精品解析：陕西省宝鸡市第一中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试卷

陕西省宝鸡市第一中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试卷 （考试时间40分钟 分值：40分） 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题只有一项是符合题目要求的）。 1. 为贯彻落实习近平总书记关于青少年体质健康的重要指示精神，解决学生体能下降、近视率攀升等现实问题，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“实施学生体质强健计划”，要求中小学生每天校内校外综合体育活动时间累计不低于2小时。这一要求有助于学生（ ） ①培养运动习惯，锤炼意志品质 ②健康快乐成长，促进全面发展 ③迅速提升体能，避免近视问题 ④增强身体素质，服务强国建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成健康生活方式相关知识。 ①：每天体育活动有助于培养运动习惯，长期坚持能锤炼意志品质，故①符合题意； ②：体育活动促进身心健康，助力全面发展，故②符合题意； ③：“迅速提升体能”不现实，“避免近视”过于绝对，近视受多因素影响，故③说法错误； ④：增强体质能为国家建设提供健康人才支撑，故④符合题意； 故本题选B 2. 毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（ ） ①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美的自己 ③要提高修养，展现内在美 ④要有所为，有所不为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战。 ①③④：依据教材所学可知，中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……因此应告诉学弟学妹中学阶段意味着新的机会和可能，应抓住机遇，迎接挑战，提高修养，展现内在美，有所为，有所不为，故①③④符合题意； ②：进入中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。但人无完人，不可能重塑完美的自己，我们应能尽力做更好的自己，故②说法错误； 故本题选C。 3. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳与欣赏自己。 A：分析题文，“不必羡慕他人，自己也是一道风景”强调了要看到自己的独特之处，这启示我们要学会接纳与欣赏自己，看到自己的优点和价值，故A符合题意； B：理想并不是成功的关键，成功需要多种因素共同作用；故B错误； C：重视他人评价与题意无关；故C不符合题意； D：自强与自信的关系在题干中未体现；故D不符合题意； 故本题选A。 4. 墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（ ） ①与老师产生矛盾时，绝不退让 ②老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足 ③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心 ④要学会正确对待老师的批评 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 ②③④：题干中墨子和弟子耕柱子的故事，告诉我们老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足，把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，要学会正确对待老师的批评，故②③④正确； ①：不利于与老师相处，不利于解决矛盾，故①错误； 故本题选D。 5. “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这告诉我们（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是短暂的 C. 生命是可逆的 D. 生命是独特的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 B：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”意思是人生于天地之间，就像骏马穿过一个狭窄的通道，瞬间而过罢了，体现了生命是短暂的，故B说法正确； AD：题干未涉及生命来之不易、生命是独特的，故AD不符合题意； C：生命是不可逆的，故C说法错误； 故本题选B。 6. 下边漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是（ ） ①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行有所止 ②只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长 ③要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量 ④增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折。 ③④：分析漫画，漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量，就像漫画中经历风雨的孩子，在逆境中锻炼能让自己更强大；增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志，只有具备这些品质，才能在风雨中努力奔跑，不断前进；故③④符合题意； ①：漫画主要强调的是在逆境中成长，而非对生命的敬畏，该选项与漫画主旨不符；故①不符合题意； ②：只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长。这种说法过于绝对，主动融入社会生活只是取得进步和成长的条件之一，不是唯一条件和必然结果；故②错误； 故本题选D。 7. 2023年12月，教育部决定全面实施学校美育浸润行动，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。下列有利于养护青少年精神的学校美育活动是（ ） A. 开展防震演练 B. 举行书画比赛 C. 开设劳动课程 D. 举办法治讲座 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 B：分析可知，举行书画比赛属于美育活动，能够培养青少年的审美能力和创造力，有助于养护青少年的精神世界；故B符合题意； A：开展防震演练主要是为了提高学生的安全意识和应急能力，属于安全教育；故A不符合题意； C：开设劳动课程侧重于培养学生的劳动技能和劳动观念；故C不符合题意； D：举办法治讲座主要是增强学生的法治意识和法律观念，属于法治教育；故D不符合题意； 故本题选B。 8. 2023年度感动中国人物，湖南衡阳特殊教育学校刘玲琍老师，她扎根讲台，让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话：她自编教材，自创唇舌操、触摸法，让学生感受气流的大小、声带的震动……33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。她的事迹启示我们（ ） ①守护生命，要传递生命的真善美 ②探索生命意义，活出生命的精彩 ③珍视生命，只需珍视他人的生命 ④生命虽然平凡，但也能创造伟大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查活出生命的精彩。 ①②④：刘玲琍老师，她扎根讲台，让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话，这说明探索生命意义，活出生命的精彩；她自编教材，自创唇舌操、触摸法，让学生感受气流的大小、声带的震动，这说明守护生命，要传递生命的真善美；33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学，这说明生命虽然平凡，但也能创造伟大，故①②④符合题意； ③：珍视生命，既需要珍视他人的生命，也需要珍视自己的生命，故③说法错误； 故本题选B  9. 在某班“提高防护能力”主题班会上，同学们分享了以下做法，其中正确的是（ ） ①户外遇到雷雨天气，赶紧躲到大树下 ②上下楼梯人流量大时，不贸然弯腰系鞋带 ③遇到江边有人溺水，立即跳入江中施救 ④遭遇泥石流，沿着泥石流流向的垂直方向逃离 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力的相关知识。 ①：雷雨天气躲大树下易遭雷击，存在安全隐患，故①说法错误； ②：人流量大时弯腰系鞋带易引发踩踏，正确做法是避开人群处理，故②符合题意； ③：直接跳入江中施救可能危及自身，应优先呼救或使用工具，故③说法错误； ④：垂直方向逃离泥石流可最快脱离危险区域，故④符合题意； 故本题选C。 10. 九岁女孩发现家中起火，立即拿盆泼水，但因火势较大未能扑灭。她便切断家中电源，然后带弟弟从楼梯间跑至室外安全区域并拨打119报警求助。这场“教科书式”的自救彰显出（ ） A. 守护生命有方法 B. 要充盈自己精神世界 C. 生命是不可逆的 D. 要养成健康的生活方式 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命的相关知识。 A：材料中女孩采取切断电源、带弟弟逃生并报警等正确方法应对火灾，体现了守护生命的有效方法，故A符合题意； B：充盈精神世界强调丰富内心生活，与火灾自救无关，故B不符合题意； C：生命不可逆强调生命只有一次，但材料侧重自救方法而非生命特性，故C不符合题意； D：健康生活方式指日常习惯，与紧急自救无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共小题，共20分。 11. 【青春有梦，勇毅前行】 2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女单决赛中，年仅21岁的中国小将郑钦文以2:0战胜克罗地亚强手维基奇，为中国网球赢得了历史性的金牌。以梦为马，不负韶华，郑钦文创造了属于自己的历史。“未来无法预测，过去不可改变，当下正好追梦。”郑钦文曾把这句话放在自己的社交媒体个人主页上。此番创造历史，郑钦文称，“今天我感受到的幸福是巨大的，人生不虚此行，此前付出的所有的汗水、努力、艰辛，所有的一切都是值得的”。郑钦文的励志故事鼓舞着我们，要敢于追求并坚持梦想，努力实现自身的价值。 （1）作为新时代的青少年，你的青春梦想是什么? （2）请你谈谈少年有梦的重要性。 （3）我们应如何做有梦想的少年? 【答案】（1）当一名医生，救死扶伤。 （2）①梦想是对未来美好生活的愿望。②编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。④有梦想，就会有希望。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。⑤人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 （3）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自己的青春梦想，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查梦想的重要性，依据教材内容回答即可。 【小问3详解】 本题考查做有梦想的少年的做法，依据教材内容回答即可。 12. 【尊师孝亲传承美德】 阅读材料，完成下列要求。 《中华人民共和国家庭教育促进法》部分法律条文展示如下： 第一条：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。 第十五条：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 （1）好的家风能增强家庭幸福与社会和谐。你了解的家风家训有哪些？ （2）请你从道德和法律角度分析我们为什么要孝亲敬长？ （3）作为家庭的一员，我们应该如何构建美好家庭？ 【答案】（1）互相帮助、团结互助、吃苦耐劳、诚实守信、崇尚美德、勤俭节约等。 （2）孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝亲敬长也是公民的法定义务。 （3）要孝敬父母和长辈，关爱家人；家庭成员之间要互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾和冲突；与家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，营造良好的家庭氛围；以良好的心态面对家庭的变化。      【解析】 【分析】考点考查：家风的内容、孝亲敬长、构建美好家庭  能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识、道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查列举自己了解的家风家训，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐→可链接孝亲敬老是中华民族的传统美德。 关键词②：《中华人民共和国家庭教育促进法》规定未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境→可链接孝亲敬老也是公民的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查如何构建美好家庭，可以结合教材知识进行回答。 13. 【活动与实践】 生命可贵，青少年是祖国的未来、民族的希望，加强生命教育是中小学校的一项重要工作。为增强同学们珍爱生命的意识，某市希望中学七年级（5）班开展生命教育综合探究活动。请你参与并完成下列要求。 ★探究一珍爱生命爱护身体 ○信息一 ◆2024年7月17日，四川省自贡市高新区九鼎百货大楼发生重大火灾事故，造成16人死亡。 ◆2024年12月2日上午，贵州省黔东南州从江县境内的平正河发生船只侧翻事故，导致8人死亡。 ○信息二 提升儿童青少年体质健康水平，是促进中小学生健康成长和全面发展的必然要求。近年来，近视、超重、肥胖等已成为影响儿童青少年健康的公共卫生问题。青少年体质健康水平仍是学生素质的短板。 ——摘自《人民日报》 （1）阅读信息一，从生命的角度写一句警示语。 （2）阅读信息二，说说我们青少年自己应该怎样爱护身体，提升健康水平。 ★探究二校园安全警钟长鸣 班级准备以“增强安全意识”为主题办一期安全教育主题黑板报。 （3）请你在“校园安全小常识”一栏列出几条温馨提示。 ★探究三逃生演练自我保护 班委会打算随机开展紧急逃生演练活动，对此有些同学不理解：学校如此安全，何必大张旗鼓搞什么逃生演练? （4）运用所学知识，请你给这些同学讲清道理 【答案】（1）示例：生命脆弱而艰难，要珍爱生命。 （2）关注自己的身体状况，定期体检；养成健康的生活方式，自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合、杜绝不良嗜好；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 （3）示例：课间活动时注意安全；不在楼道内追逐打闹；不攀爬窗户，不往窗外扔东西；楼道拐弯处要放慢速度，提防与人相撞；等。 （4）①日常生活中，各种事故、灾难往往突如其来，危及生命安全。②安全与每个人息息相关，我们做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。③参与紧急逃生演练有利于我们掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他能力，让我们在需要紧急救护时不会束手无策，为挽救生命赢得宝贵的时间。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、爱护身体、增强生命安全意识、掌握自救自护的方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用敬畏生命的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：四川省自贡市高新区九鼎百货大楼发生重大火灾事故，造成16人死亡；贵州省黔东南州从江县境内的平正河发生船只侧翻事故，导致8人死亡→联系生命脆弱而艰难，要珍爱生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要调用爱护身体的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：近年来，近视、超重、肥胖等已成为影响儿童青少年健康的公共卫生问题。青少年体质健康水平仍是学生素质的短板→联系爱护身体的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查校园安全小常识，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用增强安全意识的重要性、自救自护的方法等有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有些同学认为学校如此安全，没有必要大张旗鼓开展逃生演练活动→联系日常生活中，各种事故、灾难往往突如其来，危及生命安全；增强安全意识的重要性；掌握自救自护方法的必要性。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省宝鸡市第一中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试卷 （考试时间40分钟 分值：40分） 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题只有一项是符合题目要求的）。 1. 为贯彻落实习近平总书记关于青少年体质健康的重要指示精神，解决学生体能下降、近视率攀升等现实问题，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“实施学生体质强健计划”，要求中小学生每天校内校外综合体育活动时间累计不低于2小时。