1.2 积极维护人身权利 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该高中思想政治课件聚焦“积极维护人身权利”，系统涵盖生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权及个人信息安全等核心知识点，通过自主学习任务引导学生结合教材圈画知识点、标注疑惑点，搭建从人身权重要性到具体权利分述的学习支架。 其亮点在于采用案例教学（如张明被欺凌、贾玲肖像权纠纷）和对比区分（生命权与身体权等权利定义及侵权表现），结合法治观念培养（法律规定与侵权责任分析）和道德修养引导（尊重他人权利），帮助学生形成法治思维，教师可借助随堂测试、高考真题等高效开展教学，提升学生知识应用能力。

自主学习 第一课 第二框 积极维护人身权利 一、生命健康俱可贵 1、人身权的重要性、内容、要求？P7 2、生命权、身体权和健康权的地位、重要性、侵权要求？P7 二、姓名肖像受保护 1、姓名权的含义、特点、法律规定？P8-9 2、肖像权的含义、法律规定？P9 三、名誉隐私不可侵 1、名誉权和荣誉权的含义、法律规定？P10 2、隐私权和个人信息的含义、法律规定、意义？P11 【结合《疑难破》，阅读教材P7-11，找出问题答案，圈画课本知识点，标出疑惑点。 （5分钟）】 1 二、积极维护人身权利 （一）生命健康俱可贵 1.人身权（人格权+身份权） （1）重要性： ①民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严 ②人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提。 ③人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 【特别注意】 人身自由不受侵犯：指公民享有人身不受任何非法拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。（身体层面）如非法绑架 人格尊严不受侵犯： 指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。（精神层面）如造谣中伤 （1）重要性： （2）内容： ①依据民法典，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系产生的监护权、配偶权等身份权； ②法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。 （3）要求： 人们在生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 ①民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严 ②人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提。 ③人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 注意：①人格权人人都有,身份权并非人人都享有。 ②自然人有姓名权 ；法人和非法人组织有名称权 1.2积极维护人身权利 一、生命健康俱可贵 1.人身权（人格权+身份权） 1.2积极维护人身权利 2.生命权、身体权和健康权 ——是一个人最基础的权利 （地位） 内涵 重要性 侵权表现 侵权责任 生命权 身体权 健康权 关系 自然人为维持自己生命的延续，不受他人非法剥夺的权利 非法剥夺生命（致死） 生命是自然人最高的人身利益 自然人对其肢体、器官、组织的完整性并能自由支配其身体的权利 损害身体的完整性和行动自由（严重表现致残、非法搜身） 身体是承载生命健康的物质载体 自然人保持身体生理机能正常运作和发挥和心理健康的权利 造成身体功能（身心健康）和机能的不健全（致残、致病） 身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展 生命权是基础，身体权是载体，健康权是质量保障，三者共同构成人身权利的底线。 侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。 造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金。造成死亡的，应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。【P7相关链接】 注意：①侵犯他人生命权、身体权、健康权的侵权行为由其侵权程度、后果不同而承担不同的法律责任（民事、行政责任、刑事） ②侵犯自然人的生命权、身体权、健康权的行为情节严重构成犯罪时，侵权人要承担刑事责任；如果没有达到触犯刑法的严重程度时，要承担一定的行政责任 （行政处分、行政处罚） ③无民事行为能力和限制行为能力的人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。 生命健康权 包括生命权+健康权 生命权（侧重生命延续）—— 身体权（侧重身体完整和自由支配）—— 健康权（侧重机能健全）—— 损害健康，致人患病（致残、致病） 致人死亡，非法剥夺生命（致死） 伤害身体的完整性和不能自由支配身体（致残） 区分：生命权、健康权、身体权 三项人格权 身体权 健康权 生命权 持械斗殴中將对方手指斩断 强行剪掉、剃掉他人的眉毛、头发 餐馆给顾客食用不卫生的食品， 导致顾客患病 医院误摘患者肾脏，导致患者死亡 √ √ √ √ √ √ 张明年满18周岁，在一所私立高中复读，由于性格内向和孤僻，跟班级同学相处不融洽。以王兵为首的几个同班男生长期欺凌张明，经常给张明起绰号、索要钱财并且辱骂、恐吓、威胁，给张明内心造成很大的创伤。 张明年幼时父母便已离婚，随母亲李利生活。2024年，张明征得母亲同意，到户籍登记机关改随母姓。其父张山闻知后，坚决不同意，通过熟人到户籍机关将其改回姓张，控诉其不孝行为。 王兵知晓这件事后把张明的照片、家庭住址等个人信息和改名的事件发到了自己的朋友圈，以此为乐，为此张明非常烦恼，有退学的念想。 结合上述案例，思考分析以下问题： 1.如何认识张山将张明的姓名强制改回姓张这一行为？ 2.同学王兵把张明的照片发布到朋友圈行为侵犯了张明的什么人身权利？ 3.假如你是一名小法官，面对王兵长期欺凌张明的行为，你会如何判定，并给出法理依据？ ---侵犯了张明的健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权 含义 依据 法律规定 具体表现 侵权行为 侵权责任 自然人对其姓名享有的人身权利。（法人/非法人组织享有的是名称权） 姓名是用来表现自我、区别于他人的符号。因此，姓名总是与特定个人相联系，在很大程度上体现个人在人格上的基本特征。 ①【权利】自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。（如北雁南飞？王者荣耀？） ②【义务】任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。 ①未成年人由父母决定其姓名，成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名，但是应当遵守相关法律、法规的规定。（随父或母姓/直系长辈血亲姓氏/抚养人姓氏，有不违背公序良俗的其他正当理由；遵从本民族的文化传统和风俗习惯-P9相关链接） ②具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名、姓名的简称等，参照姓名权加以保护。 干涉他人决定、使用、改变姓名；盗用他人姓名；冒用他人姓名；以侮辱方式使用他人姓名、故意错误使用他人姓名、给他人取“浑名”或“绰号”等。 二、姓名肖像受保护 1.姓名权 【笔记补充】①停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等； ②如构成精神伤害,被侵害人可以请求精神损害抚慰金。 区分：干涉、盗用、假冒 干涉 指无正当理由干涉他人对姓名的决定、使用、变更或许可他人使用的权利。 （例如：养父母强迫养子女更改姓名。） 盗用 假冒 案例分析: 张明年幼时父母便已离婚，随母亲李利生活。张明年满18周岁后，征得李利同意，到户籍登记机关改随母姓。其父张丙闻知后，坚决不同意，通过熟人到户籍机关将其改回姓张。并通过朋友圈发布小张的照片，控诉其不孝行为，并带有侮辱性语言，为此小张非常烦恼。分析张丙的行为？ 指未经姓名权人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋求不正当的利益。【盗用主要指盗取某人姓名，自己不一定扮演姓名者本人。如 ①A盗用B的姓名，向C说自己是B的好友，骗取C的信任从而获得某种利益； ②打着名人的旗号宣传本公司；③甲擅自以某教授名义为自己的作品作序】 指的是使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的。（冒名顶替） 【假冒则是冒用某人姓名，自己扮演的就是姓名者本人。如：①冒名顶替上大学；②拿姐姐的身份证去登记结婚；】 ①法律规定自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。【法律依据】张明年满18周岁，已具有完全民事行为能力，有权决定自己的姓氏（改名为李明），张丙将李明的姓名改回张明，属于干涉了李明变更姓名的权利，侵犯了李明的姓名权。【案情分析】 2024年2月，贾玲自导自演的电影《热辣滚烫》上映，贾玲在影片中的励志减肥故事深受观众喜爱，其形象也随之广为人知。随后，市场上出现了一批打着“贾玲同款”旗号的商品，部分商家未经贾玲同意，擅自在其产品包装上使用贾玲的肖像或卡通形象进行宣传。其中，安徽某某健康产业发展有限公司在其生产的“贾小姐黑咖啡”包装上，未经贾玲授权，使用了贾玲在电影《热辣滚烫》中的打拳击场景卡通形象。该产品在各大电商平台均有销售，误导消费者认为贾玲为该品牌代言。 1.材料中的部分商家是否侵犯了贾玲的肖像权？ 2.用明星的照片做QQ头像或表情包，是否侵犯他们的肖像权？ 明星作为公众人物，其肖像权受到一定的限制，只要不用于商业目的，不刻意丑化他们，就不算侵权。 随着社交媒体和电子商务的快速发展，利用名人效应进行产品或服务推广的做法变得普遍，但此案教育和提醒所有利用名人肖像的商家，需通过合法途径进行合作，确保在尊重和保护中实现双赢。贾玲的胜诉不仅是对个人权益的维护，更是对整个市场规则的一次净化和规范。在市场经济高速发展的今天，此次事件再次强调了遵守法律、尊重他人权益的重要性。期望所有企业和个人能够从此案中吸取教训，共同营造一个更加公平、透明、尊重知识产权的市场环境。 肖像 法律规定 侵权行为 侵权责任 是通过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映的特定自然人可以被识别的外部形象。 ①【权利】自然人享有肖像权。自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 ②【义务】★任何组织或个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ①未经本人同意，擅自制作和使用他人的肖像。如①擅自拥有他人照片；②以营利为目的使用他人肖像做商业广告、商标、装饰橱窗、书刊封面及印刷挂历；③制作表情包或者抓拍人像上传网络等。 ②以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人肖像（如被AI换脸）或利用肖像进行人身攻击等。（往往同时构成侵犯名誉权） 【笔记补充】①停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等； ②构成精神伤害,被侵害人可以请求精神损害抚慰金。情节轻适用民法，重则刑法 2.肖像权 新闻报道拍摄照片和影像。在新闻报道中使用相关人物的肖像，使观众了解真相。符合社会公众利益的行为不构成侵害被曝光者肖像权（如报道政治活动时使用了某政治家的肖像） 通缉逃犯和罪犯而使用他人肖像。国家机关为执行公务或为国家利益举办特定活动使用公民的肖像。 为记载或宣传特定公众活动使用参与者的肖像。因为公民参与此类活动中，就意味着在一定程度上处分了自己的肖像权，对其肖像在此活动中加以使用，不构成侵权。 基于科研和教育目的在一定程度和一定范围内使用。如为医学试验、法医学教学在课堂上向学员展示病人或者接受法医鉴定的受害人的肖像。 为肖像权人自身的利益使用其肖像。如为肖像权人具备某种特殊技能所做的广告中使用其肖像；在寻人启事中使用失踪人的肖像等。 拓展：下列情况属于合理使用他人肖像，不构成侵权 随堂测试 1.网络空间不是“法外之地”。习近平总书记强调,无论什么形式的媒体,无论网上还是网下,无论大屏还是小屏,都没有法外之地、舆论飞地。下列网络案件中侵犯公民肖像权的是(　　) ①甲将旅游中拍摄的含有来往游客的人文景观视频上传至某短视频平台 ②某网红未经乙的同意将其写真照发布在自己的账号上用于介绍家乡的美景 ③某口腔医院未经丙同意将丙矫正前后的牙齿照片挂在医院网站宣传 ④丁为泄愤将某同学照片画成夸张的漫画并涂鸦发布在班级QQ群里 A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④ C 1.2.2 姓名肖像受保护 不是针对特定个人拍摄,游客属于“偶然入镜”,不构成肖像侵权 照片只涉及牙齿,不具有肖像的“可辨识性”,不构成肖像侵权 未经许可使用他人肖像,构成肖像侵权 属于以丑化、污损方式侵犯他人肖像权 根据《中华人民共和国民法典》第一千零二十条规定，为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像，可以不经肖像权人同意。 如果拍摄视频时因需要介绍、展示所在的景点环境而拍摄了景点全貌，其中包含了在景点中穿插而过的游客，这类视频以展现人文景观为主，而非专门以某个特定的人作为对象，属于为展示特定公共环境而不可避免地使用他人肖像，这种“偶然入镜”不会构成侵权 名誉 法律规定 侵权行为要件 侵权责任 英烈条款 名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用、形象等的社会评价。 荣誉权：公民、法人对国家和社会作出突出贡献或取得优异成绩而被授予荣誉称号。 ①【权利】民事主体（自然人、法人和非法人组织）享有名誉权和荣誉权。 ②【义务】★任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权；也不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉。 ①行为人故意（或过失）实施了侮辱、诽谤的行为，且为第三人所知悉； ②侮辱、诽谤指向特定人（一人或数人）； ③受害人的社会评价因侵权人的行为而降低； ①停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等； ②如构成精神伤害，被侵害人可以请求精神损害抚慰金。 ★侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。（由近亲属或检察机关向法院提起诉讼，侵权人可能承担民事责任、治安管理处罚甚至被追究刑事责任）【P10相关链接】 三、名誉隐私不可侵 1.名誉权 2.荣誉权 区分名誉权与荣誉权:名誉包括荣誉，荣誉是名誉的一种表现。名誉权公民出生就有，荣誉权要靠努力去争取。名誉权属于人格权，无法被剥夺或限制。荣誉权属于身份权，可基于法定事由予以剥夺。 区 别 名誉权 荣誉权 名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用、形象等的社会评价。 公民、法人对国家和社会作出突出贡献或取得优异成绩而被授予荣誉称号。 无法被剥夺或限制。 基于法定事由予以剥夺。 主体不同 所有民事主体都享有的一种人身权 获得光荣称号或嘉奖的民事主体享有 客体不同 公众对他人的社会评价 荣誉称号、证书、勋章、奖章、奖状等 取得的程序不同 自然就享有的 有关机关或单位授予荣誉的程序而取得 侵害方式不同 侮辱、诽谤 否定、贬低、亵渎他人的荣誉等 拓展延伸 区分名誉权和荣誉权 注意 名誉包括荣誉，荣誉是名誉的一种表现。如果非法剥夺公民的荣誉称号，使公民的名誉也受到损害的，同时构成侵害荣誉权和名誉权。 含义 法律 规定 侵权行为 意义 侵权 责任 隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。（法人和非法人组织没有隐私权！） ★任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权 三、名誉隐私不可侵 3.隐私权 ①以电话、短信、即时通讯工具（微信QQ）、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁； ②进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间； ③拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；拍摄、窥视他人身体的私密部位； ④处理他人的私密信息等。 ①民法保护隐私权，是对宪法规定的通信秘密受法律保护、住宅不受侵犯等公民权利的落实； ②尊重他人隐私既是法律的要求，也是社会文明进步的体现。（如：一米线） ①侵犯隐私权要停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等； ②构成精神伤害,被侵害人可以请求精神损害抚慰金。情节轻适用民法，重则刑法 含义 法律 规定 原则 意义 侵权 责任 ★处理个人信息，应当遵循合法、正当、必要和诚信等原则，不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理。 ①侵犯隐私权要停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等； ②公民个人信息受到侵害的，情节较轻的，适用民法；情节严重的，适用刑法 三、名誉隐私不可侵 4.个人信息安全 个人信息是以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人的各种信息，包括自然人的姓名、出生日期、身份证件号码、生物识别信息（指纹、虹膜）、住址、电话号码、电子邮箱、健康信息、行踪信息、金融信息、特定身份等。【P11相关链接】 ①个人信息与隐私权密切相关，受到法律保护。（不完全相同） ②★任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益。 【注意】个人信息中的私密信息，适用有关隐私权的规定；没有规定的，适用有关个人信息保护的规定。 对于保护自然人的人身与财产权利、维护正常的社会秩序，有重要的意义。 拓展延伸 隐私权 名誉权 权利主体 仅自然人享有 自然人、法人、其他组织也享有 权利客体 自然人不愿为他人知晓或不宜公开的秘密 公众对特定人的社会评价 侵害方式 未经自然人同意或授权而披露、传述、散布、窃取他人的个人隐秘事项 侮辱和诽谤 侵害内容 散布、公开的内容并非捏造、虚构的，而是事实 散布、公开的内容是捏造、虚构的，并非事实 侵害人主观目的 可能不具有目的，也可能具有恶意目的或善意目的 为了毁损、贬低他人名誉 区分隐私权和名誉权 知识整合：人身权利 生命权、身体权、健康权 一个人最基础的权利。侵权应当承担法律责任。 姓名权 ◇自然人有权依法决定/使用/变更或许可他人使用自己的姓名，不得违背公序良俗； ◆自然人享有姓名权。任何组织或个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权，不得侮辱/故意误用他人姓名。 