精品解析：吉林省长春市东北师范大学附属中学新城校区2024-2025学年上学期七年级第一次月考历史试题

东北师大附中新城学校初一上学期历史第一次大练习 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1. 2022年发现的郧县人，是直立人在中国乃至东亚起源发展的重要证据。这一发现（ ） A. 展现了已确认的最早古人类生活 B. 实证中华大地百万年人类演化史 C. 反映了古人类已能制作打制石器 D. 呈现了中国原始农业的发展水平 2. 距今约7000年前，长江下游出现河姆渡文化。下列描述符合河姆渡文化的是（ ） A. 使用粗糙的打制石器 B. 稻作农业具有相当规模 C. 居住于半地穴式房屋 D. 出土了胎壁较薄的黑陶 3. 2023年首届“良渚论坛”在杭州举办，习近平总书记发来贺信。这是因为良渚遗址（ ） A. 已经出现了阶级分化 B. 产生了非常发达的手工业 C. 出土了大量的精美玉器 D. 实证了中华五千年文明史 4. 历史研究离不开史料作为实证。根据史料分类，以下属于第一手史料的是（ ） A. 炎帝黄帝的传说 B. 牛河梁遗址 C. 《史记》 D. 《三国演义》 5. 历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，对这里“革命”理解准确的是（ ） A. 推翻暴政，改朝换代 B. 奴隶起义，夺取政权 C. 革新制度，社会巨变 D. 发动战争，完成统一 6. 在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是（ ） A 郡县制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 中央集权制 7. 春秋时期社会处于动荡状态，西周的各种制度遭到破坏，引起这种变化的根本原因是（ ） A. 诸侯争霸 B. 王室衰微 C. 铁制农具和牛耕出现 D. 华夏认同观念的产生 8. 山西省常被称为三晋大地，这是因为晋国在战国时被分为三个国家，分别是（ ） A. 楚、燕、齐 B. 郑、宋、楚 C. 韩、赵、魏 D. 韩、赵、燕 9. 战国时期，一般指公元前475—前221年。这一时段也可以表示为（ ） A. 公元前5世纪前期—前3世纪后期 B. 公元前5世纪后期—前3世纪前期 C. 公元前4世纪前期—前2世纪后期 D. 公元前4世纪后期—前2世纪前期 10. 下列属于孔子教育主张的是（ ） A. “无为而治” B. “有教无类” C. “兼爱、非攻” D. “以德治国” 11. 建成之后成都平原成为沃野的伟大水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 六辅渠 D. 白渠 12. 它是我国现存最早的一部医书，是中医学的奠基之作，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，它是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《神农本草经》 C. 《黄帝内经》 D. 《春秋》 13. 我国现存的第一部诗歌总集是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《尚书》 D. 《论语》 14. 商君治秦，法令至行⋯⋯期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧、材料叙述的是“商鞅变法”的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 影响 D. 内容 15. 秦朝的农民张老汉的儿子被征发去秦长城的最西端服劳役，他儿子去的地方应是（ ） A. 山海关 B. 辽东 C. 临洮 D. 嘉峪关 16. 成语“揭竿为旗、斩木为兵”出自于（ ） A. 长平之战 B. 阪泉之战 C. 楚汉之争 D. 陈胜、吴广起义 17. 阅读如图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题（ ） A. 王国数量大大增加 B. 西汉王朝四分五裂 C. 诸侯国势力强大威胁着中央王朝 D. 推恩令加强了中央对地方的控制 18. 《汉书·食货志》记载，西汉建立之初“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。为此汉高祖采取的政策是（ ） A. 勤俭治国 B. 休养生息 C. “以德化民” D. 以武立国 19. 示意图中①处应填写的是（ ） A. 秦朝灭亡 B. 楚汉之争 C. 文景之治 D. 黄巾起义 20. 以下是四位同学排演历史课本剧《文景之治》片段，其中不符合史实的是（ ） A. 农民张三把收成的1/30交给国家 B. 县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔 C. 汉文帝夫人因铺张浪费受到训斥 D. 汉文帝命人修建豪华宫室以供享乐 21. 下面是汉朝某项政策颁布前后对比图。据此可知，该政策是（ ） A. 盐铁专卖 B. 北击匈奴 C. “推恩令” D. 尊崇儒术 22. 汉代朝廷重视发展农业生产，以下生产工具属于汉代的是（ ） A. 耒耜 B. 铁制农具 C. 耧车 D. 长信宫灯 23. 实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 24. 东汉王朝后期中央政府内部出现的统治危机是（ ） A. 丞相与外戚交替专权 B. 外戚与宦官交替专权 C. 太后与宦官交替专权 D. 丞相与宦官交替专权 25. 