这一要求有助于学生（ ） ①培养运动习惯，锤炼意志品质 ②健康快乐成长，促进全面发展 ③迅速提升体能，避免近视问题 ④增强身体素质，服务强国建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（ ） ①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美的自己 ③要提高修养，展现内在美 ④要有所为，有所不为 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 4. 墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（ ） ①与老师产生矛盾时，绝不退让 ②老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足 ③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心 ④要学会正确对待老师的批评 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这告诉我们（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是短暂的 C. 生命是可逆的 D. 生命是独特的 6. 下边漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是（ ） ①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行有所止 ②只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长 ③要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量 ④增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2023年12月，教育部决定全面实施学校美育浸润行动，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。下列有利于养护青少年精神的学校美育活动是（ ） A. 开展防震演练 B. 举行书画比赛 C. 开设劳动课程 D. 举办法治讲座 8. 2023年度感动中国人物，湖南衡阳特殊教育学校刘玲琍老师，她扎根讲台，让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话：她自编教材，自创唇舌操、触摸法，让学生感受气流的大小、声带的震动……33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。她的事迹启示我们（ ） ①守护生命，要传递生命的真善美 ②探索生命意义，活出生命的精彩 ③珍视生命，只需珍视他人的生命 ④生命虽然平凡，但也能创造伟大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在某班“提高防护能力”主题班会上，同学们分享了以下做法，其中正确的是（ ） ①户外遇到雷雨天气，赶紧躲到大树下 ②上下楼梯人流量大时，不贸然弯腰系鞋带 ③遇到江边有人溺水，立即跳入江中施救 ④遭遇泥石流，沿着泥石流流向垂直方向逃离 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 九岁女孩发现家中起火，立即拿盆泼水，但因火势较大未能扑灭。她便切断家中电源，然后带弟弟从楼梯间跑至室外安全区域并拨打119报警求助。这场“教科书式”的自救彰显出（ ） A. 守护生命有方法 B. 要充盈自己的精神世界 C. 生命是不可逆的 D. 要养成健康的生活方式 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共小题，共20分。 11. 【青春有梦，勇毅前行】 2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女单决赛中，年仅21岁的中国小将郑钦文以2:0战胜克罗地亚强手维基奇，为中国网球赢得了历史性的金牌。以梦为马，不负韶华，郑钦文创造了属于自己的历史。“未来无法预测，过去不可改变，当下正好追梦。”郑钦文曾把这句话放在自己的社交媒体个人主页上。此番创造历史，郑钦文称，“今天我感受到的幸福是巨大的，人生不虚此行，此前付出的所有的汗水、努力、艰辛，所有的一切都是值得的”。郑钦文的励志故事鼓舞着我们，要敢于追求并坚持梦想，努力实现自身的价值。 （1）作为新时代的青少年，你的青春梦想是什么? （2）请你谈谈少年有梦的重要性。 （3）我们应如何做有梦想的少年? 12. 【尊师孝亲传承美德】 阅读材料，完成下列要求。 《中华人民共和国家庭教育促进法》部分法律条文展示如下： 第一条：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。 第十五条：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 （1）好的家风能增强家庭幸福与社会和谐。你了解的家风家训有哪些？ （2）请你从道德和法律角度分析我们什么要孝亲敬长？ （3）作为家庭的一员，我们应该如何构建美好家庭？ 13. 【活动与实践】 生命可贵，青少年是祖国的未来、民族的希望，加强生命教育是中小学校的一项重要工作。为增强同学们珍爱生命的意识，某市希望中学七年级（5）班开展生命教育综合探究活动。请你参与并完成下列要求。 ★探究一珍爱生命爱护身体 ○信息一 ◆2024年7月17日，四川省自贡市高新区九鼎百货大楼发生重大火灾事故，造成16人死亡。 ◆2024年12月2日上午，贵州省黔东南州从江县境内的平正河发生船只侧翻事故，导致8人死亡。 ○信息二 提升儿童青少年体质健康水平，是促进中小学生健康成长和全面发展的必然要求。近年来，近视、超重、肥胖等已成为影响儿童青少年健康的公共卫生问题。青少年体质健康水平仍是学生素质的短板。 ——摘自《人民日报》 （1）阅读信息一，从生命的角度写一句警示语。 （2）阅读信息二，说说我们青少年自己应该怎样爱护身体，提升健康水平。 ★探究二校园安全警钟长鸣 班级准备以“增强安全意识”为主题办一期安全教育主题黑板报。 （3）请你“校园安全小常识”一栏列出几条温馨提示。 ★探究三逃生演练自我保护 班委会打算随机开展紧急逃生演练活动，对此有些同学不理解：学校如此安全，何必大张旗鼓搞什么逃生演练? （4）运用所学知识，请你给这些同学讲清道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $