气体交换都不需要呼吸肌参与，仅依赖气体浓度差；而呼吸运动（吸气、呼气）是为肺泡与血液的气体交换提供气体浓度差的前提。 【典例1】人体气体交换的两个过程是（ ） A. 肺的通气和肺泡与血液的气体交换 B. 肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的气体交换 C. 肺的通气和气体在血液中的运输 D. 气体在血液中的运输和血液与组织细胞的气体交换 答案：B 解析：人体气体交换的两个核心层面是肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换；肺的通气（呼吸运动）、气体在血液中的运输是气体交换的前提和环节，不属于气体交换本身。 【典例2】“白肺”是指重症肺炎患者在X光线下，肺部显影呈大片的白色状，肺组织可能出现水肿和纤维化的改变。如图是患者体内肺泡与血液气体交换示意图，a、b分别代表两种气体。下列有关叙述正确的是（    ） A．肺是主要的呼吸器官 B．a为氧气，b为二氧化碳 C．b进入血液使血液由动脉血变为静脉血 D．与正常人相比，“白肺”患者肺内气体交换能力更强 【答案】A 【分析】从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度，毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。这样血液由肺动脉送来的含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了肺静脉运走的含氧多二氧化碳少的动脉血了。图示是人体肺泡与血液气体交换示意图，a表示二氧化碳、b表示氧气。 【详解】A．人体的呼吸系统中，肺是气体交换的主要场所，是主要的呼吸器官，A正确。 B．肺泡内的氧气（浓度高）进入血液； 血液中的二氧化碳（浓度高）进入肺泡。 因此a应为二氧化碳、b应为氧气，B错误。 C．b是氧气，氧气进入血液后，血液中氧含量升高，由静脉血变为动脉血（若二氧化碳进入肺泡，则血液由动脉血变静脉血），C错误。 D．“白肺”患者肺组织水肿、纤维化，会导致肺泡与血液的气体交换面积减小、效率降低，因此气体交换能力更弱，D错误。 1．下列关于呼吸全过程的叙述，错误的是（    ） A．呼吸的全过程包括肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输和组织里的气体交换 B．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 C．气体在血液中的运输是通过血液循环完成的 D．肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过呼吸运动实现的 【答案】D 【分析】呼吸全过程包括四个环节：肺与外界的气体交换（呼吸运动）、肺泡内的气体交换（扩散作用）、气体在血液中的运输（血液循环）、组织里的气体交换（扩散作用）。 【详解】A．呼吸的全过程包括肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输和组织里的气体交换，故A正确。 B．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动（肋间肌和膈肌收缩与舒张引起胸廓扩大与缩小）实现的，故B正确。 C．气体在血液中的运输依靠血液循环（如氧气与血红蛋白结合运输），故C正确。 D．肺泡内和组织里的气体交换均通过气体扩散作用实现（浓度差驱动），而非呼吸运动，故D错误。 故选D。 2．人体细胞获得氧气须经过如图所示的①~③过程，字母a、b代表气体。相关叙述错误的是（    ） A．过程①是通过呼吸运动完成的 B．经过过程②后血液中二氧化碳含量增加 C．过程②③都是通过气体的扩散作用实现的 D．组织细胞利用a分解有机物获取能量 【答案】B 【分析】（1）呼吸的全过程包括：肺的通气，即肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，即肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，即血液与组织细胞之间的气体交换，共四个过程。 （2）题图中：①表示肺的通气，②表示肺泡内的气体交换，③表示组织里的气体交换，a表示氧气，b表示二氧化碳。 【详解】A．过程①是肺的通气，是肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，通过呼吸肌的收缩和舒张使胸廓扩大和缩小，从而实现肺与外界的气体交换，A正确。 B．过程②是肺泡内的气体交换，血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中氧气浓度高，血液中二氧化碳浓度高，氧气扩散进入血液，二氧化碳扩散进入肺泡，经过此过程后血液中氧气含量增加，二氧化碳含量减少，B错误。 C．过程②肺泡内的气体交换和过程③组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，C正确。 D．组织细胞利用a氧气，在细胞的线粒体中进行呼吸作用，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量，用于各项生命活动，D正确。 故选B。 3．如图是某同学利用竹条和导线制作的人体呼吸运动模型，长竹条代表脊柱，短竹条代表胸骨，导线代表肋骨。将A线上拉时模拟的动作和将B线下拉时肋间肌的状态分别为（    ） A．呼气  收缩 B．呼气  舒张 C．吸气  收缩 D．吸气  舒张 【答案】D 【分析】呼吸运动的原理：吸气时，肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，胸廓容积扩大；呼气时，肋间肌舒张，肋骨向下向内运动，胸廓容积缩小。 【详解】长竹条（脊柱）固定，短竹条（胸骨）、导线（肋骨）的运动模拟胸廓变化：将A线上拉时，导线（肋骨）向上向外运动，胸廓容积扩大，模拟的是吸气动作；将B线下拉时，导线（肋骨）向下向内运动，对应肋间肌的舒张状态（呼气时肋间肌舒张），故D正确，ABC错误。 故选D。 4．如图是人体在平静呼吸时，肺内容量变化示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．图a→c过程表示一次完整的呼吸运动 B．