第1章 遗传因子的发现 总结提升-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

2026-01-05
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1章 遗传因子的发现
类型 作业-同步练
知识点 基因的分离定律,基因的自由组合定律
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 111 KB
发布时间 2026-01-05
更新时间 2026-01-05
作者 《一路向前》
品牌系列 -
审核时间 2026-01-05
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来源 学科网

内容正文:

姓名_________ 日期______ 等第_____ 第1章 遗传因子的发现 总结提升 【考点突破】 考点一 分离定律及其应用 1. 相对性状是一种生物的同一种性状的不同表现类型。下列关于孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙述,错误的是(  ) A. 具有一对相对性状的两纯合豌豆亲本杂交,后代只表现出显性性状 B. 红花豌豆自交产生的后代有红花和白花,说明红花为显性性状 C. 红花豌豆和白花豌豆杂交的后代有红花和白花,说明红花是显性性状 D. 纯合的红花豌豆和杂合的红花豌豆杂交,后代都是红花豌豆 2. 下列关于孟德尔一对相对性状的杂交实验,叙述正确的是(  ) A. 在观察和分析豌豆一对相对性状的杂交实验的基础上提出问题 B. “成对的遗传因子彼此分离,雌雄配子数量相等”是假说的内容 C. 测交实验中子代豌豆出现87株高茎和79株矮茎属于演绎推理 D. 孟德尔运用假说—演绎法提出了分离定律的实质 3. 马的栗色和白色是一对相对性状,受到一对等位基因B/b的控制。研究人员用栗色马和白色马为实验材料进行杂交实验,如图所示。下列分析错误的是(  ) A. 马的栗色为显性性状,白色为隐性性状 B. 亲代栗色马和白色马的基因型分别是Bb、bb C. F2栗色马的基因型有2种 D. F2栗色马中的纯合子所占比例为1/4 4. 某鸟类的羽毛颜色由复等位基因控制:B(蓝色)、C(绿色)、D(黄色),显隐性关系为B>C>D,不存在致死及其他情况,该鸟类杂交产生的子代数量足够多。下列叙述错误的是(  ) A. 该鸟类群体中与羽毛颜色相关的基因型共有6种 B. 两只鸟杂交的后代最多可出现3种羽毛颜色 C. 两只黄色鸟杂交,后代可出现绿色个体 D. 若两只鸟杂交子代中有蓝色鸟,则亲代中也有蓝色鸟 考点二 性状分离比的模拟实验 5. 科研人员用多株红色(由显性基因A控制)辣椒作母本,与黄色(由隐性基因a控制)辣椒突变体作父本进行杂交,子代辣椒红色和黄色的比例为3∶1,若要利用下图所示装置和不同颜色的彩球模拟上述实验过程,下列叙述正确的是(  ) A. 甲容器中放两种颜色的彩球,比例为1∶1 B. 从乙容器中抓取彩球的过程,模拟了等位基因的分离 C. 从甲、乙容器内各抓取一个彩球组合在一起,即为杂交中的受精过程 D. 每次抓取彩球记录好后,应将两容器内剩余彩球摇匀后重复实验 6. 玉米籽粒的黄色和白色受一对等位基因控制,现有一批基因型及比例为YY∶Yy=1∶1的玉米种子,种植后随机交配产生F1。某同学准备利用如图所示的材料进行上述玉米植株随机交配产生F1的模拟实验,下列说法中正确的是(  ) A. 甲、乙容器中均放黄球30个、白球30个 B. 该装置不能用来进行性状分离比的模拟实验 C. 甲、乙各取一球,两球颜色相同的概率为5/8 D. 甲、乙容器中黄球和白球总数必须相同 考点三 自由组合定律及其应用 7. 某学生重复孟德尔豌豆杂交实验,取一粒黄色圆粒F1种子(YyRr),培养成植株,成熟后随机取4个豆荚,所得32粒豌豆种子表型计数结果如表所示。下列叙述最合理的是(  ) 性 状 黄色 绿色 圆粒 皱粒 个数/粒 25 7 20 12 A. 32粒种子中有18粒黄色圆粒种子,2粒绿色皱粒种子 B. 实验结果说明含R基因配子的活力低于含r基因的配子 C. 不同批次随机摘取4个豆荚,所得种子的表型比会有差别 D. 该实验豌豆种子的圆粒与皱粒表型比支持分离定律 8. 荠菜的果实形状有三角形和卵圆形2种,该性状的遗传由2对等位基因控制。将纯合的结三角形果实的荠菜和纯合的结卵圆形果实的荠菜杂交,F1全部结三角形果实,F2的表型及其比例是结三角形果实植株∶结卵圆形果实植株=15∶1,下列有关说法正确的是(  ) A. F1测交,子代表型的比例为1∶1∶1∶1 B. 荠菜果实形状的遗传不遵循自由组合定律 C. F2中纯合的结三角形果实植株的基因型有4种 D. 结卵圆形果实的荠菜自交,子代植株全结卵圆形果实 9. 某植物的果形由两对等位基因控制,让纯合扁盘形果植株与纯合长形果植株杂交,F1全为扁盘形果,F1自交得F2,F2植株果形的表型及比例为扁盘形果∶圆形果∶长形果=12∶3∶1。下列叙述错误的是(  ) A. 控制该植物果形的两对等位基因的遗传遵循自由组合定律 B. F2中扁盘形果、长形果的基因型分别有6种、1种 C. F1中全部扁盘形果植株测交,子代的表型和基因型均为3种 D. F2中全部圆形果植株自交,子代中长形果所占比例为1/6 【素养提升】 10. 某种自花传粉的农作物X的花色受到一对等位基因R/r的控制,其花色有黄色、乳白色和白色三种。让乳白色花的农作物X自交,F1中出现了三种花色,但让黄色花和白色花的农作物X自交,后代中只有黄色花或者白色花。不考虑变异,下列分析错误的是(  ) A. 农作物X的黄色花受到基因R的控制,白色花受到基因r的控制 B. F1中乳白色花植株是杂合子,黄色花植株和白色花植株均是纯合子 C. 若让F1黄色花植株和白色花植株杂交,则F2均表现为乳白色花 D. 若让F1乳白色花植株和白色花植株杂交,则F2中不可能出现黄色花 11. 某作物的雄性育性由复等位基因(R+、R-、r)控制,其中R+对R-和r完全显性,R-对r完全显性,雌性育性均正常。科研人员利用纯合雄性不育株甲分别与纯合正常株乙、丙进行杂交,结果如下表所示: 杂交实验 P F1 F2 ① 甲×乙 正常株(自交) 正常株∶雄性不育株=3∶1 ② 甲×丙 雄性不育株(与丙杂交) 正常株∶雄性不育株=1∶1 下列有关分析错误的是(  ) A. 杂交实验②亲本的基因型为R-R-和rr B. 该作物中雄性不育株的基因型有2种 C. 因基因自由组合导致杂交实验①的F2出现性状分离 D. 若杂交实验②的F2随机传粉,则F3中正常株占3/4 12. 某植物与花色有关的前体物质(白色色素)经一系列代谢过程可合成紫色色素,此过程由A、a和B、b两对独立遗传的等位基因共同控制(如图所示)。将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,F1自交得到F2。下列有关分析错误的是(  ) A. 只有当基因A和基因B同时存在时,该植株才能表现紫花性状 B. F2的表型及其比例为紫花∶红花∶白花=9∶3∶4 C. F1测交后代中,紫花∶红花∶白花=1∶1∶2 D. 基因型为Aabb的植株自交后代均表现为白花 13. (多选)某种玉米的茎高有高秆、矮秆和极矮秆三种,与基因A/a、B/b有关。纯合的矮秆甲和矮秆乙杂交得到F1,F1自交得到F2,F2植株的表型及比例是高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1。下列叙述错误的是(  ) A. F1的表型是矮秆 B. 亲本矮秆甲、乙的基因型组合可能是AABB×aabb C. F2高秆植株中的杂合子所占比例为8/9 D. F2矮秆植株的基因型共有5种 14. 红玉杏花的花朵颜色受两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,基因型与表型的关系如表。现有两白花植株甲和乙杂交,杂交后代F1全部为淡紫花,下列有关叙述错误的是(  ) 基因型 A_bb A_Bb A_BB、aa__ 表 型 深紫花 淡紫花 白花 A. 甲、乙杂交组合为AABB×aabb B. F1的基因型为AABb或AaBb C. F1自交获得F2,F2的白花中纯合子的概率是3/7 D. F2白花植株自交后代不会发生性状分离 15. 某研究人员发现某种花的颜色(红、粉、白)由两对位于常染色体上A/a基因和B/b基因控制,其中A基因对a基因为显性,控制红色素的合成,B基因控制颜色的深浅,且具有叠加效应。某科研人员选取若干纯合子作为亲本杂交,过程如图所示。已知实验一和实验三中F1的粉花基因型不同。回答下列问题: (1) A/a基因和 B/b基因的遗传遵循____________定律。  (2) 实验一、二、三中F1的基因型分别为____________、__________________、____________。  (3) 实验一中F2的白花有_________种基因型,其中纯合子占_________。实验三中F2的表型及比例是_______________________________________。  (4) 现有一红花植株,欲判断其基因型,可让其测交,若子代出现表型及比例为_______________________, 则其基因型与实验二中F1的红花基因型相同。  参考答案 1-12、CADCC CCDCA CD;13、ABD;14、B; 15、(1)自由组合 (2)AaBb AaBB或Aabb AABb (3)5 3/7 红花∶粉花∶白花=1∶2∶1  (4)粉花∶白花=1∶1 或红花∶白花=1∶1  1 学科网(北京)股份有限公司 $

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