4.2 携手促发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“中国携手促发展”核心，通过“嫦娥六号”月背采样、C919商业运营等2024年科技成就导入，以“谋发展、共繁荣”总议题串联提质增效、培育新引擎、开放共赢三子议题，借情境案例与问题链搭建从具体实践到理论认知的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同与责任意识素养，以C919、“一带一路”等真实案例驱动议学，通过“情境—问题—提示—总结”教学链，助学生理解国家发展战略与全球担当。知识总结系统，学生能构建完整认知，教师可直接用于情境教学，提升课堂实效。

携手促发展 01 学习目标 学习目标 政治认同：通过分析我国积极谋求发展的举措，理解国家提升国际竞争力的战略选择，明确中国在全球发展中的责任与担当。 责任意识：通过了解“一带一路”和全球规则制定的参与，认识到中国推动合作共赢的实际行动，增强为世界发展贡献力量的使命感。 道德修养：通过学习中国与各国共享发展机遇的实践，树立开放包容、互利共赢的价值观，养成尊重合作、关心人类共同命运的良好品质。 02 课堂导入 从探月工程到大飞机翱翔蓝天，中国如何既做强自己，又为世界发展增添动力？ 思考： 2024年6月，我国自主研发的“嫦娥六号”探测器成功在月球背面南极-艾特肯盆地着陆，并首次实现月背采样返回；同月，国产大飞机C919正式投入商业运营，执飞上海至成都航线，标志着中国高端制造业迈入新阶段。 材料： 课堂导入 03 探究新知 探究新知 总议题：中国如何谋发展、共繁荣 子议题一：提质增效，筑牢发展根基 子议题二：培育新引擎，抢占未来高地 子议题三：开放共赢，共建繁荣世界 04 子议题一：提质增效，筑牢发展根基 子议题一：提质增效，筑牢发展根基 议学情境 2024年4月，国产大飞机C919完成首次商业载客飞行一周年，累计执飞超2500班次，旅客超30万人次。与此同时，我国首条全自主可控的28纳米芯片生产线在合肥投产，国产工业机器人产量同比增长23.6%。这些成果背后，是“中国制造”正从“造得出”向“造得好、用得稳、有标准”加速跃升——高铁、5G基站、特高压输电设备等高端装备出口额连续三年居全球第一。 议学问题 1. C919和28纳米芯片产线为何体现“把提升发展质量放在首位”？ 2. 我国推动传统产业优化升级，对全球分工地位有何影响？ 议学提示 1. C919是我国自主研制的大型客机，代表先进制造业突破；28纳米芯片产线实现关键环节国产替代，体现核心技术自主可控能力提升。二者均非简单扩大产能，而是聚焦技术含量、质量标准与产业链安全，正是“提升发展质量”的生动实践。 2. 传统产业优化升级（如钢铁行业超低排放改造、纺织业智能工厂建设），使我国从全球产业链中低端加工环节，逐步向研发设计、品牌营销、系统集成等高附加值环节延伸，从而“进一步提升我国在全球分工中的地位”。 知识总结 促进发展要把提升发展质量放在首位 中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。 05 子议题二：培育新引擎，抢占未来高地 子议题二：培育新引擎，抢占未来高地 议学情境 2024年6月，我国首个“人工智能+”行动方案正式实施，北京、上海、深圳等地首批37个人工智能创新应用先导区启动建设；同期，“华龙一号”海外首堆——巴基斯坦卡拉奇核电站3号机组投入商业运行，标志着我国第三代核电技术实现整装出海；在安徽合肥，全球首条量子计算芯片全链条生产线建成投产，国产超导量子芯片“骁鸿”完成百比特级运算验证。 议学问题 1. 人工智能、核电、量子计算为何被列为“新的增长引擎”？ 2. 抢占“全球技术创新与新兴产业的发展制高点”，对我国国际竞争力意味着什么？ 议学提示 1. 这些领域属于战略性新兴产业：人工智能是新一代信息技术核心，核电代表高端能源装备，量子计算是前沿科技制高点。它们技术密集、带动性强、成长空间大，符合“融合集群发展”要求，能“培育壮大经济发展新动能”。 2. 抢占制高点意味着我国不再只是技术应用者或跟随者，而是规则参与者、标准制定者和生态构建者，从而在国际竞争中掌握主动权，增强话语权，保障国家长远发展利益。 知识总结 促进发展要积极寻求新的经济增长点 中国正推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。 06 子议题三：开放共赢，共建繁荣世界 子议题三：开放共赢，共建繁荣世界 议学情境 2024年5月，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛成果落实进展发布会上，中方宣布：中老铁路开通两年来运输货物超3000万吨，带动老挝对华出口增长42%；中欧班列开行量突破10万列，2024年前四个月新增波兰格但斯克、西班牙巴塞罗那等6个境外枢纽节点；中国—东盟自贸区3.0版谈判完成首轮磋商，将首次纳入数字经济、绿色经济等新规则。 议学问题 1. 中老铁路、中欧班列、中国—东盟自贸区3.0版，如何体现“以更加开放的态度积极参与全球规则制定”？ 2. 为什么说“一带一路”是“推动互利共赢的重要平台”？ 议学提示 1. 中老铁路采用中国技术标准并兼容东盟规范，中欧班列推动跨境物流规则互认，中国—东盟自贸区3.0版主动提出数字经济等新议题，都是“积极表达、多方参与”，通过务实合作推动规则共建，助力“建立国际经济新秩序”。 2. “一带一路”不是单方面输出，而是“充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益”：老挝借中老铁路从“陆锁国”变为“陆联国”，中欧班列让德国杜伊斯堡中小企业获得稳定亚洲货源，中国—东盟合作聚焦绿色能源、数字基建等共同关切，真正实现“优势互补、互利共赢”。 知识总结 促进发展要以更加开放的态度积极参与全球规则制定 参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。 知识总结 促进发展要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。 知识总结 共享发展机遇 中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运……在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集民广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 “一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。 07 课堂练习 课堂练习 【题文】中国在帮助发展中国家发展时，始终坚持“授人以渔”的理念，通过技术转移、能力建设等方式增强其自主发展能力。这体现了（     ） A．中国致力于维护发展中国家的军事安全 B．中国在国际援助中注重实效，不附加政治条件 C．中国的发展完全依赖于对发展中国家的援助 D．所有发展中国家都已实现了经济的独立腾飞 【答案】B 课堂练习 【题文】面对当今世界百年未有之大变局，我国要把握世界发展趋势，积极谋求自身发展。下列做法不符合这一要求的是（     ） A．把提升发展质量放在首位，推动经济高质量发展 B．积极寻求新的经济增长点，大力培育新兴产业 C．主导制定全球规则，以中国标准引领世界发展 D．坚持合作共赢理念，与世界各国共享发展机遇 【答案】C 课堂练习 【题文】中国对外援助历经70余年风雨，已向160多个发展中国家提供数千个成套的物资援助项目，从坦赞铁路到喀喇昆仑公路，从杂交水稻到菌草，中国援助有力推动全球发展车轮滚滚向前。这反映出（     ） ①我国构建以国内大循环为主体的发展格局        ②世界发展为中国带来合作契机 ③中国以世界眼光关注人类前途命运        ④中国与世界各国分享发展机遇 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 08 课堂总结 课堂总结 感谢聆听 $