图b→c过程，膈肌处于舒张状态 C．图c→d过程，人体处于吸气状态 D．c点时肺内气压高于d点时肺内气压 【答案】A 【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。 【详解】A．一次完整的呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。图a→c过程中，肺容量先减少后增加，a→b肺容量减少，表示呼气，b→c过程肺容量增加，表示吸气，故图a→c过程表示一次完整的呼吸运动，A正确。 B．图b→c过程中，肺容量增加，表示吸气，膈肌处于收缩，B错误。 C．图c→d过程中，肺容量逐渐减少，说明肺内气体排出体外，人体处于呼气状态，C错误。 D．c点为吸气结束（呼气开始），肺内气压与外界大气压相等；d点为呼气结束（吸气开始），肺内气压与外界大气压相等，故c点时肺内气压等于d点时肺内气压，D错误。 故选A。 5．如图表示人体呼吸时膈肌的状态示意图。下列叙述正确的是（    ） A．膈肌由a→b，此时膈肌舒张 B．膈肌由a→b，此时呼气 C．膈肌由b→a，此时膈肌收缩 D．膈肌由b→a，此时呼气 【答案】D 【分析】呼吸运动是指胸廓有节律的扩大和缩小，呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果。 【详解】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，平静吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。题图中，膈肌由a→b，膈的顶部下降，胸廓的上下径增大，此时膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后径、左右径及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；膈肌由b→a，肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回，导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡，完成呼气，故ABC错误，D正确。 故选D。 6．图1表示呼吸时胸廓、膈肌等的变化，图2表示人体血液中某些物质含量的变化情况，图3表示人体在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线，请据图分析并回答下列问题。 (1)图1中，表示呼气过程的是 （填字母），此时肋间肌的状态是 （选填“收缩”或“舒张”），膈肌顶端的位置变化是 （选填“上升”或“下降”），肺内气压与外界大气压的关系对应图3曲线的 段。 (2)图2中，如果血管②包绕在肺泡外，则血管③的名称是 ，其中表示氧气含量变化的曲线是 。 (3)如果图2中血管②为骨骼肌的毛细血管，则③内流的是 血，图2中能够表示二氧化碳含量变化的曲线是 。血液中氧气最终去处是在组织细胞中参与 （填生理活动名称）。 【答案】(1) B 舒张 上升 BC (2) 肺静脉 A (3) 静脉 A 呼吸作用 【分析】图1中，A表示吸气，B表示呼气。图3中，AB段表示肺内气压与外界气压的差小于零，是吸气过程；BC段表示肺内气压与外界气压的差大于零，是呼气过程；A、B、C三点表示肺内气压与外界气压的差等于零，此时，既不吸气也不呼气。 【详解】（1）图1中，呼气过程是肺内气体排出体外的过程。B过程中，胸廓缩小，肺回缩，所以表示呼气过程的是B。呼气时肋间肌舒张，使得胸廓的前后径和左右径缩小；膈肌舒张，顶端上升，使得胸廓的上下径缩小，所以此时肋间肌的状态是舒张，膈肌顶端的位置变化是上升。图3中，BC段肺内气压与外界气压的差大于零，肺内气压大于外界大气压，是呼气过程，所以肺内气压与外界大气压的关系对应图3曲线的BC段。 （2）图2中，如果血管②包绕在肺泡外，那么这是肺循环中的肺部毛细血管网。血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液中的氧气含量增多，二氧化碳含量减少，血液由静脉血变成动脉血，经肺静脉流回左心房，所以血管③的名称是肺静脉。因为氧气进入血液，所以血液中氧气含量增加，能够表示氧气含量变化的曲线是A。 （3）如果图2中血管②为骨骼肌的毛细血管，血液流经骨骼肌毛细血管时，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散进入血液，血液由动脉血变成静脉血，所以③内流的是静脉血。由于二氧化碳进入血液，所以血液中二氧化碳含量增加，图2中能够表示二氧化碳含量变化的曲线是A。血液中氧气最终去处是在组织细胞中参与呼吸作用，将有机物分解，释放出能量供生命活动利用。 7．“生命在于运动”，有研究表明运动能够显著增强心肺功能，我国中小学也广泛开展“阳光体育”运动，增强中小学生的身体素质。图1是同一名受测者在奔跑、休息、慢跑三种活动中吸入气体体积的变化情况，图2为人体的呼吸示意图。请据图回答问题： (1)图1中，表示受试者快跑的是曲线 段（AB/CD/EF），判断依据是 。 (2)图1中，CD段所表示的变化中，代表呼气状态的是 段（ab/bc），此时呼吸肌 ，肺内气压 外界气压。 (3)长期体育锻炼的人肺活量较大，肺中参与呼吸的肺泡数目增多，使图2中呼吸过程中的[  ] 过程增强，从而使组织细胞获得更多的氧气。 【答案】(1) EF 呼吸频率和呼吸深度大 (2) bc 舒张 高于 (3)②肺泡与血液之间的气体交换 【分析】图2中①肺与外界的气体交换，②肺泡与血液之间的气体交换，③气体在血液中的运输，④组织细胞与血液之间的气体交换。 【详解】（1）快跑时呼吸频率和呼吸深度都会加快，因此图1中，表示受试者快跑的是曲线EF段，在相同时间内，呼吸次数更多。 （2）CD段中，bc段吸入气体体积下降，代表呼气状态。呼气时，肋间肌和膈肌（呼吸肌）舒张，胸廓容积缩小。胸廓缩小使肺随之回缩，肺内气压高于外界气压，肺内气体排出体外。ab段吸入气体体积增多，代表吸气状态。 （3）长期锻炼使参与呼吸的肺泡数目增多，肺泡与血液的气体交换面积增大，会让图2中②肺泡与血液之间的气体交换过程增强，更多氧气能扩散进入血液，进而输送到组织细胞供生命活动利用。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $