专题30 经济大危机和第二次世界大战（专题专练）（全国通用）2026年中考历史一轮复习讲练测

专题30 经济大危机和第二次世界大战 （专项训练）（全国通用） 目 录 01·趋势领航练 1 02·考点通关练 6 基础通关 6 通关01 经济大危机与罗斯福新政 6 通关02 法西斯国家的侵略扩张 9 通关03 第二次世界大战 11 能力通关 13 03·真题诊断练 17 1．【新情境·以漫画考查经济大危机】漫画家常用犀利的画笔针砭时弊。下面漫画创作于20世纪30年代，导致图中西方富人交通工具变化的时代背景是（    ） A．经济大危机的冲击 B．工业生产技术的革新 C．罗斯福新政的实施 D．绿色环保意识的增强 【考查新角度】以时事讽刺漫画考查经济大危机的社会影响，通过呈现一幅描绘西方富人交通工具在1928-1932年间从轿车降级为自行车的情景漫画，要求学生解读图像细节中的生活水平下降现象，并将其置于1929-1933年全球经济大危机的宏观背景下进行归因，考查学生运用视觉史料透视特定时代社会经济困境的能力。 【答案】A 【详解】根据题干漫画信息可知，1928—1932年西方富人的交通工具从豪华轿车逐步降级为摩托车、自行车，反映其经济状况恶化。结合所学知识可知，20世纪30年代初正值经济大危机（1929-1933年），危机导致生产下降，企业倒闭，财富缩水，即使富人也被迫降低生活成本，交通工具档次下降，A项正确；“工业生产技术革新”应推动交通工具进步，与图片降级趋势不符，排除B项；“罗斯福新政”始于1933年，晚于图片中1932年的变化，排除C项；“绿色环保意识”是现代社会概念，20世纪30年代尚未成为主流意识，排除D项。故选A项。 2．【新角度·以AI、Deepseek考查罗斯福新政】当前AI(人工智能）迅猛发展，不断改变人们的生活学习方式。某同学在软件“DeepSeek”中输入指令:“《全国工业复兴法》、以工代赈、国家干预经济”，“DeepSeek”给出的学习内容是（   ） A．明治维新 B．战时共产主义 C．新经济政策 D．罗斯福新政 【考查新角度】以生成式人工智能互动考查历史概念的精准识别，通过创设某同学向AI模型输入“《全国工业复兴法》、以工代赈、国家干预经济”等关键词的场景，要求学生判断AI据此应输出的学习内容，考查学生在信息化学习情境下，依据核心特征快速、准确辨识重大历史事件（罗斯福新政）的能力。 【答案】D 【详解】根据题干信息“《全国工业复兴法》、以工代赈、国家干预经济”，可知与罗斯福新政相关，结合所学知识可知，面对经济危机引起了政治危机，1933年，罗斯福实行新政，在资本主义制度内部进行调整，通过《国家工业复兴法》，公平竞争，协调各部门的活动；加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机，D项正确；明治维新是日本从封建社会向资本主义社会转变的资产阶级改革运动，与题干信息“《全国工业复兴法》、以工代赈、国家干预经济”，没有联系，排除A项；战时共产主义，是指实行余粮征集制、取消自由贸易、由国家统一分配一切生活必需品等，与题干信息“《全国工业复兴法》、以工代赈、国家干预经济”，没有联系，排除B项；新经济政策，是用粮食税取代了余粮收集制，提高了农民生产的积极性，使农业生产得到恢复和发展，与题干信息“《全国工业复兴法》、以工代赈、国家干预经济”，没有联系，排除C项。故选D项。 3．【新考法·以毕加索名画考查法西斯带来的灾难】下图《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索于20世纪30年代创作的一幅巨型油画，画面表现了1937年纳粹空军轰炸西班牙格尔尼卡屠杀无辜居民的情景，营造出充满死亡、恐怖和呐喊的氛围。作者意在通过此作品来展现（   ） A．独具特色的绘画风格 B．经济危机造成的严重破坏 C．坚信战争胜利的决心 D．法西斯给人类带来的灾难 【考查新角度】以现代主义艺术巨作考查战争暴行的历史记忆，通过引入毕加索名画《格尔尼卡》及其对纳粹轰炸暴行的抽象化、情感化描绘，引导学生超越画面表象，解读其扭曲、破碎的形象所蕴含的深刻控诉，理解艺术家如何用视觉语言铭记并展现法西斯主义给人类带来的深重灾难，考查学生感悟与诠释艺术化历史证言的能力。 【答案】D 【详解】据题干“画面表现了1937年纳粹空军轰炸西班牙格尔尼卡屠杀无辜居民的情景，营造出充满死亡、恐怖和呐喊的氛围”和所学知识可知，《格尔尼卡》通过描绘战争场景，重点展现了法西斯给人类带来的灾难，D项正确；作品虽有独特绘画风格，但这不是作者创作的主要意图，而是以此为手段展现法西斯的侵略，排除A项；作品描绘的是战争场景，反映的是战争造成的破坏，与经济危机无关，排除B项；作品主要呈现战争的残酷，未直接体现坚信战争胜利的决心，排除C项。故选D项。 4．【核心素养·时空观念考查诺曼底登陆】识别历史示意图是学习历史的重要能力。下图是二战某战役示意图，该战役（   ） A．使二战规模达到最大 B．粉碎了德军不可战胜的神话 C．是二战的转折点 D．开辟了欧洲第二战场 【考查新角度】以军事行动示意图考查时空定位与战略认知，通过提供标有诺曼底地区、英吉利海峡及盟军进攻方向的战役示意图，要求学生结合地图信息与所学知识，准确判断该战役（诺曼底登陆）在第二次世界大战全局中的关键战略作用——开辟欧洲第二战场，考查学生依托空间信息分析历史事件战略意义的能力。 【答案】D 【详解】根据示意图中的“诺曼底”“英吉利海峡”“英美盟军”可知，该战役为诺曼底登陆，“开辟了欧洲第二战场”是诺曼底登陆的重要作用，符合题意，D项正确；“使二战规模达到最大”对应的是日本偷袭珍珠港（太平洋战争爆发），排除A项；莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话，排除B项；斯大林格勒战役是二战的转折点，排除C项。故选D项。 5．【新情境·以罗斯福演讲考查日本偷袭珍珠港】美国总统罗斯福在国会发表演讲《一个遗臭万年的日子》，文中提到：“……这是一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期天日本进行无缘无故和卑鄙的进攻起，合众国和日本国进入战争状态。”这旨在说明（   ） A．美国正式对日宣战 B．第二次世界大战进一步扩大 C．世界反法西斯同盟的建立 D．美国援助中国共同抗击法西斯国家 【考查新角度】以总统国会演讲文本考查历史事件的直接反应，通过呈现罗斯福在珍珠港事件次日发表的著名演讲《一个遗臭万年的日子》节选，创设原始文献情境，要求学生聚焦文本核心诉求（要求对日宣战），理解该演讲的直接目的与即时历史影响，考查学生从政治话语中精准提取历史行动意图的能力。 【答案】A 【详解】根据材料和所学知识可知，1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，次日罗斯福在国会发表《一个遗臭万年的日子》的演讲，强烈谴责日本的侵略行径，并要求国会宣布美国与日本进入战争状态。演讲结束后，国会迅速通过了相关决议，标志着美国正式对日宣战，A项正确；日本偷袭珍珠港确实使第二次世界大战进一步扩大，但罗斯福演讲的直接目的是请求国会批准美国对日宣战，将美国正式带入战争，而不是强调二战进一步扩大这一结果，排除B项；罗斯福的这篇演讲主要是针对日本偷袭珍珠港事件，宣布美国对日宣战，与世界反法西斯同盟的建立没有直接关联，排除C项；材料中罗斯福的演讲内容主要是关于美国因日本偷袭珍珠港而对日宣战，并未提及美国援助中国共同抗击法西斯国家的相关内容，排除D项。故选A项。 6．【新考法·以老漫画考查两次世界大战】老漫画中的世界史。 材料一 《列宁掌舵，调整方向》 1921年的西方漫画，画面中列宁被描绘成一位灵巧的舵手。他正驾驶着一艘名为“俄国”的破旧航船，果断地从激流险滩中调转船头，驶向一片迷雾笼罩但相对平静的水域。岸上的一些人对此感到困惑和怀疑。 材料二《希特勒被斯大林打屁股了》 这是一幅1942年盟军阵营的宣传漫画。标题配文：“Save your tears Adolf, that's just the preliminary warming up.（省省你的眼泪吧，阿道夫，这只是预热）”左侧持扫帚者：罗斯福，扫帚上写着“UNITED OFFENSIVE（联合攻击）”；中间压制希特勒者：斯大林；跪地哀嚎者：希特勒。 (1)材料一漫画中有人“困惑和怀疑”认为此调整使“布尔什维克转向资本主义”，请结合所学，对该观点做出判断，并说明理由。 (2)材料二以带有调侃意味的画面呈现美苏合作抗德。美苏因意识形态差异曾长期对立，此时却选择战略合作，请结合具体史实，分析推动彼此战略调整的因素。 (3)请你从“解放者沙皇宣言”、“炮响开辟新纪元”这两个主题中任选1个主题，借助AI创作一幅漫画，前期需要进行相关信息输入，请仿照示例完成。 示例： 主题：早期文明多元一体 时间：公元前 要素：金字塔、长城、《汉谟拉比法典》种姓制度 创作意图：展现早期文明特点。 【考查新角度】以对比性历史漫画考查复杂历史局面的多维度解读，通过组合呈现1921年讽刺列宁政策转向与1942年盟国调侃德败苏手的漫画，构建两次世界大战间的历史横截面。要求学生先判断对新经济政策的定性，再分析美苏战时合作的原因，最后完成创意构思，综合考查学生图文互证、因果分析及基于历史主题进行创造性构思的复合能力。 【答案】(1)判断：错误。理由：该调整是新经济政策，它在坚持社会主义制度的前提下，利用市场和商品货币关系恢复经济，并非转向资本主义。 (2)1941年德国突袭苏联，苏德战争的爆发；1941年日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，法西斯已成为美苏共同敌人。 (3)主题：解放者沙皇宣言 时间：1861年 要素：农奴制危机、克里米亚战争、亚历山大二世宣读《废除农奴制法令》、俄国历史的转折点 创作意图：顺应潮流的改革推动社会进步；改革是应对危机的必由之路； 主题：炮响开辟新纪元 时间：1917年 要素：阿芙乐尔号巡洋舰、列宁演讲、彼得格勒武装起义、《和平法令》 创作意图：十月革命把社会主义从理论变成现实；人类历史上第一次胜利的社会主义革命。 【详解】（1）判断：据材料一“布尔什维克转向资本主义”可知，列宁实行新经济政策，发挥了一些市场的作用，因此该说法错误。理由从新经济政策的角度出发说明即可，如结合所学新经济政策的知识可知，该调整是新经济政策，它在坚持社会主义制度的前提下，利用市场和商品货币关系恢复经济，并非转向资本主义。故判断：错误。理由：该调整是新经济政策，它在坚持社会主义制度的前提下，利用市场和商品货币关系恢复经济，并非转向资本主义。 （2）因素：强调美苏合作抗德，从二战出发进行说明，如结合所学二战的知识可知，1941年德国突袭苏联，苏德战争的爆发；1941年日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，法西斯已成为美苏共同敌人。 （3）选择一个主题进行说明即可，如选择主题：解放者沙皇宣言。结合所学农奴制改革的知识可知，农奴制改革的时间是1861年，农奴制改革的要素有农奴制危机、克里米亚战争、亚历山大二世宣读《废除农奴制法令》、俄国历史的转折点。创作意图从意义说明即可，如顺应潮流的改革推动社会进步；改革是应对危机的必由之路； 也可以选择主题：炮响开辟新纪元，从十月革命的角度出发进行说明，如十月革命时间为1917年，结合所学十月革命的要素为阿芙乐尔号巡洋舰、列宁演讲、彼得格勒武装起义、《和平法令》。创作意图强调十月革命的意义，如十月革命把社会主义从理论变成现实；人类历史上第一次胜利的社会主义革命。 通关01__经济大危机与罗斯福新政 1．20世纪20年代的繁荣，建立在一个狭窄的基础之上。这一时期，兼并之风盛行，财富越来越多地落到少数人手中，美国日益膨胀的经济力和供应大大超过国内外有支付能力的需求。这段材料描述的是经济大危机的（   ） A．影响 B．背景 C．过程 D．应对措施 【答案】B 【详解】据材料“这一时期，兼并之风盛行，财富越来越多地落到少数人手中，美国日益膨胀的经济力和供应大大超过国内外有支付能力的需求”可知，材料体现的是大多数人贫穷，购买力有限，而美国日益膨胀的经济力和供应大强大，造成生产过剩，这是引发经济危机的原因，因此，属于背景，B项正确；影响是指产生的作用，是这一事件发生之后的事，与材料不符，排除A项；过程是经过，是发生过程中，与材料不符，排除C项；应对措施是实行新政，国家干预经济，与材料不符，排除D项。故选B项。 2．1929年爆发的经济大危机持续到20世纪30年代，下面两幅图能够反映出本次经济大危机（   ） A．持续时间长  地区差异大 B．波及范围广  破坏性大 C．持续时间长  破坏性大 D．持续时间长  波及范围广 【答案】C 【详解】第一幅图1922-1939年美国国民生产总值柱显示，1929年危机爆发后，美国国民生产总值急剧下降，直到1939年仍未恢复到危机前水平，反映了危机持续时间长；第二幅图1929-1933年美国失业率显示危机期间失业率大幅飙升，体现了经济衰退和社会动荡，反映了危机破坏性大，C项正确；地区差异大非危机主要特点，且图中未体现，排除A项；波及范围广需国际数据支撑，而两幅图均为美国国内数据，无法体现，排除BD项。故选C项。 3．罗斯福曾经说过：“有两种繁荣理论：一种是试图让富人更富，希望多少有些好处滴落到普通人身上；而我主张让平庸之辈能够舒适而安全，那么，他们的繁荣就会像酵母一样发酵，让所有的人都能获益。”为此，他采取的措施是（   ） A．颁布《全国工业复兴法》 B．施行“以工代赈”，兴办公共工程 C．整顿金融业 D．加强美国政府对经济的干预 【答案】B 【详解】据题干“让平庸之辈能够舒适而安全”和所学知识可知，罗斯福主张通过改善普通民众的生活来带动整体经济复苏，其核心是保障底层民众的基本生活与就业机会，从而推动经济全面恢复。施行“以工代赈”，兴办公共工程，直接为失业者提供就业岗位，改善民众收入与生活条件，体现了通过提升普通人经济安全带动社会整体繁荣的思路，B项正确；颁布《全国工业复兴法》，侧重规范工业生产与劳资关系，主要针对工业体系调整，未直接体现题干中强调的通过保障普通人生活来带动整体繁荣的理念，排除A项；整顿金融业，主要着眼于恢复银行信用与金融秩序，属于经济复兴的基础性措施，未直接聚焦于普通民众生活保障，排除C项；加强美国政府对经济的干预，是罗斯福新政的总体特点，但题干强调的是具体举措中如何实现“让普通人受益以带动全体繁荣”的路径，D项过于宽泛，未对应具体措施，排除D项。故选B项。 4．“规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。”材料说明罗斯福新政意在（   ） A．增加社会就业人数 B．加强对工业的指导 C．实行自由放任政策 D．改变资本主义制度 【答案】B 【详解】根据材料“规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益”并结合所学可知，该法案通过保障工人的谈判权、确定最低工资和工时等内容，规范工业生产中的劳资关系，本质是加强政府对工业的干预与指导，B项正确；“增加社会就业人数”并非该法案的直接目的，新政中以工代赈等措施才是主要解决就业的手段，排除A项；“实行自由放任政策”与罗斯福新政加强政府干预的核心相悖，排除C项；“改变资本主义制度”错误，罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整，并未改变制度本质，排除D项。故选B项。 5．1933年，美国的失业率还在25%的高位，次年就降至17%，到1935年为14．3%。失业率的逐步下降得益于（   ） A．“门户开放”政策 B．国家干预政策 C．法西斯势力的猖獗 D．马歇尔计划 【答案】B 【详解】据题干“1933年，美国的失业率还在25%的高位，次年就降至17%，到1935年为14.3%。”和所学知识可知，1933年到1935年是美国处于经济大危机后的复苏阶段。1933年罗斯福就任美国总统，推行罗斯福新政以应对危机。罗斯福新政的核心特点是国家干预经济（通过政府力量调节市场、兴办公共工程、以工代赈等）缓解大萧条危机，直接推动就业率回升，B项正确；“门户开放”政策是19世纪末（1899年）美国针对中国提出的外交政策，核心是要求列强在华“利益均沾”，与20世纪30年代美国国内失业率问题无直接关联，排除A项；“法西斯势力的猖獗”是20世纪30年代德、意、日等国的特征（如德国纳粹党上台），但美国未建立法西斯政权，且法西斯的独裁、对外扩张逻辑与“解决失业”无直接联系，排除C项；“马歇尔计划”是二战后美国对西欧的经济援助计划，时间上与“1933—1935年”完全不匹配，排除D项。故选B项。 通关02__法西斯国家的侵略扩张 1．霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929-1932年无疑是一道深谷……在思想知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一……第二种势力则是改良式的资本主义……至于第三条路，就是法西斯路线了。”材料中“第三条路”的典型代表国家是（   ） A．苏联、日本、德国 B．中国、德国、日本 C．意大利、德国、日本 D．苏联、美国、日本 【答案】C 【详解】根据材料“1929-1932年无疑是一道深谷……至于第三条路，就是法西斯路线了”结合所学知识可知，法西斯路线的典型代表是德意日，这三国走上了法西斯道路，对外侵略扩张转嫁危机，C项正确；苏联运用马克思主义理论，走上了社会主义道路，不符合题意，排除A项；这时期的中国正处于国共十年对峙时期，没有走上法西斯路线，走上法西斯路线的国家有意大利、日本和德国，排除B项；马克思共产主义的典型代表是苏联，苏联运用马克思主义理论，走上了社会主义道路；改良式的资本主义的典型代表是美国，通过罗斯福新政，摆脱了危机，不符合题意，排除D项。故选C项。 2．1922年10月，墨索里尼率领法西斯党徒向首都罗马进军，标志着（   ） A．意大利法西斯党正式建立 B．法西斯政权在意大利建立起来 C．世界大战的亚洲战争策源地的形成 D．世界大战的欧洲战争策源地的形成 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，1922年墨索里尼率法西斯党徒进军罗马，意大利国王授权其组阁，标志法西斯政权在意大利建立，B项正确；意大利法西斯党（国家法西斯党）建立于1921年，并非1922年进军罗马时，排除A项；亚洲战争策源地形成是1936年日本军部法西斯上台，与意大利无关，排除C项；欧洲战争策源地形成是1933年希特勒在德国建立法西斯政权，并非意大利1922年的事件，排除D项。故选B项。 3．下图所示的是20世纪某时期的欧洲。该图反映了（   ） A．德国的统一历程 B．一战爆发前的欧洲形势 C．纳粹德国的扩张 D．意大利法西斯政权的对外扩张 【答案】C 【详解】根据题干地图中“1938年3月吞并奥地利”“1938年9月慕尼黑协定割占苏台德区”“1939年3月吞并捷克斯洛伐克”等信息并结合所学可知，该图反映的是20世纪30年代纳粹德国的对外扩张历程，C项正确；德国统一历程发生于19世纪末（1871年），与图中20世纪30年代时间不符，排除A项；一战爆发前（1914年前）欧洲主要是同盟国与协约国对峙，无上述吞并事件，排除B项；意大利法西斯扩张主要在非洲（如埃塞俄比亚），与图中欧洲中部、东部扩张区域不符，排除D项。故选C项。 4．在学习了“经济大危机和第二次世界大战”这一单元后，某同学绘制了下面知识结构图，其中▲处应该填写的内容是（   ） A．资本主义 B．民主革命 C．侵略扩张 D．社会主义 【答案】C 【详解】根据题干信息“经济大危机”“德国、意大利、日本”并结合所学知识可知，经济大危机沉重打击了德国，广大中下层民众困苦不堪，对政府的不满加剧，以希特勒为首的纳碎党利用各个阶层民众的不同心理，进行针对性蛊惑宣传，从而赢得广泛的支持。希特勒出任总理，开始掌握国家大权，建立法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成，走上对外侵略扩张的道路。经济大危机爆发后，意大利法西斯政权在对外扩张中寻找出路。经济大危机，日本经济受到重创，日本出现了形形色色的法西斯组织，军部是日本法西斯势力的核心，为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩张，因此面对经济大危机，德国、意大利、日本走上侵略扩张道路，C项正确；经济大危机前，德国、意大利、日本已经建立资本主义制度，排除A项；民主革命指反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命，不是德国、意大利、日本应对经济大危机的措施，排除B项；德国、意大利、日本建立资本主义制度，不是社会主义国家，排除D项。故选C项。 5．20世纪30年代世界局势动荡不安，下列示意图中的组织对当时世界和平产生重大威胁的是 （   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】依据所学知识可知，20世纪30年代，德国、意大利、日本先后建立了法西斯政权，威胁着世界的和平与安全，C项正确；此时英国、奥匈帝国不属于法西斯国家，ABD项均不符合题意，排除ABD项。故选C项。 通关03__第二次世界大战 1．1939年8月31日，希特勒签署了关于实施“白色方案”的命令，其中写道：“进攻日期：1939年9月1日。”签署该命令是为了（   ） A．突袭波兰 B．空袭伦敦 C．偷袭珍珠港 D．包围斯大林格勒 【答案】A 【详解】题干中“1939年9月1日”是德国发动侵略战争的关键时间点。“白色方案”是德国入侵波兰的军事计划，希特勒签署该命令后，德军于1939年9月1日突袭波兰，标志着二战欧洲战场的开始。A项正确；“空袭伦敦”发生于1940年不列颠战役，排除B项；“偷袭珍珠港”是日本1941年的行动，排除C项；“包围斯大林格勒”是1942年苏德战场的战役，与1939年时间不符，排除D项。故选A项。 2．“当严寒来临时，德军冻伤人数超过了战斗人数，苏军抓住战机，于1941年12月6日开始大举反攻，战场主动权易手……战后，摆在希特勒面前的只能是一场持久的两线作战。”这说明这场战役（    ）。 A．打破了德军不可战胜的神话 B．成为了二战的转折点 C．标志着二战达到了最大规模 D．开辟了欧洲第二战场 【答案】A 【详解】根据题干和所学知识可知，材料中提到“1941年12月6日”苏军大举反攻，战场主动权易手，结合所学知识，这场战役是莫斯科保卫战。莫斯科保卫战的胜利，打破了德军自二战以来“不可战胜”的神话，让世界看到了德军并非无敌，A项正确；二战的转折点是斯大林格勒战役，并非莫斯科保卫战，排除B项；日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，标志着二战达到最大规模，与材料中的战役无关，排除C项；诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，和材料中的战役没有关系，排除D项。故选A项。 3．“当时美国人根本没有料到日本航空母舰和潜水艇具有如此巨大的摧毁力，在几个小时内，基地毁坏殆尽，舰队全军覆没。”材料叙述的历史事件是（   ） A．斯大林格勒战役 B．珍珠港事件 C．中途岛海战 D．诺曼底登陆 【答案】B 【详解】根据材料“当时美国人根本没有料到日本航空母舰和潜水艇具有如此巨大的摧毁力，在几个小时内，基地毁坏殆尽，舰队全军覆没”可知，日本对美国基地的突然袭击，造成美军基地和舰队在短时间内被摧毁。珍珠港事件发生于1941年12月7日，日本海军使用航空母舰和潜艇（潜水艇）对夏威夷珍珠港发动突然袭击，美军毫无防备，导致太平洋舰队几乎全军覆没，B项正确；斯大林格勒战役是是苏德战争中苏联与德国在伏尔加河流域的陆地攻防战役，与日本无关，排除A项；中途岛海战是美军主动伏击日本舰队并获胜，不符合“美军被摧毁”的叙述，排除C项；诺曼底登陆是盟军在欧洲战场的行动，与日本无关，排除D项。故选B项。 4．《二战秘史》的结语中写道：“关于反法西斯战争……着重于强调不同力量间的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果”。下列事件与此观点相符的是（   ） A．《联合国家宣言》的签署 B．华沙条约组织的建立 C．莫斯科保卫战的胜利 D．欧洲复兴计划的实施 【答案】A 【详解】根据题干“着重于强调不同力量间的协调与合作”并结合所学可知， 《联合国家宣言》签署于1942年，标志着世界反法西斯同盟正式建立，是不同国家、力量联合对抗法西斯的关键事件，完全符合“协调与合作”的观点，A项正确；华沙条约组织建立于1955年（二战结束后），是冷战时期的军事集团，与反法西斯战争无关，排除B项；莫斯科保卫战是苏联单独抗击德军的战役，未体现“不同力量的合作”，排除C项；欧洲复兴计划（马歇尔计划）实施于1947年（二战后），是美国援助西欧的经济计划，并非反法西斯战争中的合作，排除D项。故选A项。 5．2025年3月16日，联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯的发言人表示，在美国对也门发动袭击后，古特雷斯呼吁在也门“保持最大限度的克制，停止一切军事活动”。联合国依然是维持当今国际社会秩序的中坚力量。那么联合国是在下列哪次会议上决定成立的（   ） A．开罗会议 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．凡尔赛和约 【答案】C 【详解】根据材料和所学知识可知，雅尔塔会议召开于1945年2月，由美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林参加，是二战后期决定战后世界秩序的关键会议。会议除协调对德、日作战外，正式决定成立联合国，规定其宗旨为维护国际和平与安全，并确定了联合国安理会的组成和表决机制，C项正确；开罗会议召开于1943年11月，由中、美、英三国首脑参加，主要讨论对日作战计划及战后东亚秩序安排，并未涉及联合国的成立问题，排除A项；华盛顿会议召开于1921—1922年，是第一次世界大战后为调整亚太地区秩序而召开的国际会议，但此时联合国尚未诞生，且会议主题与 “成立联合国” 无关，排除B项；《凡尔赛和约》是1919年一战结束后，战胜国与德国签订的和平条约，并未涉及联合国的成立，排除D项。故选C项。 1．观察下边 1929—1933年资本主义世界对外贸易变化示意图，该变化（   ） A．顺应了经济全球化潮流 B．体现了罗斯福新政的成效 C．加剧了世界局势的紧张 D．导致了经济大危机的爆发 【答案】C 【详解】根据材料和所学知识可知，1929-1933 年经济大危机使资本主义国家外贸大幅下滑，各国为转嫁危机，纷纷采取贸易保护、货币贬值等手段，加剧了各国间的矛盾与摩擦，如关税战、贸易战，进而加剧世界局势紧张，C项正确；图中1929-1933年资本主义世界进口、出口额大幅下降，反映的是贸易保护主义抬头，阻碍了经济全球化，并非顺应，排除A项；罗斯福新政1933年开始推行，而图中时间截至1933年，新政成效尚未显现，且图中贸易额下降是经济大危机的结果，不是新政成效，排除B项；经济大危机1929年爆发，是图中贸易变化的原因，而非贸易变化导致经济大危机爆发，因果倒置，排除D项。故选C项。 2．对比同类历史事件是学习历史的重要方法之一。从下面描述中可得出苏俄和美国两国改革的共同之处是（   ） 新经济政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润…… 罗斯福新政规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时。建立了几十个委员会和管理局，兴办了许多公共工程，开展了大规模救济工作，国家支出达350亿美元。 A．都加强了国家对经济的干预和指导 B．都改变了社会性质 C．都使资本主义制度得到了调整巩固 D．都关注了民生问题 【答案】D 【详解】根据材料可以得出，新经济政策允许部分恢复资本主义经济（如市场交易、私人经营），旨在恢复经济并改善民生；罗斯福新政通过国家干预（如救济、公共工程）直接解决就业和贫困问题。 综上两者均通过经济调整改善民众生活（如农民收益、工人权益和救济措施），关注民生问题，D项正确； 新经济政策实际是减少国家直接控制，而罗斯福新政加强干预，两者干预方向不同，排除A项；两者均未改变社会性质，苏俄仍是社会主义，美国仍是资本主义，排除B项；新经济政策是向社会主义过渡，与资本主义制度无关，排除C项。故选D项。 3．下图是1936年柏林奥运会会徽，普鲁士鹰昂然站立在奥运五环之上，奥林匹克钟的底部写着“我呼唤全世界的青年”。该会徽的设计（   ） A．结合了民族文化与奥运精神 B．体现追求和平的愿望 C．映射了反抗权威的民族性格 D．带有强烈的政治目的 【答案】D 【详解】根据题干“普鲁士鹰昂然站立在奥运五环之上”和所学知识可知，1936 年德国处于纳粹统治时期，纳粹党宣扬极端民族主义。会徽中普鲁士鹰站在奥运五环之上，具有明显的象征意义，普鲁士鹰是德国军国主义和民族主义的象征，这种设计是纳粹利用奥运会来宣扬其政治理念和民族优越论，带有强烈的政治目的，借此展示德国的 “强大”，为其对外扩张等政治意图服务，D项正确；虽然会徽中有德国元素（普鲁士鹰）和奥运元素（奥运五环、奥林匹克钟），但结合当时纳粹统治的背景，重点并非是民族文化与奥运精神的结合，而是利用奥运会达成政治目的，排除A项；纳粹德国在积极扩军备战，该会徽设计并没有体现追求和平的愿望，排除B项；纳粹德国强调权威和统治，并非反抗权威，与当时的实际情况不符，排除C项。故选D项。 4．二战期间，反法西斯国家通过减少贸易壁垒，简化海关手续等，以加快物资运输和流通，英美等国还通过签订贸易协定等方式，保障同盟国内部的贸易往来。这一做法（    ） A．巩固了反法西斯联盟 B．建立了世界贸易组织 C．消除了不同国家矛盾 D．为联合国的成立奠基 【答案】A 【详解】根据材料“二战期间，反法西斯国家通过减少贸易壁垒，简化海关手续等，以加快物资运输和流通，英美等国还通过签订贸易协定等方式，保障同盟国内部的贸易往来”可知，减少贸易壁垒、简化海关手续、签订贸易协定，这些措施旨在加强同盟国内部的经济协作，保障物资流通，从而增强反法西斯联盟的整体实力，巩固了反法西斯联盟，A项正确；世界贸易组织成立于1995年，与题干时间不符，排除B项；第二次世界大战世界反法西斯国家相互合作，但是并未消除不同国家的矛盾，排除C项；联合国属政治范畴，而题干强调经济措施，排除D项。故选A项。 5．如图，关于欧洲中心地位的变化原因，解读合理的是（   ）  欧洲中心地位变化曲线图 A．①得益于第二次工业革命的推动 B．②与第一次世界大战的爆发有关 C．③归因于第二次世界大战的破坏 D．④受到美苏争霸苏联解体的影响 【答案】C 【详解】据图表“欧洲中心地位变化曲线图”和所学知识可知，③对应的时间是1950年左右，第二次世界大战（1939—1945年）给欧洲带来巨大破坏，削弱了欧洲的实力，使其中心地位下降，C项正确；①对应的时间是1820年左右，第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，时间不符，排除A项；②对应的时间是1913年左右，第一次世界大战爆发于1914年，此时战争尚未爆发，排除B项；④对应的时间是2023年，苏联解体于1991年，时间不符，排除D项。故选C项。 6．懂得改变，是一种智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一  19世纪中期的中国、日本与俄国 中国 日本 俄国 1856—1860年发生的第二次鸦片战争使民族危机进一步加深，清政府面对内忧外患，掀起了自救运动。 19世纪中期，美国舰队两次强行进入日本港口，日本面临沦为殖民地的危机。1868年明治政府开始实行一系列改革。 19世纪中期，农奴制严重制约俄国资本主义的发展。内外交困之下，沙皇政府开始酝酿改革方案。 (1)根据材料一并结合所学，分别指出中国、日本、俄国是如何应对危机的？ 材料二  经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济瘫痪，社会矛盾加剧。面对这种情况，1921年春天，列宁决定实行与激进的战时共产主义政策相反的政策，新的政策……允许农民以自由市场价格出售他们的剩余产品。 (2)根据材料二及所学知识，说出“苏维埃俄国”是通过什么事件建立的？1921年，苏维埃俄国调整后的政策有何积极意义？ 材料三  为摆脱经济危机的打击，各列强纷纷在经济、政治方面改弦更张。美国20世纪30年代初开始实行的新政使美国避免了经济大崩溃，恢复了国民对国家制度的信心，同时美国实施“睦邻政策”，缓和与拉美国家关系。 ——摘编自马娟娟、鲁利《经济大危机对三十年代国际关系的影响》 (3)根据材料三，为摆脱经济危机的打击，罗斯福是怎样应对和改变的？其实质是什么？ (4)谈一谈上述材料给我国社会主义现代化建设带来哪些有益的启示？ 【答案】(1)中国：掀起洋务运动；日本：进行明治维新；俄国：进行1861年农奴制改革 (2)俄国十月革命。 意义：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 (3)实行罗斯福新政（或国家干预经济）。 实质：资本主义制度的调整和完善。 (4)创新是社会发展的重要推动力；科学决策、适时调整经济政策，是保持经济发展活力的关键；政策、制度的改变应立足国情、实事求是；政策的调整必须遵循客观规律等。 【详解】（1）应对：根据材料“1856—1860年发生的第二次鸦片战争使民族危机进一步加深，清政府面对内忧外患，掀起了自救运动”和所学可知，在第二次鸦片战争民族危机加深时，清政府掀起了洋务运动；根据材料“1868年明治政府开始实行一系列改革”和所学可知，日本在面临美国舰队闯入的危机下，明治政府开始一系列改革即明治维新；根据材料“19世纪中期，农奴制严重制约俄国资本主义的发展。内外交困之下，沙皇政府开始酝酿改革方案”和所学可知，俄国在农奴制严重制约资本主义发展的情况下，沙皇亚历山大二世开始酝酿改革，最终进行了1861年农奴制改革。 （2）事件：根据所学知识可知，1917年，俄国爆发了十月革命，革命胜利后，建立了苏维埃俄国。意义：根据材料二“1921年春天，列宁决定实行与激进的战时共产主义政策相反的政策，新的政策……允许农民以自由市场价格出售他们的剩余产品”并结合所学知识可知，1921年苏俄实施新经济政策，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 （3）应对：根据材料三“美国20世纪30年代初开始实行的新政使美国避免了经济大崩溃”并结合所学知识可知，美国为了摆脱经济危机，实行了罗斯福新政，采用国家干预经济的方法扭转经济形势。实质：根据材料三“美国20世纪30年代初开始实行的新政使美国避免了经济大崩溃，恢复了国民对国家制度的信心”并结合所学知识可知，新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远的影响。但是，新政是美国政府在维护资本主义制度下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。因此，新政的实质是资本主义制度的调整和完善。 （4）启示：根据上述材料俄国农奴制和日本明治维新，苏俄和美国面对经济危机采取的经济政策，给我国社会主义现代化建设带来的启示：创新是社会发展的重要推动力；科学决策、适时调整经济政策，是保持经济发展活力的关键；政策、制度的改变应立足国情、实事求是；政策的调整必须遵循客观规律等。 命题点01__经济大危机 1．（2025·山东潍坊）盲目扩大再生产是资本主义运用现代技术时的典型弊端。这会导致（    ） A．工厂制度的确立 B．经济危机爆发 C．不结盟运动兴起 D．殖民体系崩溃 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，资本主义盲目扩大再生产，会导致生产过剩，当生产与消费的矛盾激化到一定程度时，就会引发经济危机，这是资本主义的典型弊端之一，B项正确；工厂制度的确立是工业革命的成果，是生产组织形式的变革，与“盲目扩大再生产”的弊端无关，排除A项；不结盟运动是亚非拉国家反对美苏两极格局的国际运动，与资本主义盲目扩大再生产无关，排除C项；殖民体系崩溃是亚非拉民族解放运动的结果，与资本主义盲目扩大再生产的弊端没有直接关联，排除D项。故选B项。 2．（2025·广东广州）有同学在学习历史时，与AI（人工智能）进行了以下对话。AI提供的信息是，1929年经济大危机（   ） ·学生：你能给我讲讲“1929年经济大危机”是怎么回事吗？ ·AI：当然可以。在20世纪20年代的美国，企业生产的东西很多，利润也高，但工人的工资增长却很慢，这就导致了生产过剩。而且，很多人把钱投到股票市场，造成股价飞涨，形成了全国性的股票投机。 A．发生的原因 B．开始的标志 C．蔓延的过程 D．带来的影响 【答案】A 【详解】根据题干“工人的工资增长却很慢、生产过剩、股价飞涨，全国性的股票投机”和结合所学知识可知，这些均是导致经济危机爆发的直接原因，A项正确；“开始的标志”是1929年10月美国纽约股市崩盘，AI回答未涉及，排除B项；“蔓延的过程”指危机从美国扩展到全球的过程，AI回答未提及，排除C项；“带来的影响”是危机发生后对经济、社会的冲击，AI回答讲的是危机前的情况，不属于影响，排除D项。故选A项。 命题点02__罗斯福新政 3．（2025·四川凉山）面对经济危机，罗斯福在获得总统提名时说：“我向你们保证，也向自己保证，为美国人民寻求一个新的政策。”你认为最能体现其“新的政策”的内容是（   ） A．废除农奴制改革 B．积极对外扩张 C．实施新经济政策 D．国家对经济干预和指导 【答案】D 【详解】依据所学知识可知，1929年-1933年的经济危机，给美国经济造成严重的破坏，引起了政治危机，导致社会矛盾尖锐，政局动荡。为消除经济危机的影响，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预和指导，使美国渡过了经济危机，D项正确；废除农奴制是俄国农奴制改革，与美国无关，排除A项；积极对外扩张是扩张政策，非经济措施，排除B项；新经济政策是苏联列宁时期的政策，与罗斯福新政无关，排除C项。故选D项。 4．（2025·四川）1935 年，美国实施了面向孤儿、单亲家庭或失能父母家庭儿童的“家庭援助计划”，由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴，联邦政府承担总支出的50%~79.6%。这一举措（　　） A．加强了对地方的控制 B．恢复了银行的信用 C．增加了民众就业机会 D．保障了儿童的权利 【答案】D 【详解】根据题干信息“由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴，联邦政府承担总支出的50%~79.6%”并结合所学知识可知，“向儿童支付津贴”，保障了孤儿等儿童的生活等权利，D项正确；措施是关于儿童津贴，与加强对地方控制无关，排除A项；恢复银行信用是罗斯福新政中金融方面措施（如整顿银行），与该儿童援助计划无关，排除B项；该计划是直接支付津贴，未涉及创造就业，排除C项。故选D项。 5．（2025·吉林长春）罗斯福新政与苏俄新经济政策的相似之处是（　　） A．都加强了国家干预 B．都促进了经济恢复 C．都改变了社会性质 D．都根除了经济危机 【答案】B 【详解】结合所学可知，罗斯福新政通过国家干预缓解大萧条，恢复美国经济；苏俄的新经济政策通过引入市场机制，恢复苏俄经济。两者均以经济恢复为目标并取得成效，B项正确；新经济政策减少国家控制，与罗斯福加强干预不同，排除A项；新经济政策和罗斯福新政都没有改变社会性质，排除C项；罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法根除了经济危机，排除D项。故选B项。 命题点03__第二次世界大战爆发的原因 6．（2025·山东菏泽）1918年，持续四年之久的第一次世界大战结束。然而在短短21年后的1939年，世界大战再次爆发。究其根源在于（    ）。 A．巴黎和会对德国的制裁 B．资本主义政治经济发展失衡 C．欧洲战争策源地的形成 D．两大军事集团疯狂扩军备战 【答案】B 【详解】根据材料和所学知识可知，一战后形成的凡尔赛-华盛顿体系未能解决资本主义国家间政治经济发展的不平衡，尤其是经济危机加剧了列强争夺资源和市场的矛盾，导致法西斯国家对外扩张。因此，资本主义政治经济发展失衡，这是两次世界大战的共同根源，B项正确；巴黎和会对德国的制裁是二战诱因之一，但非根本，排除A项；欧洲战争策源地的形成是直接条件，而不是根本原因，排除C项；两大军事集团疯狂扩军备战是第一次世界大战之前两大军事集团对峙的具体表现而非根源，排除D项。故选B项。 命题点04__第二次世界大战的过程 7．（2025·江苏宿迁）历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。下图反映的历史事件（   ） A．揭开了世界反法西斯战争的序幕 B．粉碎了纳粹德国不可战胜的神话 C．成为第二次世界大战的重要转折点 D．促使第二次世界大战达到最大规模 【答案】C 【详解】根据题干信息“斯大林格勒战役”并结合所学知识可知，斯大林格勒战役是第二次世界大战中纳粹德国对争夺苏联南部城市斯大林格勒而进行的战役，时间自1942年6月28日至1943年2月2日为止。斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，而且直接造成了苏联与德国总体力量对比的根本变化，C项正确；1931年9月18日，日本发动侵略中国东北的九一八事变，揭开了世界反法西斯战争的序幕，排除A项；1941年—1942年的莫斯科保卫战粉碎了纳粹德国不可战胜的神话，排除B项；1941年12月日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，使二战达到最大规模，排除D项。故选C项。 8．（2025·江苏镇江）“它终于使美国从传统的孤立主义羁绊中挣脱出来，使美国暂时停止了党派之争，而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战!把炸弹扔到东京去！”材料中的“它”是指（   ） A．德国突袭波兰 B．莫斯科保卫战 C．珍珠港事件 D．诺曼底登陆 【答案】C 【详解】根据题干信息“而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战!把炸弹扔到东京去！”可知，题干强调的事件促使美国放弃孤立主义，对日宣战。珍珠港事件（1941年12月）是日本偷袭美国太平洋舰队，直接导致美国对日宣战并加入二战，C项正确；德国突袭波兰是二战欧洲战场的开端，但美国此时未参战，排除A项；莫斯科保卫战是苏德战场的关键战役，与美国无关，排除B项；诺曼底登陆是1944年盟军反攻欧洲的行动，远晚于美国参战时间，排除D项。故选C项。 9．（2025·山东临沂）为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，1945年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦召开会议。此次会议（   ） A．重申了《开罗宣言》的条件必须实施 B．正式成立了战后国际安全组织联合国 C．决定由美、英、苏等国分区占领德国 D．标志着世界反法西斯同盟的正式形成 【答案】A 【详解】据所学知识可知，1945年7月至8月，美、英、苏三国召开波茨坦会议，当时二战已接近尾声，对日作战是重要议题。会议发表的《波茨坦公告》明确重申：“《开罗宣言》之条件必将实施，而日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定之其他小岛”，进一步以国际会议的形式确认了对日处置的原则，尤其是对中国领土主权的维护，A项正确；联合国正式成立是在1945年10月 ，是通过《联合国宪章》生效实现的，并非波茨坦会议的成果，排除B项；决定由美、英、苏等国分区占领德国的是雅尔塔会议，排除C项；世界反法西斯同盟正式形成的标志是1942年1月《联合国家宣言》的签署，和波茨坦会议无关，排除D项。故选A项。 10．（2025·辽宁）第二次世界大战亲历者黄廷鑫在回忆录中提到，1944年6月6日，他所在的“搜索者”号加入了一支庞大的船队，为盟军联合登陆行动执行海上护航。该“行动”（   ） A．粉碎了德军不可战胜的神话 B．扭转了苏德战场的形势 C．开辟了欧洲第二战场 D．宣告了第二次世界大战结束 【答案】C 【详解】根据题干“1944年6月6日”“盟军联合登陆行动”和结合所学知识可知，1944年6月，美、英等盟国军队成功登陆法国诺曼底，开辟欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，C项正确；1941年，莫斯科保卫战的胜利粉碎了德军不可战胜的神话，并非该登陆行动的影响，排除A项；1943年，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势，并非该登陆行动的影响，排除B项；二战结束于1945年，日本签署投降书，该登陆行动未宣告二战结束，排除D项。故选C项。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题30 经济大危机和第二次世界大战 （专项训练）（全国通用） 目 录 01·趋势领航练 1 02·考点通关练 6 基础通关 6 通关01 经济大危机与罗斯福新政 6 通关02 法西斯国家的侵略扩张 9 通关03 第二次世界大战 11 能力通关 13 03·真题诊断练 17 1．【新情境·以漫画考查经济大危机】漫画家常用犀利的画笔针砭时弊。下面漫画创作于20世纪30年代，导致图中西方富人交通工具变化的时代背景是（    ） A．经济大危机的冲击 B．工业生产技术的革新 C．罗斯福新政的实施 D．绿色环保意识的增强 2．【新角度·以AI、Deepseek考查罗斯福新政】当前AI(人工智能）迅猛发展，不断改变人们的生活学习方式。某同学在软件“DeepSeek”中输入指令:“《全国工业复兴法》、以工代赈、国家干预经济”，“DeepSeek”给出的学习内容是（   ） A．明治维新 B．战时共产主义 C．新经济政策 D．罗斯福新政 3．【新考法·以毕加索名画考查法西斯带来的灾难】下图《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索于20世纪30年代创作的一幅巨型油画，画面表现了1937年纳粹空军轰炸西班牙格尔尼卡屠杀无辜居民的情景，营造出充满死亡、恐怖和呐喊的氛围。作者意在通过此作品来展现（   ） A．独具特色的绘画风格 B．经济危机造成的严重破坏 C．坚信战争胜利的决心 D．法西斯给人类带来的灾难 4．【核心素养·时空观念考查诺曼底登陆】识别历史示意图是学习历史的重要能力。下图是二战某战役示意图，该战役（   ） A．使二战规模达到最大 B．粉碎了德军不可战胜的神话 C．是二战的转折点 D．开辟了欧洲第二战场 5．【新情境·以罗斯福演讲考查日本偷袭珍珠港】美国总统罗斯福在国会发表演讲《一个遗臭万年的日子》，文中提到：“……这是一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期天日本进行无缘无故和卑鄙的进攻起，合众国和日本国进入战争状态。”这旨在说明（   ） A．美国正式对日宣战 B．第二次世界大战进一步扩大 C．世界反法西斯同盟的建立 D．美国援助中国共同抗击法西斯国家 6．【新考法·以老漫画考查两次世界大战】老漫画中的世界史。 材料一 《列宁掌舵，调整方向》 1921年的西方漫画，画面中列宁被描绘成一位灵巧的舵手。他正驾驶着一艘名为“俄国”的破旧航船，果断地从激流险滩中调转船头，驶向一片迷雾笼罩但相对平静的水域。岸上的一些人对此感到困惑和怀疑。 材料二《希特勒被斯大林打屁股了》 这是一幅1942年盟军阵营的宣传漫画。标题配文：“Save your tears Adolf, that's just the preliminary warming up.（省省你的眼泪吧，阿道夫，这只是预热）”左侧持扫帚者：罗斯福，扫帚上写着“UNITED OFFENSIVE（联合攻击）”；中间压制希特勒者：斯大林；跪地哀嚎者：希特勒。 (1)材料一漫画中有人“困惑和怀疑”认为此调整使“布尔什维克转向资本主义”，请结合所学，对该观点做出判断，并说明理由。 (2)材料二以带有调侃意味的画面呈现美苏合作抗德。美苏因意识形态差异曾长期对立，此时却选择战略合作，请结合具体史实，分析推动彼此战略调整的因素。 (3)请你从“解放者沙皇宣言”、“炮响开辟新纪元”这两个主题中任选1个主题，借助AI创作一幅漫画，前期需要进行相关信息输入，请仿照示例完成。 示例： 主题：早期文明多元一体 时间：公元前 要素：金字塔、长城、《汉谟拉比法典》种姓制度 创作意图：展现早期文明特点。 通关01__经济大危机与罗斯福新政 1．20世纪20年代的繁荣，建立在一个狭窄的基础之上。这一时期，兼并之风盛行，财富越来越多地落到少数人手中，美国日益膨胀的经济力和供应大大超过国内外有支付能力的需求。这段材料描述的是经济大危机的（   ） A．影响 B．背景 C．过程 D．应对措施 2．1929年爆发的经济大危机持续到20世纪30年代，下面两幅图能够反映出本次经济大危机（   ） A．持续时间长  地区差异大 B．波及范围广  破坏性大 C．持续时间长  破坏性大 D．持续时间长  波及范围广 3．罗斯福曾经说过：“有两种繁荣理论：一种是试图让富人更富，希望多少有些好处滴落到普通人身上；而我主张让平庸之辈能够舒适而安全，那么，他们的繁荣就会像酵母一样发酵，让所有的人都能获益。”为此，他采取的措施是（   ） A．颁布《全国工业复兴法》 B．施行“以工代赈”，兴办公共工程 C．整顿金融业 D．加强美国政府对经济的干预 4．“规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。”材料说明罗斯福新政意在（   ） A．增加社会就业人数 B．加强对工业的指导 C．实行自由放任政策 D．改变资本主义制度 5．1933年，美国的失业率还在25%的高位，次年就降至17%，到1935年为14．3%。失业率的逐步下降得益于（   ） A．“门户开放”政策 B．国家干预政策 C．法西斯势力的猖獗 D．马歇尔计划 通关02__法西斯国家的侵略扩张 1．霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929-1932年无疑是一道深谷……在思想知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一……第二种势力则是改良式的资本主义……至于第三条路，就是法西斯路线了。”材料中“第三条路”的典型代表国家是（   ） A．苏联、日本、德国 B．中国、德国、日本 C．意大利、德国、日本 D．苏联、美国、日本 2．1922年10月，墨索里尼率领法西斯党徒向首都罗马进军，标志着（   ） A．意大利法西斯党正式建立 B．法西斯政权在意大利建立起来 C．世界大战的亚洲战争策源地的形成 D．世界大战的欧洲战争策源地的形成 3．下图所示的是20世纪某时期的欧洲。该图反映了（   ） A．德国的统一历程 B．一战爆发前的欧洲形势 C．纳粹德国的扩张 D．意大利法西斯政权的对外扩张 4．在学习了“经济大危机和第二次世界大战”这一单元后，某同学绘制了下面知识结构图，其中▲处应该填写的内容是（   ） A．资本主义 B．民主革命 C．侵略扩张 D．社会主义 5．20世纪30年代世界局势动荡不安，下列示意图中的组织对当时世界和平产生重大威胁的是 （   ） A． B． C． D． 通关03__第二次世界大战 1．1939年8月31日，希特勒签署了关于实施“白色方案”的命令，其中写道：“进攻日期：1939年9月1日。”签署该命令是为了（   ） A．突袭波兰 B．空袭伦敦 C．偷袭珍珠港 D．包围斯大林格勒 2．“当严寒来临时，德军冻伤人数超过了战斗人数，苏军抓住战机，于1941年12月6日开始大举反攻，战场主动权易手……战后，摆在希特勒面前的只能是一场持久的两线作战。”这说明这场战役（    ）。 A．打破了德军不可战胜的神话 B．成为了二战的转折点 C．标志着二战达到了最大规模 D．开辟了欧洲第二战场 3．“当时美国人根本没有料到日本航空母舰和潜水艇具有如此巨大的摧毁力，在几个小时内，基地毁坏殆尽，舰队全军覆没。”材料叙述的历史事件是（   ） A．斯大林格勒战役 B．珍珠港事件 C．中途岛海战 D．诺曼底登陆 4．《二战秘史》的结语中写道：“关于反法西斯战争……着重于强调不同力量间的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果”。下列事件与此观点相符的是（   ） A．《联合国家宣言》的签署 B．华沙条约组织的建立 C．莫斯科保卫战的胜利 D．欧洲复兴计划的实施 5．2025年3月16日，联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯的发言人表示，在美国对也门发动袭击后，古特雷斯呼吁在也门“保持最大限度的克制，停止一切军事活动”。联合国依然是维持当今国际社会秩序的中坚力量。那么联合国是在下列哪次会议上决定成立的（   ） A．开罗会议 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．凡尔赛和约 1．观察下边 1929—1933年资本主义世界对外贸易变化示意图，该变化（   ） A．顺应了经济全球化潮流 B．体现了罗斯福新政的成效 C．加剧了世界局势的紧张 D．导致了经济大危机的爆发 2．对比同类历史事件是学习历史的重要方法之一。从下面描述中可得出苏俄和美国两国改革的共同之处是（   ） 新经济政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润…… 罗斯福新政规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时。建立了几十个委员会和管理局，兴办了许多公共工程，开展了大规模救济工作，国家支出达350亿美元。 A．都加强了国家对经济的干预和指导 B．都改变了社会性质 C．都使资本主义制度得到了调整巩固 D．都关注了民生问题 3．下图是1936年柏林奥运会会徽，普鲁士鹰昂然站立在奥运五环之上，奥林匹克钟的底部写着“我呼唤全世界的青年”。该会徽的设计（   ） A．结合了民族文化与奥运精神 B．体现追求和平的愿望 C．映射了反抗权威的民族性格 D．带有强烈的政治目的 4．二战期间，反法西斯国家通过减少贸易壁垒，简化海关手续等，以加快物资运输和流通，英美等国还通过签订贸易协定等方式，保障同盟国内部的贸易往来。这一做法（    ） A．巩固了反法西斯联盟 B．建立了世界贸易组织 C．消除了不同国家矛盾 D．为联合国的成立奠基 5．如图，关于欧洲中心地位的变化原因，解读合理的是（   ）  欧洲中心地位变化曲线图 A．①得益于第二次工业革命的推动 B．②与第一次世界大战的爆发有关 C．③归因于第二次世界大战的破坏 D．④受到美苏争霸苏联解体的影响 6．懂得改变，是一种智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一  19世纪中期的中国、日本与俄国 中国 日本 俄国 1856—1860年发生的第二次鸦片战争使民族危机进一步加深，清政府面对内忧外患，掀起了自救运动。 19世纪中期，美国舰队两次强行进入日本港口，日本面临沦为殖民地的危机。1868年明治政府开始实行一系列改革。 19世纪中期，农奴制严重制约俄国资本主义的发展。内外交困之下，沙皇政府开始酝酿改革方案。 (1)根据材料一并结合所学，分别指出中国、日本、俄国是如何应对危机的？ 材料二  经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济瘫痪，社会矛盾加剧。面对这种情况，1921年春天，列宁决定实行与激进的战时共产主义政策相反的政策，新的政策……允许农民以自由市场价格出售他们的剩余产品。 (2)根据材料二及所学知识，说出“苏维埃俄国”是通过什么事件建立的？1921年，苏维埃俄国调整后的政策有何积极意义？ 材料三  为摆脱经济危机的打击，各列强纷纷在经济、政治方面改弦更张。美国20世纪30年代初开始实行的新政使美国避免了经济大崩溃，恢复了国民对国家制度的信心，同时美国实施“睦邻政策”，缓和与拉美国家关系。 ——摘编自马娟娟、鲁利《经济大危机对三十年代国际关系的影响》 (3)根据材料三，为摆脱经济危机的打击，罗斯福是怎样应对和改变的？其实质是什么？ (4)谈一谈上述材料给我国社会主义现代化建设带来哪些有益的启示？ 命题点01__经济大危机1．（2025·山东潍坊）盲目扩大再生产是资本主义运用现代技术时的典型弊端。这会导致（    ） A．工厂制度的确立 B．经济危机爆发 C．不结盟运动兴起 D．殖民体系崩溃 2．（2025·广东广州）有同学在学习历史时，与AI（人工智能）进行了以下对话。AI提供的信息是，1929年经济大危机（   ） ·学生：你能给我讲讲“1929年经济大危机”是怎么回事吗？ ·AI：当然可以。在20世纪20年代的美国，企业生产的东西很多，利润也高，但工人的工资增长却很慢，这就导致了生产过剩。而且，很多人把钱投到股票市场，造成股价飞涨，形成了全国性的股票投机。 A．发生的原因 B．开始的标志 C．蔓延的过程 D．带来的影响 命题点02__罗斯福新政 3．（2025·四川凉山）面对经济危机，罗斯福在获得总统提名时说：“我向你们保证，也向自己保证，为美国人民寻求一个新的政策。”你认为最能体现其“新的政策”的内容是（   ） A．废除农奴制改革 B．积极对外扩张 C．实施新经济政策 D．国家对经济干预和指导 4．（2025·四川）1935 年，美国实施了面向孤儿、单亲家庭或失能父母家庭儿童的“家庭援助计划”，由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴，联邦政府承担总支出的50%~79.6%。这一举措（　　） A．加强了对地方的控制 B．恢复了银行的信用 C．增加了民众就业机会 D．保障了儿童的权利 5．（2025·吉林长春）罗斯福新政与苏俄新经济政策的相似之处是（　　） A．都加强了国家干预 B．都促进了经济恢复 C．都改变了社会性质 D．都根除了经济危机 命题点03__第二次世界大战爆发的原因 6．（2025·山东菏泽）1918年，持续四年之久的第一次世界大战结束。然而在短短21年后的1939年，世界大战再次爆发。究其根源在于（    ）。 A．巴黎和会对德国的制裁 B．资本主义政治经济发展失衡 C．欧洲战争策源地的形成 D．两大军事集团疯狂扩军备战 命题点04__第二次世界大战的过程 7．（2025·江苏宿迁）历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。下图反映的历史事件（   ） A．揭开了世界反法西斯战争的序幕 B．粉碎了纳粹德国不可战胜的神话 C．成为第二次世界大战的重要转折点 D．促使第二次世界大战达到最大规模 8．（2025·江苏镇江）“它终于使美国从传统的孤立主义羁绊中挣脱出来，使美国暂时停止了党派之争，而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战!把炸弹扔到东京去！”材料中的“它”是指（   ） A．德国突袭波兰 B．莫斯科保卫战 C．珍珠港事件 D．诺曼底登陆 9．（2025·山东临沂）为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，1945年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦召开会议。此次会议（   ） A．重申了《开罗宣言》的条件必须实施 B．正式成立了战后国际安全组织联合国 C．决定由美、英、苏等国分区占领德国 D．标志着世界反法西斯同盟的正式形成 10．（2025·辽宁）第二次世界大战亲历者黄廷鑫在回忆录中提到，1944年6月6日，他所在的“搜索者”号加入了一支庞大的船队，为盟军联合登陆行动执行海上护航。该“行动”（   ） A．粉碎了德军不可战胜的神话 B．扭转了苏德战场的形势 C．开辟了欧洲第二战场 D．宣告了第二次世界大战结束 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $