2.1 世界的物质性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“世界的物质性”核心知识点，系统阐释物质的客观实在性、自然界与人类社会的物质性及意识的物质根源，通过问题链导入（如“世界的本质是什么”）和“辨一辨”活动（区分物质范畴），衔接哲学整体框架与唯物论具体原理，搭建概念-案例-应用的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（坚持科学无神论、马克思主义物质观）与责任意识（内蒙古生态文明建设案例），通过狼孩故事、人工智能辨析等情境创设，采用原理+方法论+关键词总结，培养学生理性思维与应用能力，教师可直接借助结构化资料提升教学效率。

哲学 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华（哲学基本概论） 第二课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第三课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来） 第九课面向 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 第四课 探索认识的奥秘（认识论） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 第六课 实现人生的价值（人生价值观） 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 文化 《哲学与文化》知识结构 存2球部实辩≠反脑题目系样产能发的怎映电的盾解意质历意实在月括本态主（质物过长（？质对性客在自象器面物唯。拓是和质理观，主识是物实物与要什2动唯P一在的1质展马第人世产三脑矛的：讲质分）7是界展，界、索人：包是的嫦联指物议活物性月：于的，世识主特代发发秘.要是是答上证主整观人脑25界容娥探。、全替奔如）的意客在状象物不不在揽唯物—然哲观界、.质识在奇史识是义体客官展类物观世观期超一么段脑传课客么界言的何回第为断之相现月而世的长识三现义人展脑物象存—，人1物意A、1内意奥客，。质期认不是的的？对 辩证唯物论 唯物辩证法 认识论 社会历史观 价值观 回答世界的本质是什么（第二课） 主要讲物质、运动、规律、意识的主要内容 回答世界的状态怎么样（第三课） 主要讲联系、发展、矛盾的主要内容 回答如何认识这个世界（第四课） 主要讲实践、认识、真理的主要内容 哲学 （第一课） 马哲 辩证 唯物主义 历史唯物主义 一般到个别 整体与部分 回答人类社会起源、本质与发展（第五课） 回答个人价值与社会价值的关系（第六课） 必修四 哲学与文化 之哲学部分框架体系 世界的本质是什么 物质是静止的吗 物质的运动是 杂乱无章的吗 世界的本质是物质 物质是运动的 物质的运动是有规律的 人在规律面前是 无能为力的吗 可以发挥主观能动性，发现、利用规律 物质观 物质含义 世界物质性原理 运动观 物质和运动 运动和静止 规律观 规律的含义、特点 规律客观性普遍性原理 尊重规律和发挥主观能动性原理 世界是物质的世界，物质是运动的，运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性，我们要从实际出发，实事求是，尊重规律，正确发挥人的主观能动性。 第二课整体逻辑 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 2.1 世界的物质性 1、★什么是哲学上的物质？★★其唯一特性是什么？ 2、如何理解自然界的物质性？ 3、如何理解人类社会的物质性？ 4、为什么说没有劳动就没有人类社会？ 5、如何理解意识是物质世界长期发展的产物？ 6、★★概述世界的物质性原理？ 问题导学: 学习目标 1.阐释世界的统一性在于它的物质性。 2.坚持无神论立场，坚持一切从实际出发，实事求是的态度。 一、什么是物质？ 一、什么是物质？ 下列属于物质范畴的是（ ） A、日月星晨 B、党的路线、方针、政策 C、学习计划 D、生产力、生产关系 E、电、磁场 F、动植物 G、物质资料生产方式 ADEFG 点拨：判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”即不依赖于人的意识而存在，就属于物质范畴。 辨一辨： 一、什么是物质？ 含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 是客观的,不以人的意志为转移。 是可知的 客观实在性是物质的唯一特性，是万事万物抽象和概括出来共性特点。是物质（客观）和意识（主观）的根本区别 与唯心主义划清了界线 与旧唯物主义划清了界线 与不可知论划清了界线 物质的哲学范畴: 客观、现状、实际、实践、 情况、环境、省情、国情、事实等。 １、物质就是桌椅、苹果、阳光‥‥‥ ２、物质就是看得见、摸得着的东西。 ３、物质是基本粒子。 ４、物质就是自然界和人类社会中存在的万事万物的总和。 从哲学看，下列观点是否正确？ × × × × 辨一辨： 1、物质 物质的具体形态 ①辩证唯物主义的物质概念，是一种共同属性，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质（共性），而不是指某一种具体的物质形态（个性）。 ②哲学上的物质既不能创造，也不能消灭，是永恒的; 物质的具体形态可以被改造的，有生有灭，是具体的。 ≠ 2、物质≠万事万物的总和 物质是从万事万物中抽象和概括出来的共同本质 一、什么是物质？ 含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 客观实在性是物质的唯一特性，是万事万物抽象和概括出来共性特点。是物质和意识（主观的）的根本区别 注 意 3、客观实在 客观存在 ≠ 客观存在 物质现象 精神现象 ——客观实在 4、物质的唯一特性 物质的根本属性 运动 客观实在性 ≠ 客观实在 客观存在 二、怎样说明世界的物质性（客观性） 二、怎样说明世界的物质性（客观性） 世界的物质性 本框就是从自然界、人类社会、意识三个方面，说明世界的物质性。 整个世界 自然界 人类社会 人的思维或意识 客观世界 主观世界 是物质的 依赖于物质，是物质的产物 二、怎样说明世界的物质性（客观性） 思考：1、自然界是不是上帝创造的？ 上帝创世说 盘古开天地 2、自然界是不是按照人的意志演化、发展的？ 地球的形成 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （一）自然界是物质的 存2球部实辩≠反脑题目系样产能发的怎映电的盾解意质历意实在月括本态主（质物过长（？质对性客在自象器面物唯。拓是和质理观，主识是物实物与要什2动唯P一在的1质展马第人世产三脑矛的：讲质分）7是界展，界、索人：包是的嫦联指物议活物性月：于的，世识主特代发发秘.要是是答上证主整观人脑25界容娥探。、全替奔如）的意客在状象物不不在揽唯物—然哲观界、.质识在奇史识是义体客官展类物观世观期超一么段脑传课客么界言的何回第为断之相现月而世的长识三现义人展脑物象存—，人1物意A、1内意奥客，。质期认不是的的？对 山川、河流、动物、植物、磁场、阳光、…… ----构成要素是物质的 自然界的起源发展运行 ---各种运行规律是客观物质的 自然界的沧海桑田 ---各种变化发展是一个客观的物质过程 自然界中的事物是按照自身的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动。 人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如火箭、转基因食品、铁路、桥梁，甚至人工降雨…… 有人产生疑问，人能有意识地制造自然界中原来没有的东西，这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？请谈谈你的观点。 人改造自然物的基础和前提是客观存在的自然物及其属性和规律，不可能随心所欲凭空创造。自然界仍然是客观的、物质的，不以人的意志为转移。 唯物论原理和方法论总结： 1、自然界的物质性原理 ★★ 【原理】：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 【方法论】： 　①承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 　②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 关键词应用：绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性、生态文明建设、气候环境问题、人与自然的关系…… 生态文明建设，人与自然和谐共生。 2023年6月7日至8日，习近平在内蒙古考察时强调把握战略定位坚持绿色发展奋力书写中国式现代化内蒙古新篇章。要积极探索推进生态文明制度建设,为建设美丽草原、建设美丽中国作出新贡献。 现如今,“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”,这是内蒙古半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国”的场景。草原散养牧鸡,鸡吃草籽、昆虫,不用饲料添加剂,提高了肉蛋品质、增加了牧民的收益,又能有效控制草原虫害。牛羊饲料改成农田秸秆,既可以让过度放牧的草场得到休息,又把大量秸秆变废为宝,避免其田间焚烧带来的空气污染,而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益。 运用自然界的物质性原理,分析说明内蒙古做法的合理性。(6分) ①自然界在本质上是物质的,自然界中的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分(2分) 这要求我们承认自然界的物质性，要尊重自然,保护自然，坚持人与自然和谐共生。(2分) （原理+方法论） ②内蒙古的做法,充分地尊重了自然,做到了人和自然的和谐统一,所以能取得良好的生态效益和经济效益。(2分) （材料分析） 目标达成检测 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （二）人类社会的物质性 人 类 进 化 史 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （二）人类社会的物质性 人类的进化史：古猿 猿人 新人 现代人 从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （二）人类社会的物质性 劳动 改变了人的生理结构， 形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识 使人结成了社会联系， 形成了社会关系 1.人类社会是物质世界长期发展的产物。（从产生看） 劳动创造了人和人类社会。 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （二）人类社会的物质性 2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系。（从构成看） 人类生存所需的 社会物质生活条件 地理环境 人口因素 生产方式 客观的 物质的 生产力 生产关系 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品如何分配 肥猪赛大象，只是鼻子短。 全社杀一头，足够吃半年 超级玉米 特大土豆 生产方式是客观的。人们不能随意选择生产力，也不能随意选择生产关系，只能选择与当时生产力相适应的生产关系，不能滞后或超越当时的生产力水平。 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （二）人类社会的物质性 2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系。（从构成看） 人类生存所需的 社会物质生活条件 地理环境 人口因素 生产方式 客观的 物质的 生产力 生产关系 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品如何分配 人们既不能随意选择生产力，如：“大跃进”以失败告终！ 也不能随意选择生产关系，如：“吃大锅饭”和平均分配，以失败告终。 3、从人类社会的发展看：人类社会从低级到高级的趋势是客观的，推动人类社会向前发展的规律也是客观的。（补充） 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （二）人类社会的物质性 26 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （二）人类社会的物质性 人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。 人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素（地理环境、人口因素和生产方式）的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 1.从产生来看：（纵向） 2.从构成来看：（横向） 人类社会从低级到高级的趋势是客观的，推动人类社会向前发展的规律也是客观的。 3.从发展来看：（纵向） 存2球部实辩≠反脑题目系样产能发的怎映电的盾解意质历意实在月括本态主（质物过长（？质对性客在自象器面物唯。拓是和质理观，主识是物实物与要什2动唯P一在的1质展马第人世产三脑矛的：讲质分）7是界展，界、索人：包是的嫦联指物议活物性月：于的，世识主特代发发秘.要是是答上证主整观人脑25界容娥探。、全替奔如）的意客在状象物不不在揽唯物—然哲观界、.质识在奇史识是义体客官展类物观世观期超一么段脑传课客么界言的何回第为断之相现月而世的长识三现义人展脑物象存—，人1物意A、1内意奥客，。质期认不是的的？对 意识是人类特有的精神现象 感觉、思维、精神、心、思想、认识、情绪情感、意志观念（世界观、人生观、价值观、消费观等） 理想、目标、目的 、理论（真理、谬论）、学说、方针、路线 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、梦境奇遇 对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测 什么是意识？ 二、怎样说明世界的物质性（客观性） 二、怎样说明世界的物质性（客观性） 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （三）意识是物质世界长期发展的产物 1.从意识的起源看： （简单反应特性） 水滴石穿 无机物 第一阶段： 低等生物 植物向阳 （刺激感应） 第二阶段： 动物 动物的反射 （感觉和心理） 第三阶段： 思维着的精神 （人类意识） 人 第四阶段： 从一切物质具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。 意识是自然界长期发展的产物； 思考：如果对动物进行社会训练，它们是否就会有产生人的意识呢？ 知识梳理 1.意识是自然界长期发展的产物。 意识不是从来就有的。 动物不具有意识。 动物心理不等于意识。 意识是人所特有的。 （三）意识是物质世界长期发展的产物 6500万年前，群居要求每一位成员有更强的脑功能，灵长类动物前额叶区域的明显扩大，提供了更强的整合与处理信息的能力；大约200万年前，人类开始学会使用工具捕猎动物，这是脑进化的重要里程碑……在生产活动和生存斗争中必须互相帮助和共同协作，经常的思想交流成为生活必需，人类语言就这样产生了。 劳动和社会交往 人脑的生成 语言的产生 意识的物质器官 意识的表达手段 社会发展的产物 意识是社会发展的产物 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （三）意识是物质世界长期发展的产物 促进意识的物质器官人脑的生成 促进意识的表达手段语言的产生 劳动和 社会交往 提供和丰富了意识的内容 需要制造和使用工具 需要交流 接触的事物增多 意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物 1.从意识的起源看： 人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （三）意识是物质世界长期发展的产物 2.从意识的生理基础看： 人脑是意识活动的物质器官， 具有产生意识的生理基础。 注意误区： 1.意识是大脑的机能（ ） 2.动物脑也能产生感觉等人类的意识。（ ） 3.人工智能机器人也有意识 （ ） × × × 辩证唯物主义认为，电脑不能全面代替和超过人脑。 人类意识是一个知、情、意的统一体，到目前为止，人工智能还只是对人类智力某些方面的扩展，是一种“无心的机器”，不具备信念、意志、创造性等特征。 思考：是不是 只要有了人脑，就会产生人的意识呢？ 1920年，在印度加尔各答附近，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的女孩。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会像狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。 思考：狼孩为什么不会说话、不会思维？ 因为狼孩脱离了人类社会，不可能产生意识 狼孩的故事 33 思考：为什么东西方“神”的形象不一样？ 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （三）意识是物质世界长期发展的产物 3.从意识的本质(内容）看： 意识是人脑对物质世界（客观存在）的反映。 存2球部实辩≠反脑题目系样产能发的怎映电的盾解意质历意实在月括本态主（质物过长（？质对性客在自象器面物唯。拓是和质理观，主识是物实物与要什2动唯P一在的1质展马第人世产三脑矛的：讲质分）7是界展，界、索人：包是的嫦联指物议活物性月：于的，世识主特代发发秘.要是是答上证主整观人脑25界容娥探。、全替奔如）的意客在状象物不不在揽唯物—然哲观界、.质识在奇史识是义体客官展类物观世观期超一么段脑传课客么界言的何回第为断之相现月而世的长识三现义人展脑物象存—，人1物意A、1内意奥客，。质期认不是的的？对 意识产生的三个条件： 客观存在 实践 人脑 思考：有了人脑和客观存在就等于有了意识吗？ 不是。人脑是意识活动的物质器官，客观存在是人脑反映的对象。只有通过实践活动，客观存在进入人脑，人脑对其产生反映，才能形成意识。 产品 原材料 加工厂 意识 人脑 客观存在 生活 实践 加工 改造 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在，就不可能有意识。 某大学寻物启事 历史系：公元2018年3月5日，历史将记住这一天，赵某人餐卡不知落于谁手，有志于解开这一千古之谜者请拨XXXXXXX. 中文系：《如梦令》——打饭慌中出错，餐卡不知归路。衣带渐已宽，人也正憔悴。急觅，急觅，我那救命饭卡。 数学系：本人丢卡一张，长7CM，宽5CM，卡号为121的平方，请将正确答案送至征某处。 新闻系：本报讯，新闻系王某不慎于今日将餐卡丢失，据悉寻找工作正在有条不紊地展开。有了解线索者请打新闻热线XXXXXXX 注意：意识的形式是主观的，内容是客观的 你看到了什么？ 2.意识有正确错误之分 正确的意识——如实反映客观事物的本来面目 错误的意识——歪曲反映客观事物的本来面目 注意： 3. 意识的内容不是来自人脑，而是来自客观存在。 1.意识是人脑对客观存在的能动反映。（不是像照镜子一样） 意识的内容是客观的，它是对客观存在的反映。 意识的形式是主观的，同一对象，不同的人会有不同的反映。 意识是主观形式和客观内容的统一 二、怎样说明世界的物质性（客观性） （三）意识是物质世界长期发展的产物 1.从意识的起源看：意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。 2.从意识的生理基础看：人脑是意识活动的物质器官，是产生意识的生理基础。 3.从意识的本质（内容）看：意识是对物质世界（客观存在）的反映。 知识小结 4.物质与意识的辩证关系1： 物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。 【方法论】 坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观和客观具体的历史的统一。 ☆知识总结 世界的物质性 2.1 （一）自然界 的物质性 （二）人类社会的物质性 （三）意识 是物质世界长期发展的产物 1.从意识的起源看：意识是物质世界发展的产物 2.从意识的生理基础看：人脑是意识活动的物质器官 3.从意识的本质（内容）看：意识是对物质世界的反映 1.从产生看： 人类社会是物质世界长期发展的产物 2.从构成看： 人类社会在本质上是一个客观的物质体系 自然界在本质上是物质的 一、什么物质 ★★ 二、怎样说明世界的物质性 ★ 唯物论原理和方法论总结： 2、世界的物质性原理 ★★ 原理 ①世界是物质的，世界的真正统一性就在于它的物质性。 ②自然界在本质上是物质的；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性；人的意识本身就根源于物质（物质是本原，物质决定意识。意识是对物质的反映。） ①自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。 ②要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。（补充） 方法论 总分结构 注意：是使“主观与客观相符合”，而不是使“客观与主观相符合”，前者是人顺应世界（正确的），后者是世界顺应人（错误的）！ 关键词：针对国情制定政策、对症下药、因材施教、量力而行、因地制宜、量体裁衣等 阅读材料，完成下列要求。 “绿色发展”是我国“十三五”时期发展甚至是更为长远发展的科学的发展理念和发展方式。当前，生态环境特别是大气、水、土壤污染严重，已成为全面建成小康社会的突出短板。提出绿色发展理念是对我们自身发展中存在的突出问题和世界各国在发展中的普遍问题的清醒认识。绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念。 结合材料，运用世界的物质性原理分析我国提出“绿色发展”理念的合理性。 41 【参考答案】 ①自然界的存在与发展是客观的， 提出“绿色发展理念体现了国家尊重自然，保护自然的理念； ②人类社会的存在与发展是客观的，受客观规律的支配。人的意识也是社会的产物。“绿色发展”是深刻体现新阶段我国经济社会发展规律的重大理念； ③总之，世界是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，这要求我们坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，一切从实际出发，使主观符合客观。针对当前生态环境特别是大气、水土壤污染严重提出绿色发展理念，是对我们自身发展中存在的突出问题的清醒认识。 42 1.列宁指出，“对象、物、物体是在我们之外、不依赖于我们而存在着的，我们的感觉是外部世界的映象。这个结论是由一切人在生动的人类实践中作出来的”。从中我们能够体会出，哲学上的物质是指（ ） A.宇宙间存在的各种具体物质形态 B.无法被人的意识感知的客观实在 C.人们看得见并摸得着的各种东西 D.独立于人的意识之外的客观实在 【解析】从列宁的话中，我们可以认识到：哲学上的物质是指独立于人的意识之外，并能为人的意识所反映的客观实在。D正确切题。“人们看得见并摸得着的各种东西”是具体的物质形态，而非哲学上的物质。“宇宙间存在的各种具体物质形态”也非哲学上的物质。A、C排除。物质是能被意识感知的，B表述错误。 D 2．《流浪地球2》随处可见的硬核科技，都能在现实中找到原型。如频繁出镜的门框机器人，它以现实中的安检门为设计原型，采用模块化处理，通过增加扫描雷达、火力系统、防御墙、远程操作系统等模块，使其集成了安检安保、战斗防御、水下作战等多项功能。从唯物论角度看，门框机器人的设计(　　) ①根源于客观存在 ②融入了艺术加工 ③超越了客观现实 ④来自艺术灵感 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ A 【解析】意识根源于客观存在，①正确④错误。意识是对客观存在的能动性反映，物质决定意识，意识不能超越客观现实。②正确、③错误。 3.2025年最火的人工智能莫过于deep seek，它甚至能完成撰写邮件、视频脚本、翻译、代码，写论文等任务。水平比一般人还强。这是否意味着人类在智能上整体沦陷？其实不然，收集数据模拟智能是人和动物天生都比较缺乏的，但人工智能没有人类的感知智能，无法形成情感。这表明(　　) ①人脑是意识活动的物质器官 ②由于意识在漫长形成过程中的天然缺陷，人类无可避免受到智能机器威胁 ③人工智能是人的思维器官的延伸，能弥补人类在某些智能上的缺失 ④人工智能缺乏意识，人工智能将永远不会超越人类 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【解析】①正确；上述论断不是强调人类无可避免受到智能机器的威胁，②不选；机器人在运算智能上有优势，这表明AI智能是人的思维器官的延伸，能弥补人类在某些智能上的缺失，③正确；机器人没有人脑，人工智能根本就没有意识，④不选。 ☆知识总结 世界的物质性 2.1 （一）自然界 的物质性 （二）人类社会的物质性 （三）意识 是物质世界长期发展的产物 1.从意识的起源看：意识是物质世界发展的产物 2.从意识的生理基础看：人脑是意识活动的物质器官 3.从意识的本质（内容）看：意识是对物质世界的反映 1.从产生看： 人类社会是物质世界长期发展的产物 2.从构成看： 人类社会在本质上是一个客观的物质体系 自然界在本质上是物质的 一、什么物质 ★★ 二、怎样说明世界的物质性 ★ 重点掌握：唯物论原理和方法论总结1/2 Lavf58.20.100 vid:v02004g10000c40hnbjc77u5j2iavsag Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $