政治与法治+哲学与文化主观题知识-2026届高考政治一轮复习统编版

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必修三主观题

1.党/党员/党组织:坚持党的领导,发挥党总揽全局,协调各方的领导核心作用,发挥党员先锋模范作用,发挥党组织战斗堡垒作用。

2.人民:我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。我国坚持以人民为中心,发挥协商民主优势,践行最真实、最广泛、最管用的全过程人民民主。

3.国家:国家的对内职能是维护国家稳定,促进社会发展。在党的领导下,组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。对外职能主要是防御外来侵略,保卫国家安全。

4.人大/人大常委/人大代表:①人大依法行使立法权/决定权/任免权/监督权。②人大代表依法行使审议权/表决权/提案权/质询权。③人民代表大会制度是我国的根本政治制度,坚持民主集中制,发挥协商民主优势。

5.村委会/居委会/基层治理:①坚持基层群众自治制度,实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。②发挥党支部、村委会和居委会、社会组织及人民群众在基层治理中作用,实现多元共治,共建共享。③坚持德治、自治、法治相结合④坚持科技赋能,创新治理模式,拓宽治理渠道,提升治理效能。⑤发挥人民群众主体作用,实现民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。

6.人民政协:发挥人民政协专门协商机构作用,积极履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。

7.民族:①坚持和完善民族区域自治制度,充分保证民族自治地方依法行使自治权。②坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣,处理好民族关系。③深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识。

8.政府/行政机关:①政府要依法行政,全面履行宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护的职能。②政府要坚持有法必依、执法必严、违法必究,严格规范公正文明执法,建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。

9.司法机关(法院/人民检察院):司法机关要公正司法,坚持以事实为根据、以法律为准绳,坚持人民司法为人民。

10.立法:①坚持科学立法、民主立法、依法立法,建立完备的法律体系,做到有法可依。

②合理设定权利与义务、权力与责任。

11.法律实施:①推进宪法和法律的实施,完善法律实施机制,促进国家治理体系和治理能力现代化。②政府依法行政,严格执法,司法机关公正司法。③深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识,促进全民守法,提高社会治理法治化水平,建设完备的法律服务体系,健全社会矛盾纠纷预防化解机制,建设法治国家、法治社会。

12.法治:(1)全面推进依法治国的原则【①坚持中国共产党的领导②坚持人民的主体地位③坚持法律面前人人平等④坚持依法治国与依德治国相结合⑤坚持从中国实际出发】

(2)法治国家【①推进宪法和法律的实施。②建立完备的法律体系。③完善法律实施机制。】

(3)法治社会 【①深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。②提高社会治理法治化水平。③建设完备的法律服务体系,完善法律援助制度,健全司法救助体系。④健全社会矛盾纠纷预防化解机制。】

(4) 全面依法治国的基本要求【坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法】

13.法治和德治:坚持依法治国与依德治国相结合,以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用,以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。

14.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

15.(1)立法意义

①有利于科学立法、民主立法、依法立法。完善法律体系,合理地配置权利与义务、权力与责任,规范权力运行,保障人们合法权益。

②有利于拓宽公民有序参与立法途径,发扬社会主义民主,保障人民通过多种途径参与立法活动。page number 0

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③健全立法机关和社会公众沟通机制,开展立法协商,充分发挥社会各界在立法协商中的作用。

(2)国家机关做某事的意义

①有利于规范权力运行,推动政府依法行政,严格执法/或者推动法院或人民检察院严格公正司法,实现社会公平正义。

②能够更好地促进各国家机关和公民、社会组织的沟通,保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。

③有助于捍卫法律的权威和尊严,带动全社会尊崇和敬畏法律。

④深入开展法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识,提高社会治理法治化水平,推动法治国家、法治社会建设。

⑤有利于更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,弘扬社会主义核心价值观,实现社会和谐。

附表3:我国社会主义民主政治的制度优势(发展社会主义民主政治,保证人民当家作主)

制度保障

具 体 内 容

中国共产党的领导

党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势,是中国特色社会主义最本质的特征,发挥党的总揽全局、协调各方的领导核心作用。

国 体

我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。人民民主专政在我国国家制度中具有根本性意义。

政体(根本政治制度)

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

人大依法履行职能把党的主张通过法定程序上升为国家意志。

基本

政治制度

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

全过程民主

我国各项政治制度的安排,实现了形式民主与实质民主相统一、选举民主与协商民主相促进,体现人民民主是全过程的民主,我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

协商民主

协商民主是实现党的领导的重要方式,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

三者统一

坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一,推进国家治理体系和治理能力现代化。

 

必修四《哲学与文化》哲学部分基本原理总结

辩证唯物主义(包括辩证唯物论、唯物辩证法、认识论)

历史唯物主义(包括社会历史观、人生价值观)

一、辩证唯物论(第二课《探究世界的本质》)

1、世界具有物质性:

【原理内容】世界真正统一性在于它的物质性。

【方法论】要求一切从实际出发,实事求是,坚定马克思主义无神论立场,反对一切有神论。

2、规律的客观性和普遍性:

【原理内容】规律是客观的,是不以人的意志为转移的;规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。

【方法论】要求我们①必须遵循规律,按客观规律办事,不能违背规律;②人可以在认识把握和利用规律,改变客观世界,造福于人类。

3、正确发挥主观能动性【意识的能动作用】:

【原理内容】①人能够能动的认识世界;人能够能动的改造世界

②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件:只有符合客观规律的正确意识,才能正确指导人们的实践;违背客观规律的错误意识,会导致实践失败。

【方法论】要求我们充分发挥主观能动性,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。 page number 1

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4、物质和意识的辩证关系:

【原理内容】物质决定意识;意识对物质具能动作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。

【方法论】要求我们一方面做到一切从实际出发、实事求是;另一方面又要重视意识的作用,重视精神的力量。

5、怎样一切从实际出发,实事求是

①做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发;

②要充分发挥主观能动性,解放思想、与时俱进;

③结合 :要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的结合起来。

二、唯物辩证法(第三课《把握世界的规律》)

〈一〉联系观(共4个)

6、联系的普遍性:

【原理内容】世界是一个普遍联系的有机整体。

【方法论】要求我们用联系的观点看问题。

7、联系的客观性:

【原理内容】联系是客观的,联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。

【方法论】要求我们①我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;

②人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

8、联系的多样性(条件性):

【原理内容】世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。

【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,做到一切以时间、地点科条件为转移。

9、整体与部分的辩证关系:

【原理内容】①整体和部分相互区别:整体居于主导地位,统率着部分,具有部分不具有的功能;部分处于被支配的地位,服从和服务于整体。

②整体与部分是相互联系、密不可分:整体是由部分构成的,部分的功能及其变化会影响整体的功能;部分是整体中的部分,整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

③整体与部分的关系,在一定意义上就是系统与要素的关系。

【方法论】①要立足整体,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

②重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。

③树立全局观念,掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向,用综合思维的方法认识事物。

(二) 发展观(共4个)

10、发展的普遍性和实质:

【原理内容】世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

【方法论】要求我们用发展的观点看问题。

11、事物发展是前进性和曲折性的统一【发展的途径】:

【原理内容】任何事物的发展方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。

【方法论】①我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,鼓励支持新事物的成长;

②又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。

12、量变和质变的辩证关系【发展的状态】:page number 2

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