九年级下册第一单元 我们共同的世界 课件-2026年福建省中考道德与法治一轮复习

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“我们共同的世界”核心考点，包括经济全球化、世界多极化、和平与发展、构建人类命运共同体等，严格对接课标“了解大变局、全人类共同价值”要求，分析经济全球化“5年4考”等考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现中考备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+技巧突破”模式，精选2021-2025年福建中考真题，通过漫画解读商品全球分工、数据解读进出口贸易等方法突破经济全球化考点，结合易错点拨强化政治认同与责任意识，助力学生掌握“找主体、理思路”答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升学生中考得分率。

九下第一单元知识整合 主题一　国情教育 课时8　我们共同的世界 2026年福建中考道德与法治一轮复习 课标内容要求 核心素养 ◎了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同 价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。 ◎了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际 体系的意义。 政治认同 责任意识 思维导图·理脉络 核心内容·背重点 1. 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 2. 经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，既为经 济发展提供了新的机会，同时也使风险与危机跨国界传递。 3. 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态， 主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为 应对各种困难和挑战做好充分准备。 4. 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的 较量。 5. 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公 平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。 6. 当今时代的主题：和平与发展。时代潮流：和平、发展、合作、 共赢。 7. 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解 决全球性问题的必然选择。 8. 构建人类命运共同体，需要世界各国一致行动，努力扩大利益的交汇 点，需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当。 知识点1 经济全球化(5年4考) 【材料关键词】进博会、自贸区成绩单、“一带一路”、进出口贸易、 入境免签政策、“China Travel”“中国游”“中国购”、中欧班列、国 际交流活动、关税战等 ★1.当今世界的特征：开放的、发展的、紧密联系的。(2021.25②) 解读：商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围内进行。 漫画解读 ★2.经济全球化的表现及影响。(2024.24，2022.24) 表现 ①商品生产在全球范围内完成；(如：商品设计、零部件生产、 组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行) ②商品贸易在全球范围内进行。(如：一件商品可以在全球市场 流动；消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的 商品) 影响 积极影 响(机遇) 为经济发展提供了新的机会。①能够充分发挥生 产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。② 促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在 世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有 效。③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不 断加深。 消极影响 (挑战) 使风险与危机跨国界传递。 3. 面对经济全球化，我们应该怎么做？(如何应对经济全球化带来的机遇 和挑战？)【2023.30(2)】 (1)抓住机遇：顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、 开放的心态，主动参与竞争。 (2)应对挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各 种困难和挑战做好充分准备。 数据解读 2020—2024年货物进出口总额 解读：商品贸易在全球范围内进行；我国奉行互利共赢的开放战略，积 极顺应经济全球化趋势，推动建设开放型世界经济。 知识点2 世界多极化 1. 当今世界的格局。 (1)当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深 入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命 运共同体理念深入人心。 (2)国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆 流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平 与发展构成威胁。 2. 世界多极化的表现和影响。 (1)表现：新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力 不断增强，国际地位不断提升。 (2)影响：①使多种国际力量既相互依存又相互制约；任何国家都难以单 独主宰世界事务。②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系 民主化，推动世界和平与发展。 3. 在经济全球化与世界多极化的进程中，如何正确看待国家间的合作与 竞争？ 国家间既有合作，又有竞争。 (1)合作：①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发 展。②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 (2)竞争：①每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获 得发展机遇。②当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础 的综合国力的较量。③国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 易错点拨 国家间既有竞争又有合作，世界格局呈多极化发展，不能说“各国之间 的争端已经消除、世界多极化格局已经形成、世界格局朝着一体化方向 发展”。 4. 我国面对复杂多变的国际形势的做法：高举和平、发展、合作、共赢 的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不 懈努力。 知识点3 推动和平与发展 【材料关键词】维和行动、国际冲突、国际战争、中国人民抗日战争暨 世界反法西斯战争胜利80周年等 ★1.当今时代的主题：和平与发展。 