生物（贵滇甘晋豫陕青宁新藏专用）-【衡水真题密卷】2026年高三学科素养月度测评期中测试

·生物学· 参考答案及解析 2025一2026学年度学科素养月度测评 高三生物学期中测试 命题要素细目表 关键能力：I,理解能力Ⅱ.实验探究能力Ⅲ，解决问题能力Ⅳ，创新能力 核心素养：①生命观念②科学思维③科学探究④社会责任 关键能力 核心素养 预估难度 题号 题型 分值 考查内容 ⅢN①②③④ 等级系数 1 选择题 3 孟德尔遗传定律、正反交、自交 0.65 选择题 配子致死、后代性状分离比分析 中 0.68 选择题 减数分裂、性指数 中 0.55 4 选择题 3 减数分裂、有丝分裂 易 0.71 5 选择题 DNA聚合酶、酶的特性 0.75 6 选择题 遗传物质化学本质的探究实验 」 0.73 选择题 3 图形分析、转录 难 0.41 选择题 题目分析、甲基化、去甲基化 中 0.61 9 选择题 题目分析、检测生物组织中的蛋白质 多 0.71 o 亨廷顿病、非必需氨基酸、疾病的检测和 选择题 预防 易 0.74 11 选择题 3 图表分析、单基因遗传病、多基因遗传病 √W 名 0.58 12 选择题 3 图表分析、隔离、协同进化、自然选择 中 0.61 选择题 物种、减数分裂 中 0.62 14 选择题 3 图表分析、内环境稳态、无氧呼吸 为 0.67 15 选择题 3 题目分析、组织水肿、细胞呼吸 中 0.62 16 选择题 图形分析、反射、膜电位变化 接 0.39 > 非选择题 o 图表分析、基因自由组合定律、抗原一抗体 0.41 杂交技术 轻 西 非选择题 10 染色质重塑、DNA甲基化、表观遗传 中 0.55 二 19 非选择题 11 突变、PCR电泳图分析、实验分析 姿 0.35 20 非选择题 10 图形分析、外泌体、遗传密码子 0.61 非选择题 11 图形分析、神经调节、细胞的物质输入和 中 输出 0.58 高三生物学期中测试答案第1页（共7页） 真题密卷 学科素养月度测评 精典评析 ATIANSHUJIAOYU ★亨廷顿病(HD)是由基因中的CAG三核苷酸重复序列扩展引起的，CAG重复序列所编码的聚谷氨 酰胺(R基中含有氨基)链会在蛋白质中形成异常的结构，逐渐引发细胞功能紊乱。研究发现，CAG重复 数目为36至40之间的个体通常在40岁左右开始出现症状，而当CAG重复数目达到40次以上时，症状 的出现年龄会提前，且病程更为迅速。下列叙述错误的是 () A.谷氨酰胺是一种人体可以合成的非必需氨基酸 B.聚谷氨酰胺链的氧元素主要位于羧基上 C.检测基因中的CAG重复数目，可作为有效的HD早期预警标志 D.开发药物抑制CAG重复序列的扩展，可能延缓HD的病程进展 【试题解读】 本试题围绕亨廷顿病(HD)展开，从命题角度方面，以新颖的科研成果为素材，考查遗传信息表达及变 异相关知识。从核心素养方面，考查生命观念中结构与功能观，以及科学思维中的推理判断。从关键能力 方面，重点考查信息提取与理解能力。题目能引导学生关注科研动态，运用所学知识解决实际问题，有效 区分不同层次学生，具有较好的区分度和导向性。 ★水稻(2=24)开两性花，是人类重要的粮食作物之一，水稻的株型影响其产量。某水稻纯合品系甲 的株型为紧缩型，诱变后获得2个单基因突变体。突变体1为匍匐型（贴地生长，相关突变基因用A/表 示)，突变体2为疏松型（分蘖角度比紧缩型大，相关突变基因用B/b表示）。回答下列问题： (1)用突变体1和品系甲进行一次杂交，若结果为 ,则说明突变体1发生的是显性突变。 (2)研究发现，突变体1和突变体2均为隐性纯合突变。突变体1和突变体2杂交所得F1全为紧缩型，F 自交，所得F2的表型及比例为紧缩型：匍匐型：疏松型=9：4：3，该结果说明A/a与B/b基因在表达 时的关系为 。 若让F2中的紧缩型水稻自交，将所结 种子单株收集，不产生匍匐型水稻的植株所占比例为 ,假设每株水稻所结种子数相同，则播 种全部F3后观察株型，其中疏松型植株理论上所占比例为 (3)为将B/b基因定位在水稻的具体染色体上。将突变体2与品系甲杂交，获得F1及F1自交系F2,依据 5、6号染色体的分子标记（染色体上具有特异性的DNA序列）设计引物，对亲本、F1、F2中的疏松型植株 的基因组进行PCR,电泳结果如图1所示，则可将基因B/b定位于 号染色体上，理由是 5号染色体分子标记电泳结果 6号染色体分子标记电泳结果 突变品系甲E, F2 突变品系甲F, 体2 类型1类型2类型3 图1 【试题解读】 本题以水稻株型这一重要农艺性状为命题切入点，角度新颖且具有实际价值。从核心素养方面，考查 科学思维中的推理与论证，如基因关系及比例推导；从社会责任方面，关联科研成果与生产应用。从关键 能力方面，着重信息获取、逻辑分析与实践探究能力。既检验学生对遗传规律的掌握，又引导学生关注科 研服务生产，有效实现知识考查与素养提升的统一。 1 高三生物学期中测试答案第2页（共7页） ·生物学· 参考答案及解析 参考答案及解析 一、选择题 说明Y染色体上有决定性别的基因，A错误； 1.D【解析】R和r基因是一对等位基因，虽然会 XXY型性指数=2/2=1，为雌性；XXYY型性指 发生一定的致死效应，但也遵循孟德尔遗传定 数=2/2=1≥1，为雌性，B错误；XX(雌性)与 律，A错误；水稻的R基因是一种“自私基因”，其 XO(雄性，无Y不可育)杂交，因父本不可育无法 编码的毒性蛋白对雌配子无影响，Rr产生的可育 产生配子，子代不存在，C错误；XYY型子代的性 雌配子种类及比例为R:r=1:1,B错误；正交 染色体为X(母方)和YY(父方)。父本减数分裂Ⅱ (Rr父本Xrr母本)：父本Rr受毒性效应影响， 时Y染色体未分离，形成YY配子，与母方X结 可育雄配子中R:r=3:1(因子代Rr:rr=3: 合后产生XYY,D正确。 1,母本雌配子全为r),子代R:r=3:1。反交4.A【解析】同源染色体无法配对，姐妹染色单体 (Rr母本Xrr父本)：母本Rr雌配子不受影响，比 分离产生子细胞，这种情况下的减数分裂类似有 例R:r=1:1;父本rr雄配子全为r,无毒性效 丝分裂过程，进而产生了与母本遗传组成完全一 应，子代Rr:rr=1:1,正交与反交结果不同，C 致的二倍体配子，A正确；同源染色体无法配对， 错误；杂合水稻(R)自交时，雌配子不受毒性影 同时减数分裂Ⅱ的纺锤体无法形成，则减数分裂 响，比例R:r=1:1,以基因型为Rr水稻为父 Ⅱ因纺锤体缺失导致姐妹染色单体形成的染色 本，rr水稻为母本进行测交，子代Rr:rr=3:1, 体无法正常分配到子细胞中，不能产生与母本遗 由此可知，雄配子受毒性效应影响，可育花粉中R: 传组成完全一致的二倍体配子，B错误；同源染色 r=3:1(基于测交结果推导)，子代Rr基因型有 体正常分离后，减数分裂Ⅱ的纺锤体无法形成。 两种来源：雌配子R(1/2)×雄配子r(1/4)→Rr, 则会由于减数分裂Ⅱ过程中着丝粒分裂后产生 概率=1/2×1/4=1/8，雌配子r(1/2)×雄配子 的染色体不能均等分开，进而导致产生的两个细 R(3/4)→Rr,概率=1/2×3/4=3/8，总Rr概率 胞尽管含有两个染色体组，但其遗传组成可能与 =1/8+3/8=4/8=1/2,D正确。 母本不同，C错误；同源染色体正常分离后，姐妹 2.B【解析】若B基因纯合的个体(BB)致死，Aa 染色单体分离产生子细胞，此为正常减数分裂过 自交后代显性A(AA+Aa):隐性aa=3:1, 程，结果产生含有1个染色体组的配子，不会产 Bb自交后代显性Bb:隐性bb=2:1。两对性 生与母本遗传组成完全一致的二倍体配子，D 状组合后比例为(3×2)：(3×1)：(1×2)：(1× 错误。 1)=6:3：2:1,A正确；若含a的雄配子成活率 5.B【解析】DNA聚合酶I催化DNA链的延伸 为50%，雄配子A：a比例变为2：1，雌配子 方向为5→3，这是所有DNA聚合酶的共性，A A:a=1:1。Aa自交后代显性A_:隐性aa= 正确；DNA聚合酶I虽兼具合成与水解DNA的 5:1,Bb自交显性B_:隐性bb=3:1。组合后 功能，但两种活性分别针对特定反应（合成时形 比例为(5×3)：(5×1)：(1×3)：(1×1)= 成磷酸二酯键，水解时断裂磷酸二酯键)，均体现 15:5:3:1,B错误；若AB雄配子致死，雄配 酶的专一性，B错误；3'→5'外切酶活性可切除复 子为Ab、aB、ab(各1/3)，雌配子为AB、Ab、aB 制中错配的核苷酸，发挥校对作用，保证复制的 ab(各1/4)。通过配子组合计算，AB:Abb: 准确性，C正确；合成DNA时形成磷酸二酯键， aaB:aabb=5:3:3:1,C正确；若AB配子致 水解时断裂磷酸二酯键，两种功能作用于同一种 死，雄雌配子均为Ab、aB、ab(各1/3)。组合后 化学键，D正确。 A_B:A_bb aaB:aabb=2 33 1,D 6.D【解析】格里菲思的体内转化实验中，S型细 正确。 菌的多糖英膜能抵抗吞噬细胞的吞噬，使其具有 3.D【解析】X染色体上的基因并非均决定性别， 致病性，A正确；艾弗里体外转化实验中，通过观 如红绿色盲基因；雄性个体有Y染色体才可育， 察菌落形态（光滑型或粗糙型）判断R型细菌是 高三生物学期中测试答案第3页（共7页） 真题密卷 学科素养月度测评 否转化为S型细菌，B正确；赫尔希和蔡斯实验 CYTB-187AA为蛋白质，彻底水解产物为氨基 中，32P标记的是噬菌体DNA。由于DNA半保 酸，而双缩脲试剂需与肽键反应显紫色，氨基酸 留复制，子代噬菌体中仅少数含有原亲代的2P 无肽键，无法显色，D错误。 标记（最初注入的两条链被分配到少数子代中）， 10.B【解析】谷氨酰胺属于非必需氨基酸，人体细 C正确；烟草花叶病毒侵染实验表明RNA是其 胞能够自行合成，无需从食物中摄取，A正确；聚 遗传物质，D错误。 谷氨酰胺链的氧元素主要分布“一CO一NH一”结 7.A【解析】DNA分子中有遗传效应的片段和无 构中，不是羧基上，B错误；CAG重复数目与 遗传效应的片段中的4种碱基的排列顺序都携 HD发病年龄直接相关，检测该重复数目可预测 带遗传信息，A错误；根据碱基互补配对原则，任 发病风险，C正确；抑制CAG重复序列扩展可 意双链DNA中，(A+C)/(T+G)的值均为1，B 减少异常蛋白积累，从而延缓病程，D正确。 正确；由该DNA分子碱基对数为m,腺嘌呤有n 11.B【解析】妻子表现正常，但含有该病的致病 个可知，该DNA分子中鸟嘌呤有m一n个，复制 基因，说明为隐性遗传病。丈夫患病，其父 3次，需要消耗游离的鸟嘌呤为(23一1)×(m- (“一一”)未携带致病基因，致病基因只能来自 n)=7(m一n)个，C正确；根据图中基因a、基因c 母亲(“十一”)。若为常染色体隐性遗传，文夫 的转录方向和基因c的部分序列Ⅱ可知，RNA聚 需两个隐性致病基因(“十十”)才能患病，但检 合酶在基因a的左侧结合，在基因c的右侧结合。 测结果为“十一”，矛盾。若为伴X隐性遗传， 基因c转录时以上面的DNA链为模板，序列Ⅱ 男性只需一个隐性致病基因(X+Y)即可患 转录产物为5'-CAGUUGA-3',D正确。 病，符合检测结果及表型，A正确；若隐性致病 8.B【解析】tRNA的甲基化修饰是对其进行化 基因位于X和Y同源区段，男性需两个隐性致 学修饰（添加甲基基团），并非改变其碱基序列， 病基因（如X+Y+)才会患病。但丈夫患病，且 所以tRNA发生甲基化不会改变其碱基序列，A 检测结果为(“十一”)，即其基因型为X+Y, 正确；已知甲基化程度过低会降低神经发育关 因此致病基因不可能位于X和Y染色体的同 键基因的翻译效率，而去甲基化酶活性增强会 源区段，B错误；该病为伴X隐性遗传，丈夫基 使tRNA甲基化程度降低。但这里影响的是神 因型为X+Y,妻子为X+X。儿子从父亲处 经发育关键基因的翻译效率，并非转录，所以去 继承Y,从母亲处有50%概率继承X+（患病) 甲基化酶活性增强不会抑制神经发育关键基因 或X(正常)，故患病概率为1/2，C正确；多基 的转录，B错误；甲基化酶活性增强，会提高结 因遗传病由多对基因控制，发病率通常高于单 直肠癌细胞中C基因的翻译效率。C基因能促 基因遗传病，且容易受到环境因素的影响，D 进细胞从间期进入分裂期，这会加快细胞分裂 正确。 进程，从而缩短结直肠癌细胞的细胞周期，C正 12.D【解析】据表可知，三种兰花的花期部分重 确；tRNA甲基化程度受甲基化酶和去甲基化酶 叠但传粉动物不同，导致自然状态下无法相互 调控，保持动态平衡，这属于生命活动中分子水 授粉，形成生殖隔离，A正确；不同物种之间、生 平(tRNA是分子)的稳态，D正确。 物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发 9.A【解析】CYTB为线粒体DNA,组成元素为 展，这就是协同进化，不同兰花与特定传粉动物 C、H、O、N、P;线粒体中合成的ATP由腺苷和三 的长期相互作用是协同进化的体现，B正确；基 个磷酸基团组成，元素为C、H、O、N、P,两者元素 因库是一个种群全部个体的所有基因，若三种 组成相同，A正确；基因中脱氧核苷酸的排列顺 兰花为不同物种，其基因库必然存在差异，C正 序就代表遗传信息，B错误；起始密码子位于 确；自然选择是生物多样性形成的重要机制，同 mRNA上，是翻译的起始信号，而RNA聚合酶 一区域兰花的多样性是自然选择的结果，D 识别并结合的是DNA上的启动子，C错误； 错误。 高三生物学期中测试答案第4页（共7页） ·生物学· 参考答案及解析 13.B【解析】丙是甲(AA)与乙(BB)杂交形成的 突末梢突触小体内的突触小泡与突触前膜融 异源二倍体(AB),其体细胞中无同源染色体(A 合，释放神经递质到突触间隙，然后神经递质与 与B染色体组异源)，减数分裂时无法联会，导 突触后膜上的特异性受体结合传递信号。由于 致不能形成正常配子，因此高度不育，A正确； 在突触处兴奋只能单向传递，故此过程中，C、b 物种形成的标志是生殖隔离，而非基因频率差 细胞能检测到膜电位变化，a细胞不能，D错误。 异，B错误；丁为四倍体(AABB),体细胞含4个 二、非选择题 染色体组。有丝分裂后期染色体数目加倍，可 17.(10分，除标注外，每空1分) 观察到8个染色体组；若为减数第二次分裂后 (1)两对同源染色体上 期（如生殖细胞形成时），则可能观察到4个染 (2)紫花：白花=1：3(2分) 色体组，C正确；丁(AABB)为四倍体，减数分裂 (3)I机制Ⅱ表明只要含有显性基因(A或 时同源染色体可正常联会，产生的配子为AB, B),植株的花色就表现为紫色，而白花植株的基 自交后代戊(AABB)为四倍体且可育，D正确。 因型为aabb,因此白花植株乙和白花植株丙的 14.D【解析】昏迷主要由大脑皮层功能受抑制所 杂交后代均为白花植株，不会出现紫花植株，这 致，而脑干控制基本生命活动（如呼吸），患者呼 与题意不符(3分) 吸深而快，说明脑千未严重受损，昏迷更可能与 (4)①+、+②aaBB AAbb 酒精抑制大脑皮层有关，A错误；人体细胞无氧 【解析】(1)组别③F2表型及比例为紫花：白花= 呼吸产物为乳酸，酒精是某些植物细胞或酵母 9:7,是9：3：3：1的变式，说明该相对性状 菌无氧呼吸产物，患者体内酒精来自饮酒而非 受两对等位基因控制，其遗传遵循自由组合定 自身无氧呼吸，B错误；患者体温和DH异常可 律，这两对等位基因位于非同源染色体上。 能影响酶活性，但酶起催化作用，而非调节作 (2)组别③F2表型及比例为紫花：白花=9：7， 用，C错误；患者血糖、乳酸、pH、体温均偏离正 是9：3：3：1的变式，说明F1基因型为 常范围，说明内环境稳态严重失衡，D正确。 AaBb,且紫花的基因型为AB_,白花的基因型 15.C【解析】血管壁通透性增强时，血浆蛋白渗出 至组织液，导致组织液渗透压升高而吸水，引起 为Abb、aaB_、aabb,F的紫花植株进行测交， AaBbXaabb-AaBb:Aabb aaBb aabb=1: 组织水肿，A正确；血液循环受阻导致细胞缺 氧，有氧呼吸受阻，无氧呼吸增强，代谢废物（如 1:1:1,子代紫花：白花=1：3。 乳酸)积累，严重时导致细胞坏死，B正确；组织 (3)紫花需A、B基因共同作用（基因型为AB 液通过毛细血管回流至血浆，或进入毛细淋巴 的植株表现为紫花，其余表现为白花)，因此机 管形成淋巴液；淋巴循环受阻仅影响组织液进 制I能解释紫色与白色这一对相对性状的遗传 入淋巴，不影响毛细血管吸收，C错误；抑制炎症 机理。机制Ⅱ表明只要含有显性基因(A或B), 介质释放或阻断其作用可减少血管通透性增强 植株的花色就表现为紫色，而白花植株的基因 等反应，从而减轻组织损伤，D正确。 型为aabb,白花植株乙和白花植株丙的杂交后 16.B【解析】被蚊虫叮咬感觉到痒，说明兴奋传递 代均为白花植株，不会出现紫花植株。 到大脑皮层，但未引起“抓挠行为”，说明没有效 (4)甲的基因型为AABB,其体内同时含有酶A 应器参与，此过程未经过完整反射孤，所以不是 和酶B。组别③中，乙(AAbb)和丙为纯合白花 反射，A错误；神经元C连接痛觉和痒觉信号通 植株，F1的基因型为AaBb,则丙的基因型为 路，痛觉感受器兴奋，神经元c兴奋，此时痒觉缓 aaBB。某纯合白花植株与乙(AAbb)的花瓣提 解，推测兴奋的神经元c抑制痒觉信号通路，B 取液混合显白色，与丙(aaBB)的花瓣提取液混 正确；痛觉感受器兴奋，神经元c兴奋，对Na+ 合显紫色（需酶A和酶B同时存在），则该白花 通透性增强，C错误；若刺激皮肤痛觉感受器，轴 植株基因型为AAbb。 高三生物学期中测试答案第5页（共7页） 真题密卷 学科素养月度测评 18.(10分，除标注外，每空1分) 生长速率差异减少(2分)正常B基因 (1)(有丝分裂和减数分裂I前的)间期不能 【解析】(1)用突变体1和品系甲进行一次杂 (2)ATP(分解)由凝聚状态变为开放状态 交，若子代全为匍匐型，说明突变体1发生的是 疏松 显性突变。 (3)不会表型 (2)研究发现，突变体1和突变体2均为隐性纯 (4)aa或Aa均为侏儒鼠或正常鼠：侏儒鼠= 合突变，突变体1为匍匐型（贴地生长，相关突 1:1(2分) 变基因用A/a表示)，突变体2为疏松型（分蘖 【解析】(I)染色体复制发生在分裂间期，故核 角度比紧缩型大，相关突变基因用B/b表示)可 小体的组装发生在（有丝分裂和减数分裂I前 知突变体1的基因型为aaBB,突变体2的基因 的)间期。高倍镜下不能观察到核小体，需要用 型为AAbb,突变体1和突变体2杂交所得F1 电子显微镜才能看到。 全为紧缩型，F1自交，所得F2的表型及比例为 (2)由图可知，染色质重塑依赖于ATP分解驱 紧缩型：匍匐型：疏松型=9：4：3，该结果说 动CR定位核小体，使染色质的状态发生改变， 明A/a与B/b基因在表达时的关系为：AB为 即由凝聚状态变为开放状态，核小体的排列变 紧缩型，aaB和aabb为匍匐型，Abb为疏松 得疏松，TF、RNA聚合酶Ⅱ等更易于接近并结 型。若让F2中的紧缩型水稻自交，将所结种子 合，以直接调控基因的转录过程。 单株收集，只有AABB、AaBB自交不产匍匐型 (3)染色质重塑过程不会改变DNA序列，但会 水稻的比例为3/9，即1/3。假设每株水稻所结 影响基因的表达，进而影响表型，因此属于表观 种子数相同，则播种全部F:后观察株型，AaBb 遗传修饰。 (4)根据题干信息分析，A基因的表达受P序列 自交产生疏松型为4/16×1/4×3/4=3/64， (一段DNA序列)的调控，P序列在形成精子时 AABb自交产生疏松型为2/16×1/4=1/32， 会去甲基化(A基因能表达)，在形成卵细胞时 AAbb自交后代全部为疏松型1/16，Aabb自交 会甲基化(A基因不能表达)，故侏儒鼠的基因 后代为疏松型2/16×3/4=3/32，故疏松型植株 型为aa或Aa(其中A来自母本，侏儒鼠的A基 理论上所占比例为3/64+1/32+1/16+3/32= 因是由于来源于母本而甲基化不能表达)；雌雄 15/64。 侏儒鼠杂交，若为aaX aa,则子代均为侏儒鼠； (3)突变体2(AAbb)与品系甲(AABB)杂交，获 若为aa(♀)XAa(),则子代为正常鼠：侏儒 得F1(AABb)及F1自交系F2(AAB、AAbb), 鼠=1：1，若为aa()XAa(♀)，则子代均为侏 依据5、6号染色体的分子标记（染色体上具有 儒鼠。 特异性的DNA序列)设计引物，对亲本、F1、F 19.(11分，除标注外，每空1分) 中的疏松型植株的基因组进行PCR,电泳结果 (1)子代全为匍匐型 如图所示，则可将基因B/儿定位于5号染色体 (2)A_B_为紧缩型，aaB_和aabb为匍匐型， 上，F2中疏松型植株5号染色体上分子标记均 Abb为疏松型(A、B基因存在互作，A基因抑 与突变体2一致，而6号染色体分子标记存在两 制匍匐型，B基因抑制疏松型)1/315/64 种类型。 (2分) (4)推测突变体2株型变得松散的原因是：B基 (3)5F2中疏松型植株5号染色体上分子标记 因突变导致E3泛素连接酶失活，生长素在分蘖 均与突变体2一致，而6号染色体分子标记存在 基部的横向运输作用减弱，两侧细胞生长速率 两种类型(2分) 差异减小，从而导致植株变的松散。若该假说 (4)B基因突变导致E3泛素连接酶失活，生长 成立，将含有正常B基因的质粒导入突变体2 素在分蘖基部的横向运输作用减弱，两侧细胞 的细胞中，发育成的植株分蘖角度会减小。 高三生物学期中测试答案第6页（共7页） ·生物学· 参考答案及解析 20.(10分，除标注外，每空2分) (3)ⅢNO能通过途径Ⅲ使突触前后神经元持 (1)属于(1分)内质网、高尔基体(1分) 续兴奋 (2)脂质和蛋白质糖蛋白 【解析】(1)分析题意可知，抑制性神经递质与 (3)共用同一套遗传密码子表 突触后膜的受体结合后会抑制突触后神经元产 (4)信息传递（分子） 生兴奋，而兴奋的产生与阳离子内流有关，故抑 【解析】(1)外泌体会被分泌至细胞外内环境 制性神经递质应该是促进CI内流；NO具有高 中，直径在30~150nm,属于内环境的组分，囊 度的脂溶性，根据相似相溶性可知，NO进入突 泡的形成过程需要经过内质网和高尔基体。 触间隙的方式是自由扩散。 (2)囊泡本身是膜结构，主要成分为脂质和蛋白 (2)线粒体是细胞的动力车间，结合图示，通过 质，通过表面的糖蛋白传递信息。 途径I,NO作用于细胞核和线粒体，从而影响 (3)人和小鼠共用同一套遗传密码子表，所以可 突触小体的代谢活动；据题可知，突触后神经元 以识别外源mRNA并表达。 产生兴奋会激活NO合成酶，促使NO释放，途 (4)肝癌细胞的外泌体中含有miRNA分子，可 径Ⅱ中NO对神经递质的释放具有促进作用， 与受体细胞内的mRNA结合，调控基因的表 以调节突触传递的强度，该过程存在正反馈调 达，进而调控靶细胞的生命活动，这体现了外泌 节过程。 体在细胞间信息传递的作用。 (3)由题意可知，若突触前后神经元持续兴奋， 21.(11分，除标注外，每空2分) 则有助于提高学习与记忆能力，而结合图示可 (1)C1(1分)自由扩散 知，NO能通过途径Ⅲ使突触前后神经元持续兴 (2)线粒体促进 奋，从而提高机体的学习与记忆能力。 高三生物学期中测试答案第7页（共7页）密夏 2025一2026学年度学科素养月度测评 光题 高三生物学期中测试 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.水稻的R基因是一种“自私基因”，其编码的毒性蛋白对雌配子无影响，但对同株不含该 基因的花粉有一定致死效应。以基因型为Rr水稻为父本，r水稻为母本进行测交，子 代Rr:rr=3:1。下列叙述正确的是 () A.R和r基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律 B.Rr产生的可育雌配子种类及比例为R：r=3:1 C.杂合水稻测交，正交与反交的结果相同 D.杂合水稻自交，子代中Rr所占比例为1/2 2.基因型为AaBb的个体，两对基因独立遗传且为完全显性，分别控制一对相对性状。不 考虑环境因素对表型的影响。若该个体自交，下列对后代性状分离比的推测错误的是 () A.若B基因纯合的个体致死，则为6：3：2：1 B.若含基因a的雄配子成活率为50%，则为8：3：1 C.若基因组成为AB的雄配子致死，则为5：3：3：1 D.若基因组成为AB的配子致死，则为2：3：3：1 3.某二倍体昆虫的性别由性指数（受精卵的X染色体数与常染色体组数的比值）决定：性 指数≥1，则发育成雌性；性指数≤0.5，则发育成雄性，雄性个体有Y染色体才可育。仅 考虑性染色体数目的变化，下列叙述正确的是 () A.X染色体上的基因均决定性别，Y染色体上的基因均不决定性别 B.XXY型昆虫表现为雌性且可育，XXYY型昆虫表现为雄性且可育 C.XX型昆虫与XO型昆虫杂交，子代昆虫的性别比例为雌性：雄性=1：1 D.XX型昆虫与XY型昆虫杂交，子代XYY型是父本减数分裂Ⅱ异常导致 4.MiMe是一种人为构建的无融合减数分裂突变体，能实现有丝分裂替代减数分裂，产生 与母本遗传组成完全一致的二倍体配子。MiM突变体减数分裂的特点可能是() 高三生物学期中测试试题第1页（共8页） 真题密卷·学 A.同源染色体无法配对，姐妹染色单体分离产生子细胞 班级 B.同源染色体无法配对，同时减数分裂Ⅱ的纺锤体无法形成 C.同源染色体正常分离后，减数分裂Ⅱ的纺锤体无法形成 D.同源染色体正常分离后，姐妹染色单体分离产生子细胞 姓名 5.DNA聚合酶I是首个被发现的大肠杆菌DNA聚合酶，它不仅能催化DNA的合成，还 一-。 具有3'→5外切核酸酶的活性。下列说法错误的是 ( 得分 A.DNA聚合酶I合成DNA方向为5'→3' B.DNA聚合酶I具有合成和水解DNA的能力，因此不具有专一性 C.3'→5'外切核酸酶的活性可将错配核苷酸切除，利于DNA复制的准确性 D.DNA聚合酶I的合成和剪切功能作用的是同一种化学键 6.有关遗传物质化学本质的探究实验，下列叙述错误的是 ( A.格里菲思的实验中S型细菌的致病性与其多糖荚膜可抵抗吞噬细胞的吞噬有关 B.艾弗里的体外转化实验中通过观察菌落的形态来判断R型细菌是否发生转化 C.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的子代噬菌体中少部分带有32P标记 D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了烟草花叶病毒的遗传物质主要是RNA 7.某真核细胞一个DNA分子上基因a~d和无遗传效应的片段①~⑤的分布如图所示。 该DNA分子碱基对数为m,腺嘌呤有n个。I和Ⅱ是基因a、基因c的部分序列，两个 基因的转录方向如图所示。下列叙述错误的是 ( ) 转录方向 转录方向 ①a②b③@④d⑤ Ⅱ 5-ACATACGT...............TCAACTG-3 3-TGTATGCA.............AGTTGAC-5 A.该DNA分子的遗传信息仅蕴藏在基因a~d的碱基排列顺序中 B.片段①中(A+C)/(T+G)的值与基因a中(A十C)/(T+G)的值相等 C.若该DNA分子复制3次，需要消耗游离的鸟嘌呤7(m一n)个 D.RNA聚合酶在基因a的左侧结合，序列Ⅱ转录产物为5'一CAGUUGA一3 8.tRNA的甲基化修饰发生在转录之后，受甲基化酶和去甲基化酶的调控。甲基化程度过 低，会降低神经发育关键基因的翻译效率。甲基化程度过高，会提高结直肠癌细胞中C 基因的翻译效率，C基因能促进细胞从间期进入分裂期。下列叙述错误的是() A.tRNA发生甲基化不会改变其碱基序列 B.去甲基化酶活性增强，会抑制神经发育关键基因的转录 C.甲基化酶的活性增强，会缩短结直肠癌细胞的细胞周期 D,tRNA甲基化程度的动态平衡属于生命活动中分子水平的稳态 9.2024年5月中国科学院首次发现线粒体基因一细胞色素b基因(CYTB)可编码一个 新的胞质翻译蛋白CYTB187AA,相关研究发表于《细胞代谢》。下列关于小鼠细胞中 线粒体的叙述正确的是 ( 斗素养月度测评 高三生物学期中测试试题第2页（共8页） 1 A.CYTB与线粒体中合成的ATP的元素组成相同 B.CYTB中特定的脱氧核糖核酸序列储存着遗传信息 C.CYTB中的起始密码子是RNA聚合酶识别和结合的部位 D.CYTB-187AA彻底水解的产物可与双缩脲试剂发生紫色反应 10.亨廷顿病(HD)是由基因中的CAG三核苷酸重复序列扩展引起的，CAG重复序列所 编码的聚谷氨酰胺(R基中含有氨基)链会在蛋白质中形成异常的结构，逐渐引发细胞 功能紊乱。研究发现，CAG重复数目为36至40之间的个体通常在40岁左右开始出 现症状，而当CAG重复数目达到40次以上时，症状的出现年龄会提前，且病程更为迅 速。下列叙述错误的是 () A.谷氨酰胺是一种人体可以合成的非必需氨基酸 B.聚谷氨酰胺链的氧元素主要位于羧基上 C.检测基因中的CAG重复数目，可作为有效的HD早期预警标志 D.开发药物抑制CAG重复序列的扩展，可能延缓HD的病程进展 11.已知丈夫患某种单基因遗传病，妻子表现正常。医生对该夫妇及他们父母相应的一对 同源染色体进行了基因检测，结果如表所示(“十”表示含有该致病基因，“一”表示不含 有该致病基因)。下列叙述错误的是 丈夫 丈夫父亲 丈夫母亲 妻子父亲 妻子母亲 人员 妻子 (患病) (正常) (正常) (正常) (正常) 检测结果 +一 一一 A.该遗传病最可能是伴X染色体的隐性遗传 B.该致病基因可能位于X和Y染色体的同源区段 C.这对夫妇生育一个儿子患该病的概率是1/2 D.多基因遗传病的发病率通常高于单基因遗传病 12.兰花是虫媒花，如表是同一区域的三种兰花的花期和传粉动物调查数据。下列分析错 误的是 ( 兰花种类 花期 传粉动物 毛莛玉凤花 7月25日~9月6日 灰斑黄蝶尺蛾、波舟蛾属 橙黄玉凤花 7月28日9月12日 玉斑凤蝶、宽带凤蝶 鹅毛玉凤花 9月19日~10月26日 玉斑凤蝶、鸟嘴斜带天蛾 A.从表中可看出三种兰花存在生殖隔离 B.不同兰花的传粉动物有所差异，这是协同进化的结果 C.这三种兰花的基因库存在差异 D.同一区域的兰花生物多样性的出现与自然选择无关 13.油菜物种甲(2n=20,AA)与乙(2n=16,BB)(其中A、B分别代表不同物种的一个染色 体组)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶 芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述错误的是 () 高三生物学期中测试试题第3页（共8页） 真题密卷·学 A.丙高度不育的原因是无同源染色体，不能进行正常的减数分裂 B.因为甲乙和丁的基因频率已有较大差异，它们不属于同一个物种 C.幼苗丁细胞分裂后期，可观察到4或8个染色体组 D.丁自交产生的戊是可育的四倍体 14.某男性患者昏迷送急诊，经检查发现，其不能被唤醒，呼吸深而有声，呼出气体可闻到 酒精味，体温35.5℃，血液标本送检结果如表所示。下列叙述正确的是 ) 血浆或血清 测定值 参考值 酒精 500 mg/dL 0 葡萄糖 2.7 mmol/L 3.6~6.1mmol/L 乳酸 8.0 mmol/L 0.5~2.2mmol/L pH 7.21 7.35~7.45 A.患者昏迷是酒精刺激脑干受损所致 B.酒精来自该患者的无氧呼吸 C.患者体内酶的调节作用受影响 D.患者的内环境稳态遭到了破坏 15.炎症反应主要由组织释放炎症介质引发，使血管壁通透性增强、局部血液循环和淋巴 循环受阻，对细胞呼吸造成影响，严重时可导致患者出现组织坏死等症状。下列叙述 错误的是 () A.血管壁的通透性增强，使血浆蛋白渗出到组织液，引发组织水肿 B.局部血液循环受阻使组织细胞因缺氧和代谢废物积累而导致坏死 C.局部淋巴循环受阻导致组织液很难经毛细血管吸收并汇入淋巴液 D.通过抑制炎症介质的释放或阻断其作用，可有效减轻组织损伤 16.夏季被蚊虫叮咬后人们会感觉到痒，并引起“抓挠行为”，其产生的疼痛在一定程度上 可以缓解痒觉。研究发现痛觉和痒觉既存在各自特定的传导通路，也存在一些共同的 信号通路，其部分机制如图所示。下列说法正确的是 () 皮肤 中间神经元 大脑 痒觉感受器( ⊙ Glu 痛觉感受器 A.士兵站岗时被蚊虫叮咬感觉到痒，但未引起“抓挠行为”，此过程属于条件反射 B.疼痛在一定程度上可以缓解痒觉，推测神经元c是一种抑制性神经元 C.痛觉感受器兴奋，相关神经元释放Glu,c神经元对CI一通透性增强 D.刺激皮肤痛觉感受器，能检测到a、b、c三个细胞发生膜电位变化 4素养月度测评 高三生物学期中测试试题第4页（共8页） 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(10分)某种香豌豆花的紫色与白色是一对相对性状，为研究其花色遗传规律，实验人 员选择纯合的紫花香豌豆甲和纯合的白花香豌豆乙和丙进行杂交实验，结果如表1所 示。回答下列问题： 表1 组别 亲本 F F2 ① 甲×乙 紫花 紫花：白花=3：1 ② 甲×丙 紫花 紫花：白花=3：1 ③ 乙×丙 紫花 紫花：白花=9：7 (1)紫花与白花这一对相对性状受两对等位基因A/a、B/b控制。据表分析，两对等位 基因位于 (填“一对同源染色体上”或“两对同源染色体上”)。 (2)选择组别③F1中的紫花植株进行测交，子代的表型及比例为 (3)现有两种机制(I、Ⅱ)，如图所示。结合表1分析，其中能解释紫花与白花这一对 相对性状的遗传机理的是 ,另一种不能解释的原因是 A基因 酶A 白色物质1 紫色物质 A基因 B基因 白色物质2 控制 控制 酶B 白色前酶A、白色中酶B、紫色 体物质 间产物 →物质 B基因 (4)实验人员运用抗原一抗体杂交技术对甲、乙、丙的酶A和酶B进行检测，结果如表 2所示。 表2 植株 酶A 酶B 甲 乙 + 丙 注：“十”表示阳性，“一”表示阴性。 ①根据表1、2及第(3)题结果分析，甲的检测结果是 (依次标注“十”或 “一”，“十”表示有相应条带，“-”表示无相应条带)。 ②丙的基因型为 。 现有某纯合白花植株，实验人员欲鉴定其基因型，取 其花派在低温下研磨制成提取液，分别与乙、丙的花瓣提取液混合。若与乙混合时仍 为白色，与丙混合时为紫色，则该白花植株的基因型为 高三生物学期中测试试题第5页（共8页） 真题密卷·学 18.(10分)染色质重塑是染色质结构的动态变化。如图1为在染色质重塑因子(CR)的参 与下，招募转录因子(TF)等进行染色质重塑的过程。回答下列问题： ATP ADP+Pi 核小体场 染色质呈凝聚状态核小体 甲基”。 P序列 A基因 P序列 A基因 染色质呈开放状态 6 增强子 正常表达 不能表达 .缈 图2 启动子基因 RNA聚合酶Ⅱ 图1 (1)核小体由DNA链缠绕组蛋白而成，是染色质的基本结构单位，其组装发生在 (填时期)。高倍镜下 (填“能”或“不能”)观察 到核小体。 (2)由图可知，染色质重塑依赖于 驱动CR定位核小体，使染色质的状态 发生改变，即 ,核小体的排列变得 (填“密集”或 “疏松”)，TF、RNA聚合酶Ⅱ等更易于接近并结合。 (3)染色质重塑过程 (填“会”或“不会”)改变DNA序列，但会影响基因的 表达，进而影响 ,因此属于表观遗传修饰。 (4)DNA甲基化是一种重要的表观遗传修饰形式。蛋白D是小鼠正常发育所必需的 物质，缺乏则表现为侏儒鼠。小鼠的A基因能控制蛋白D的合成而a基因不能。A基 因的表达受P序列（一段DNA序列）的调控，如图2所示。P序列在形成精子时会去 甲基化，在形成卵细胞时会甲基化。根据以上信息，某侏儒鼠的基因型为 雌雄侏儒鼠杂交，子代的表型及比例为 19.(11分)水稻(2n=24)开两性花，是人类重要的粮食作物之一，水稻的株型影响其产量。 某水稻纯合品系甲的株型为紧缩型，诱变后获得2个单基因突变体。突变体1为匍匐 型（贴地生长，相关突变基因用A/a表示），突变体2为疏松型（分蘖角度比紧缩型大， 相关突变基因用B/b表示)。回答下列问题： (1)用突变体1和品系甲进行一次杂交，若结果为 ,则说明突变体1发生 的是显性突变。 (2)研究发现，突变体1和突变体2均为隐性纯合突变。突变体1和突变体2杂交所得 F1全为紧缩型，F1自交，所得F2的表型及比例为紧缩型：匍匐型：疏松型=9：4： 3,该结果说明A/a与B/b基因在表达时的关系为 。 若让F2中的紧缩型水稻自交，将所结种子单株收集，不产生匍匐 型水稻的植株所占比例为 ,假设每株水稻所结种子数相同，则播种全部 F3后观察株型，其中疏松型植株理论上所占比例为 0 4素养月度测评 高三生物学期中测试试题第6页（共8页） 1 (3)为将B/基因定位在水稻的具体染色体上。将突变体2与品系甲杂交，获得F1及 F1自交系F2,依据5、6号染色体的分子标记（染色体上具有特异性的DNA序列）设计 引物，对亲本、F1、F2中的疏松型植株的基因组进行PCR,电泳结果如图1所示，则可将 基因B/b定位于 号染色体上，理由是 5号染色体分子标记电泳结果 6号染色体分子标记电泳结果 警品系甲上 F 突变品系甲 体2 F2 类型1类型2类型3 图1 (4)水稻的分蘖类似于产生侧枝。研究发现，B基因的表达产物为参与水稻分蘖角度调 控的E3泛素连接酶，其在根系和分蘖基部中高表达，从而促进生长素在分蘖基部的横 向运输，两侧细胞生长速率差变大，导致株型紧缩（见图2）。推测突变体2株型变得松 散的原因是 若该假说成立，将含有 的质粒导入突变体2的细胞中，发育成的植株分 蘖角度会减小。 品系甲突变体2 图2 20.(10分)外泌体是一种细胞向外释放的小型囊泡(30~150nm)。它们可以将内容物 (DNA、RNA、蛋白质等)释放到细胞外，从而传递遗传信息、重编程宿主细胞，过程 如图。 O微囊泡 @ RNA 0 0 外泌体 分泌细胞 受体细胞 高三生物学期中测试试题第7页（共8页） 真题密卷·学科 (1)外泌体 (填“属于”或“不属于”)内环境的组成成分，其形成过程可能 要经过 (填细胞器名称)。 (2)外泌体的内容物种类繁多，但本身主要由 构成；微囊泡可以与 受体细胞膜表面信号分子直接作用，推测其发挥作用需要依赖 (填化学 本质)。 (3)研究人员发现小鼠肥大细胞分泌的外泌体被人的肥大细胞捕获后，其携带的 mRNA翻译出蛋白质，这是因为人和小鼠 (4)某肝癌细胞的外泌体中含有miRNA分子，可与受体细胞内的mRNA结合，进而调 控基因的表达，这体现了外泌体在细胞间 的作用。 21.(11分)海马体是人体完成学习与记忆的关键结构，突触后神经元产生兴奋会激活NO 合成酶，促使NO释放，NO主要的作用机制如图所示。海马体突触中的NO可作为一 种神经递质，若突触前后神经元持续兴奋，则有助于提高学习与记忆能力。回答下列 问题： 途径 。途径 NO 径Ⅲ ⑧x 突触后膜 >促进作用 ◆兴奋性神经递质 一抑制作用 口抑制性神经递质 →物质运输途径 ●NO (1)抑制性神经递质与突触后膜的受体结合后，会促进 (填“Na+”或 “C1一”)内流，从而抑制突触后神经元产生兴奋。O具有高度的脂溶性，海马体神经 元接受刺激后，NO以 的方式跨膜运输进人突触间隙。 (2)通过途径I,NO作用于细胞核和 ,从而影响突触小体的代谢活动。 通过途径Ⅱ，NO对神经递质的释放具有 (填“促进”或“抑制”)作用，以调 节突触传递的强度。 (3)NO可通过途径 (填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)来提高机体的学习与记忆能力， 原因是 素养月度测评 高三生物学期中测试试题第8页（共8页）