九年级下册第一单元 我们共同的世界 课件-2026年海南省中考道德与法治一轮复习

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“经济全球化、文化多样性、世界多极化、和平与发展、构建人类命运共同体”等核心考点，依据中考说明分析考点权重（如经济全球化4年2考），按“是什么-为什么-怎么做”逻辑梳理知识，归纳选择、辨析、探究等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题训练+易错突破+素养提升”模式，精选海南2023-2025年真题，如辨析题“中华文化是否最优秀”示范“观点判断-理由分析-总结升华”答题法，培养政治认同与责任意识。通过易混知识对比表（如国际竞争实质）和实践探究题（倡议书续写），帮助学生掌握得分技巧，助力教师高效开展冲刺复习。

九年级(下册) 第一单元　我们共同的世界 思维导图·理脉络 1．当今世界是一个 、 、 世界。(特点) 2． 既为各国经济发展提供了新的机会，同时也使风险与危机跨国界传递。(影响) 3．面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持 、 的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强 ，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。(做法) 4． 是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 文化多样性 风险意识 开放 积极 经济全球化 紧密联系的 发展的 核心内容·背重点 开放的 5．面对多样的文化，各国应当用 和 的心态， 和 优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(做法) 6．当今世界，国际竞争的实质是以 为基础的综合国力的较量。(易错点) 7． 是当今时代的主题。(易错点) 8．采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的 。(做法) 9．构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的 ，而且需要各国人民间的 、守望相助和共同担当。(做法) 相互信任 一致行动 必然选择 和平与发展 经济和科技实力 借鉴 学习 包容 开放 知识精讲·夯基础 课程内容 核心素养 国情教育 ◎了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。   政治认同 责任意识   法治教育 ◎了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 考点1 经济全球化(4年2考) ★1．当今世界的特征。 (1)开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。 (2)发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 (3)紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。【2025海南15】 ★2．经济全球化的表现。 (1)商品生产在全球范围内完成。商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。 (2)商品贸易在全球范围内进行。生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地；消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 数据解读 中国2019—2024年货物进出口总额 解读：我国积极顺应经济全球化趋势，奉行互利共赢的开放战略，推动建设开放型世界经济。 ★3．经济全球化有哪些影响？ (1)积极影响：为经济发展提供了新的机会。①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。②促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。【2023海南19(3)】 (2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。 4．面对经济全球化，我们应该怎么做？(如何应对经济全球化带来的机遇和挑战) (1)顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。(抓住机遇) (2)居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。(应对挑战) 知识拓展 中国不断扩大对外开放水平，深度融入世界经济说明了什么？ (1)经济全球化使世界各国的联系日益密切。 (2)和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。 (3)当今世界是开放的、发展的、紧密联系的，中国的发展离不开世界。 (4)我国坚持对外开放的基本国策，不断加强与世界各国的互联互通。 考点2 文化多样性 1．文化多样性的影响。 (1)积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。(尊重文化多样性的原因) (2)消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。(产生文化差异的原因) ★2．如何正确认识和对待文化差异？ (1)认识：①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。②各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。③每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 (2)做法：①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 【知识链接】中华文化，见本书P25(九上第五课　守望精神家园)；文明交流互鉴，见本书P54(九下第二单元　世界舞台上的中国) 考点3 世界多极化 1．当今世界的格局。 (1)当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。 (2)国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 2．世界多极化的表现和影响。 (1)表现：新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。(意义：为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展) (2)影响：①使多种国际力量既相互依存又相互制约；任何国家都难以单独主宰世界事务。②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 3．在经济全球化与世界多极化的进程中，如何正确看待国家间的合作与竞争？ 国家间既有合作，又有竞争。 (1)合作：①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 (2)竞争：①每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 ★4．当今世界，国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 5．我国面对复杂多变的国际形势的做法。 　　高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。 考点4 和平与发展(4年1考) ★1．当今时代的主题：和平与发展。 2．人类为谋求和平采取的方式、措施及我国的态度。 (1)方式：以和平谈判代替武力解决争端。 (2)措施：①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。②派驻维和部队。③签署核不扩散条约等。 (3)我国维护和平的态度：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。【2022海南16】 3．我们应该如何为维护世界和平作出贡献？ (1)要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。 (2)主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 4．当今人类必须共同面对的发展课题。 　　消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。 5．推动可持续发展的做法。 (1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 (2)各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 (3)世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 考点5 构建人类命运共同体(4年1考) ★1．当前亟待解决的全球性问题及其影响。 (1)问题：①世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足。②贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏。③恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 (2)影响：关系整个人类的生存，制约人类的发展。 ★2．为什么要构建人类命运共同体？ (1)人类只有一个地球，各国共处一个世界。 (2)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 (3)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 (4)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 (5)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 (6)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 3．中国为应对全球性问题作出了哪些贡献？ 　　中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 ★4．如何构建人类命运共同体？ (1)世界各国：要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。①政治上：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。②安全上：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。③经济上：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。④文化上：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。⑤生态上：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。【2023海南14】 (2)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 (3)青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 5．青少年关心人类命运需要掌握的方法和能力。(青少年应如何将人类命运共同体理念落实在实际行动中) (1)学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 (2)在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。 (3)努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 (4)了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。 (5)对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。 1．消费品博览会的成功举办表明当今世界的特点是文化多样性/政治多极化/发展不平衡。( ) 正确说法： _ 　 2．我们要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化。( ) 正确说法：_________________________________________________ 3．国家间只有竞争，没有合作。【2025海南15D】( ) 正确说法： _　 国家间既有合作，又有竞争。 × √ 消费品博览会的成功举办表明当今世界的特点是经济全球化。 易混知识·辨对错 × 4．当今世界，国际竞争的实质是以军事实力/核心技术/科学技术/自主创新能力为基础的综合国力的较量。( ) 正确说法：_____________________________________________________ _______________________________________________________________　 5．合作与竞争/和平与合作/改革与发展/战争与冲突是当今时代的主题。( ) 正确说法： _　 和平与发展是当今时代的主题。 × × 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 (2025·海南15)美国政府近期频繁挥舞“关税大棒”，破坏贸易秩序，引发国际社会对全球经济前景的普遍担忧。这表明( ) A．当今世界是紧密联系的 B．当今世界只有挑战，没有机遇 C．和平与发展已不是时代主题 D．国家间只有竞争，没有合作 经济全球化 A 海南真题·精选练 命题点1 (2023·海南14)金砖国家(BRICS)始终坚持共商共建共享的全球治理观，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，致力构建更加公平的全球治理体系。这表明( ) A．国际法的调整对象是各国的内部事务 B．金砖国家的存在弱化了联合国的作用 C．国际法对维护国际秩序具有重要作用 D．金砖国家致力于建设更加美好的世界 构建人类命运共同体 D 命题点2 一、选择题 1．东盟已连续8年保持中国农产品第一大贸易伙伴地位。东盟国家向中国出口热带水果，中国则向东盟国家出口温带水果、蔬菜、水产品，丰富了双方市场的消费选择。上述材料反映了当今世界是( )　　　　 　　　　 　　　　 A．开放互动的世界 B．封锁孤立的世界 C．以邻为壑的世界 D．发展不平衡的世界 备考好题·巩固练 A 2．全球能源危机涉及石油、电力或其他自然资源的短缺，导致各国工人失业，产生供需矛盾，造成全球经济衰退。这说明经济全球化( ) A．能够推动资源重新分配 B．让商品贸易在全球进行 C．促成商品生产相互依赖 D．使风险与危机跨国传递 D 3．(九下P8 阅读感悟·素材借鉴)中国著名画家徐悲鸿主张对传统中国画进行改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画；西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构图、透视等束缚的过程中，也从东方艺术中汲取养分。这说明( ) ①要正确认识文化的多样性，逐步走向融合与统一　 ②不同特质的文化相互交融能为彼此增添新的元素　 ③文化创新要大胆地吸收和利用世界一切文明成果　 ④多样的文化是实现文化创新与发展的前提和基础 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ B 4.2025年，金砖国家成员数增加至11个。“金砖+”作为新兴经济体的代表性力量，为“全球南方”国家提供了新的治理模式，标志着全球治理格局的重大转变。金砖扩容有利于推进世界格局( ) A．差异化 B．多极化 C．信息化 D．单一化 B 5．“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。国与国的竞争应该是田径赛，而不是拳击赛。”这段话想告诉我们( ) ①国与国之间需要加强合作而不是竞争 ②各国应坚持共同发展，扩大利益共识 ③国际竞争的实质是科技实力的较量 ④各国应妥善管控分歧，避免零和博弈 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ D 6．小梅在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》时，整理了以下学习卡片。下列同学对学习卡片的理解不恰当的是( ) A．小刚：爱好和平，始终坚持和平发展 B．小月：谋求发展，坚持同步发展理念 C．小蓝：居安思危，全面推进军队建设 D．小方：提高警惕，坚决维护国家安全 学习卡片 　　“国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。”这句话出自中国古代兵书《司马法》。“国虽大，好战必亡”，战争不能无限制地进行，必须持谨慎态度；“天下虽安，忘战必危”，和平时期也不可麻痹大意，必须居安思危，增强忧患意识，警惕战争危险。 B 7．(2025·云南) 以上外交纪事展现出中国( ) A．不推诿、不逃避，主动承担作为发达国家的责任 B．不断加快构建以国内大循环为主体的新发展格局 C．是负责任的大国，积极推动构建人类命运共同体 D．参与国际事务，把维护国际利益作为首要的任务 C 大国应有的样子——2025年春季中国外交纪事(节选) 　　国家主席习近平就缅甸遭受地震灾害向缅甸领导人致慰问电时指出，中方愿向缅方提供需要的帮助，支持灾区人民早日战胜灾害、重建家园。 　　面对美方实施的经贸遏压，中国第一时间采取坚决有力的反制措施，既是为了维护自身正当权益，也是为了维护国际社会共同利益，捍卫国际公平正义。 二、辨析题 8．(2025·三亚模拟改编)截至2025年10月，我国已有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，数量位居世界第一，中华优秀传统文化也被越来越多的国家和民族认识与接纳，为国际社会提供了“中国经验”。小海认为：中国非遗项目数量世界第一，说明了中华文化是世界上最优秀的文化，因此，我们没必要学习和借鉴外来文化了。 请你结合材料对小海的观点进行辨析。(12分) 【答案】此观点是错误的。(2分) (1)中国非遗项目数量世界第一，体现了中华文化源远流长、博大精深，说明了中华文化的独特魅力和价值，这是值得我们骄傲和自豪的。(2分) (2)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧，故文化没有优劣之分，不能说中华文化是世界上最优秀的文化。(2分) (3)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(2分) (4)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。(2分) 总之，中华文化是源远流长、博大精深的，我们要积极学习和借鉴外来优秀文化。(2分)(评分说明：其他答案，紧扣题中观点，言之有理，可酌情给分) 三、实践探究题 9．(2025·福建)时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。 【古老的智慧在闪光】 ◇《司马法》中说：“国虽大，好战必亡。” ◇《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。” (1)从处理国际关系的角度，说明上述古语告诉我们的道理。(4分) 【答案】维护世界和平，坚持睦邻友好。(4分)(评分说明：答出“维护世界和平”得2分，“坚持睦邻友好”得2分。其他答案，言之有理，可酌情给分) 【现代的理念在实践】 　　2013 年以来，构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景转化为实践成果。 　　在共建“一带一路”的过程中，中国与中亚国家从天然气管道的建成运营，到中欧班列、货运汽车、空中航班的多点开花，双方的经贸联系越来越紧密。 　　自构建中拉命运共同体以来，中拉人文交流持续升温，“中拉文明对话论坛”“拉美电影展”等活动丰富多彩，双方影视、音乐、舞蹈、美食等文化方面交流日益密切。 　　中非合作论坛成立20多年来，中非双方深化环境保护、应对气候变化等合作，出台相关领域合作规划和行动举措，实施了数百个清洁能源和绿色发展项目，共同构筑美好未来。 (2)结合材料，运用所学知识，分析我国是如何与上述国家携手构建人类命运共同体的。(6分) 【答案】①坚持合作共赢，加强经贸往来，建设一个共同繁荣的世界。②坚持交流互鉴，推进不同文明和谐共生，建设一个开放包容的世界。③坚持绿色低碳，深化生态领域合作与治理，建设一个清洁美丽的世界。(6分)(评分说明：每答对一个要点得2分，共6分。其他答案结合材料，言之有理，可酌情给分) 【未来的篇章在书写】 (3)【创新考法·倡议书】青少年是国家的未来，也是世界的未来。L中学以“共建美好世界·展现青春担当”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。(写出两条具体行动；4分) 倡议书 亲爱的同学们： 我们与丰富多彩的世界紧密相连，同呼吸，共命运。面对世界百年未有之大变局，我们要胸怀天下，在共建美好世界的生动实践中展现青春担当。为此，向同学们发出倡议。 ①_________________________________________ 　 ② ________________________________________ 　 …… L中学 ××年×月×日 【答案】①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。②心系祖国，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(4分)(评分说明：每答对一个要点得2分，共4分。其他答案，言之有理，可酌情给分) $