10.3 保障财产权-【木牍中考】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步教学优质课件(统编版·新教材)
2026-01-05
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42页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 保障财产权 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 68.45 MB |
| 发布时间 | 2026-01-05 |
| 更新时间 | 2026-01-05 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步优质课件 |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55791965.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“保障财产权”,涵盖财产所有权、合同权益、知识产权及继承权。通过“小明的一生”案例串联胎儿到老年期的财产权问题,以问题导入构建学习支架,逐步展开法律规定与权利行使知识。
课件亮点在于融合案例教学与活动设计,如小明履约案例渗透诚信(道德修养),引用民法典条款强化法治观念,结合视频与华为小米专利案引导学生树立知识产权保护意识(责任意识)。采用合作探究、小组辩论,小结清晰,助学生联系生活学法律,也为教师提供丰富教学资源。
内容正文:
10.3 保障财产权
道德与法治
RJ
7年级下册
第十课 走近民法典
※ 建议使用WPS2019以上版本打开
木牍中考-教学设计中心 制作
学习目标
01
教学过程
02
本课小结
03
牛刀小试
04
课标链接:
1.学习主题:法治教育。
2.内容要求:认识民法典对保护人身权、财产权的意义。以“民法典是社会生活的百科全书”为议题,选取有关合同、婚姻、继承等案例,了解在现实生活中如何维护自身民事权利和尊重他人民事权利。
目
录
01
02
03
了解保障财产权的内容,明确法律对各类财产权的保护规定。
提升学生运用法律维护自身财产权益的能力。
培养学生尊重和保护财产权的意识,树立正确的财富观和法律观念。
学习目标
新课导入
思考:这些画面都与什么有关呢?
财产
名言赏析
风能进,雨能进,国王不能进。
——英国首相威廉·皮特
公民合法财产受法律保护,即使是公权力也不能违反法律侵入私人领域。
一、财产保护,法典助力
小明的一生受民法典保护:胎儿期
爷爷立下遗嘱,部分遗产由胎儿小明继承,在民法典的保护下,小明即使未出生,爷爷的遗嘱依然有效。
此时小明拥有哪项权利?
继承权
小明的一生受民法典保护:儿童期
妈妈送了小明一台他心仪很久的相机,这台相机属于小明的财产吗?
属于
小明的一生受民法典保护:儿童期
小明收到相机后的行为体现了他对财产行使哪些权利呢?
行为 把相机放在
自己的橱柜里 使用相机
拍摄风景照 将相机租给
别人获得租金 将相机
转送给妹妹
权利
占有
收益
使用
处分
小明的一生受民法典保护:儿童期
小明收到相机后的行为体现了他对财产行使了哪些权利呢?
行为 权利
把相机放在自己的橱柜里
使用相机拍摄风景照
将相机租给别人获得租金
将相机送给妹妹
占有
收益
使用
处分
合作探究
1.结合小明的经历,请你总结财产所有权的含义。
2.结合自己的生活,说说你是如何行使自己的财产所
有权的。
3.假设法律不保护合法财产权,社会会变成什么样?
内容
以小组为单位交流,限时3分钟,小组代表交流结果。
要求
法律保护合法财产的所有权
(1)含义:财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。
(2)重要性:
①我们拥有的合法财产,是实现其他权利的物质基础。
②切实保护合法财产的所有权,对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定,具有重要意义。
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相关链接
财产按照归属划分,有的属于个人所有,有的属于集体所有,有的属于国家所有。民法典对财产的归属作了明确规定。
注意:不合法财产不受法律保护。
不合法财产通常指的是通过非法手段获得的财产,如盗窃、诈骗、贪污等方式获得的财产。
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二、合同权益,法典护航
无处不在的合同
在日常生活中,我们经常需要订立合同。
超市购物
打车出行
租房
合同无处不在,支撑整个社会的运行,使我们的日常生活更便利。
小明的一生受民法典保护:青年期
小明26岁结婚后有了自己的孩子。为了让家庭的生活更好,他一边工作,一边还在自己家农田种植水稻。收购商张某上门收购,与小明签订了买卖合同。几天后,收购商苗某想以更高的价格收购小明的“五常”大米。面对更高的收益,小明还是拒绝了苗某。
他表示:“既然与他人签订了合同,我就要遵守。”
思考:你是否赞同小明的观点?说说你的理由。
小明的一生受民法典保护:青年期
合同当事人为什么要依法履行合同?
01
遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务。
遵循诚信原则、依法履行合同是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现。
遵循诚信原则、依法履行合同有利于维护当事人的合法权益,维护正常的经济秩序。
02
03
小组辩论:口头承诺算不算合同?
算
不算
口头承诺是否算作合同,取决于其是否满足合同成立的要件。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定,口头承诺在一定条件下可以构成合同,但也存在一定的法律风险和举证困难。重要事项尽量采用书面形式,注意保留证据。
《中华人民共和国民法典》
第四百六十五条 依法成立的合同,受法律保护。
依法成立的合同,仅对当事人具有法律约束力,但是法律另有规定的除外。
法律链接
法律保护合同当事人的合法权益
(1)在日常生活中,我们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。合同为当事人之间确立的合法权利义务关系,受法律保护。
(2)遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务,是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现,有利于维护正常的经济秩序 。
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三、知识产权,法典守护
小明的一生受民法典保护:中年期
小明的爱好十分广泛,在空闲时间他喜欢去山间田野抓拍各种珍贵鸟类繁殖生存的照片,这些摄影作品很多还获得了重要奖项。孙某在未征得小明许可的情况下,在自己出版的图书中使用了小明的六幅鸟类摄影作品。
思考:小明的什么权利遭受侵犯?
知识产权
什么是知识产权?
结合视频,请简单介绍知识产权的含义及相关内容。
请列举生活中存在的侵犯知识产权的现象,并谈谈我们该如何去做。
相关链接
生活中存在的侵犯知识产权的现象
案例分析:华为&小米通信专利侵权案
华为指控小米未经授权使用其4G/5G通信技术专利,涉及手机信号传输、省电技术等。
中国国家知识产权局认定小米部分产品侵权成立。双方最终达成全球专利交叉许可协议,结束在多国的诉讼。
思考:上述案例给你什么启示?
法律保护知识产权
(1)含义:知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利,是社会财富的重要来源。
(2)内容:包括著作权、专利权、商标权等。
(3)意义:保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。
(4)要求:我们要积极参与社会对知识产权的保护,尊重他人的劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
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四、继承方式,法典指引
小明的一生受民法典保护:老年期
小明有一儿一女。小明的老伴去世后,女儿精心照顾小明十多年,儿子则对他漠不关心。小明立下遗嘱,将自己的财产全部留给女儿,并做了公证。小明病故后,儿子认为自己也有继承权,要求均分遗产。
思考:你支持小明儿子的诉求吗?为什么?
法律保护继承权
继承方式 法定继承 遗嘱继承
继承人确定依据 由法律直接规定继承人的范围及继承顺序 继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱
遗产继承原则 按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产 按遗嘱继承被继承人遗产
法律效力 遗嘱继承优先于法定继承,它的最大优点在于
被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产
30
知识拓展
遗产是指自然人死亡时遗留的个人合法财产。民法典继承编规定了法定继承人的范围及继承顺序,明确了遗产份额分配原则。
知识拓展
法定继承人的范围及继承顺序
法定第一顺序继承人包括配偶、子女、父母,法定第二顺序继承人 包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。
知识拓展
遗产份额分配原则
同一顺序继承人继承遗产的份额,一般应当均等。
对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时,应当予以照顾。
对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人,分配遗产时,可以多分。
有扶养能力和有扶养条件的继承人,不尽扶养义务的,分配遗产时,应当不分或者少分。
继承人协商同意的,也可以不均等。
小明有话说
各位同学刚刚仔细研究了我的一生,你现在明白了财产对于我们每个人的重要性了吗?
财产的重要性
人们的生活离不开财产,财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时,我们可以依法维护自己的合法权益。
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课程总结
本节课我们学习了法律对财产权的保障。 了解财产的重要性及所有权的含义,认识到法律保护合同、知识产权和继承权。我们应依法维护财产权益,履行合同,保护知识产权,尊重不同继承方式,共同为维护公平有序的财产秩序而努力。
36
本课小结
保护财产权
法律保护合法财产的所有权
法律保护合同当事人的合法权益
法律保护知识产权
法律保护继承权
牛刀小试
1.随着科学技术的发展,一些不法分子利用AI(即人工智能)技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗(如图所示)。对此类行为认识正确的是( )
①它侵犯了公民的财产权
②受害者只能忍气吞声
③它侵犯了公民的肖像权
④这是利用高科技致富的手段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
牛刀小试
2.老赵养殖的鱼虾喜获丰收,收购商李某上门收购,与老赵签订买卖合同。几天后,另一收购商钱某以更高价格收购,老赵拒绝了钱某。老赵的行为( )
①维护当事人合法权益
②有利于弘扬中华传统美德
③不利于市场经济秩序
④践行社会主义核心价值观
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
牛刀小试
3.某中学开展“保护知识产权”主题教育活动。以下做法中体现尊重和保护知识产权的是( )
A.小东在网上购买盗版网课,还推荐给其他同学
B.小军因某网店未经允许售卖自己的画作向平台投诉
C.小丽扫描书店正版教辅资料并分享到班级群供同学下载
D.小刚将图书馆借来的畅销小说复印后送给未读过的好友
C
牛刀小试
4.王某的老伴去世后,女儿精心照顾王某十多年,儿子对他漠不关心。王某立下遗嘱,将自己的财产全部留给女儿,并做了公证。王某病故后,儿子认为自己也有继承权,要求均分遗产。以下观点正确的是( )
①继承方式按法定继承,儿子女儿平分王某遗产
②王某立下了遗嘱,遗嘱继承优先于法定继承
③按照法定继承,王某儿子有继承权
①王某女儿获得王某的全部财产
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
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