下列对秦汉时期时代特征的表述最恰当的是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 二、非选择题（共1小题，15分） 26. 某历史小组开展“秦帝国”主题探究活动，请你参与。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。 ——《史记·周本纪》 （1）结合所学，写出从“平王”开始中国历史进入的时期和当时周朝都城所在地。材料反映了当时社会出现了什么情况? 材料二 卫鞅亡魏入秦，孝公以为相、封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 （2）材料二反映的是秦国的哪场改革？改革代表哪个阶级的利益？材料说明“商君治秦”有什么特点？这次改革对秦国有何积极影响? 材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风·秦王扫六合》 （3）材料三中的“秦王”是谁？写出秦统一在中国历史上的重大意义（一点即可）。 材料四 （4）材料四中三幅图分别反映了秦朝在哪两个方面巩固统一的措施？根据图一和图二写出秦统一后的字体和货币的名称。除三幅图片对应的措施以外，再举出秦朝巩固统一的一项措施。 （5）结合以上探究任务，谈谈从秦帝国崛起中你得到的一点启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东北师大附中新城学校初一上学期历史第一次大练习 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1. 2022年发现的郧县人，是直立人在中国乃至东亚起源发展的重要证据。这一发现（ ） A. 展现了已确认的最早古人类生活 B. 实证中华大地百万年人类演化史 C. 反映了古人类已能制作打制石器 D. 呈现了中国原始农业的发展水平 【答案】B 【解析】 【详解】题干材料说明“2022年发现的郧县人，是直立人在中国乃至东亚地区起源与发展的重要证据”可知这一发现为研究我国古人类演化提供重要信息，实证中华大地百万年人类演化史，B项正确；元谋人是中国境内最早的古人类，距今约170万年，排除A项；材料没有说明考古发现石器化石，无法证明古人类已能制作打制石器，排除C项；距今约80-110万年的郧县人还未进入原始农业，排除D项。故选B项。 2. 距今约7000年前，长江下游出现河姆渡文化。下列描述符合河姆渡文化的是（ ） A. 使用粗糙的打制石器 B. 稻作农业具有相当规模 C. 居住于半地穴式房屋 D. 出土了胎壁较薄的黑陶 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“距今约7000年前，长江下游出现河姆渡文化。下列描述符合河姆渡文化的是”和所学知识可知，姆渡文化的居民已经掌握了种植水稻的技术，并且稻作农业具有相当规模。遗址中出土了大量的稻壳和其他植物遗存，证明了水稻栽培在当时的重要性，B项正确；河姆渡文化属于新石器时代文化，当时的人们使用的是磨制石器而非粗糙的打制石器，排除A项；河姆渡文化的居民主要居住于干栏式建筑中，这种建筑形式高于地面，适应了当地潮湿的环境，排除C项；蛋壳黑陶是新石器时代晚期的一种薄壁黑陶，是山东大汶口文化、龙山文化最有代表性的陶器品种，不符合河姆渡文化，排除D项。故选B项。 3. 2023年首届“良渚论坛”在杭州举办，习近平总书记发来贺信。这是因为良渚遗址（ ） A. 已经出现了阶级分化 B. 产生了非常发达的手工业 C. 出土了大量的精美玉器 D. 实证了中华五千年文明史 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“良渚遗址”及所学知识可知，良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江流域下游地区已经出现早期国家，即实证了中华五千年文明史，D项正确；良渚古城时期，社会阶级分化已经相当明显，但是阶级分化不是国家如此重视良渚遗址的原因，排除A项；“产生了非常发达的手工业”如玉器制作等，但无法支撑国家如此重视良渚遗址，排除B项；良渚遗址出土了大量的玉器，但更重要的是良渚遗址的学术价值，即实证了中华五千年文明史，排除C项。故选D项。 4. 历史研究离不开史料作为实证。根据史料分类，以下属于第一手史料是（ ） A. 炎帝黄帝传说 B. 牛河梁遗址 C. 《史记》 D. 《三国演义》 【答案】B 【解析】 【详解】按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料）。在历史研究过程中，第一手资料没有掺杂个人观点，是直接的、原始的材料，所以第一手史料更为可信。牛河梁遗址是原始史料，属于第一手资料，B项正确；炎帝黄帝的传说、《史记》《三国演义》都不是直接的、原始的材料，是经过人为加工改造的二手资料，排除ACD项。故选B项。 5. 历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，对这里的“革命”理解准确的是（ ） A. 推翻暴政，改朝换代 B. 奴隶起义，夺取政权 C. 革新制度，社会巨变 D. 发动战争，完成统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，商汤灭桀，推翻了夏朝的统治，建立了商朝；武王伐纣，推翻了商朝的统治，建立了周朝，所以“汤武革命”是指推翻了前朝的暴政，实现了改朝换代，A项正确；商汤和周武王都是当时的奴隶主贵族首领，并不是奴隶，排除B项；商汤灭桀和武王伐纣虽然建立了新的王朝，但从社会制度层面来看，夏、商、西周都属于奴隶制社会，社会制度并没有革新，排除C项；在商汤灭桀和武王伐纣的时代，当时的政治格局是众多部落或方国并存，并没有像后世那样实现大一统，排除D项。故选A项。 6. 在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是（ ） A. 郡县制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 中央集权制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西周时期”“既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务”并结合所学知识可知，西周时期，实行分封制，受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣，同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封，B项正确；在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖，与材料内容不符，排除A项；相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领，当时实行禅让制，首领传位给贤德之人，与材料内容不符，排除C项；为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度，“皇帝”总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，与材料内容不符，排除D项。故选B项。 7. 春秋时期社会处于动荡状态，西周的各种制度遭到破坏，引起这种变化的根本原因是（ ） A. 诸侯争霸 B. 王室衰微 C. 铁制农具和牛耕的出现 D. 华夏认同观念的产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，由于生产力的发展，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。因此这种社会状况出现的根本原因是铁制农具和牛耕的出现，C项正确；诸侯争霸、王室衰微、华夏认同观念的产生是生产力发展的结果，排除ABD项。故选C项。 8. 山西省常被称为三晋大地，这是因为晋国在战国时被分为三个国家，分别是（ ） A. 楚、燕、齐 B. 郑、宋、楚 C. 韩、赵、魏 D. 韩、赵、燕 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，战国初期，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。它们与原有的齐、楚、秦、燕并称“战国七雄”。所以，“三家分晋”中的“三家”分别是韩、赵、魏，C项正确；综前所述分析，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，与原有的齐、楚、秦、燕并称“战国七雄”，排除ABD项。故选C项。 9. 战国时期，一般指公元前475—前221年。这一时段也可以表示为（ ） A. 公元前5世纪前期—前3世纪后期 B. 公元前5世纪后期—前3世纪前期 C. 公元前4世纪前期—前2世纪后期 D. 公元前4世纪后期—前2世纪前期 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。一个世纪为一百年，10年为一个年代。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚世纪的前期指的是一个世纪的前30年。世纪的中期指的是一个世纪的中段，大约是从第40年至第70年。世纪的后期指的是一个世纪的后30年。因此公元前475是公元前5世纪前期，公元前221年是公元前3世纪后期，因此可以表示为：公元前5世纪前期—前3世纪后期，A项正确；公元前475是公元前5世纪前期，公元前221年是公元前3世纪后期，因此BCD选项表述均错误，排除BCD项。故选A项。 10. 下列属于孔子教育主张的是（ ） A. “无为而治” B. “有教无类” C. “兼爱、非攻” D. “以德治国” 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“孔子教育主张”和所学知识可知，“有教无类”是孔子的教育主张，该主张强调不分社会地位、出身贵贱，人人都有接受教育的权利，B项正确；“无为而治”是道家学派老子的思想主张，并非孔子的教育主张，排除A项；“兼爱、非攻”是墨家学派墨子的思想主张，与孔子无关，排除C项；“以德治国”是孔子的政治主张，并非教育主张，排除D项。故选B项。 11. 建成之后成都平原成为沃野的伟大水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 六辅渠 D. 白渠 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“建成之后成都平原成为沃野”和所学知识可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建都江堰，该工程位于四川成都平原，通过疏导岷江水流，实现防洪、灌溉、水运等多重功能，使成都平原摆脱水旱灾害，成为“天府之国”，B项正确；灵渠修建于秦朝，连接湘江和漓江，沟通长江与珠江水系，主要作用是便利军需运输，与成都平原无关，排除A项；六辅渠和白渠均是西汉时期修建的关中地区水利工程，服务于关中农业发展，并非成都平原的水利设施，排除C、D两项。故选B项。 12. 它是我国现存最早的一部医书，是中医学的奠基之作，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，它是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《神农本草经》 C. 《黄帝内经》 D. 《春秋》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“我国现存最早的一部医书”“中医学的奠基之作”“讲述了人体内脏部位和血脉循行情况”和所学知识可知，《黄帝内经》成书于战国至西汉时期，是我国现存最早的医学典籍，系统阐述了人体生理、病理、经络学说等基础医学知识，明确记载了人体内脏部位、血脉循行等内容，奠定了中医学的理论基础，C项正确；《伤寒杂病论》由东汉张仲景所著，重点论述了伤寒病与杂病的诊治方法，并非“现存最早医书”，排除A项；《神农本草经》是我国现存最早的药物学专著，主要记载药物功效，未以人体结构、血脉循行为核心内容，排除B项；《春秋》是鲁国编年体史书，记载历史事件，与医学无关，排除D项。故选C项。 13. 我国现存的第一部诗歌总集是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《尚书》 D. 《论语》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌300多篇，在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分，A项正确；《离骚》是战国时期屈原的一部文学作品，不是诗歌总集，排除B项；《尚书》相传由孔子编成，它保存了商周特别是西周初期的一些重要史料，属于史学著作，排除C项；《论语》是记录孔子及其弟子言论的一部书，排除D项。故选A项 14. 商君治秦，法令至行⋯⋯期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧、材料叙述的是“商鞅变法”的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 影响 D. 内容 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧”和所学知识可知，题干描述的是商鞅变法实施“期年之后”出现的社会安定、军事强盛等结果，这属于商鞅变法带来的成效，即变法的影响，C项正确；“背景”是商鞅变法实施前的社会状况，题干是变法后的情况，排除A项；“目的”是商鞅变法想要达成的目标，并非变法后的实际结果，排除B项；“内容”是商鞅变法的具体措施，题干并非变法措施的描述，排除D项。故选C项。 15. 秦朝农民张老汉的儿子被征发去秦长城的最西端服劳役，他儿子去的地方应是（ ） A. 山海关 B. 辽东 C. 临洮 D. 嘉峪关 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“秦朝的农民张老汉的儿子被征发去秦长城的最西端服劳役”结合所学可知，秦朝长城西起临洮，东到辽东。因此，他儿子劳动的地方应是临洮，C项正确；山海关是明朝长城的重要关卡，嘉峪关是明朝长城西端，排除AD项；辽东是秦朝长城的东端，排除B项。故选C项。 16. 成语“揭竿为旗、斩木为兵”出自于（ ） A. 长平之战 B. 阪泉之战 C. 楚汉之争 D. 陈胜、吴广起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，由于当时他们没有武器，就“斩木为兵，揭竿为旗”，符合成语所描述的场景，D项正确；与长平之战相关的成语是纸上谈兵，排除A项；阪泉之战是炎帝部落和黄帝部落之间的战争，与题干信息不符，排除B项；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，与此相关的成语有背水一战、十面埋伏等，排除C项。故选D项。 17. 阅读如图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题（ ） A. 王国数量大大增加 B. 西汉王朝四分五裂 C. 诸侯国势力强大威胁着中央王朝 D. 推恩令加强了中央对地方的控制 【答案】C 【解析】 【详解】依据“西汉初期中央和封国力量的对比”图片数量进行分析可知，封国人口多于中央，封国辖郡多于中央，故图片反映的社会问题是诸侯国势力强大威胁着中央王朝。西汉初年，为巩固国家的统治，汉初分封了许多王国。到汉武帝时，汉初分封的诸侯国，有相当的势力，严重威胁中央集权。为加强中央集权，汉武帝接受了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。从此诸侯国越分越小，势力越弱，诸侯国对中央的威胁逐渐消除，加强了中央集权，使西汉实现了政治上的大一统。C正确；“王国数量大大增加”增加，只能反映其中一点，片面，A排除；B不合题意，排除；图片力量对比不能反映出中央对地方控制的加强，D排除；故选C。 18. 《汉书·食货志》记载，西汉建立之初“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。为此汉高祖采取的政策是（ ） A. 勤俭治国 B. 休养生息 C. “以德化民” D. 以武立国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”可知，西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象。面对这样的社会状况，西汉统治者实行了休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展，B项正确；“勤俭治国、以德化民”的政策，是汉文帝、汉景帝时期实行的政策，排除AC项；西汉初年，经济萧条，国力衰弱，“以武立国”不利于经济的恢复和发展，不符合当时汉高祖的主导政策，排除D项。故选B项。 19. 示意图中①处应填写的是（ ） A. 秦朝灭亡 B. 楚汉之争 C. 文景之治 D. 黄巾起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“休养生息政策”并结合所学知识可知，刘邦于公元前202年建立西汉，实行休养生息政策，休养生息政策在汉高祖之后由汉文帝、汉景帝继续推行，最终出现政治清明、经济发展的“文景之治”，C项正确；“秦朝灭亡”发生于公元前207年，在秦末农民大起义之后，位于公元前221年至前202年之间，与①处时间不符，排除A项；“楚汉之争”结束于公元前202年，是西汉建立前的争霸战争，属于前202年之前的事件，排除B项；“黄巾起义”是东汉末年（184年）的农民起义，“休养生息”是西汉初期的政策，与①处时间不符，排除D项。故选C项。 20. 以下是四位同学排演历史课本剧《文景之治》片段，其中不符合史实的是（ ） A. 农民张三把收成的1/30交给国家 B. 县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔 C. 汉文帝的夫人因铺张浪费受到训斥 D. 汉文帝命人修建豪华宫室以供享乐 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策，文帝以身作则，生活简朴、园林以至车骑都没增加，D项符合题意，选择D项；文景之治时期实行三十税一，农民张三把收成的1/30交给国家有可能出现，A项不符合题意，排除A项；汉景帝时期重视农业发展，县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔有可能出现，B项不符合题意，排除B项；文帝以身作则，生活简朴，汉文帝的夫人因铺张浪费受到训斥有可能出现，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 21. 下面是汉朝某项政策颁布前后对比图。据此可知，该政策是（ ） A. 盐铁专卖 B. 北击匈奴 C. “推恩令” D. 尊崇儒术 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示结合所学知识可知，西汉初年，诸侯王势力强大，独霸一方。为加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振，C项正确；盐铁专卖是汉武帝大一统经济上的措施，与题意不符，排除A项；北击匈奴是汉武帝军事上的措施，与题意中削弱诸侯的权利不符，排除B项；尊崇儒术是汉武帝加强思想大一统的思想措施，与题意不符，排除D项。故选C项。 22. 汉代朝廷重视发展农业生产，以下生产工具属于汉代是（ ） A. 耒耜 B. 铁制农具 C. 耧车 D. 长信宫灯 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“汉代朝廷重视发展农业生产”和所学知识可知，耧车是汉代发明的播种工具，由赵过创制，能同时完成开沟、下种、覆土，大幅提高播种效率，C项正确； 耒耜是原始社会（河姆渡、半坡时期）的翻土农具，以木、石为材质，排除A项； 铁制农具于春秋时期开始出现，战国时期推广普及，并非汉代独有，排除B项； 长信宫灯是汉代的青铜工艺品，属于手工业成就，并非农业生产工具，排除D项。故选C项。 23. 实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝”和所学知识可知，汉武帝时，政治上，接受主父偃建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，实现了政治大一统；思想文化上，汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想，实现了思想大一统；经济上，汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实行抑商政策，实现了经济大一统；军事上，汉武帝派卫青、霍去病等多次反击打匈奴，实现了军事大一统；汉武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想文化上实现了大统，开始进入鼎盛时期，D项正确；汉高祖是西汉开国皇帝，西汉初国力衰弱，排除A项；汉文帝和汉景帝时期，西汉采用黄老之学，休养生息，着力恢复和发展社会经济，开创了文景之治的局面，但未进入鼎盛时期，排除BC项。故选D项。 【点睛】 24. 东汉王朝后期中央政府内部出现的统治危机是（ ） A. 丞相与外戚交替专权 B. 外戚与宦官交替专权 C. 太后与宦官交替专权 D. 丞相与宦官交替专权 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲太后主持，太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀，皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政，如此循环往复，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，动摇了东汉的统治， 东汉王朝走向衰亡，B项正确；东汉后期出现外戚与宦官交替专权的局面，不是丞相与外戚交替专权、太后与宦官交替专权、丞相与宦官交替专权，分别排除ACD项。故选B项。 25. 