2.1 多种类型的地形 课件-2025-2026学年中华中图版地理七年级上册

该初中地理课件围绕“多彩类型的地形”，系统涵盖我国地形特征、主要地形区及地形对人类活动的影响。以“神奇的北纬30°”地形彩图与剖面图导入，引导学生从地势三级阶梯入手，逐步探究山脉、高原、盆地等地形区分布，构建“特征-分布-影响”的学习支架。 其亮点在于融合歌谣记忆（如青藏高原“平均海拔过四千”）、地图分析（地势剖面图、山脉分布图）及分类讨论（地形对交通、河流等影响），通过区域认知辨析地形区差异，以人地协调观阐释地形与人类活动关系。学生能直观理解知识，教师可借助多样化素材提升教学效率。

第二单元 多彩独特的自然环境 第一节 多彩类型的地形 学习目标 运用地图概括我国地势的特征 找出主要地形区，归纳地形特征 说明地形对人类生产生活的影响 增强“因地制宜”的发展观念 地理术语 地形 地势 地形区 第一级阶梯 高原、山地 高原、盆地 平原、丘陵 我国地势有什么特征 观察中国地形图，仔细分析我国地势情况 C B A 海拔多在0-200米 海拔多在1000-2000米 海拔多在4000米以上 A、B、C三地的海拔大约多少 思考： 图A和图B所显示的地势特点，我国属于哪种情况呢？ 对人类生产生活有什么影响？ 地势呈现三级阶梯状 交通 河流 气候 其他 农业 旅游 人口 沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的经济联系。 大部分河流滚滚东流；落差大，水能资源丰富，在阶梯交界处可以建设大型水电站。 有利于海洋上的湿润气流深入内地形成降水，偶利于农牧业发展。 地形复杂多样,山区面积广大,东部地区人口稠密,西部人口稀疏,人口分布不均衡。 多名山大川,可大力发展旅游业 2.1 地形的分布 1、说说四大高原的海拔高度，及其各自独特的地理特征。 我国最大 世界最高 多大山 相对高度较小 多雪山、冰川 让我们一起朗读歌谣 青藏高原在西南，地跨青藏及四川。 高原高耸世界巅，平均海拔过四千。 边缘内陆多高山，远看是山近是川。 高山莽莽终年雪，大河奔腾水之源。 我国笫二大 地面坦荡开阔 草原、荒漠 让我们一起朗读歌谣 内蒙古高原地势平，坦荡辽阔望无垠。 春来草原绿如茵，牛羊成群似浮云。 黄土分布世界最广、最深 地表水土流失、千沟万壑 崎岖不平的云贵高原 地面崎岖不平 山间盆地叫“坝子” 石灰岩广布，喀斯特地貌 四大高原 b a d c 判断以下景观属于哪个高原 来看 四大盆地 2 1 3 4 1.柴达木盆地： 在地势第一级阶梯上，是我国海拔最高的大盆地 “聚宝盆” 2.塔里木盆地： 地势第二级阶梯上的盆地，我国最大的盆地，有我国最大的沙漠。 3.准噶尔盆地： 地势第二级阶梯上的盆地，内部有沙漠。第二大盆地 4.四川盆地： 地势第二级阶梯上的盆地，内部多丘陵，西部有平原。“天府之国” 来看 三大平原 b 2 1 a 3 d 4 c 2 3 1 东北平原 华北平原 长江中下游平原 面积最大 较低平、完整 地势最低、河湖众多 1.大多在地势第三级阶梯上 2.主要丘陵： 江南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵等 广泛分布的丘陵 雪山连绵的青藏高原 沟壑纵横的黄土高原 “聚宝盆”柴达木盆地 内蒙古高原上辽阔无垠的大草原 高山耸立的青藏高原 富饶的长江中下游平原 雄伟高峻的喜马拉雅山脉 巍峨西域的昆仑山脉 云贵高原的山间“坝子” 喜马拉雅山脉 世界最高峰——珠穆朗玛峰 1、下列高原中，地表形态可用“千沟万壑”来形容的是（　　） A．青藏高原 B．云贵高原 C．黄土高原 D．内蒙古高原 2、下列山脉中，为东西走向的山脉是（　　） A．秦岭 B．武夷山脉 C．长白山脉 D．台湾山脉 3、“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”描述的是（　　） A．黄土高原 B．青藏高原 C．云贵高原 D．内蒙古高原 4、我国海拔最高和面积最大的盆地分别是（　　） A．柴达木盆地、四川盆地 B．塔里木盆地、柴达木盆地 C．准噶尔盆地、塔里木盆地 D．柴达木盆地、塔里木盆地 5、“鱼米之乡”和“天府之国”分别指的是（　　） A．长江中下游平原、塔里木盆地 B．东北平原、柴达木盆地 C．长江中下游平原、四川盆地 D．四川盆地、东北平原 练一练 世界最高峰 珠穆朗玛峰 世界上黄土分布最广的地区 黄土高原 我国四大高原中地势最平坦的 内蒙古高原 我国面积最大的平原 东北平原 我国面积最大的沙漠 塔克拉玛干沙漠 我国陆地的最低处 吐鲁番盆地 我国地势最高的盆地 柴达木盆地 复习与巩固 我国的地形之最 有“聚宝盆”之称的盆地 柴达木盆地 主要耕作区被当地人称为“坝子”的高原 云贵高原 有“鱼米之乡”之称的平原 长江中下游平原 有“天府之国”之称的盆地 四川盆地 我国地形的别称 复习与巩固 $