第2单元 20以内的退位减法-【龙门之星】2024-2025学年新教材一年级数学下册同步测试（人教版2024）

第2单元 20以内的退位减法 薯辑 第1课时十几减9 tian yi tian suan yi suan 一、填一填，算一算。 16-9=☐ 11-9= xiang yi xiang tian yi tian 二、想一想，填一填。 9+()=12 9+()=15 9+()=17 9+()=14 12-9=() 15-9=() 17-9=() 14-9=() 12-()=3 15-()=6 17-()=8 0 14-()=5 kan tu lie shi ji suàn 三、看图列式计算。 1. ?个 2 ?个 型学呼学 0B©》 苹果 18个 13个 ☐○☐=☐（个） ☐○☐=☐（个） tiyùkeshàngyu ren zhan cheng yi dui zuocao xiao xing de qian mian 四、拓展提高体育课上，有14人站成一队做操。小星的前面 yǒu ren ta de houmian you ren qing huachu ni sT kao de guo cheng 有9人，她的后面有( )人。（请画出你思考的过程) 数学·1年级 位素养专练 十几减9的计算 zhao yang zi xiěchu de shiù 一、照样子，写出得数。 9 18-9 3-0 70 16- Zà IY tian shang he shi de shu 二在女 里填上合适的数。 7+9=12 9+☆-16 ☆+9=15 ☆-g=13 ☆+0=19 9+☆-14 zà IY tian shàng huò 三、在○里填上“>”“<”或“=”。 13-9○12-9 17-9○18-9 18-8○18-9 11-9(○14-9 15-9(○15-10 16-9(○17-10 xiang yi xiang tian yi tian 四、（创新题）想一想，填一填。 12-9=2+( 16-9=6+( ) 15-9=5+( 17-9=7+( )13-9=3+( )18-9=8+( 我发现：十几减9的结果等于几加( ) xiang yi xiang suan yi suan 五、（运算能力）想一想，算一算。 △=6 ☐=7 ○=8 =9 ☐+O-=( △+□-=( 17-=△+( 12-☑=( )-□ 下册·RJ版单元2 位第2课时 十几减8 quan yi quan tian yi tian 一、（教材变式）圈一圈，填一填。 1.0O000O0 2.☆☆☆☆☆☆ 0000000 ☆☆☆☆☆☆ 14-8=☐ 12-8=☐ suàn yi suan bi yi bi 二、算一算，比一比。 ☐+8=13 +8=17 8+☐=11 8+☐=15 13-8=☐ 17-8= 11-8=☐ 15-8=☐ bǎxiàmian de suan shi an de shucong xiaodàoda de shiùnxùpaipai dui 三、把下面的算式按得数从小到大的顺序排排队。 16-8 12-8 13-8 15-8 17-8 11-8 )( )( )≤( )<( )<( ) jiějuéwen ti 四、（情题）解决问题。 1.运走了几根木头？ 2.店里还剩几束康乃馨？ 原来有17根 我们今天共购进我要买8束 了14束康乃馨。 木头，运走一 康乃馨。 些后还剩8根。 (》=（根） =(束) xia lie suan shi zhong de hége dai biao shén me shuù 五、拓展提高（符号意识）下列算式中的☆、染和)各代表什么数？ ☆+☆=16 ☆+※=12 ☆+)=15 ☆=( 染=( )=( 8 数学·1年级 第3课时十几减7、6 kan tu lie shi ji suàn 一、看图列式计算。 1黑 2.00000四 盛翼盛 品 D000D00 □-□=□□-□=□ □-□=□□-□=■ Zà I tian shang huo 二、在（○里填上“>”“<”或“=”。 14-6(○7 11-7(○)4 15-7○17-9 5(○12-6 10(○16-7 2+5(○12-7 zhàoyàng zi zài IY tian shang he shi de shu 三、（数感）照样子，在里填上合适的数。 11 16 15 12 14 1216 3 8 tingche chang yi gongting le liang chē 四、停车场一共停了12辆车。 1.第一排有6辆，第二排有几辆？ ☐○☐=■（辆） 2.小轿车有( )辆，公交车有多少辆？ ☐○☐=☐（辆） jiang fen bieétian rù IY shi sudàn shi cheng li 五、拓展提高)将6,7,8,9分别填入 里，使算式成立。 □+□-□=■ 每组算式中，每个数 □+□-□=■ 只能用一次哟！ 下册·RJ版单元2 第4课时 十几减5、4、3、2 薯辑 suan yi suan bi yi bi 一、算一算，比一比。 ☐+4-13 5+☐=12 3+ =12 ☐+2=11 13-4= 12-5= 12-3= 3 11-2= [w kan tu lie shi ji suan 二、看图列式计算。 ?根 12只 14根 ☐○☐=（只） ○☐=☐（根） xuan ze héshi de wen ti ba xu hàotian zài hengxian shang zai jiěda 三、（创新题）选择合适的问题，把序号填在横线上，再解答。 ①水里还有几只鸭子②白鸭子有多少只 1.有11只鸭子，其中有3只灰鸭子。 ☐○☐=☐(R) 2.有11只鸭子，有5只上岸了。 ☐○☐=☐(R) xiang yi xiang tian yi tian 四、拓展提高)（数感）想一想，填一填。 2+9=☐+4 13-5=11- 你还能找到这 6+8=+5 14-5=12- 样的算式吗？ 口+口=口+■ 10 数学·1年级 素养专练 十几减2~8的计算 zà IY tianshang huo 一、在○里填上“>”“<”或“-”。 12-3(○12-4 11-2(○12-2 9+3(○12-3 14-5○6+3 13-4○9-3 11-5(○ 12-4 13-5(○4+5 14-7○18-8 13-8(○11-6 xiàmianmei zu suan shi kǎpian de déshùxiang tong ni neng zài 二、（教材变式）下面每组算式卡片的得数相同，你能在( IY tian shang he shi de shuma 里填上合适的数吗？ 1.3+( 2.13-（ 3.12-( 6+6 16-8 13-6 )+7 )+2 15-( tianbiao 三、填表。 商品 原有 14根 13个 11串 卖出 5根 ( )个 4串 还剩 )根 8个 )串 zàikònggéIY tian shù shiměi yi heng hang shiùIie xiénang san ge shùxiang jia de hédou 四、在空格里填数，使每一横行、竖列、斜行三个数相加的和都 děngyu 等于15.0选做 2 9 下册·RJ版单元2 第5课时 解决有多余条件的问题 yi gong you zhang zhY zuòlegèfengzheng yòng le zhang zhr 一、一 共有12张纸，做了6个风筝，用了9张纸。 求还剩多少张纸，用不上的信息是( )。(填序号) ①一共有12张纸②做了6个风筝③用了9张纸 列式：☐○☐=☐( jiějue wen ti 二、解决问题。 1.妈妈买了14根香蕉和12个 2.（趣味题)鸟鸦要向瓶子里投12 苹果。 颗石子才能喝到水。 我们吃了 我已经投了4颗 6根香蕉。 石子，其中有1 颗是白色的。 小星 还剩几根香蕉？ 还要再投几颗石子呢？ ○☐=☐( xuan zéyouguan xi de liang gèxin xT tian xu hào ti chuwen ti bing jiěda 三、（开放题）选择有关系的两个信息（填序号），提出问题并解答。 ①小龙有漫画书和绘本共13本 我选择信息( )和( ②小龙有4本漫画书 问题： ③小龙借给小星5本 ④妈妈给小龙买了2支铅笔 算式： ○☐=☐( che shang yuan lai you duo shao ren 四、拓展提高车上原来有多少人？ 车上现在 下来了7人，其中3人是 有12人。 小学生，又上去了6人。 12 数学·1年级 素养专练 用减法解决问题 guan cha yu 一、观察鱼。 确限 一共有11条鱼。 1.左边有5条鱼，右边有几条鱼？ ☐○☐=☐（条） 2.锦鲤有3条，其余的都是金鱼。金鱼有几条？ ○=（条） tiàoyuǎnbisài 二、跳远比赛。 参加跳远的一共有13人，其 中女生有6人，有5人还没跳。 1.几人已经跳了？ ☐○☐=☐( 业 2.男生有几人？ ☐○☐=□( gong jT you jr zhT 三、公鸡有几只？ 农场有12只鸡 和7只兔子。 母鸡有8只。 xiaoxing héxiǎol6 ng dou yàoxiěgemáo bY zi xiao xing yr jing xieěle 四、（应用意识）小星和小龙都要写14个毛笔字，小星已经写了7 ge xiao long hai sheng ge mei xieěshuixiěde duo 个，小龙还剩8个没写。谁写得多？☑选做 下册·RJ版单元2 13 、○第1、2单元易错专项训练 易错点今数图形的个数时，易重数或漏数 规避策略 1.数一数，填一填。 数图形的个数时，要 按照一定的顺序数， 防止重复或遗漏。 正方形 长方形 平行四边形 三角形 圆 )个 )个 )个 )个 ( )个 易错点二不能正确数出图形中缺少的长方形 2.下面的墙缺了( )块□ 规避策略 先把缺少的长方形补全，再数一 数每行缺少的长方形，最后把每 行缺少的长方形加起来。 易错点自没有掌握加减法之间的关系 3.在 里填上合适的数。 5+=14 11-=3 - 6=5 13-8=12 14-6=☐-7 4+5=13- 易错点四不能准确抓取题目中的有效信息 4.一共有17个贝壳。 g黑oY 业⊙ψ 爱 Swd c (1)左边有8个贝壳，右边有 (2)扇形的贝壳有9个，螺旋形的 几个？ 贝壳有几个？ 14 数学·1年级 第2单元素养提升训练 da xiang yùnmùtou suan yi suàn 一、大象运木头。（算一算） 3+8-7= 8+8-9= 15-8+3= 13-8+6= 14-6+9= 18-9-4= 12-4-8= 6+11-8= zài IY tianshang huò 二、在○里填上“>”“<”或“=”。 13-7○12-6 13-5○16-7 14-8(○12-8 15-9○15-7 17-8○15-7 16-9○ 15-8 xie chu de shuxiangtong de tui weijian fa suan shi 三、（教材变式）写出得数相同的退位减法算式。 12-6 16-8= 17-8 shuiguo dianmai chu de bu fen shuiguo qing kuang ru xia biao tian yi tian 四、水果店卖出的部分水果情况如下表。（填一填） 水果 2 万 原有 13箱 )箱 17箱 12箱 11箱 卖出 4箱 7箱 ( )箱 6箱 ( )箱 还剩 )箱 7箱 9箱 )箱 6箱 IY zui dànengtian jY 五、 里最大能填几？ 7+<12 17-☐>8 12-☐>5 11-☐>4 9<14-☐ 3<12- 下册·RJ版单元2 15参考 Lmzx 第1单元 认识平面图形 第1课时认识平面图形 一、⑥⑨⑤⑦①③⑧⑩ 二、665114 三、圈第3个圈第1个圈第2个圈第 3个 四、366解析@数稍复杂图形中某种图 形的个数时，要根据图形各自的特征来辨 认，并按一定的顺序，先数单个图形，再数 由单个图形组合在一起形成的图形。 第2课时平面图形的拼组 一、1.①② 2.①③ 3.①③ 二、X√/ 三、61212 四、（答案不唯一） 解析©可以拿一张正方形纸动手折一折， 看看怎样折可以使折出的四个图形形状、 大小完全相同，再根据折痕画一画即可。 第3课时七巧板 一、1.7三角形11 2.(1)③⑤ (2)①②④⑥ (3)④⑥（或①②） (4)④⑤⑥ (5)④⑥⑦ 答案 二、（编号填写位置不唯一） ① ② ① ④ ④ 像（人）像（树） 像（兔子） 三、（分法不唯一） 朱女 第1单元素养提升训练 一、1.4112.三角长方3.544.9 二、圈第3个圈第1个圈第2,3个圈第 3个 三、③①② 四、1.42.23.8 五、1.圈第1个2.圈第1个 六、1.(/)()() 2.()()()(/) 七、4256 八、（答案不唯 ✉ 第2单元20以内的退位减法 第1课时十几减9 ·、16-9=7 11-9=2 13-9=4 10 下册·RJ版 参考答案 129 二、339669889559 三、1.18-9=9 2.13-9=4 四、4 000000000△OOOO 前 小星 后 素养专练十几减9的计算 -、2486537 二、376485 三、><><>= 四、1111111 五、64210 解析@解决这类问题的关键是先把图形 替换成相应的数字，再进行计算。根据 题意， ☐+○-◆=7+8-9=6； △+☐--6+7-9=4； 17-○=△十()可以转化成17-9=6 十()，所以括号里填2； 12-=()-☐可以转化成12-9= （)一7，所以括号里填10。 第2课时十几减8 一、自己圈一圈 1.62.4 二、竖排：55993377 三、11-8<12-8<13-8<15-8<16-8< 17-8 四、1.17-8=9 2.14-8=6 五、847解析©同一种图形代表相同的 数，我们会想到8十8=16，得出☆=8，然 后月减法计第，可以得出米=4，)=7。 130数学·1年级 第3课时十几减7、6 -、1.13-7=613-6=7 2.14-8=614-6=8 二、>==<>> 三、12839 四、1.12-6=6 2.712-7=5 五、（答案不唯一）6十9-7=87十8一6=9 第4课时十几减5、4、3、2 -、99779999 二、1.12-4=8 2.14-5=9 三、1.②11-3=8 2.①11-5=6 四、（算式不唯一）竖排：795十7=8十4 3311-2=13-4 解析©解答此类填数使算式成立的题目 时，需先从已知的算式出发，算出已知算式 的结果，使其简化成一步算式题，再算出未 知数。如左边第一组算式先算2十9=11， 可知☐十4=11。因为7十4=11，所以☐里 填7。最后一行只要写出符合要求的算式 即可。 素养专练十几减2~8的计算 一、><>=><<<= 二、1.95 2.56 3.58 三、竖排：957 四294 753 618 解析©先根据15-2-9=4得出第1行 第3列填4，再根据15-9一1=5得出第2 行第2列填5。以此类推即可解答。 第5课时解决有多余 条件的问题 一、②12-9=3（张） 二、1.14-6=8（根） 2.12-4=8(颗)》 三、（答案不唯一）①② 小龙有多少本绘本 13-4=9(本) 四、12-6=6（人） 6+7=13(人) 车上原来有13人。 解析@要求车上原来有多少人，需要先减 去新上车的人数，再加上下车的人数。“其 中3人是小学生”是一个多余的信息，需要 排除。 素养专练用减法解决问题 -、1.11-5=6 2.11-3=8 二、1.13-5=8（人） 2.13-6=7(人) 三、12-8=4（只） 四、14-8=6（个） 6<7小星写得多。 第1、2单元易错专项训练 1.16356 2.11 3.98117154 4.(1)17-8=9(个) (2)17-9=8(个) 第2单元素养提升训练 -、471011 17509 二、=<><> 三、（答案不唯一） 竖排：11-513-714-8 15-717-914-6 14-515-616-7 四、竖排：914865 五、486648 六、1.(1)16-8=8（个） (2)16-9=7(个) 2.13-6=7(人) 3.(1)12-8=4(条) (2)12-6=6(条) 4.△△△△△△△△△△△△△△△ 小星 小龙 15-3-3=9(个) 解析@根据示意图可知，15个小朋友里 面减去左边包括小星的3个小朋友，再 减去右边包括小龙的3个小朋友，剩下 的就是他们之间的小朋友个数。 第3单元100以内数的认识 第1课时数数、数的组成 -、1.292.36 二、自己圈一圈1.302.33 三、1.109 2.791 3.49三十五 四、五十四六十四解析⊙由前两幅图可 以看出，一个南表示十，一个®图表示一。 第三幅图中有5个南，也就是5个十，有4 个，也就是4个一，5个十和4个一组成 五十四。依此类推，第四幅图表示的是六 十四。 第2课时读数、写数 一、44四十四50五十15十五 二、1.十一 2.62六十二 3.（答案不唯一)54 下册·RJ版参考答案 131