下列对秦汉时期时代特征的表述最恰当的是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“秦汉时期”和所学知识可知，秦朝结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家，确立了专制主义中央集权制度；汉朝通过休养生息、反击匈奴、开辟丝绸之路、加强对边疆地区的管辖等举措，巩固了大一统局面，促进了民族交融与国家发展，因此“统一多民族国家的建立和巩固”是秦汉时期最核心的时代特征，C项正确；“原始社会与中华文明的起源”对应的是远古时期（如河姆渡文化、半坡文化等），与秦汉时期无关，排除A项；“奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡”对应的是夏商周至春秋战国时期，秦汉已进入成熟的封建社会，排除B项；“政权分立与民族交融”对应的是三国两晋南北朝时期，秦汉是大一统政权，并非政权分立，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共1小题，15分） 26. 某历史小组开展“秦帝国”主题探究活动，请你参与。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。 ——《史记·周本纪》 （1）结合所学，写出从“平王”开始中国历史进入的时期和当时周朝都城所在地。材料反映了当时社会出现了什么情况? 材料二 卫鞅亡魏入秦，孝公以为相、封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 （2）材料二反映的是秦国的哪场改革？改革代表哪个阶级的利益？材料说明“商君治秦”有什么特点？这次改革对秦国有何积极影响? 材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风·秦王扫六合》 （3）材料三中的“秦王”是谁？写出秦统一在中国历史上的重大意义（一点即可）。 材料四 （4）材料四中三幅图分别反映了秦朝在哪两个方面巩固统一的措施？根据图一和图二写出秦统一后的字体和货币的名称。除三幅图片对应的措施以外，再举出秦朝巩固统一的一项措施。 （5）结合以上探究任务，谈谈从秦帝国的崛起中你得到的一点启示。 【答案】（1）时期：春秋时期。 都城：洛邑。 情况：周王室衰微，诸侯势力崛起，竞相争霸。 （2）改革：商鞅变法。 阶级：新兴地主阶级。 特点：法令严格推行，公平无私，赏罚分明。 影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （3）秦王：秦始皇嬴政。 意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （4）方面：文化、经济。 字体：小篆。 货币：圆形方孔半两钱。 措施：统一车辆和道路的宽窄。 （5）启示：改革是强国之路；国家统一是历史发展的必然趋势。 【解析】 【小问1详解】 时期：根据材料一“周室衰微，诸侯强并弱”可知，周平王东迁洛邑后，周王室的统治力大减，进入春秋时期。 都城：根据所学知识可知，周平王东迁洛邑，因此，东周都城为洛邑。 情况：根据材料一“齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”可知，春秋时期 周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。 【小问2详解】 改革：根据材料二“孝公以为相、封之于商，号曰商君”可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。因此材料二反映是商鞅变法。 阶级：根据所学知识可知，商鞅变法的措施，如废除井田制、确立土地私有制符合新兴地主阶级的利益。 特点：根据材料二“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”可知，材料二体现了变法公平无私，赏罚分明，严格推行的特点。 影响：根据所学知识可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，军队的战斗力大大提高，秦国成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 【小问3详解】 秦王：根据材料三“秦王扫六合，虎视何雄哉”可知，公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝。 意义：根据所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问4详解】 方面：根据材料四“图1”可知，内容对应“统一文字”，属于文化领域。根据材料四“图2，图3”可知，内容对应“统一货币”，“统一度量衡”，属于经济领域。 字体：根据材料四“图1”并结合所学知识可知，秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定小篆作为通用文字。根据材料四“图2”并结合所学知识可知，秦始皇以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。 措施：根据所学知识可知，秦朝其他巩固统一的措施还包括统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路等。 【小问5详解】 启示：根据所学知识可知，结合秦崛起的过程来看，改革是强国之路；国家统一是历史发展的必然趋势；有效的制度与措施能巩固国家的统一与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $