3.1 光的传播与色散 课件-2025-2026学年物理沪粤版(2024)八年级上册

2026-01-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 3.1 光的传播与色散
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.84 MB
发布时间 2026-01-05
更新时间 2026-01-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55790845.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕“光的传播与色散”核心内容,涵盖光源分类、光的直线传播及应用、光速、光的色散等知识点。以“黑夜中的光”“光纤传递信息”等生活现象导入,通过手影游戏、激光介质传播实验等活动,构建“概念认知-实验探究-现象解释-实际应用”的学习脉络,为学生提供清晰的知识支架。 其特色在于深度融合新课标核心素养,以物理观念为基础(明确光源定义、光速数据等),通过模型法(光线理想化模型)培养科学思维,结合手影游戏、激光实验等科学探究活动,引导学生动手体验并归纳结论(如影的形成、日食月食解释)。既帮助学生直观理解抽象概念,又提升探究能力,教师可直接用于课堂互动与知识建构,有效提高教学效率。

内容正文:

第三章 光和眼睛 第1节 光的传播与色散 黑夜中的光为我们驱散黑暗,细如发丝的光纤为我们传递信息,花草树木利用太阳光为我们装扮美丽的世界…… 新知导入 1.认识光源,知道光源的分类; 2.通过生活经验和实验观察理解光沿直线传播,了解光沿直线传播在生活中的应用。 3.知道光的传播速度; 4.通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的;知道光的三基色,色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩 。 学习目标 光源 能够自行发光的物体叫做光源 分类:自然光源和人造光源 概念 光进入人眼 4 光的直线传播 空气中 水中 玻璃砖中 光在同种均匀介质中沿直线传播 光线:用带箭头的直线来表示光传播的路径和方向 光线是不存在的,是人们建立的理想化模型 5 彩虹的形成 这样也可以出现彩虹,回家也试试! 描述光的传播(模型法) 光线:表示光的传播路线和方向的带箭头的直线。 点光源发出的光线: s 平行光线: (如太阳光) 综上表明: 光沿直线传播的条件:光在同种均匀介质中沿直线传播。 注意:光线实际并不存在,它是人们为了表示光的传播而引入的一种方法 探究新知 光是怎样传播的 活动1 你会表演手影吗?请勇敢地试一试。评比一下,哪位同学表演的手影最生动、形象! 手影游戏 探究新知 影是怎样形成的呢?光在直线传播过程中,遇到不透明的物体,便在物体后面产生影(图 3-1-4)。 日常生活中的其他一些光现象,如日食、月食等,也都可以用光的直线传播来解释。 光的传播速度 光瞬息可达,它的传播也需要时间吗? 在很长一段时间内,人们认为光的传播是不需要时间的。直到 17 世纪后期,人们才知道光是以一定的速度传播的。经过许多科学家的努力,现在已经知道,光在真空中每秒传播的距离是 299 792 458 m。 在物理学中,常用字母 c 表示真空中的光速(light velocity),通常取 c = 3.0×108 m/s。 例  小明在学习“光的传播”时,经历了如图1所示的实验过程。 图1 (1)在实验①中,将激光由空气斜射入水中时,发现光路发生了偏折;在实验②中,将激光直接射入水中,观察到光路是一条直线。这说明光在____________(选填“同种”或“不同种”)介质中才沿直线传播。 同种 练一练 (2)在实验②的基础上,沿缸壁轻轻注入浓糖水,接着进行实验③,观察到光路发生了弯曲;搅拌缸中的糖水使其变均匀,再进行实验④,观察到光路又变直了。这说明光在____________(选填“均匀”或“不均匀”)介质中才沿直线传播。 (3)综上可知,光在__________________沿直线传播。 均匀 同种均匀介质中 图1 作法 沿光的传播路线画一条直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向。 理想模型法:用光线来研究光。 (1)光线是一个很有用的概念,是为研究光而建立的一个模型, 可以借助于几何的方法研究光的传播,光线实际并不存在。 (2)画光线时,一定不要漏画了箭头。 1. 影子的形成 日晷 手影 皮影 光在传播过程中遇到不透明的物体,在物体后面便形成了影子。 03 光的直线传播的现象和应用 课程讲授 光在不同介质中的传播速度是不同的。 真空 空气 水 玻璃 光年:光在真空中一年里传播的距离,是长度单位。 1光年(1.y.)=9.46×1012km ,光年常用来表示天体间的距离。 光的传播速度 课程讲授 光的色散 雨后天空偶尔会出现彩虹,彩虹是怎么形成的呢? 日食的成因 当月球进入太阳与地球之间时,太阳的部分光线被月球遮住,在地球形成阴影,此处的人看不到太阳,形成日食。 与光沿直线传播有关的现象 月食的成因 当月球进入地球的阴影区域时,太阳的光线无法照到月球,人无法看到月球,于是出现月食。 二、与光沿直线传播有关的现象 例 日食和月食是两种罕见的天文现象,当月球遮住太阳射向地球的光时,就会形成日食,反之,当地球遮住太阳射向月球的光时,就会形成月食。日食和月食现象都是由光的____________造成的。图2中,能正确描述月食形成原因的是________(选填“甲”或“乙”)。 直线传播 甲 用一个带有小孔的板挡在光屏与烛焰之间,光屏上就会形成烛焰倒立的像,我们把这样的现象叫做小孔成像。如果前后移动中间的板,光屏上像的大小也会随之发生变化。 (3)小孔成像 与光沿直线传播有关的现象 真空中的光速是宇宙间最快的速度。 光在空气中的速度非常接近于c。 人以光速绕行,1s内能绕地球运行7.5圈。 真空中的光速(c) c=3×108 m/s=3×105 km/s 通常情况下,真空中的光速可近似取: 光在不同介质中的传播速度 光年:光在真空中一年里传播的距离,约9.46×1012km。 Lavf57.76.100 vid:v0200fbc0000bcvmp9b82vu4lfgmi31g aweme_6483035326116793102 $

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