江西省多校联考2025-2026学年高二上学期12月学情检测生物试题

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江西省2025—2026学年度上学期12月学情检测

高二生物学试卷

试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟

注意事项：

1．考查范围：选择性必修1第1章至第4章。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。

3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。

1. 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过信息分子构成一个复杂网络，共同调节和维持内环境稳态。下列叙述错误的是（    ）

A. 信息分子包括神经递质、激素和细胞因子等

B. 内环境稳态为各类细胞进行正常代谢创造条件

C. 依赖神经——体液调节不能清除内环境的病原体

D. 神经递质、激素等均与免疫细胞内部的受体结合

2. 某同学构建模型分析长时间运动后的生理调节，下列模型合理的是（    ）

A. 产热↑→热觉感受器兴奋体温调节中枢→自主神经→散热↑

B. 血糖↓胰岛A细胞胰高血糖素糖原分解→血糖↑

C. 乳酸↑→血浆pH变为酸性缓冲物质→呼吸排出CO2→pH↑

D. 汗液分泌↑→渗透压↑下丘脑抗利尿激素→尿液↓

3. 由伊蚊传播的基孔肯雅热病毒感染可导致机体出现持续发热。与正常状态相比，下列关于人体发热与退热期间的叙述，错误的是（    ）

A. 发热期间，皮肤的辐射散热量减少

B. 发热期间，肾上腺素的分泌量增加

C. 汗腺分泌量增加可以加快机体退热

D. 退热期间，机体产热量小于散热量

4. 下列关于免疫细胞和免疫系统功能的叙述，正确的是（    ）

A. 树突状细胞和巨噬细胞都不会参与体液免疫反应

B. 活化的B淋巴细胞增殖产生的子细胞均分泌抗体

C. 免疫监视功能失调可出现肿瘤或持续的病毒感染

D. 清除病原体和衰老细胞是免疫系统执行防御功能

5. 神经递质5-羟色胺（5-HT）发挥作用后，部分被突触前膜的5-HT转运体（SERT）回收，部分被单胺氧化酶（MAO）降解。研究表明，情绪异常低落与5-HT释放量过低有关。下列药物不适用于缓解情绪低落的是（    ）

A. 刺激5-HT释放的制剂

B. MAO的抑制剂

C. SERT的抑制剂

D. 5-HT受体抑制剂

6. 膀胱内尿量充盈达到一定程度时引起排尿反射，部分反射通路见下图。下列分析错误的是（    ）

 

A. 盆神经可向逼尿肌和尿道内括约肌传递化学信息

B. 盆神经可将兴奋传递给脑，因此属于脑神经

C. 大脑皮层可抑制脊髓初级排尿中枢的兴奋

D. 阴部神经受损可出现有尿意但排尿异常的现象

7. 研究表明，长期高强度的精神压力会使机体的神经系统和内分泌系统作出相应反应，其中肾上腺在调节过程中发挥了重要作用，其部分调节机制如图所示。据图分析，下列叙述错误的是（    ）

 

A. 感到精神压力时，机体通过反射的方式调控激素C的分泌

B. 精神压力→……→皮质醇→压力效应属于神经—体液调节

C. 长反馈和短反馈调节机制可以维持机体激素含量的动态平衡

D. 摘除实验动物器官①，注射皮质醇，激素A分泌量比摘除前高

8. 将实验兔反复放血使其贫血，当实验兔的血量代偿性增加最活跃时取其血液，离心后制备血浆。分别用该血浆、煮沸处理的该血浆和其他材料对甲～丁组的正常兔进行实验，处理方法和结果见下表。下列分析最合理的是（    ）

实验组	甲	乙	丙	丁
处理	注射该血浆	注射煮沸后的该血浆	注射正常兔血浆	注射生理盐水
红细胞计数/（×106个/mL）	7.12	6.32	6.34	6.33

 

A. 失血性贫血产生了某种调节红细胞生成的物质

B. 血浆中的多种蛋白质可促进成熟红细胞的增殖

C. 正常兔血浆中含有抑制红细胞生成的化学物质

D. 成熟红细胞合成蛋白质类激素调节红细胞生成

9. γ-氨基丁酸（GABA）是一种神经递质，GABAR是其受体之一。研究发现，桦木醇可破坏桃蚜的GABAR，从而抑制GABA作用的发挥，也可影响GABAR基因（MpGABR）的表达，因此常用作桃蚜杀虫剂，其作用机制见下图。下列叙述错误的是（    ）

 

A. MpGABR转录受抑制导致受体数量减少