肖像权 ◇自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像； ◆自然人享有肖像权。任何组织或个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 名誉权 荣誉权 ◆民事主体享有名誉权/荣誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权；（不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉） ◆对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，不能认定为侵害名誉权 隐私权 ◆自然人享有隐私权。法律保护个人隐私，任何组织或个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权 个人信息安全 ◆个人信息受到法律保护。任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益。处理个人信息，应当遵循合法、正当、必要和诚信原则，不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理。（个人信息中的私密信息，适用隐私权的规定；没有规定的，适用有关个人信息保护的规定。） 英烈条款 ◆侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。（视情节可能承担民事责任、治安管理处罚甚至被追究刑事责任） 第一课 知识总结 第一课 在生活中学民法用民法 在生活中学民法用民法 认真对待民事权利与义务 透视民法与民事法律关系 民法：调整平等主体之间的人身和财产关系 积极维护人身权利 解析民法基本原则 民事法律关系 要素：主体、客体、内容 民事权利能力和～行为能力 平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色原则 生命健康俱可贵 姓名肖像受保护 名誉隐私不可侵 一个人最基础的权利 生命权 身体权 健康权 姓名权肖像权 名誉权 隐私权 侵权责任：【笔记补充P7】 停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失 ②如构成精神伤害,被侵害人可以请求精神损害抚慰金。 【 P7探究与分享】 2.结合《中华人民共和国未成年人保护法 》，谈谈未成年人应当如何在生活中自我保护，全社会应当采取哪些措施来解决校园欺凌问题。 《中华人民共和国未成年人保护法》规定， 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 ①未成年人要增强自我保护意识，增强社会责任感。遭遇侵害时要向老师、家长、学校等求助，要学习一些与违法犯罪分子作斗争的技巧。解决校园欺凌问题需要学校、家庭和社会共同努力。 ②学校要切实肩负起教育管理的责任，经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育，采取有效措施防范校园暴力； ③家长要看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧，承担起预防校园暴力的责任； ④社会各界共同努力，一起重视起校园暴力问题。 ⑤国家要加强对校园欺凌行为的打击力度。 【 P9探究与分享】 1.保护英烈名誉的意义？ 【答案】①国家保护英烈名誉、荣誉有利于维护英烈人格权等合法权益； ②国家保护英烈名誉、荣誉有助于维护社会公共利益； ③国家保护英烈名誉、荣誉有助于倡导公序良俗，弘扬社会正能量(社会主义核心价值观），激发爱国主义精神的力量。 20 【过程】 邻居乙向当地公安机关投诉。经专业测量，甲所播音乐音量昼间略低于60分贝、夜间略低于50分贝。 邻居丙在个人微博上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音，“曝光”了甲所在单位网站上公布的其姓名、照片和联系电话，并在照片中甲的额头上加了贬损性文字：帖子发出后，大量网友拔打甲的电话对其进行指斥。甲遂起诉丙，称：丙公布录音，侵害了自己的名誉权；丑化并公布自己的照片，侵害了自己的肖像权；公布自己的姓名和联系电话，侵害了自己的隐私权。丙回应称，甲无视小区规约，制造噪声干扰邻居生活的行为才构成侵权。 结合材料，运用法律与生活知识，对甲丙互称对方构成侵权的各项说法逐一评析。（7分） 2022年山东卷 18（2） ①丙公布录音不构成对甲的诽谤或侮辱，符合客观事实，未捏造，未侵害甲的名誉权。（2分） ②丙丑化并公布甲的照片，侵害了甲的肖像权、名誉权。 ③丙公布的是甲公开信息，未侵害甲的隐私权（2分），但侵害了法律对甲个人信息的保护。 ④甲播放音乐的行为超出了合理界限，构成侵权。（2分）（或答侵害了相邻权、健康权、休息权、违反了相邻原则） $