3.2 做自尊的人-【木牍中考】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步教学优质课件(统编版·新教材)

初中道德与法治课件围绕“做自尊的人”，核心知识点包括维护人格尊严、不断提升自己、学会尊重他人。课堂以“晏子使楚”故事导入，结合文天祥等名人案例及“外号小调查”互动，通过探究问题与情境分析衔接知识点，辅以案例分析、法律链接等学习支架。 该资料特色在于案例丰富，融合古今中外实例，如文天祥坚守气节、《黑神话：悟空》舆论应对等，通过互动活动与情境感受培养道德修养与健全人格，融入宪法等法律条文强化法治观念。对学生而言，理论联系实际提升实践能力，对教师而言，资源丰富便于高效教学。

3.2 做自尊的人 道德与法治 RJ 7年级下册 第三课 人贵自尊 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 学习目标 01 教学过程 02 本课小结 03 牛刀小试 04 目 录 学习目标 01 理解做自尊的人的做法，培养在实际生活中维护尊严、提升自我、尊重他人的能力。 02 树立自尊意识，养成尊重他人的良好品德。 晏子使楚 思考：晏子是一个怎样的人，对你有什么启示？ 一、维护人格尊严 活动一：列举你所知道的维护人格尊严的故事 朱自清 宁肯饿死也不领美国的 “救济粮”。 文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。 徐悲鸿 与歧视中国人的外国学生对峙，维护国家尊严和自尊。 在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？ 探究一：如何维护自己的人格尊严 夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。 ——《孟子·离娄章句上·第八节》 ①在生活中，要恪守做人的道德原则，坚持人格独立，不做有损人格的事。 探究一：如何维护自己的人格尊严 2024年8月20日，黑神话悟空正式发售。该作通常被媒体称为“中国首款3A游戏”。在发售三天后，该作的全平台销量超过1000万套，打破中国游戏历史记录。2024年9月20日，该作在Steam平台上的销量已达2000万份，总收入超过9.61亿美元（约合人民币超67.9亿元），创下中国3A游戏的新纪录。《黑神话：悟空》是对传统文化深度挖掘和创新性融合的成功实践，让世界更好地了解中国，感受中国文化的魅力。 但随着游戏的成功发售，各种声音也逐渐响起…… 思考： 这些批评和建议的出发点和目的是什么？ 是用什么方式指出的呢？ 如果是你，你能接受这样的批评吗？ 温和友好地指出问题，并且提出有建设性的改进措施。 善意地批评 探究一：如何维护自己的人格尊严 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 没有事实根据的侮辱、谩骂、诋毁，甚至是过激言论和高级黑。 思考： 1.这些批评和建议的出发点和目的是什么？ 2.是用什么方式指出的呢？ 3.如果是你，你能接受这样的批评吗？ 恶意地批评 探究一：如何维护自己的人格尊严 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 《中华人民共和国宪法》 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 《中华人民共和国民法典》 第九百九十五条 人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。 《中华人民共和国刑法》 第二百四十六条第一款 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 相关链接 如何维护自己的人格尊严 ①我们要恪守做人的道德原则，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 12 二、不断提升自己 探究二：怎样不断提升自己 视频给我们什么启示？ 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 思考：古人告诉我们应当怎样来提升自己呢？ 读万卷书，行万里路。 —— 董其昌《画决》 学向勤中得，萤窗万卷书。 ——汪洙《勤学》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿《劝学》 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》 探究二：怎样不断提升自己 在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。 探究二：怎样不断提升自己 不断历练自己 增强人际交往能力 提升个人修养 在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 怎样不断提升自己？ ①真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 ②在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。 ③在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 17 三、学会尊重他人 活动二：外号小调查 被别人取过外号的同学跺脚 01 给别人取过外号的同学拍腿 02 喜欢自己外号的同学鼓掌 03 不喜欢自己外号的同学拍桌 04 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 如果遇到以下生活情境，你会感到…… 1.你走出超市，警报器响起，售货员冲上前来大声说你偷东西了,然后对你强行搜身…… 2.你在操场上跑步，摔了一跤，膝盖磕破了在流血，班级同学一边大笑一边喊着狗啃泥…… 3.你是志愿者，一个女子在你扫地的时候嫌弃灰尘很大，对你进行辱骂，还一脚踢翻了你刚堆起来的落叶…… 隐私权和人格尊严被侵犯 被嘲笑 委屈难受 被侮辱 愤怒 尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 不 尊重 20 探究三：尊重他人，从我做起 思考：我们应该如何对待少数民族文化禁忌？ 接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 课程总结 同学们，这堂课我们学习了如何做自尊的人。首先要维护人格尊严，包括坚守品德、正确对待评价和依法维权。其次要不断提升自我，努力拼搏。最后要尊重他人，这是赢得尊重的前提。希望同学们能持之以恒，不断提升自我，成为真正的自尊之人。 22 本课小结 做自尊的人 学会维护自己的人格尊严 学会不断提升自己 学会尊重他人 牛刀小试 1.小亮是学校的象棋联赛冠军，他喜欢去看同学们的象棋对战，然后出言指点其中一方，经常反败为胜。时间一久，对战双方都对小亮不满。原来他要求被指点的同学必须绝对按照他的要求走棋，如果不听，输掉了棋局，就会被他各种讽刺，非常难听。后来大家一看到小亮回来，就收起棋盘如下……小亮的故事启示我们（ ） ①不要参与到课间活动中 ②尊重他人的人格尊严 ③优秀的人总会遭人嫉妒 ④不能随意侮辱、诽谤他人 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ D 牛刀小试 2.对下面漫画《伤自尊》理解正确的有（ ） ①尊重他人需要我们设身处地为他人着想，尊重他人的隐私 ②漫画中的贫困生可能会产生自卑感，挫败感等心理体验 ③将贫困生置于媒体聚光灯下，有利于他们获得更多帮助 ④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C 牛刀小试 3.某校心理辅导室收到中学生小安的来信，信上说：和同龄人相比，我个子矮小，同学经常取笑我，我有时甚至看不起自己，觉得自己没有一点价值。”心理辅导室的老师对小枫进行劝导，你认为合适的表述有（ ） ①做自尊的人，能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点 ②唱响自尊之歌，看到自己的优点和长处，肯定自己的价值 ③努力锻炼身体，保持身体营养，等自己长高后再聊笑别人 ④学会认可自己，在擅长的领域积极表现自己，体验自我价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 牛刀小试 4.有个业务员，他要向一个药品杂货店推销。每次他到这家店里去的时候，总要先跟柜台的营业员寒暄几句，然后才去见店主。这样连续跑了多次，然而，药店老板还是没有向他订购任何产品。当他快失去耐心时，决定最后一次去药店做推销。他来到商店，照常和柜台上的营业员打过招呼，然后到里面去见店主。店主见到他很高兴，笑着欢迎他，并且比平常多订了一倍的货。这个业务员感到十分惊讶，不明白发生了什么事。店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说：“卖饮料的男孩走过来告诉我，你是到店里来的推销员唯一会同他打招呼的人。他告诉我，如果有什么人值得同其做生意的话，就应该是你。” 尊重他人就是尊重自己。在现实生活中，我们如何做一个自尊的人？ 牛刀小试 【参考答案】 ①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 ③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $