生物（山东专用）-【衡水真题密卷】2026年高三学科素养月度测评期中测试

。生物学· 参考答案及解析 2025一2026学年度学科素养月度测评 高三生物学期中测试 命题要素细目表 关键能力：I,理解能力Ⅱ.实验探究能力Ⅲ，解决问题能力Ⅳ，创新能力 核心素养：①生命观念②科学思维③科学探究④社会责任 关键能力 核心素养 预估难度 题号 题型 分值 考查内容 W① ②③④ 等级系数 选择题 孟德尔遗传定律、正反交、自交 0.65 2 选择题 2 配子致死、后代性状分离比分析 中 0.68 选择题 减数分裂、性指数 中 0.55 4 选择题 2 减数分裂、有丝分裂 易 0.71 5 选择题 2 DNA聚合酶、酶的特性 易 0.75 6 选择题 2 遗传物质化学本质的探究实验 易 0.73 1 选择题 图形分析、转录 登 0.41 P 选择题 题目分析、甲基化、去甲基化 中 0.61 9 选择题 2 题目分析、检测生物组织中的蛋白质 易 0.71 o 选择题 亨廷顿病、非必需氨基酸、疾病的检测和 预防 0.74 11 选择题 图表分析、单基因遗传病、多基因遗传病 中 0.58 12 选择题 图表分析、隔离、协同进化、自然选择 中 0.61 13 选择题 物种、减数分裂 0.62 14 选择题 2 题目分析、组织水肿、细胞呼吸 中 0.62 选择题 图形分析、反射、膜电位变化 0.39 16 选择题 噬菌体侵染细菌的实验、实验分析 中 0.63 17 选择题 3 图形分析、基因的表达、精神分裂症 0.38 选择题 人脑的高级功能、反射、交感神经和副交感 18 3 易 0.75 神经 19 选择题 神经一体液调节、呼吸碱中毒 中 0.65 图形分析、交感神经和副交感神经、神经 20 选择题 0.61 递质 图表分析、基因自由组合定律、抗原一抗体 21 非选择题 11 0.41 杂交技术 22 非选择题 11 染色质重塑、DNA甲基化、表观遗传 中 0.55 三 号 非选择题 11 突变、PCR电泳图分析、实验分析 难 0.35 24 非选择题 11 图形分析、外泌体、遗传密码子 中 0.61 25 非选择题 图形分析、神经调节、细胞的物质输入和 0.58 输出 高三生物学期中测试答案第1页（共7页） 真题密卷 学科素养月度测评 精典评析 ATIANSHUJIAOYU ★亨廷顿病(HD)是由基因中的CAG三核苷酸重复序列扩展引起的，CAG重复序列所编码的聚谷氨 酰胺(R基中含有氨基)链会在蛋白质中形成异常的结构，逐渐引发细胞功能紊乱。研究发现，CAG重复 数目为36至40之间的个体通常在40岁左右开始出现症状，而当CAG重复数目达到40次以上时，症状 的出现年龄会提前，且病程更为迅速。下列说法错误的是 () A.谷氨酰胺是一种人体可以合成的非必需氨基酸 B.聚谷氨酰胺链的氧元素主要位于羧基上 C.检测基因中的CAG重复数目，可作为有效的HD早期预警标志 D.开发药物抑制CAG重复序列的扩展，可能延缓HD的病程进展 【试题解读】 本试题围绕亨廷顿病(HD)展开，从命题角度方面，以新颖的科研成果为素材，考查遗传信息表达及变 异相关知识。从核心素养方面，考查生命观念中结构与功能观，以及科学思维中的推理判断。从关键能力 方面，重点考查信息提取与理解能力。题目能引导学生关注科研动态，运用所学知识解决实际问题，有效 区分不同层次学生，具有较好的区分度和导向性。 ★水稻(2=24)开两性花，是人类重要的粮食作物之一，水稻的株型影响其产量。某水稻纯合品系甲 的株型为紧缩型，诱变后获得2个单基因突变体。突变体1为匍匐型（贴地生长，相关突变基因用A/表 示)，突变体2为疏松型（分蘖角度比紧缩型大，相关突变基因用B/b表示）。 (1)用突变体1和品系甲进行一次杂交，若结果为 ,则说明突变体1发生的是显性突变。 (2)研究发现，突变体1和突变体2均为隐性纯合突变。突变体1和突变体2杂交所得F1全为紧缩型，F 自交，所得F2的表型及比例为紧缩型：匍匐型：疏松型=9：4：3，该结果说明A/a与B/b基因在表达 时的关系为 。 若让F2中的紧缩型水稻自交，将所结 种子单株收集，不产生匍匐型水稻的植株所占比例为 ,假设每株水稻所结种子数相同，则播 种全部F3后观察株型，其中疏松型植株理论上所占比例为 (3)为将B/b基因定位在水稻的具体染色体上。将突变体2与品系甲杂交，获得F1及F1自交系F2,依据 5、6号染色体的分子标记（染色体上具有特异性的DNA序列）设计引物，对亲本、F1、F2中的疏松型植株 的基因组进行PCR,电泳结果如图1所示，则可将基因B/b定位于 号染色体上，理由是 5号染色体分子标记电泳结果 6号染色体分子标记电泳结果 突变品系甲E, F2 突变品系甲F, 体2 类型1类型2类型3 图1 【试题解读】 本题以水稻株型这一重要农艺性状为命题切入点，角度新颖且具有实际价值。从核心素养方面，考查 科学思维中的推理与论证，如基因关系及比例推导；从社会责任方面，关联科研成果与生产应用。从关键 能力方面，着重信息获取、逻辑分析与实践探究能力。既检验学生对遗传规律的掌握，又引导学生关注科 研服务生产，有效实现知识考查与素养提升的统一。 高三生物学期中测试答案第2页（共7页） ·生物学· 参考答案及解析 参考答案及解析 一、选择题 数=2/2=1≥1，为雌性，B错误；XX(雌性)与 1.D【解析】R和r基因是一对等位基因，虽然会 XO(雄性，无Y不可育)杂交，因父本不可育无法 发生一定的致死效应，但也遵循孟德尔遗传定 产生配子，子代不存在，C错误；XYY型子代的性 律，A错误；水稻的R基因是一种“自私基因”，其 染色体为X(母方)和YY(父方)。父本减数分裂Ⅱ 编码的毒性蛋白对雌配子无影响，Rr产生的可育 时Y染色体未分离，形成YY配子，与母方X结 雌配子种类及比例为R：r=1:1,B错误；正交 合后产生XYY,D正确。 (Rr父本Xrr母本)：父本Rr受毒性效应影响， 4.A【解析】同源染色体无法配对，姐妹染色单体 可育雄配子中R:r=3:1(因子代Rr:rr=3: 分离产生子细胞，这种情况下的减数分裂类似有 1,母本雌配子全为r),子代Rr:r=3：1。反交 丝分裂过程，进而产生了与母本遗传组成完全一 (Rr母本Xr父本)：母本Rr雌配子不受影响，比 致的二倍体配子，A正确；同源染色体无法配对， 例R:r=1:1;父本rr雄配子全为r,无毒性效 同时减数分裂Ⅱ的纺锤体无法形成，则减数分裂 应，子代Rr:rr=1:1,正交与反交结果不同，C Ⅱ因纺锤体缺失导致姐妹染色单体形成的染色 错误；杂合水稻(R)自交时，雌配子不受毒性影 体无法正常分配到子细胞中，不能产生与母本遗 响，比例R:r=1:1,以基因型为Rr水稻为父 传组成完全一致的二倍体配子，B错误；同源染色 本，rr水稻为母本进行测交，子代Rr:rr=3:1, 体正常分离后，减数分裂Ⅱ的纺锤体无法形成。 由此可知，雄配子受毒性效应影响，可育花粉中R: 则会由于减数分裂Ⅱ过程中着丝粒分裂后产生 r=3:1(基于测交结果推导)，子代Rr基因型有 的染色体不能均等分开，进而导致产生的两个细 两种来源：雌配子R(1/2)×雄配子r(1/4)→Rr, 胞尽管含有两个染色体组，但其遗传组成可能与 概率=1/2×1/4=1/8，雌配子r(1/2)×雄配子 母本不同，C错误；同源染色体正常分离后，姐妹 R(3/4)→Rr,概率=1/2×3/4=3/8，总Rr概率= 染色单体分离产生子细胞，此为正常减数分裂过 1/8+3/8=4/8=1/2,D正确。 程，结果产生含有1个染色体组的配子，不会产 2.B【解析】若B基因纯合的个体(BB)致死，Aa 生与母本遗传组成完全一致的二倍体配子，D 自交后代显性A(AA+Aa):隐性aa=3:1, 错误。 Bb自交后代显性Bb:隐性bb=2:1。两对性状5.B【解析】DNA聚合酶I催化DNA链的延伸 组合后比例为(3×2)：(3×1)：(1×2)：(1×1)= 方向为5'→3'，这是所有DNA聚合酶的共性，A 6:3:2:1,A正确；若含a的雄配子成活率为 正确；DNA聚合酶I虽兼具合成与水解DNA的 50%,雄配子A:a比例变为2：1，雌配子A：a 功能，但两种活性分别针对特定反应（合成时形 =1:1。Aa自交后代显性A:隐性aa=5:1, 成磷酸二酯键，水解时断裂磷酸二酯键)，均体现 Bb自交显性B:隐性bb=3：1。组合后比例 酶的专一性，B错误；3'→5外切酶活性可切除复 为(5×3)：(5×1)：(1×3)：(1×1)=15：5： 制中错配的核苷酸，发挥校对作用，保证复制的 3：1,B错误；若AB雄配子致死，雄配子为Ab、 准确性，C正确；合成DNA时形成磷酸二酯键， aB、ab(各1/3)，雌配子为AB、Ab、aB、ab(各1/4)。 水解时断裂磷酸二酯键，两种功能作用于同一种 通过配子组合计算，AB：Abb:aaB:aabb 化学键，D正确。 =5:3:3:1,C正确；若AB配子致死，雄雌配6.D【解析】格里菲思的体内转化实验中，S型细 子均为Ab、aB、ab(各1/3)。组合后AB_: 菌的多糖英膜能抵抗吞噬细胞的吞噬，使其具有 Abb:aaB:aabb=2:3:3:1,D正确。 致病性，A正确；艾弗里体外转化实验中，通过观 3.D【解析】X染色体上的基因并非均决定性别， 察菌落形态（光滑型或粗糙型）判断R型细菌是 如红绿色盲基因；雄性个体有Y染色体才可育， 否转化为S型细菌，B正确；赫尔希和蔡斯实验 说明Y染色体上有决定性别的基因，A错误； 中，32P标记的是噬菌体DNA。由于DNA半保 XXY型性指数=2/2=1，为雌性；XXYY型性指 留复制，子代噬菌体中仅少数含有原亲代的2P 高三生物学期中测试答案第3页（共7页） 真题密卷 学科素养月度测评 标记（最初注入的两条链被分配到少数子代中），10.B【解析】谷氨酰胺属于非必需氨基酸，人体细 C正确；烟草花叶病毒侵染实验表明RNA是其 胞能够自行合成，无需从食物中摄取，A正确；聚 遗传物质，D错误。 谷氨酰胺链的氧元素主要分布“一CO一NH一”结 7.A【解析】DNA分子中有遗传效应的片段和无 构中，不是羧基上，B错误；CAG重复数目与 遗传效应的片段中的4种碱基的排列顺序都携 HD发病年龄直接相关，检测该重复数目可预测 带遗传信息，A错误；根据碱基互补配对原则，任 发病风险，C正确；抑制CAG重复序列扩展可 意双链DNA中，(A+C)/(T+G)的值均为1，B 减少异常蛋白积累，从而延缓病程，D正确。 正确；由该DNA分子碱基对数为m,腺嘌呤有n 11.B【解析】妻子表现正常，但含有该病的致病 基因，说明为隐性遗传病。丈夫患病，其父 个可知，该DNA分子中鸟嘌呤有m一n个，复制3 (“一一”)未携带致病基因，致病基因只能来自 次，需要消耗游离的鸟嘌呤为(23一1)×(m一n) 母亲(“十一”)。若为常染色体隐性遗传，丈夫 7(m一n)个，C正确；根据图中基因a、基因c的转 需两个隐性致病基因(“十十”)才能患病，但检 录方向和基因c的部分序列Ⅱ可知，RNA聚合酶 测结果为“十一”，矛盾。若为伴X隐性遗传， 在基因a的左侧结合，在基因c的右侧结合。基 男性只需一个隐性致病基因(X+Y)即可患 因c转录时以上面的DNA链为模板，序列Ⅱ转 病，符合检测结果及表型，A正确；若隐性致病 录产物为5'-CAGUUGA一3'，D正确。 基因位于X和Y同源区段，男性需两个隐性致 8.B【解析】tRNA的甲基化修饰是对其进行化 病基因（如X+Y+)才会患病。但丈夫患病，且 学修饰（添加甲基基团），并非改变其碱基序列， 检测结果为(“十一”)，即其基因型为X+Y, 所以tRNA发生甲基化不会改变其碱基序列，A 因此致病基因不可能位于X和Y染色体的同 正确；已知甲基化程度过低会降低神经发育关 源区段，B错误；该病为伴X隐性遗传，丈夫基 键基因的翻译效率，而去甲基化酶活性增强会 因型为X+Y,妻子为X+X。儿子从父亲处 使tRNA甲基化程度降低。但这里影响的是神 继承Y,从母亲处有50%概率继承X+(患病) 经发育关键基因的翻译效率，并非转录，所以去 或X(正常)，故患病概率为1/2，C正确；多基 甲基化酶活性增强不会抑制神经发育关键基因 因遗传病由多对基因控制，发病率通常高于单 的转录，B错误；甲基化酶活性增强，会提高结 基因遗传病，且容易受到环境因素的影响，D 直肠癌细胞中C基因的翻译效率。C基因能促 正确。 进细胞从间期进入分裂期，这会加快细胞分裂 I2.D【解析】据表可知，三种兰花的花期部分重 进程，从而缩短结直肠癌细胞的细胞周期，C正 叠但传粉动物不同，导致自然状态下无法相互 确；tRNA甲基化程度受甲基化酶和去甲基化酶 授粉，形成生殖隔离，A正确；不同物种之间、生 物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发 调控，保持动态平衡，这属于生命活动中分子水 展，这就是协同进化，不同兰花与特定传粉动物 平(tRNA是分子)的稳态，D正确。 的长期相互作用是协同进化的体现，B正确；基 9.A【解析】CYTB为线粒体DNA,组成元素为 因库是一个种群全部个体的所有基因，若三种 C、H、O、N、P;线粒体中合成的ATP由腺苷和三 兰花为不同物种，其基因库必然存在差异，C正 个磷酸基团组成，元素为C、H、O、N、P,两者元素 确；自然选择是生物多样性形成的重要机制，同 组成相同，A正确；基因中脱氧核苷酸的排列顺 一区战兰花的多样性是自然选择的结果，D 序就代表遗传信息，B错误；起始密码子位于 错误。 mRNA上，是翻译的起始信号，而RNA聚合酶 13.B【解析】丙是甲(AA)与乙(BB)杂交形成的 识别并结合的是DNA上的启动子，C错误； 异源二倍体(AB),其体细胞中无同源染色体(A CYTB-187AA为蛋白质，彻底水解产物为氨基 与B染色体组异源)，减数分裂时无法联会，导 酸，而双缩脲试剂需与肽键反应显紫色，氨基酸 致不能形成正常配子，因此高度不育，A正确； 无肽键，无法显色，D错误。 物种形成的标志是生殖隔离，而非基因频率差 高三生物学期中测试答案第4页（共7页） ·生物学· 参考答案及解析 异，B错误；丁为四倍体(AABB),体细胞含4个 结果没有明显影响，不会使上清液放射性偏高， 染色体组。有丝分裂后期染色体数目加倍，可 D正确。 观察到8个染色体组；若为减数第二次分裂后 17.BC【解析】图1甲过程表示转录，该过程的原 期（如生殖细胞形成时），则可能观察到4个染 料是核糖核苷酸，需要RNA聚合酶，不需要解 色体组，C正确；丁(AABB)为四倍体，减数分裂 旋酶的催化，A错误；图1乙过程为翻译过程， 时同源染色体可正常联会，产生的配子为AB, 该过程需要三种RNA的参与，根据多肽链的长 自交后代戊(AABB)为四倍体且可育，D正确。 度可知，图示核糖体移动的方向为由右向左，B 14.C【解析】血管壁通透性增强时，血浆蛋白渗出 正确；图2tRNA内部存在碱基互补配对，即其 至组织液，导致组织液渗透压升高而吸水，引起 结构中存在氢键，该tRNA对应的密码子为 组织水肿，A正确血液循环受阻导致细胞缺 AGC,对应的氨基酸是丝氨酸，C正确；题意显 氧，有氧呼吸受阻，无氧呼吸增强，代谢废物（如 示，若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分 乳酸)积累，严重时导致细胞坏死，B正确；组织 裂症的发生，结合图示可知，精神分裂症可能与 液通过毛细血管回流至血浆，或进入毛细淋巴 miRNA-l95基因的表达抑制了BDNF基因的 管形成淋巴液；淋巴循环受阻仅影响组织液进 翻译过程有关，D错误。 入淋巴，不影响毛细血管吸收，C错误；抑制炎症 18.AC【解析】W区（书写中枢）负责书写功能， 介质释放或阻断其作用可减少血管通透性增强 损伤后会影响听写动作的完成，说明复杂的语 等反应，从而减轻组织损伤，D正确。 言活动需多个中枢协作，A正确；宠物狗听到 15.B【解析】被蚊虫叮咬感觉到痒，说明兴奋传递 喂食声奔向食盆是条件反射（后天习得），反射 到大脑皮层，但未引起“抓挠行为”，说明没有效 弧为听觉感受器→传入神经→听觉中枢→传 应器参与，此过程未经过完整反射孤，所以不是 出神经→运动器官，需经过脊髓传递兴奋，B 反射，A错误；神经元C连接痛觉和痒觉信号通 错误；寒冷时血管收缩，汗腺分泌减少，是交感 路，痛觉感受器兴奋，神经元C兴奋，此时痒觉缓 神经支配的，属非条件反射，不受意识调控，C 解，推测兴奋的神经元c抑制痒觉信号通路，B 正确；看到电风扇转动时感到凉意，这只是一 正确；痛觉感受器兴奋，神经元c兴奋，对Na 种感觉，没有经过完整的反射孤，不属于反射， 通透性增强，C错误；若刺激皮肤痛觉感受器，轴 D错误。 突末梢突触小体内的突触小泡与突触前膜融 19.CD【解析】据题意，CO2刺激相关化学感受 合，释放神经递质到突触间隙，然后神经递质与 器，该过程属于体液调节，感受器感受刺激产生 突触后膜上的特异性受体结合传递信号。由于 兴奋，后续“引起呼吸中枢兴奋，反射性地使呼吸 在突触处兴奋只能单向传递，故此过程中，c、b 加深加快，肺通气量增加”过程属于神经调节，因 细胞能检测到膜电位变化，a细胞不能，D错误。 此调节机体呼吸运动的方式是神经一体液调节， 二、选择题 A错误；正常情况下血浆的pH为7.35~7.45，呈 16.D【解析】T2噬菌体是一种专门寄生在大肠 弱碱性，B错误；血液中含氧不足会引起机体呼 杆菌体内的病毒，不能用肺炎链球菌来培养、标 吸加深加快，造成肺通气过度，使CO2大量排 记T2噬菌体，A错误；若培养时间过短，部分噬 出，造成血浆pH升高，可能引发碱中毒，C正 菌体还未侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分 确；血浆的CO2浓度降低，出现“呼吸性碱中毒” 布于上清液中，会导致上清液放射性偏高，B错 现象，故临床上，可输入含5%CO2的混合气体 误；由于DNA复制为半保留复制，噬菌体侵染 降低血浆的pH,来缓解“呼吸性碱中毒”症状，D 细菌时只有DA进入细菌，利用细菌中的原料 正确。 进行复制，所以产生的子代噬菌体中只有少数 20,ABD【解析】心肌P细胞可自动产生节律性动 噬菌体的DNA有放射性，C错误；32P标记的 作电位控制心脏搏动，该过程同时受交感神经 DNA注入细菌细胞内，若不经过搅拌，对实验 和副交感神经双重支配，据此推测，心肌细胞膜 高三生物学期中测试答案第5页（共7页） 真题密卷 学科素养月度测评 上含有神经递质的受体，A正确；交感神经可使 型为aabb,白花植株乙和白花植株丙的杂交后 心跳加快、加强，副交感神经使心跳减慢、减弱， 代均为白花植株，不会出现紫花植株。 与对照组相比，当受体阻断剂A与受体结合后， (4)甲的基因型为AABB,其体内同时含有酶A 心率比安静时明显加快，所以受体阻断剂A可 和酶B。组别③中，乙(AAbb)和丙为纯合白花 阻断副交感神经；受体阻断剂B与受体结合后， 植株，F1的基因型为AaBb,则丙的基因型为 心率下降，所以受体阻断剂B可阻断交感神经， aaBB。某纯合白花植株与乙(AAbb)的花瓣提 B正确；自主神经被完全阻断时的心率为固有心 取液混合显白色，与丙(aaBB)的花瓣提取液混 率，对照组，即安静状态下的心率低于固有心 合显紫色（需酶A和酶B同时存在），则该白花 率，说明安静状态下，正常人副交感神经活动占 植株基因型为AAbb。 优势，C错误；交感神经可以使心跳加快、加强， 22.(11分，除标注外，每空1分) 副交感神经使心跳减慢、减弱，安静状态下心率 (1)(有丝分裂和减数分裂I前的)间期不能 为每分钟65次，交感神经能使其每分钟增加 (2)ATP(分解)由凝聚状态变为开放状态 115一65=50次，副交感神经能使其每分钟降低 疏松 65一50=15次，如果两者作用强度相等，理论上 (3)不会表型 应该是每分钟65+50一15=100次，若受试者 (4)aa或Aa(2分)均为侏儒鼠或正常鼠：侏 心率为每分钟90次，与被完全阻断作用时相比 儒鼠=1：1(2分) 偏低，据此推测交感神经和副交感神经都起作 【解析】(1)染色体复制发生在分裂间期，故核 用，副交感神经作用更强，D正确。 小体的组装发生在（有丝分裂和减数分裂I前 三、非选择题 的)间期。高倍镜下不能观察到核小体，需要用 21.(11分，除标注外，每空1分) 电子显微镜才能看到。 (1)两对同源染色体上 (2)由图可知，染色质重塑依赖于ATP分解驱 (2)紫花：白花=1：3(2分) 动CR定位核小体，使染色质的状态发生改变， (3)I机制Ⅱ表明只要含有显性基因(A或 即由凝聚状态变为开放状态，核小体的排列变 B),植株的花色就表现为紫色，而白花植株的基 得疏松，TF、RNA聚合酶Ⅱ等更易于接近并结 因型为aabb,因此白花植株乙和白花植株丙的 合，以直接调控基因的转录过程。 杂交后代均为白花植株，不会出现紫花植株，这 (3)染色质重塑过程不会改变DNA序列，但会 与题意不符(3分) 影响基因的表达，进而影响表型，因此属于表观 (4)①+、+(2分)②aaBB AAbb 遗传修饰。 【解析】(1)组别③F2表型及比例为紫花：白花= (4)根据题千信息分析，A基因的表达受P序列 9:7,是9：3：3：1的变式，说明该相对性状受 (一段DNA序列)的调控，P序列在形成精子时 两对等位基因控制，其遗传遵循自由组合定律， 会去甲基化(A基因能表达)，在形成卵细胞时 这两对等位基因位于非同源染色体上。 会甲基化(A基因不能表达)，故侏儒鼠的基因 (2)组别③F2表型及比例为紫花：白花=9：7， 型为aa或Aa(其中A来自母本，侏儒鼠的A基 是9：3：3：1的变式，说明F1基因型为 因是由于来源于母本而甲基化不能表达)；雌雄 AaBb,且紫花的基因型为AB,白花的基因型 为A_bb、aaB_、aabb,F1的紫花植株进行测交， 侏儒鼠杂交，若为aa×aa,则子代均为侏儒鼠； AaBbX aabb→AaBb：Aabb：aaBb:aabb=l: 若为aa(♀)XAa(),则子代为正常鼠：侏儒 1:1:1,子代紫花：白花=1：3。 鼠=1：1，若为aa()×Aa(♀)，则子代均为侏 (3)紫花需A、B基因共同作用（基因型为AB 儒鼠。 的植株表现为紫花，其余表现为白花)，因此机 23.(11分，除标注外，每空1分) 制I能解释紫色与白色这一对相对性状的遗传 (1)子代全为匍匐型 机理。机制Ⅱ表明只要含有显性基因(A或B), (2)A_B_为紧缩型，aaB_和aabb为匍匐型， 植株的花色就表现为紫色，而白花植株的基因 Abb为疏松型(A、B基因存在互作，A基因抑 高三生物学期中测试答案第6页（共7页） ·生物学· 参考答案及解析 制匍匐型，B基因抑制疏松型) 1/3 15/64 基部的横向运输作用减弱，两侧细胞生长速率 (2分) 差异减小，从而导致植株变的松散。若该假说 (3)5F2中疏松型植株5号染色体上分子标记 成立，将含有正常B基因的质粒导入突变体2 均与突变体2一致，而6号染色体分子标记存在 的细胞中，发育成的植株分蘖角度会减小。 两种类型(2分) 24.（11分，除标注外，每空2分) (4)B基因突变导致E3泛素连接酶失活，生长 (1)属于(1分)内质网、高尔基体 素在分蘖基部的横向运输作用减弱，两侧细胞 (2)脂质和蛋白质糖蛋白 生长速率差异减少(2分)正常B基因 (3)共用同一套遗传密码子表 【解析】(1)用突变体1和品系甲进行一次杂 (4)信息传递（分子） 交，若子代全为匍匐型，说明突变体1发生的是 【解析】(1)外泌体会被分泌至细胞外内环境 显性突变。 中，直径在30~150nm,属于内环境的组分，囊 (2)研究发现，突变体1和突变体2均为隐性纯 泡的形成过程需要经过内质网和高尔基体。 合突变，突变体1为匍匐型（贴地生长，相关突 (2)囊泡本身是膜结构，主要成分为脂质和蛋白 变基因用A/a表示)，突变体2为疏松型（分蘖 质，通过表面的糖蛋白传递信息。 角度比紧缩型大，相关突变基因用B/b表示)可 (3)人和小鼠共用同一套遗传密码子表，所以可 知突变体1的基因型为aaBB,突变体2的基因 以识别外源mRNA并表达。 型为AAbb,突变体1和突变体2杂交所得F (4)肝癌细胞的外泌体中含有miRNA分子，可 全为紧缩型，F1自交，所得F2的表型及比例为 与受体细胞内的mRNA结合，调控基因的表 紧缩型：匍匐型：疏松型一9：4：3，该结果说 达，进而调控靶细胞的生命活动，这体现了外 明A/a与B/b基因在表达时的关系为：AB为 体在细胞间信息传递的作用。 紧缩型，aaB和aabb为匍匐型，Abb为疏松 25.(11分，除标注外，每空2分) 型。若让F2中的紧缩型水稻自交，将所结种子 (1)C1自由扩散 单株收集，只有AABB、AaBB自交不产匍匐型 (2)线粒体促进(1分) 水稻的比例为3/9，即1/3。假设每株水稻所结 (3)ⅢNO能通过途径Ⅲ使突触前后神经元持 种子数相同，则播种全部F3后观察株型，AaBb 续兴奋 自交产生疏松型为4/16×1/4×3/4=3/64， 【解析】(1)分析题意可知，抑制性神经递质与 AABb自交产生疏松型为2/16×1/4=1/32， 突触后膜的受体结合后会抑制突触后神经元产 AAbb自交后代全部为疏松型1/16，Aabb自交 生兴奋，而兴奋的产生与阳离子内流有关，故抑 后代为疏松型2/16×3/4=3/32，故疏松型植株 制性神经递质应该是促进CI内流；NO具有高 理论上所占比例为3/64+1/32+1/16+3/32= 度的脂溶性，根据相似相溶性可知，NO进入突 15/64。 触间隙的方式是自由扩散。 (3)突变体2(AAbb)与品系甲(AABB)杂交，获 (2)线粒体是细胞的动力车间，结合图示，通过 得F1(AABb)及F1自交系F2(AAB、AAbb), 途径I,NO作用于细胞核和线粒体，从而影响 依据5、6号染色体的分子标记（染色体上具有 突触小体的代谢活动；据题可知，突触后神经元 特异性的DNA序列)设计引物，对亲本、F1、F2 产生兴奋会激活NO合成酶，促使NO释放，途 中的疏松型植株的基因组进行PCR,电泳结果 径Ⅱ中NO对神经递质的释放具有促进作用， 如图所示，则可将基因B/b定位于5号染色体 以调节突触传递的强度，该过程存在正反馈调 上，F,中疏松型植株5号染色体上分子标记均 节过程。 与突变体2一致，而6号染色体分子标记存在两 (3)由题意可知，若突触前后神经元持续兴奋， 种类型。 则有助于提高学习与记忆能力，而结合图示可 (4)推测突变体2株型变得松散的原因是：B基 知，NO能通过途径Ⅲ使突触前后神经元持续兴 因突变导致E3泛素连接酶失活，生长素在分蘖 奋，从而提高机体的学习与记忆能力。 高三生物学期中测试答案第7页（共7页）2025一2026学年度学科素养月度测评 题 高三生物学期中测试 本试卷总分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.水稻的R基因是一种“自私基因”，其编码的毒性蛋白对雌配子无影响，但对同株不含该 基因的花粉有一定致死效应。以基因型为Rr水稻为父本，r水稻为母本进行测交，子 代Rr:rr=3:1。下列说法正确的是 () A.R和r基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律 B.Rr产生的可育雌配子种类及比例为R：r=3：1 C.杂合水稻测交，正交与反交的结果相同 D.杂合水稻自交，子代中Rr所占比例为1/2 2.基因型为AaBb的个体，两对基因独立遗传且为完全显性，分别控制一对相对性状。不 考虑环境因素对表型的影响。若该个体自交，下列对后代性状分离比的推测错误的是 () A.若B基因纯合的个体致死，则为6：3：2：1 B.若含基因a的雄配子成活率为50%，则为8：3：1 C.若基因组成为AB的雄配子致死，则为5：3：3：1 D.若基因组成为AB的配子致死，则为2：3：3：1 3.某二倍体昆虫的性别由性指数（受精卵的X染色体数与常染色体组数的比值）决定：性 指数≥1，则发育成雌性；性指数≤0.5，则发育成雄性，雄性个体有Y染色体才可育。仅 考虑性染色体数目的变化，下列说法正确的是 () A.X染色体上的基因均决定性别，Y染色体上的基因均不决定性别 B.XXY型昆虫表现为雌性且可育，XXYY型昆虫表现为雄性且可育 C.XX型昆虫与XO型昆虫杂交，子代昆虫的性别比例为雌性：雄性=1：1 D.XX型昆虫与XY型昆虫杂交，子代XYY型是父本减数分裂Ⅱ异常导致 4.MiMe是一种人为构建的无融合减数分裂突变体，能实现有丝分裂替代减数分裂，产生 与母本遗传组成完全一致的二倍体配子。MiMe突变体减数分裂的特点可能是() A.同源染色体无法配对，姐妹染色单体分离产生子细胞 B.同源染色体无法配对，同时减数分裂Ⅱ的纺锤体无法形成 C.同源染色体正常分离后，减数分裂Ⅱ的纺锤体无法形成 D.同源染色体正常分离后，姐妹染色单体分离产生子细胞 高三生物学期中测试试题第1页（共8页）】 真题密卷·学手 5.DNA聚合酶I是首个被发现的大肠杆菌DNA聚合酶，它不仅能催化DNA的合成，还 班级 具有3'→5'外切核酸酶的活性。下列说法错误的是 ( A.DNA聚合酶I合成DNA方向为5'→3' B.DNA聚合酶I具有合成和水解DNA的能力，因此不具有专一性 姓名 C.3'→5'外切核酸酶的活性可将错配核苷酸切除，利于DNA复制的准确性 D.DNA聚合酶I的合成和剪切功能作用的是同一种化学键 --。 6.有关遗传物质化学本质的探究实验，下列说法错误的是 ( 得分 A.格里菲思的实验中S型细菌的致病性与其多糖荚膜可抵抗吞噬细胞的吞噬有关 B.艾弗里的体外转化实验中通过观察菌落的形态来判断R型细菌是否发生转化 C.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的子代噬菌体中少部分带有2P标记 D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了烟草花叶病毒的遗传物质主要是RA 7.某真核细胞一个DNA分子上基因a~d和无遗传效应的片段①~⑤的分布如图所示。 该DNA分子碱基对数为m,腺嘌呤有n个。I和Ⅱ是基因a、基因c的部分序列，两个 基因的转录方向如图所示。下列说法错误的是 () 转录方向 转录方向 ①a②6③@④d⑤ 5-ACATACGT..............TCAACTG-3 3-TGTATGCA...............AGTTGAC-5 A.该DNA分子的遗传信息仅蕴藏在基因a~d的碱基排列顺序中 B.片段①中(A+C)/(T+G)的值与基因a中(A+C)/(T+G)的值相等 C.若该DNA分子复制3次，需要消耗游离的鸟嘌呤7(m一n)个 D.RNA聚合酶在基因a的左侧结合，序列Ⅱ转录产物为5'-CAGUUGA一3' 8.tRNA的甲基化修饰发生在转录之后，受甲基化酶和去甲基化酶的调控。甲基化程度过 低，会降低神经发育关键基因的翻译效率。甲基化程度过高，会提高结直肠癌细胞中C 基因的翻译效率，C基因能促进细胞从间期进人分裂期。下列说法错误的是() A.tRNA发生甲基化不会改变其碱基序列 B.去甲基化酶活性增强，会抑制神经发育关键基因的转录 C.甲基化酶的活性增强，会缩短结直肠癌细胞的细胞周期 D.tRNA甲基化程度的动态平衡属于生命活动中分子水平的稳态 9.2024年5月中国科学院首次发现线粒体基因一细胞色素b基因(CYTB)可编码一个 新的胞质翻译蛋白CYTB-187AA,相关研究发表于《细胞代谢》。下列关于小鼠细胞中 线粒体的说法正确的是 () A.CYTB与线粒体中合成的ATP的元素组成相同 B.CYTB中特定的脱氧核糖核酸序列储存着遗传信息 C.CYTB中的起始密码子是RNA聚合酶识别和结合的部位 D.CYTB187AA彻底水解的产物可与双缩脲试剂发生紫色反应 10.亨廷顿病(HD)是由基因中的CAG三核苷酸重复序列扩展引起的，CAG重复序列所 编码的聚谷氨酰胺(R基中含有氨基)链会在蛋白质中形成异常的结构，逐渐引发细胞 功能紊乱。研究发现，CAG重复数目为36至40之间的个体通常在40岁左右开始出 现症状，而当CAG重复数目达到40次以上时，症状的出现年龄会提前，且病程更为迅 速。下列说法错误的是 () 斗素养月度测评 高三生物学期中测试试题第2页（共8页） 4 A.谷氨酰胺是一种人体可以合成的非必需氨基酸 B.聚谷氨酰胺链的氧元素主要位于羧基上 C.检测基因中的CAG重复数目，可作为有效的HD早期预警标志 D.开发药物抑制CAG重复序列的扩展，可能延缓HD的病程进展 11.已知丈夫患某种单基因遗传病，妻子表现正常。医生对该夫妇及他们父母相应的一对 同源染色体进行了基因检测，结果如表所示(“十”表示含有该致病基因，“一”表示不含 有该致病基因)。下列说法错误的是 丈夫 丈夫父亲 丈夫母亲 妻子父亲 妻子母亲 人员 妻子 (患病) (正常) (正常) (正常) (正常) 检测结果 十一 十一 +一 A.该遗传病最可能是伴X染色体的隐性遗传 B.该致病基因可能位于X和Y染色体的同源区段 C.这对夫妇生育一个儿子患该病的概率是1/2 D.多基因遗传病的发病率通常高于单基因遗传病 12.兰花是虫媒花，如表是同一区域的三种兰花的花期和传粉动物调查数据。下列分析错 误的是 ) 兰花种类 花期 传粉动物 毛莛玉凤花 7月25日≈9月6日 灰斑黄蝶尺蛾、波舟蛾属 橙黄玉凤花 7月28日~9月12日 玉斑凤蝶、宽带凤蝶 鹅毛玉凤花 9月19日~10月26日 玉斑凤蝶、鸟嘴斜带天蛾 A.从表中可看出三种兰花存在生殖隔离 B.不同兰花的传粉动物有所差异，这是协同进化的结果 C.这三种兰花的基因库存在差异 D.同一区域的兰花生物多样性的出现与自然选择无关 13.油菜物种甲(2n=20,AA)与乙(2n=16,BB)(其中A、B分别代表不同物种的一个染色 体组)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶 芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列说法错误的是 () A.丙高度不育的原因是无同源染色体，不能进行正常的减数分裂 B.因为甲乙和丁的基因频率已有较大差异，它们不属于同一个物种 C.幼苗丁细胞分裂后期，可观察到4或8个染色体组 D.丁自交产生的戊是可育的四倍体 14.炎症反应主要由组织释放炎症介质引发，使血管壁通透性增强、局部血液循环和淋巴 循环受阻，对细胞呼吸造成影响，严重时可导致患者出现组织坏死等症状。下列说法 错误的是 () A.血管壁的通透性增强，使血浆蛋白渗出到组织液，引发组织水肿 B.局部血液循环受阻使组织细胞因缺氧和代谢废物积累而导致坏死 C.局部淋巴循环受阻导致组织液很难经毛细血管吸收并汇入淋巴液 D.通过抑制炎症介质的释放或阻断其作用，可有效减轻组织损伤 高三生物学期中测试试题第3页（共8页） 真题密卷·学无 15.夏季被蚊虫叮咬后人们会感觉到痒，并引起“抓挠行为”，其产生的疼痛在一定程度上 可以缓解痒觉。研究发现痛觉和痒觉既存在各自特定的传导通路，也存在一些共同的 信号通路，其部分机制如图所示。下列说法正确的是 () 皮肤 中间神经元 大脑 →(a((b)- 痒觉感受器： ⊙ Glu ------ 痛觉感受器： A.士兵站岗时被蚊虫叮咬感觉到痒，但未引起“抓挠行为”，此过程属于条件反射 B.疼痛在一定程度上可以缓解痒觉，推测神经元c是一种抑制性神经元 C.痛觉感受器兴奋，相关神经元释放Gu,c神经元对CI~通透性增强 D.刺激皮肤痛觉感受器，能检测到a、b、c三个细胞发生膜电位变化 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要 求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16.用含有32P标记的T2噬菌体侵染细菌，经过培养和搅拌以及离心后，沉淀物中含有较 高放射性，而上清液中放射性含量很少。下列说法正确的是 () A.可用含有32P标记的肺炎链球菌来培养、标记T2噬菌体 B.若上清液放射性偏低，则可能是培养时间过短所致 C.侵染结束后产生的大多数子代噬菌体的DNA都有放射性 D.若该实验不经过搅拌，不会使上清液放射性偏高 17.脑源性神经营养因子(BDNF)能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF 基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程 (AGC:丝氨酸；UCG:丝氨酸；GCU:丙氨酸；CGA:精氨酸)。下列说法正确的是 () b miRNA-195 氨基酸 miRNA-195基因 月无法与核糖体结合 D 丙 甲 BDNF基因 ● BDNF 图1 图2 A.图1甲过程以核糖核苷三磷酸(NTPs)为原料，需解旋酶和RNA聚合酶的催化 B.图1乙过程需要三种RNA的参与，图示核糖体移动的方向为由右向左 C.图2tRNA内部存在碱基互补配对，该tRNA携带的氨基酸为丝氨酸 D.精神分裂症可能与mRNA-195基因的表达抑制了BDNF基因的转录过程有关 18.研究者记录以下现象：①大脑皮层W区（书写中枢）受损患者能听懂指令但无法写出文 字；②宠物狗听到自动喂食机的启动音会奔向食盆；③在寒冷时皮肤血管收缩，汗腺分 泌减少；④看到电风扇转动时感到凉意。下列说法正确的是 () A.①现象说明听写动作需要多个中枢的协作 B.②中声音所引发行为的反射弧不经过脊髓 C.③的反应由交感神经支配且不受意识调控 D.④看到电风扇转动时感到凉意属于非条件反射 4素养月度测评 高三生物学期中测试试题第4页（共8页） 19.CO2在调节机体呼吸运动中发挥着重要作用。如果血液中CO2浓度适当升高，可刺激 相关化学感受器，引起呼吸中枢兴奋，反射性地使呼吸加深加快，肺通气量增加。但如 果过度通气，就会导致体内CO2排出过多，从而引起“呼吸性碱中毒”，严重时甚至会造 成呼吸暂停。下列说法正确的是 () A.机体呼吸运动的调节方式为神经调节，呼吸中枢位于脑干 B.出现“呼吸性碱中毒”时，患者血浆pH会由弱酸性变为弱碱性 C.血氧量不足可能是引起呼吸性碱中毒的重要原因 D.临床上，可输入含5%CO2的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒”症状 20.心肌P细胞可自动产生节律性动作电位控制心脏搏动，该过程同时受交感神经和副交 感神经双重支配。科学家使用受体阻断剂A、B(分别阻断两类自主神经的作用)处理 受试者，检测安静状态下受试者心率变化，结果如图所示。下列说法正确的是() 120 115 100 100 80 65 50 0 20 0 对照 受体 受体 受体 阻断剂 阻断剂 阻断剂 A B A+B A.心肌细胞膜上含有神经递质的受体 B.阻断剂A阻断副交感神经，阻断剂B阻断交感神经 C.安静状态下，正常人交感神经活动占优势 D.若受试者心率为90次/分，则副交感神经作用占优势 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(11分)某种香豌豆花的紫色与白色是一对相对性状，为研究其花色遗传规律，实验人 员选择纯合的紫花香豌豆甲和纯合的白花香豌豆乙和丙进行杂交实验，结果如表1 所示。 表1 组别 亲本 F F2 ① 甲×乙 紫花 紫花：白花=3：1 ② 甲X丙 紫花 紫花：白花=3：1 ③ 乙×丙 紫花 紫花：白花=9：7 (1)紫花与白花这一对相对性状受两对等位基因A/a、B/b控制。据表分析，两对等位 基因位于 (填“一对同源染色体上”或“两对同源染色体上”)。 (2)选择组别③F1中的紫花植株进行测交，子代的表型及比例为 0 (3)现有两种机制(I、Ⅱ)，如图所示。结合表1分析，其中能解释紫花与白花这一对 相对性状的遗传机理的是 ,另一种不能解释的原因是 0 高三生物学期中测试试题第5页（共8页） 真题密卷·学科 A基因 酶A 白色物质1 紫色物质 A基因 B基因 白色物质2 控制 控制 酶B 白色前酶A、白色中酶B、紫色 体物质 间产物 一物质 B基因 (4)实验人员运用抗原一抗体杂交技术对甲、乙、丙的酶A和酶B进行检测，结果如表 2所示。 表2 植株 酶A 酶B 甲 乙 丙 注：“十”表示阳性，“一”表示阴性。 ①根据表1、2及第(3)题结果分析，甲的检测结果是 (依次标注“十”或 “一”，“十”表示有相应条带，“一”表示无相应条带)。 ②丙的基因型为 。现有某纯合白花植株，实验人员欲鉴定其基因型，取 其花瓣在低温下研磨制成提取液，分别与乙、丙的花瓣提取液混合。若与乙混合时仍 为白色，与丙混合时为紫色，则该白花植株的基因型为 22.(11分)染色质重塑是染色质结构的动态变化。如图1为在染色质重塑因子(CR)的参 与下，招募转录因子(TF)等进行染色质重塑的过程。 ATP ADP+Pi 核小体 染色质呈凝聚状态核小体 甲基”·。 P序列 A基因 P序列A基因 染色质皇开放状态 ooo C增强子 正常表达 不能表达 C理 图2 RNA聚合酶Ⅱ 启动子基因 战 图1 (1)核小体由DNA链缠绕组蛋白而成，是染色质的基本结构单位，其组装发生在 (填时期)。高倍镜下 (填“能”或“不能”)观察 到核小体 (2)由图可知，染色质重塑依赖于 驱动CR定位核小体，使染色质的状态 发生改变，即 ,核小体的排列变得 (填“密集”或 “疏松”)，TF、RNA聚合酶Ⅱ等更易于接近并结合。 素养月度测评 高三生物学期中测试试题第6页（共8页） 4 (3)染色质重塑过程 (填“会”或“不会”)改变DNA序列，但会影响基因的 表达，进而影响 ,因此属于表观遗传修饰。 (4)DNA甲基化是一种重要的表观遗传修饰形式。蛋白D是小鼠正常发育所必需的 物质，缺乏则表现为侏儒鼠。小鼠的A基因能控制蛋白D的合成而a基因不能。A基 因的表达受P序列（一段DNA序列）的调控，如图2所示。P序列在形成精子时会去 甲基化，在形成卵细胞时会甲基化。根据以上信息，某侏儒鼠的基因型为 雌雄侏儒鼠杂交，子代的表型及比例为 23.(11分)水稻(2=24)开两性花，是人类重要的粮食作物之一，水稻的株型影响其产量。 某水稻纯合品系甲的株型为紧缩型，诱变后获得2个单基因突变体。突变体1为匍匐 型（贴地生长，相关突变基因用A/a表示），突变体2为疏松型（分蘖角度比紧缩型大， 相关突变基因用B/b表示)。 (1)用突变体1和品系甲进行一次杂交，若结果为 ,则说明突变体1发生 的是显性突变。 (2)研究发现，突变体1和突变体2均为隐性纯合突变。突变体1和突变体2杂交所得 F1全为紧缩型，F1自交，所得F2的表型及比例为紧缩型：匍匐型：疏松型=9：4： 3,该结果说明A/a与B/b基因在表达时的关系为 。1 若让F2中的紧缩型水稻自交，将所结种子单株收集，不产生匍匐 型水稻的植株所占比例为 ,假设每株水稻所结种子数相同，则播种全部 F3后观察株型，其中疏松型植株理论上所占比例为 (3)为将B/b基因定位在水稻的具体染色体上。将突变体2与品系甲杂交，获得F:及 F1自交系F2,依据5、6号染色体的分子标记（染色体上具有特异性的DNA序列）设计 引物，对亲本、F1、F2中的疏松型植株的基因组进行PCR,电泳结果如图1所示，则可将 基因B/b定位于 号染色体上，理由是 5号染色体分子标记电泳结果 6号染色体分子标记电泳结果 突变品系甲F, 体2 F 突变品系甲℉ F2 类型1类型2类型3 图1 (4)水稻的分蘖类似于产生侧枝。研究发现，B基因的表达产物为参与水稻分蘖角度调 控的E3泛素连接酶，其在根系和分蘖基部中高表达，从而促进生长素在分蘖基部的横 向运输，两侧细胞生长速率差变大，导致株型紧缩（见图2）。推测突变体2株型变得松 散的原因是 若该假说成立，将含有 的质粒导入突变体2的细胞中，发育成的植株分 蘖角度会减小。 品系甲突变体2 图2 高三生物学期中测试试题第7页（共8页） 真题密卷·学科 24.(11分)外泌体是一种细胞向外释放的小型囊泡(30~150nm)。它们可以将内容物 (DNA、RNA、蛋白质等)释放到细胞外，从而传递遗传信息、重编程宿主细胞，过程 如图。 。微囊泡 RNA 8 0 o 0 外泌体 分泌细胞 受体细胞 (1)外泌体 (填“属于”或“不属于”)内环境的组成成分，其形成过程可能 要经过 (填细胞器名称)。 (2)外泌体的内容物种类繁多，但本身主要由 构成；微囊泡可以与 受体细胞膜表面信号分子直接作用，推测其发挥作用需要依赖 (填化学 本质)。 (3)研究人员发现小鼠肥大细胞分泌的外泌体被人的肥大细胞捕获后，其携带的 mRNA翻译出蛋白质，这是因为人和小鼠 (4)某肝癌细胞的外泌体中含有miRNA分子，可与受体细胞内的mRNA结合，进而调 控基因的表达，这体现了外泌体在细胞间 的作用。 25.(11分)海马体是人体完成学习与记忆的关键结构，突触后神经元产生兴奋会激活NO 合成酶，促使NO释放，NO主要的作用机制如图所示。海马体突触中的NO可作为一 种神经递质，若突触前后神经元持续兴奋，则有助于提高学习与记忆能力。 大途径 。途径Ⅱ 每马体 NO 突触 品 径Ⅲ 突触后膜 >促进作用 ◆兴奋性神经递质 一抑制作用 口抑制性神经递质 →物质运输途径 ●NO (1)抑制性神经递质与突触后膜的受体结合后，会促进 (填“Na+”或 “CI-”)内流，从而抑制突触后神经元产生兴奋。NO具有高度的脂溶性，海马体神经 元接受刺激后，NO以 的方式跨膜运输进入突触间隙。 (2)通过途径I,NO作用于细胞核和 ,从而影响突触小体的代谢活动。 通过途径Ⅱ，NO对神经递质的释放具有 (填“促进”或“抑制”)作用，以调 节突触传递的强度。 (3)NO可通过途径 (填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)来提高机体的学习与记忆能力， 原因是 0 素养月度测评 高三生物学期中测试试题第8页（共8页）