易错点拨 时代主题只能是和平与发展，其他表述(如：合作与竞争、和平与共赢、 改革与发展、战争与冲突等)均错误。 2. 威胁世界和平的因素。 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教 冲突、领土争端和恐怖主义等。 时代主题：和平与发展。 时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 易混归纳 世界 各国 方式：以和平谈判代替武力解决争端。 措施：①不断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队； ③签署核不扩散条约等 中国 坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问 题，永远做维护世界和平的坚定力量 各国 人民 ①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和 平的愿望。②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和 平作出贡献 ★3.我们应该如何为维护世界和平作出贡献？ 4. 消除贫困，推动可持续发展的原因及做法。 (1)原因：①世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家 间的差距仍然很大。②由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问 题，阻碍着人类的发展。 (2)做法：①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。②各国应结合自 身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展 而努力。③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医 疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 知识点4 构建人类命运共同体(5年4考) 【材料关键词】“一带一路”倡议、金砖国家领导人会议、“同舟共 济”“同球共济”、命运共同体、国际合作等 ★1.为什么要构建人类命运共同体？ (1)人类只有一个地球，各国共处一个世界。 (2)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 (3)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。(2024.25； 2021.25④) (4)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能 够退回到自我封闭的孤岛。 (5)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复 杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶 之灾。 (6)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解 决全球性问题的必然选择。 知识拓展 人类面临的共同挑战：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增 长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、 网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 ★2.如何构建人类命运共同体？【2025.30(1)(2)，2023.30(2)】 (1)世界各国：要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发 展前景。①政治上：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。②安全 上：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。③经济上：坚持合作共 赢，建设一个共同繁荣的世界。④文化上：坚持交流互鉴，建设一个开 放包容的世界。⑤生态上：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 (2)中国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构 建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人 类共同价值，引领人类进步潮流。 (3)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生 命的价值，善待自己，把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解 他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 (4)青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放 眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中 国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生 华章。 解决全球性问题只是发达国家的责任。 错误。面对全球性问题，任何国家都不能置身事外。面对全球性问题， 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂， 积重难返，甚至给人类带来灭顶之灾。所以，我们应该采取共同行动， 承担共同责任，解决全球性问题。 易错点拨 ①独行快，众行远。②孤举者难起，众行者易趋。③积力之所举，则无 不胜也；众智之所为，则无不成也。④滴水不成海，独木难成林。 ——采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体 名言哲语 3. 青少年关心人类命运需要掌握的方法和能力。(青少年应如何将人类命 运共同体理念落实在实际行动中？) (1)学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 (2)在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而 温和。 (3)努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 (4)了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行 为规范。 (5)对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程 度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。 好题演练·悉考情 命题点1 经济全球化 1. (2024福建24)截至2024年1月底，我国与29个国家和地区签署了22个自 由贸易协定，自贸“朋友圈”不断扩大。签署自由贸易协定(　A　) A. 顺应了经济全球化的趋势 B. 推动了国际关系民主化进程 C. 构建了国际经济竞争新格局 D. 体现了世界各国共享发展成果 A 2. (2022福建24)下图反映的是(　B　) A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 文化多样化 D. 社会信息化 B 命题点2 构建人类命运共同体 3. (2024福建25)在《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大会举办期 间，中国牵头发起“昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架”实施倡议， 愿与国际社会携手应对生物多样性丧失、气候变化等问题。我国发起这 一倡议是基于(　D　) A. 我国是世界上最大的发展中国家 B. 我国在短时间内实现了快速发展 C. 当今世界各国之间的根本利益趋于一致 D. 人类面临的共同挑战需要采取共同行动 D 4. 【2025福建30(1)(2)】阅读材料，回答问题。(10分) 时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以文明古国的智慧和新兴 大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。 【古老的智慧在闪光】 ◇《司马法》中说：“国虽大，好战必亡。” ◇《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。” (1)从处理国际关系的角度，说明上述古语告诉我们的道理。(4分) 【答案】维护世界和平，坚持睦邻友好。(4分) 2013 年以来，构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景 转化为实践成果。 　　在共建“一带一路”的过程中，中国与中亚国家从天然气管道的建 成运营，到中欧班列、货运汽车、空中航班的多点开花，双方的经贸联 系越来越紧密。 　　自构建中拉命运共同体以来，中拉人文交流持续升温，“中拉文明 对话论坛”“拉美电影展”等活动丰富多彩，双方影视、音乐、舞蹈、 美食等文化方面交流日益密切。 【现代的理念在实践】 　　中非合作论坛成立20多年来，中非双方深化环境保护、应对气候变 化等合作，出台相关领域合作规划和行动举措，实施了数百个清洁能源 和绿色发展项目，共同构筑美好未来。 (2)结合材料，运用所学知识，分析我国是如何与上述国家携手构建人类 命运共同体的。(6分) 【答案】坚持合作共赢，加强经贸往来，建设一个共同繁荣的世界；坚 持交流互鉴，推进不同文明和谐共生，建设一个开放包容的世界；坚持 绿色低碳，深化生态领域合作与治理，建设一个清洁美丽的世界。(6分) 解题方法 1. (2025贵阳)2024年以来，中国积极推广144小时过境免签政策，进一步 便利了中外人员往来。接下来，中国将出台更多政策，让中国的大门越 开越大。中国的这些政策主要顺应了当今世界特点中的(　A　) A. 开放、紧密联系 B. 自主、自由互通 C. 包容、共同发展 D. 团结、密切往来 A 2. (2025眉山)德国柏林的超市中，四川郫县豆瓣、山西老陈醋等“中国味 道”摆上货架；法国巴黎街头的咖啡馆，飘出阵阵云南咖啡的馥郁醇 香；一列列中欧班列跨越山海，将茶叶、水果、大米等中国高品质农食 产品送上欧洲多国民众的餐桌。由此可见(　D　) ①文化多样性，各国全盘吸收 ②经济全球化，各国紧密相连 ③同住地球村，各国共谋发展 ④世界多极化，各国相互牵制 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ D 3. 西方某国在世界“毁约”“退群”、搞保护主义和民族主义；中国积 极应对某些国家对中国周边的战略围堵，努力推动构建人类命运共同 体；新兴市场国家和广大发展中国家在世界政治、经济中发挥着越来越 重要的作用……据此推断(　A　) ①当今世界正经历百年未有之大变局 ②世界格局向多极化发展 ③综合国力变化是合作与冲突的根源 ④超级大国主导着当今世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 4. 2025年是中国和欧盟建立外交关系50周年。半个世纪以来，中欧持续 增进政治互信、深化互利合作、坚守多边主义，为中欧人民带来实实在 在的福祉，为世界和平发展作出重要贡献。这说明(　A　) A. 只有合作互惠，世界各国才能共同发展 B. 国家竞争是以教育和经济为基础的竞争 C. 我国在国际竞争中拥有绝对的话语权 D. 保持良好国家关系，只能合作不能竞争 A 5. (2025连云港)构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益交汇点，谋求 开放创新、包容互惠的发展前景。下列事件有助于推动这一前景实现的 是(　B　) ①中国对非洲国家招商引资带动其制造业发展，让非洲品牌走向世界 ②美国试图通过大幅度削减在欧军事投入，迫使欧洲承担更多安全义务 ③韩国宣布“国家进入人口紧急状态”，强调以举国之力应对低生育率 问题 ④“一带一路”共建国家加强文化遗产保护与产业合作，构建新型文化 合作网络 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 6. (2025重庆改编)2025年5月21日，就美国企图全球禁用中国先进计算芯 片，中国表示美方措施涉嫌构成对中国企业采取的歧视性限制措施。任 何组织和个人执行或协助执行美方措施，将涉嫌违反《中华人民共和国 反外国制裁法》等法律法规，须承担相应法律责任。中方敦促美方立即 纠正错误做法，遵守国际经贸规则，尊重其他国家科技发展权利。由此 可见(　C　) ①美国的做法不符合当今合作与发展的时代主题 ②美国违背国际经贸规则，是逆经济全球化的行为 ③美国这种单边霸凌行径，损害了所有发展中国家的利益 ④面对美国打压，中国坚决捍卫国家利益，维护国家安全 C A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “中国古人讲‘同舟共济’，现在国际社会则需要‘同球共 济’”“各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大 船上”“让‘同球共济’、团结协作、互利共赢成为时代主旋律”…… 习近平主席多次谈到“同球共济”，下列做法和这一理念最相符的是(　C) A. 让世界接受中华文化熏陶 B. 学习借鉴他国的文明成果 C. 推动人类命运共同体建设 D. 把提升发展质量放在首位 C 8. 【新方向·体验式】(2025湖南省卷)2025年是世界贸易组织成立30周 年，也是中国加入世界贸易组织24周年。九年级某班收集相关素材，以 “共话全球贸易”为主题，开展模拟“外交部发言人”活动，请你参与 其中。 (1)请你协助活动筹划组，完善“外交部发言人”的推选要求。(4分) 候选人应该具备的素养： 基本素养：坚定正确的政治立场； 其他素养：① ⁠ ⁠。 推选过程中应该坚持的原则：② ⁠ ⁠ 语言表达能力强等 主、公正、 公开的原则坚持民 【环节一：人员推选】 【环节二：“新闻”发言】 (2)请你协助“外交部发言人”补全发言提纲。(4分) 发言提纲 发言主题 正视国际贸易争端 简述当前世 界经济形势 当前，世界经济复苏乏力，全球化遭遇逆流，国际 贸易环境遭受冲击，各国谋求发展的外部环境恶 化，国际贸易争端时有发生。 分析国际贸易争 端带来的危害 干扰世界经济发展，伤害各国人民利益…… 针对国际贸 易争端，提出 中国倡议 ⁠ ⁠ ⁠ ①顺应经济全球化，反对贸易保护主义，协商解 决国际贸易争端。②坚持合作共赢，构建人类命运 共同体，建设一个共同繁荣的世界。(4分) “记者”提问 “外交部发言人”回答 　　当今世界百年未有之大 变局加速演进。面对国际贸 易争端等风险，中国是如何 应对的？ 　　近年来，党中央从顶层设计入手，出 台加快建设全国统一大市场的意见，推动 “大市场”向“强市场”转变。同时，加 大出海力度，拓展多元市场……我国应对 更加沉稳坚韧，展示出更多力量与底气。 【环节三：答“记者”问】 (3)运用所学知识，解读上述“回答”中所蕴含的应对之策。(6分) 【答案】①坚持党的领导，完善社会主义市场经济体制。②全面深化改 革，不断提高对外开放水平。③提升发展质量，加快构建以国内大循环 为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。(6分) $