第七单元复习课件-2025-2026学年五年级下册语文统编版

第七单元 足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。 huán 体会静态描写和动态描写的表达效果。 搜集资料，介绍一个地方。 读万卷书，行万里路 五年级邀请你们一起参加“漫步大千世界·感知世间美好”主题活动。 部编版小学语文教材五年级下册 第七单元复习梳理 一、发布·读好介绍词 二、交流·欣赏不同美景 三、旅游·走遍世界各地 四、表达·我的美好感受 任务 / 发布·读好介绍词 任务一 我会读 惭愧(kuì) 淤泥(yū） 公爵(jué) 雇主(gù) 保姆(mǔ) 湛蓝(zhàn) 船艄(shāo） 遐想(xiá) 翘起(qiào) 黏合(nián) 泛滥(làn) 祷告(dǎo) 翻译(yì) 牛犊(dú) 毛毡(zhān） 牲畜(chù) 眺望(tiào) 吆喝(yāo) 刀刃(rèn) 哞哞声(mōu) 膘肥体壮(biāo) 熠熠生辉(yì) 多音字 （哗哗） （喧哗）（哗笑）（哗众取宠） huā huá 拟声词。 人多声杂，乱吵。 哗 形近字 驰(奔驰)(飞驰) 遐(遐想)(遐迩) 艄(艄公)(船艄) 弛(松弛)(弛缓) 暇(闲暇)(无暇) 梢(树梢)(末梢) 重点词语 簇拥—蜂拥 操纵—控制 端庄—庄重 手忙脚乱—手足无措 近义词 四字词语 极目远眺 膘肥体壮 悠然自得 成千上万 成群结队 手忙脚乱 纵横交错 操纵自如 不由自主 不可思议 词 语 辨 析 18 纵横 船艄 垫子 操纵 手忙脚乱 保姆 簇拥 沉寂 停泊 码头 笼罩 19 端庄 仪态 远眺 骏马 遮掩 阻挡 飞驰 辽阔 赞许 属于 板凳 吆喝 铃铛 恢复 沉睡 牲畜 灯塔 交流·欣赏不同美景 任务二 句子赏析 ① 两边的建筑飞一般地倒退 ，我们的眼睛忙极了 ，不知看哪一处好 。 ②车船过后，一 切又恢复了平静。 最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来 。狗不叫了 ，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 分析： 句①通过描写乘坐小艇时所见的景致，表现 出景物的动态美； 句②通过描写动物们安静下来的样子，表现 出夜晚荷兰牧场的静态美。 仿照例句写句子 ，写出景物的动、静之美。 动态美： 火车进站了，熙熙攘攘的乘客上上下下。有的环顾四周，好像在寻找什么;有的步履匆匆，好像在与时间赛跑；有的面 带笑容，和接站的家人招手。喧闹过后，火车渐渐开动了，只留下呜 的鸣笛声。 静态美： 放学后的校园，显得格外宁静。几只麻雀静静地站在窗台上，似乎在欣赏远处的风 景；花坛里的月季低下了头，做着甜蜜的美梦；校园里已经 看不到同学们蹦跳的身影，只留下一片空旷与宁静。 句子赏析 在金色的夕阳下 ，金色的田野 ，金色的沙漠 ，连尼罗河的河水也泛着金光 ，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 分析： 例句连写几个金色的事物，描绘出夕阳下的金字塔及周边景色的壮观。 照 样子，用集中强调一种颜色的表达方法写句子。 墨水瓶被打翻了，书本瞬间被染黑，墨水蔓延，黑色的桌面，黑色的地板，连我的手和衣服都被染黑了。 句子赏析 威尼斯的小艇有二三十英尺长 ，又窄又深 ，有点儿像独木舟 ；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活 ，仿佛田沟里的水蛇 。 分析： 句中先把小艇比作新月，形象地写出了小艇两头翘起的外形特点；又把小艇比作田沟里的水蛇，生动地写出了小艇行动轻快灵活的特点。 仿照例句写句子 蓬窗暑雨气低垂，不记龙舟竞渡期。 诗卷打门惊节序，满盘角黍正累累。 站在西湖湖畔眺望，远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一 山青，一山浓，一山淡，真像一 幅优美的山水画。近处是平静的湖 面，犹如一面银镜。 旅游·走遍世界各地 任务三 交流平台 恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。 《威 尼斯 的 小艇》一 文 ，描 写 了小 艇在 水面上 灵 活 穿梭的样 子 ，体 现威尼斯 的活 力 ，还描写了威尼斯夜晚 的情景 ，表现 了古老水城的静寂 。 《牧场 之 国 》一 文 ，描 写 了荷 兰牧场上动物 们 的悠闲和安详，也描写了人们 挤奶 、运奶时的平和与从容 ， 突显了荷兰牧场的宁静之美。 《威尼斯的小艇》 【内容概括】 《威尼斯的小艇》一文的作者是马克·吐温，课文通过介绍威尼斯小艇的外形、船夫驾 驶小艇的高超技术以及小艇与人们生活的密切关系，充分表现了水城威尼斯的魅力和风情。 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。 总起句 统领全文、点明中心、激发兴趣 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 想一想：课文围绕小艇写了哪几方面的内容？完成《作业本》第3题。 《牧场之国》 【课文主题】 《牧场之国》描写了荷兰美丽、幽静的牧场风光，体现出动物与人、与环境和谐相处的意境，表现了荷兰牧场宁静、安详的生活画面。 【句子理解】 文中反复出现“这就是真正的荷兰”这句话，表达了作者对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。 作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？仅仅是为表现这几个特点吗？ 课文中共4次出现“这就是真正的荷兰”，反复出现这句话，是作者感情的自然流露，表现荷兰宁静、自由、悠闲的特点，表达对荷兰牧场上安宁美好生活的赞叹，也能加深读者对荷兰牧场的印象。 荷兰牧场的每一处景色都把我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹： 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 中心句,统领全文 赞美 24 《金字塔》 【课文主题】 《金字塔》一文由散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》组成。 《金字塔夕照》描写了夕阳下金字塔的雄浑之美及作者观赏时的万千思绪，表达了作者对金字塔的赞美和喜爱之情。 《不可思议的金字塔》则采用图文结合的表达方式，提供了丰富的有关金字塔的信息。 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 日积月累 [宋] 翁卷 乡村四月 品读： 本诗前两句写自然景象，后两句写江南初夏的繁忙农事。全诗以清新明快的笔调，展现 了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村风光的热爱及对劳动人民的赞美之情。 表达·我的美好感受 任务四 中国的世界文化遗产 习 作 习作要求 你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。 明确写作步骤 1.选择一处中国的世界文化遗产。 2.有目的地搜集资料。 3.把资料分类整理好。 4.把这处中国的世界文化遗产介绍清楚。 搜集资料 整理资料 选择对象 撰写 范文引领 兵马俑，即秦始皇陵兵马俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵园东垣外1225米处的兵马俑坑内。 兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后，奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑就是用陶土制成的兵马 兵马俑 交代位置 开头简介兵马俑的位置，自然引出下文。 范文引领 (战车、战马、士兵)形状的殉葬品。 1974年，兵马俑坑被发现。1987 年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，被誉为“世界第八大奇迹”。它已成为中国古代辉煌文明的一张金字名片。 兵马俑规模宏大。三个兵马俑坑呈“品”字形排列，总面积2万多平方米， 点明地位 写出了秦始皇陵兵马俑的地位，丰富了文章内容。 范文引领 坑内放置陶俑、陶马近8000件。站在高处鸟瞰,我们可以看到坑里的兵马俑一行行，一列列，排列十分整齐，构成一个行止有序、进退有据、组织严密、固若金汤的军阵编列。 兵马俑不但规模宏大，而且类型多，个性鲜明。仔细看，那些头戴铁冠、身披铠甲、手握宝剑的是将军俑，而那些身着铠甲、足蹬长靴、右手执兵器的是骑兵俑。 列数字 运用列数字的说明方法，把兵马俑的规模宏大写得很具体。 过渡句 承接上文规模宏大,引出下文对兵马俑种类的介绍。 范文引领 看它们神态自若，就知道它们久经沙场，重任在肩。 每个兵马俑都是一件极为精美的艺术珍品，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。有机会的话，大家一定要去秦始皇陵兵马俑领略一下兵马俑的雄伟气势。 总结全文 结尾总结全文，表达感受，突出了文章中心。 任务完成 $