学易金卷：八年级历史上学期期末模拟卷（海南专用）

2025-2026学年八年级历史上学期期末模拟卷（海南专用） 参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B D B C C A A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C B D D A D A D B 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 21．（1）战争：甲午中日战争；（1分） 时局：列强掀起瓜分中国狂潮。（2分） （2）条约：《辛丑条约》；（1分） 影响：清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（2分） （3）①文物，见证了林则徐领导的虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。 ②文物，见证了义和团运动。义和团运动是一场波澜壮阔的反帝爱国运动。义和团运动提出的口号：扶清灭洋。义和团英勇抗击八国联军，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 ③文物，见证了左宗棠用武力收复新疆失地。1884年，清政府根据左宗棠建议，在新疆建立行省。加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防，维护了边疆稳定和国家统一。（4分） 22．（1）口号：求富。（1分） “开创作用”：带动股份制企业的发展；通过学习西方先进经验，带动一批新兴民族工商企业的兴起。（2分） （2）侵略方式：设立银行，开设工厂，修筑铁路。（一点1分，满分3分） （3）原因：辛亥革命推翻了中国两千多年的封建专制统治，为民族工业的发展扫除一些障碍；中华民国建立后，南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令；一战期间，帝国主义列强暂时放松了对中国的经济侵略等。（一点2分，满分4分） （4）主要困难：封建主义的挤压；帝国主义的侵略；技术、资金的不足；战争的破坏；外国企业的竞争。（答出任意两点即可，一点2分，满分4分） 23．（1）历史事件：图一五四运动、图二中国共产党成立；（2分） 影响：五四运动为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。（2分） （2）革命道路：开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。（2分） （3）历史事件：红军长征。（2分） 历史记忆小档案：金沙江历史小档案；历史事件：渡过金沙江；历史意义：跳出了敌人的重重包围。（4分） （4）现实意义：红色文化能增强国民的归属感和认同感，提升国家认同；强化国人国家记忆，具有广泛的群众价值和认同基础；要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，发挥其铸牢中华民族共同意识的特殊作用。（4分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级历史上学期期末模拟卷（海南专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 子题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折叠卧、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A] [c] 6[A][B] [c] [D] 11[A] [B] [c] [D] 23 因 7[A] [B] [c] [D] 12[AJ [B] [c] 8[A][B [c] [A] 13 [e] [e] 4 [A] [e] 9[A][B][C] [D] 14[A] [e] [c] [A] [B] [c] [D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B] [c] [D] 6 [A] [B] [c] [D] [ 18 [c 9 [A] [B] 20 [A] [B] [c] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21. (10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. (14分) 23.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025-2026学年八年级历史上学期期末模拟卷（海南专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 19[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21. (10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(14分) 23.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年八年级历史上学期期末模拟卷（海南专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中国历史八年级上册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．19世纪40年代，英国军舰数犯嘉兴乍浦，在天尊庙发生了一场可歌可泣的抗英保卫战，史称“乍浦抗英之战”。这场战役发生在（   ） A．洋务运动期间 B．鸦片战争期间 C．义和团运动期间 D．第二次鸦片战争期间 【答案】B 【解析】据题干“19世纪40年代，英国军舰数犯嘉兴乍浦，在天尊庙发生了一场可歌可泣的抗英保卫战，史称‘乍浦抗英之战’”和所学知识可知，鸦片战争的时间是1840-1842年（属于19世纪40年代），这场抗英保卫战正是发生在鸦片战争期间，B项正确；洋务运动始于19世纪60年代，与题干“19世纪40年代”的时间不符，排除A项；义和团运动主要发生在19世纪末20世纪初，与题干时间不符，排除C项；第二次鸦片战争是1856-1860年（19世纪50-60年代），并非19世纪40年代，排除D项。故选B项。 2．“据《上海外事志》记载，自1843年上海开埠后，最早进入上海的外国洋行是怡和洋行和宝顺洋行。到1844年，在上海的洋行已达11家，至1854年，已激增至120多家。”这一现象的出现是由于清政府（   ） A．被迫开放沿海通商口岸 B．允许外商在华开设工厂 C．准许外国公使进驻北京 D．实行自由贸易的政策 【答案】A 【解析】根据题干“据《上海外事志》记载，自1843年上海开埠后，最早进入上海的外国洋行是怡和洋行和宝顺洋行。到1844年，在上海的洋行已达11家，至1854年，已激增至120多家。”和所学可知，1842年，鸦片战争清政府战败，被迫与英国签订《南京条约》，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处通商口岸，从而出现了上海洋行迅速增加的现象，A项正确；1895年签订的《马关条约》允许外商在华开设工厂，与题干时间不符，排除B项；1858年签订的《天津条约》准许外国公使进驻北京，与题干时间不符，排除C项；19世纪末，列强通过“门户开放”政策，在中国实行自由贸易，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 3．遗址、遗迹具有重要的史证价值。下图遗址的史料价值是（   ） 圆明园大水法遗址 A．见证了中国人民反抗侵略的壮举 B．成为英法联军暴行的罪证 C．反映了近代中国社会性质的转变 D．传承了古代建筑雕刻技艺 【答案】B 【解析】图片所示为圆明园大水法遗址，所学知识可知，1860年英法联军攻占北京后，对圆明园进行大肆抢劫并纵火焚烧，圆明园大水法遗址是英法联军侵略暴行的直接罪证，B项正确；该遗址反映的是列强侵略，并非中国人民反抗侵略的壮举，排除A项；近代中国社会性质开始转变是鸦片战争的影响，与圆明园遗址无直接关联，排除C项；遗址的主要史料价值是见证历史事件，而非传承建筑技艺，排除D项。故选B项。 4．太平天国颁布的文献中规定：把全国土地按照亩产量的高低分为九等，然后再按每家人口多少平均分田。这一规定有利于（   ） A．打破清政府闭关锁国政策 B．推动中国民族资本主义的产生 C．抵制外国资本主义的入侵 D．鼓舞广大农民参加反封建斗争 【答案】D 【解析】据材料“太平天国颁布的文献中规定：把全国土地按照亩产量的高低分为九等，然后再按每家人口多少平均分田”可知，“按亩产量分九等、按人口平均分田”的规定，有利于鼓舞广大农民参加反封建斗争，《天朝田亩制度》反映了农民对土地的迫切需求，直接鼓舞了农民参与反封建斗争，D项正确；打破清政府闭关锁国政策与土地分配规定无关，闭关锁国是对外政策，排除A项；中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代（洋务运动时期），太平天国运动发生在19世纪50—60年代，时间不符，排除B项；抵制外国资本主义入侵并非该土地规定的作用，排除C项。故选D项。 5．民族危机成为一种凝聚力，它引导了没有人引导的散漫小生产者，使旧的社会力量中深沉蕴藏着的民族斗争精神喷薄而出。能够印证上面观点的史实是（   ） A．洋务运动的兴起 B．义和团运动爆发 C．甲午海战的悲壮 D．武昌起义的胜利 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，义和团运动是在甲午战后民族危机加深的背景下，由农民（散漫小生产者）自发组织的反帝爱国运动，以“扶清灭洋”为口号，体现了民族危机激发下底层民众的民族斗争精神，B项正确；洋务运动是地主阶级洋务派发起的自救运动，参与者并非“散漫小生产者”，而是官僚、地主阶层，排除A项；甲午海战是清政府北洋舰队与日本的军事对抗，参与者是清军官兵，并非“散漫小生产者”主导的运动，排除C项；武昌起义是资产阶级革命派领导的武装起义，核心力量是新军，并非“散漫小生产者”的自发凝聚，排除D项。故选B项。 6．孙中山曾在撰写的《实业计划》中提到，要治理黄河、西江等河流，要在全国普遍建设电报线路、电话及无线电等设施；在沿海沿江建设商业港、渔业港。这些内容体现的思想是（   ） A．民族 B．民权 C．民生 D．民主 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，孙中山的三民主义包括民族主义、民权主义、民生主义，其中民生主义主要关注土地、资本、实业、基础设施建设等与民众生活相关的内容。题目中治理河流、建设电报电话等设施、发展商业渔业，均属于改善民生、发展社会经济的范畴，因此体现的思想是民生，C项正确；民族主义强调“驱除鞑虏，恢复中华”，和题干中的实业建设、民生无关，排除A项；民权主义核心是“创立民国”，保障人民的民主权利（如选举权、参政权），确立民主共和的政治体制，侧重的是政治权利与国家制度设计，并非经济和民生建设，排除B项；民主强调的是人民当家作主，与材料中经济建设关系不大，排除D项。故选C项。 7．1913年5月，吴木兰发起组织男女联合教育会，请求政府实行男女平等之教育。一些知识女性通过创办女子政法学校，以“铸造女子政治学识之基础”。上述现象的出现得益于（   ） A．洋务运动的开展 B．戊戌变法的进行 C．中华民国的成立 D．五四运动的爆发 【答案】C 【解析】由题干材料“1913年5月，吴木兰发起组织男女联合教育会，请求政府实行男女平等之教育。一些知识女性通过创办女子政法学校，以‘铸造女子政治学识之基础’”并结合所学可知，中华民国成立于1912年，孙中山领导的临时政府颁布了一系列改革措施，包括提倡男女平等（如《临时约法》中“人人平等”的原则）。尽管实际未完全实现男女平等，但民国的成立为女性教育和社会参与提供了新的政治和法律环境，C项正确；洋务运动（1860年代-1890年代）主要关注的是“自强”“求富”，重点是军事工业和近代工业，对教育的影响主要是创办新式学堂（如京师同文馆），但并未涉及男女平等教育或女性政治参与。时间上也与1913年相距较远，排除A项；戊戌变法（1898年）提倡改革教育，包括兴办新式学堂和女子教育（如梁启超提倡“女学”），但变法仅持续百日，实际影响有限。虽然推动了女性教育的思想萌芽，但直接促成1913年女性教育运动的可能性较低，排除B项；五四运动发生于1919年，时间上晚于题目中的1913年，因此不可能是原因，排除D项。故选C项。 8．民国年间的经济形态大都还停留在封建社会，多数县由于不通铁路、公路而处于封闭状态，这就为“土皇帝”们占地为王提供了社会基础。外国侵略者插手中国内政、扶持军阀，更是促进了各军阀的兴起。材料讲述的是军阀混战的（   ） A．背景 B．特点 C．过程 D．影响 【答案】A 【解析】根据材料“民国年间的经济形态大都还停留在封建社会，多数县由于不通铁路、公路而处于封闭状态，这就为‘土皇帝’们占地为王提供了社会基础”可知，说明军阀混战存在社会基础；根据材料“外国侵略者插手中国内政、扶持军阀，更是促进了各军阀的兴起”可知，外国侵略者扶植代理人，促进了军阀的兴起。由此可知，反映了军阀混战的背景，A项正确；军阀混战的特点侧重于表现形式，如地域割据等，与材料无关，排除B项；军阀混战的结果应包含政权分裂等结果，与材料无关，排除C项；军阀混战的影响涉及对社会经济的破坏等后续效应，与材料无关，排除D项。故选A项。 9．叶挺独立团在攻打武昌时，第一营遭敌人猛烈射击，不到20分钟全营仅存10余人，但全团官兵仍冲锋陷阵，最终率先攻入武昌城。这反映出北伐战争的胜利得益于（   ） A．北伐将士舍生忘我 B．工农联盟积极配合 C．军阀内部分崩离析 D．国共合作统一战线 【答案】A 【解析】据题干“叶挺独立团在攻打武昌时，第一营遭敌人猛烈射击，不到20分钟全营仅存10余人，但全团官兵仍冲锋陷阵，最终率先攻入武昌城。”和所学知识可知，北伐战争时期，叶挺独立团是北伐军的先锋部队，在北伐中表现英勇。在攻打武昌时，北伐将士舍生忘我，英勇作战，最终取得战争的胜利，A项正确；材料中未提及工农联盟积极配合的相关内容，B项不符合题意，排除B项；材料没有体现军阀内部出现分裂瓦解的情况，C项不符合题意，排除C项；国共合作统一战线是北伐战争胜利的基础，但不是题干表达的主旨，排除D项。故选A项。 10．1926年至1927年间，湖南、湖北、江西等地农民运动迅速发展。其中，湖南省有54个县建立了农民协会，会员人数从40多万激增至200万。这主要是由于（   ） A．黄埔军校创办 B．北伐胜利进军 C．古田会议召开 D．土地革命进行 【答案】B 【解析】据材料“湖南省有54个县建立了农民协会，会员人数从40多万激增至200万”可知，1926年7月北伐开始，革命势力迅速扩展到湖南、湖北、江西等省，北伐军支持农民运动，农民协会会员激增，符合题意，B项正确；黄埔军校于1924年创办，是培养军事人才的学校，与农民运动无直接关联，排除A项；古田会议于1929年在福建召开，确立“党对军队绝对领导”原则，时间不符，排除C项；1927年大革命失败后，共产党在农村根据地开展土地革命，时间晚于题干，排除D项。故选B项。 11．黄埔军校从1924年3月开始招生，到北伐战争前招生至第五期中招生人数从645人扩展到2418人，其中湖南籍和广东籍学生最多，占总数的百分比将近44%。浙江籍学生从第三期起学生数增幅比较大。材料反映出（   ） A．军校按照苏联模式创办 B．国民革命声势逐步扩展 C．新三民主义的发表背景 D．经济重心明显发生南移 【答案】B 【解析】根据材料“黄埔军校从1924年3月开始招生，到北伐战争前招生至第五期中招生人数从645人扩展到2418人，其中湖南籍和广东籍学生最多，占总数的百分比将近44%。浙江籍学生从第三期起学生数增幅比较大”可知，反映了黄埔军校招生人数急剧增多，地域分布扩大，说明国民革命的声势在扩展，B项正确；黄埔军校是在苏联和中国共产党的帮助下建立起来的，但材料未提及相关信息，如课程设置等，无法由此推论黄埔军校按照苏联模式创办，排除A项；黄埔军校创建于1924年3月，孙中山在国民党一大上发表了新三民主义，早于黄埔军校创办。因此，材料与新三民主义的发表背景无关，排除C项；学生地域分布由湖南、广东扩展到浙江，由南向北扩展，非由北向南扩展，与经济重心南移无关。且我国经济重心南移在南宋时期已完成，排除D项。故选B项。 12．1927年夏，日本声称中国东北“在（日本）国防和国民的生存上有着重大的利害关系”。同年7月，日本又确立了以“满蒙”为侵略基地的狂妄战略。1931年，日本军部秘密制订了有关侵略我国东北的方针、步骤和措施。据此可知（   ） A．中国内战为日本侵华提供机会 B．经济危机促使日本侵华 C．日本发动九一八事变蓄谋已久 D．日本发动全面侵华战争 【答案】C 【解析】根据题干“1927年夏，日本声称中国东北‘在（日本）国防和国民的生存上有着重大的利害关系’。同年7月，日本又确立了以‘满蒙’为侵略基地的狂妄战略。1931年，日本军部秘密制定了有关侵略我国东北的方针、步骤和措施”和所学可知，题干材料表明日本对侵华的策划并非临时起意，而是从1927年起就已系统部署，经过数年准备，最终在1931年付诸行动，据此可知日本发动九一八事变蓄谋已久，C项正确；题干未强调“中国内战为日本侵华提供机会”，而是突出日本自身的战略规划，排除A项；“经济危机促使日本侵华”虽符合历史背景（1929—1933年经济危机波及日本），但题干未提及经济危机，仅强调日本“秘密制订”侵略计划，排除B项；全面侵华始于1937年“七七事变”，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 13．“20世纪中国人民反抗日本帝国主义对华侵略的战争从1931年开始到1945年结束，经过了十四年艰难曲折的历程。”在这“十四年艰难曲折的历程”中，打击了国民政府对日妥协政策的史事是（   ） A．日本策动所谓“华北自治运动” B．爱国学生发起“一二·九运动” C．日本关东军炸毁沈阳北郊路轨 D．日军悍然炮轰我军宛平城防地 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，1935年，日本制造华北事变，策动所谓“华北自治运动”，国民政府对日采取妥协政策。12月9日，爱国学生发起“一二・九运动”，高呼“停止内战，一致抗日”等口号，这场运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，B项正确；日本策动“华北自治运动”是日本侵华、制造分裂的行径，并非打击国民政府对日妥协政策的事件，排除A项；日本关东军炸毁沈阳北郊路轨是1931年九一八事变的开端，是日本侵华的开始，当时主要是开启了局部抗战，未直接针对国民政府对日妥协政策进行打击，排除C项；日军悍然炮轰我军宛平城防地是1937年七七事变的内容，标志着日本全面侵华开始，主要是战争局势的变化，不是对国民政府对日妥协政策的直接打击，排除D项。故选B项。 14．1937年七七事变后，《长城谣》传唱一时、“万里长城万里长，长城外面是故乡。四万万同胞心一样，新的长城万里长……”是该歌词的节选，它反映了时代呼唤（   ） A．建立国民革命军除军阀 B．建立世界反法西斯同盟 C．建立东北抗日联军 D．建立抗日民族统一战线 【答案】D 【解析】由题干材料“万里长城万里长，长城外面是故乡。四万万同胞心一样，新的长城万里长……”结合所学可知，歌词强调“四万万同胞心一样”，呼吁全民族团结抗战。抗日民族统一战线于1937年9月正式形成，符合七七事变后全民族共同抗日的时代主题，D项正确；“除军阀”对应北伐战争时期（1926-1928年），与1937年无关，排除A项；世界反法西斯同盟成立于1942年，时间不符，排除B项；东北抗日联军是局部抗战力量，而歌词反映的是全国性团结诉求，排除C项。故选D项。 15．下图是台儿庄战役的战地照片，可用于佐证台儿庄战役（   ）    云南妇女战地服务团在台儿庄           苏北民众运送食用物资支援台儿庄抗日前线 A．发生的背景 B．激烈的战况 C．有效的战略 D．胜利的原因 【答案】D 【解析】 题干中的照片分别为“云南妇女战地服务团在台儿庄”和“苏北民众运送物资支援前线”，反映了民众（妇女、农民）对台儿庄战役前线的支援，“胜利的原因”包括军民合作、民众支持等，照片中民众支援前线的情景直接佐证了胜利原因中的人民群众支持， D项正确；“发生的背景”指战役前的形势（如日军进攻方向、战略意图等），照片为战役期间场景，无法体现背景，排除A项； “激烈的战况”需体现战斗激烈程度（如战场厮杀、炮火场景等），照片未直接展示战斗场面，排除B项； “有效的战略”指作战整体策略（如指挥部署、战术方针等），照片为民众支援场景，无法体现战略部署，排除C项。故选D项。 16．《新华日报》中从第一次长沙会战（1939年9月到10月）到常德会战（1943年11月到12月）的新闻报道次数（图）。这些报道（   ） A．客观展现了中国抗战 B．突出了敌后的抗战 C．宣传了工农武装割据 D．全是正面战场抗战 【答案】A 【解析】图表涵盖了正面战场的长沙会战、桂南会战、枣宜会战、浙赣会战、常德会战等，也包含敌后战场的百团大战。这些报道涉及了中国抗战的不同战场类型，较为全面地呈现了抗战的多元场景。从抗战战场构成看：抗日战争时期，中国存在正面战场（国民党军队主导）和敌后战场（共产党领导的八路军、新四军主导）两条抗战路线。《新华日报》对两类战场的会战均有报道，反映了中国抗战的全貌，体现了“客观展现”的特点，A项正确；图表中正面战场会战的报道次数较多（如第一次长沙会战53次、百团大战107次等），并非突出敌后抗战，排除B项；“工农武装割据”是土地革命时期的策略，与抗日战争时期无关，排除C项；图表中的百团大战属于敌后战场抗战，并非全是正面战场，排除D项。故选A项。 17．在抗战中，有的人只看到敌强我弱，提出“亡国论”；有的人只看到日本的劣势和中国的优势，提出“速胜论”。毛泽东驳斥以上观点，他认为（   ） A．应组建东北抗日联军 B．敌我双方的实力相当 C．要建立抗日民主政权 D．中国应实行持久抗战 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，1938 年，毛泽东发表《论持久战》，系统驳斥“亡国论”和“速胜论”，指出二者均是主观片面的错误观点。他通过分析中日双方“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”的四个基本特点，得出科学结论：抗日战争是持久战，最后胜利属于中国，D项正确；东北抗日联军组建于1936年，与驳斥“亡国论”“速胜论”无关，排除A项；“敌我双方的实力相当”不符合实际，当时敌强我弱是客观事实，排除B项；建立抗日民主政权是抗战中的具体举措，并非针对这两种错误观点的核心驳斥结论，排除C项。故选D项。 18．优秀的历史题材影视作品坚持以历史事实为基础，是了解相关历史的一种途径。某同学想要了解解放战争时期的英雄人物，下列影片中他可以参考的有（   ） A．刘胡兰 B．杨靖宇 C．秋瑾 D．李大钊 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，刘胡兰是解放战争时期（1947年牺牲）的革命烈士，面对国民党军威胁坚贞不屈，毛泽东为其题词“生的伟大，死的光荣”，A项正确；杨靖宇是抗日战争时期（1940年牺牲）东北抗日联军领导人，属于抗日战争时期，排除B项；秋瑾是清末民主革命志士（1907年牺牲），属于辛亥革命时期，排除C项；李大钊是中国共产党创始人之一（1927年牺牲），属于第一次国共分裂时期，排除D项。故选A项。 19．1946年7月，毛泽东说：“暂时放弃若干地方若干城市，是为了取得最后胜利……此点，应使全党和全国解放区人民都能明白，都有精神准备。”这一时期人民军队采取的主要作战方式是（   ） A．游击战 B．攻坚战 C．阵地战 D．运动战 【答案】D 【解析】据题干“暂时放弃若干地方若干城市，是为了取得最后胜利”和所学知识可知，这体现了运动战的特点，即通过主动放弃部分区域，诱敌深入，集中优势兵力在运动战中歼灭敌人，D项正确；游击战是抗日战争时期的主要方式，内战初期已转向大规模运动战，排除A项；攻坚战和阵地战均强调正面强攻或固定阵地对抗，与“放弃地方”的机动策略不符，排除BC项。故选D项。 20．如图为某战争形势图。此战役（   ） A．解放军展开反攻 B．为渡江战役奠定基础 C．推翻国民党统治 D．打破日军“速胜”论 【答案】B 【解析】根据地图中的关键地点“徐州”“双堆集”“碾庄”“陈官庄”及河流（淮河、黄河、长江），可判断此战役为淮海战役，结合所学知识可知，淮海战役是解放战争三大战役之一，主战场位于以徐州为中心的江苏、安徽、河南等地。徐州作为战役的核心区域，是国共双方争夺的战略要地，碾庄、双堆集、陈官庄等关键战斗均发生在徐州周边，淮海战役歼灭了国民党军主力，为1949年渡江战役解放长江以南地区奠定了基础，B项正确；解放军展开战略反攻的标志是1947年刘邓大军挺进大别山，与淮海战役无关，排除A项；推翻国民党统治的标志是1949年渡江战役解放南京，国民党政权覆灭，与淮海战役无关，排除C项；“打破日军‘速胜’论”是抗日战争时期的淞沪会战，与图示解放战争时期战役不符，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．近代中国遭受列强侵略，谓之“古国之殇”。小明同学参加班级举行的“战争抗争”的探究性学习主题，请你参与完成。（10分） 【漫画见证时局】材料一 （1）指出材料一漫画反映的现象出现在哪次战争之后？该图反映了我国当时处于怎样的时局状况？（3分） 【影像记录屈辱】材料二 （2）材料二的照片反映列强嚣张的气焰，请指出这场战争后清政府被迫签订的条约，以及它给中国带来的影响。（3分） 【文物再现抗争】材料三 （3）材料三的三件展品反映了民族抗争的主题，请选择其中一件展品说明入选的理由。4分） 【答案】（1）战争：甲午中日战争；（1分） 时局：列强掀起瓜分中国狂潮。（2分） （2）条约：《辛丑条约》；（1分） 影响：清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（2分） （3）①文物，见证了林则徐领导的虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。 ②文物，见证了义和团运动。义和团运动是一场波澜壮阔的反帝爱国运动。义和团运动提出的口号：扶清灭洋。义和团英勇抗击八国联军，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 ③文物，见证了左宗棠用武力收复新疆失地。1884年，清政府根据左宗棠建议，在新疆建立行省。加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防，维护了边疆稳定和国家统一。（4分） 【解析】（1）战争：根据漫画《时局图》中，美、俄、德、日、英、法等帝国主义国家瓜分中国的画面，并结合所学知识可知，甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，因此该漫画反映的现象出现在甲午中日战争后。 时局：结合所学知识可知，《马关条约》的签订，使中国的半殖民地化程度大大加深，同时刺激了列强的侵略野心，列强由此掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临空前严重的民族危机。 （2）条约：根据材料照片 “八国联军统帅瓦德西率军进入紫禁城”和 “1900年”并结合所学知识可知，该事件是1900年八国联军侵华战争。战争结束后，清政府与列强签订《辛丑条约》。 影响：结合所学知识可知，《辛丑条约》规定清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，这表明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具；同时，条约的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （3）①：根据虎门一号硝烟池出土的铺地石并结合所学知识可知，该文物见证了林则徐虎门销烟。1839年，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片，这一行动是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，是近代中国反侵略斗争的重要开端，因此具有入选价值。 ②：根据义和团旗帜并结合所学知识可知，该文物见证了义和团运动。义和团是19世纪末中国北方的反帝爱国运动，提出 “扶清灭洋” 的口号，英勇抗击八国联军的侵略。这场运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，体现了中国人民不屈的抗争精神，因此具有入选价值。 ③：根据左宗棠收复新疆时的书信（复制品）并结合所学知识可知，该文物见证了左宗棠收复新疆。19世纪70年代，左宗棠率军击败阿古柏侵略军，成功收复新疆。1884年，清政府在新疆设立行省，加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防，维护了国家领土完整和边疆稳定，因此具有入选价值。 22．中国近代经济在19世纪中叶开始起步，受到西方列强的侵略和压迫，经历了曲折的发展历程。请阅读下列材料，完成相关问题。（14分） 【走进历史】 材料一   轮船招商局 作为中国第一家近代民族工商企业，招商局进行了诸多的探索。在招商局的带动下，兴办股份制企业在中国迅速蔚成风气。招商局对中国近代经济的开创作用，还表现在它以其先行一步积累起来的资金、人才、管理经验等，或直接创办、或参与投资、或派员管理，带动了一批新兴民族工商企业的兴起。 （1）轮船招商局是洋务派在哪一口号下创办的？根据材料一文字，归纳轮船招商局对中国近代经济的“开创作用”。（3分） 【解读历史】 材料二   甲午中日战争之后，列强争相在华设立银行，如英国的有利银行，法国的东方汇理银行……在中国开设工厂，如英国的增裕面粉厂、和丰船厂，美国的烟草公司……还争夺中国的铁路权，如俄国修筑满洲里至绥芬河、哈尔滨至大连、石家庄至太原等铁路。 ——摘编自抗日战争纪念网 （2）根据材料二、指出甲午中日战争后，列强对中国的经济侵略方式有哪些。（3分） 【分析历史】 材料三   中国的资本主义近代工业，在1912年到1919年8年间，建成厂矿470多个，投资9500万元，加上原有企业的扩建，新增资本大于1．3亿元，8年超过了过去的40多年。 ——摘编自严中平等编《中国近代经济统计资料选辑》 （3）根据材料三，结合所学分析中国近代民族资本主义迅速发展的原因。（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，分析中国近代经济发展面临的主要困难。（4分） 【答案】（1）口号：求富。（1分） “开创作用”：带动股份制企业的发展；通过学习西方先进经验，带动一批新兴民族工商企业的兴起。（2分） （2）侵略方式：设立银行，开设工厂，修筑铁路。（一点1分，满分3分） （3）原因：辛亥革命推翻了中国两千多年的封建专制统治，为民族工业的发展扫除一些障碍；中华民国建立后，南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令；一战期间，帝国主义列强暂时放松了对中国的经济侵略等。（一点2分，满分4分） （4）主要困难：封建主义的挤压；帝国主义的侵略；技术、资金的不足；战争的破坏；外国企业的竞争。（答出任意两点即可，一点2分，满分4分） 【解析】（1）口号：根据材料一“作为中国第一家近代民族工商企业”可知，轮船招商局是洋务运动期间洋务派为“求富”所建立的近代民族工商企业。轮船招商局是洋务派在求富口号下创办的。 “开创作用”：根据材料一“在招商局的带动下，兴办股份制企业在中国迅速蔚成风气。”、“它以其先行一步积累起来的资金、人才、管理经验等，或直接创办、或参与投资、或派员管理，带动了一批新兴民族工商企业的兴起。”可知，轮船招商局对中国近代经济的“开创作用”主要表现在：带动股份制企业的发展；通过学习西方先进经验，带动一批新兴民族工商企业的兴起。 （2）侵略方式：根据材料二“列强争相在华设立银行”、“在中国开设工厂”、“还争夺中国的铁路权”可知，甲午中日战争后，列强对中国的经济侵略方式有：设立银行，开设工厂，修筑铁路。 （3）原因：根据材料三“在1912年到1919年8年间”可知，辛亥革命的胜利、南京临时政府的政策以及一战期间西方列强对我国侵略的放松都对民族资本主义的发展起了很大的促进作用。 （4）主要困难：根据材料并结合所学知识可知，中国近代经济发展不仅面临着国内因素的影响，还有国外势力的压迫，不仅有主观因素的影响，还有客观因素的控制，主要表现在：封建主义的挤压；帝国主义的侵略；技术、资金的不足；战争的破坏；外国企业的竞争。 23．习近平总书记指出，“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”，八年级（1）班的同学们以“新民主主义革命时期的红色文化”为主题开展项目化学习活动，请你一起参与活动，并回答问题。（16分） 任务一【探寻红色文化中的“历史事件”】 （1）一组的同学聚焦新民主主义革命时期的重大历史事件，搜集了如下素材（图一、图二）。你认为图一、图二分别反映了什么历史事件？前者对后者有何影响？（4分） 图一 北京学生游行路线（1919年5月4日） 图二 浙江嘉兴南湖的“红船” 任务二【找寻红色文化中的“历史人物”】 （2）下面是二组同学根据《中国共产党简史》等著作，整理的“青年毛泽东的革命事迹（部分）”资料卡。请你根据资料卡内容归纳大革命失败后以毛泽东代表的中国共产党人为探索中国革命道路所作出的卓越贡献。（2分） 1927年3月，发表《湖南农民运动考察报告》，论述了农村革命的伟大意义1927年9月，领导发动湘赣边界秋收起义，在攻打中心城市长沙受挫后，改变计划，率起义部队于10月……创建第一个农村革命根据地。 1930年，总结斗争经验，发表《星星之火，可以燎原》一文，从而形成了农村包围城市、武装夺取政权的思想。…… 任务三【追寻红色文化中的“历史足迹”】 （3）三组的同学整理了新民主主义革命时期重要的历史地图，下图是其中之一。请你根据地图中的信息和所学知识指出地图反映的历史事件是什么？请你从地图中任选一个地点（除示例外），写一份关于这个地点的历史记忆小档案，仿照示例。（6分） 示例：赤水历史小档案 历史事件：四渡赤水 历史意义：打乱了敌人的“追剿”计划。 任务四【传承红色文化中的“当代价值”】 材料  红色文化是党的革命传统和革命精神的综合体现，是当代中国人共同的历史、政治记忆，它不仅能增强国民的归属感和认同感，也能区别我们与他们，成为提升国家认同的精神资源。……红色文化将起着强化国人国家记忆黏合剂的作用，它经过火热年代练就，具有广泛的群众基础和价值认同基础。所以，习近平特别强调，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。 ——沈成飞·《论红色文化的内涵、特征及其当代价值》 （4）在项目总结阶段，同学们就传承红色文化的现实意义进行了讨论。请你结合上述项目的研究过程及材料说说传承红色文化的意义。（4分） 【答案】（1）历史事件：图一五四运动、图二中国共产党成立；（2分） 影响：五四运动为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。（2分） （2）革命道路：开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。（2分） （3）历史事件：红军长征。（2分） 历史记忆小档案：金沙江历史小档案；历史事件：渡过金沙江；历史意义：跳出了敌人的重重包围。（4分） （4）现实意义：红色文化能增强国民的归属感和认同感，提升国家认同；强化国人国家记忆，具有广泛的群众价值和认同基础；要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，发挥其铸牢中华民族共同意识的特殊作用。（4分） 【解析】（1）历史事件：根据图一“北京学生游行路线（1919年5月4日）”及所学可知，1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，并举行游行示威，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行，五四运动爆发；根据图二“浙江嘉兴南湖的‘红船’”及所学可知，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，会议最后一天转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续举行。中共一大的召开标志着中国共产党的成立。 影响：根据所学可知，五四运动促进了马克思主义传播，促进了马克思主义与工人运动相结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 （2）贡献：根据资料卡“从而形成了农村包围城市、武装夺取政权的思想”及所学可知，大革命失败后以毛泽东代表的中国共产 党人在井冈山地区开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面，探索出农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 （3）历史事件：根据地图中的信息“瑞金”“遵义”“吴起镇等”及所学知识可知，地图反映的历史事件是红军长征； 历史记忆小档案：结合所学知识，任选一个长征途中的重要地点，如选择金沙江，红军渡过金沙江跳出了敌人的重重包围。 （4）现实意义：根据材料“红色文化是党的革命传统和革命精神的综合体现，是当代中国人共同的历史、政治记忆，它不仅能增强国民的归属感和认同感，也能区别我们与他们，成为提升国家认同的精神资源”可知，红色文化能增强国民的归属感和认同感，提升国家认同感；根据材料“红色文化将起着强化国人国家记忆黏合剂的作用，它经过火热年代练就，具有广泛的群众基础和价值认同基础”可知，红色文化能强化国家记忆，具有广泛的群众基础和价值认同感。因此，我们要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，特别是要发挥好红色文化对于铸牢中华民族共同体意识的特殊作用。 12 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级历史上学期期末模拟卷（海南专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中国历史八年级上册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．19世纪40年代，英国军舰数犯嘉兴乍浦，在天尊庙发生了一场可歌可泣的抗英保卫战，史称“乍浦抗英之战”。这场战役发生在（   ） A．洋务运动期间 B．鸦片战争期间 C．义和团运动期间 D．第二次鸦片战争期间 2．“据《上海外事志》记载，自1843年上海开埠后，最早进入上海的外国洋行是怡和洋行和宝顺洋行。到1844年，在上海的洋行已达11家，至1854年，已激增至120多家。”这一现象的出现是由于清政府（   ） A．被迫开放沿海通商口岸 B．允许外商在华开设工厂 C．准许外国公使进驻北京 D．实行自由贸易的政策 3．遗址、遗迹具有重要的史证价值。下图遗址的史料价值是（   ） 圆明园大水法遗址 A．见证了中国人民反抗侵略的壮举 B．成为英法联军暴行的罪证 C．反映了近代中国社会性质的转变 D．传承了古代建筑雕刻技艺 4．太平天国颁布的文献中规定：把全国土地按照亩产量的高低分为九等，然后再按每家人口多少平均分田。这一规定有利于（   ） A．打破清政府闭关锁国政策 B．推动中国民族资本主义的产生 C．抵制外国资本主义的入侵 D．鼓舞广大农民参加反封建斗争 5．民族危机成为一种凝聚力，它引导了没有人引导的散漫小生产者，使旧的社会力量中深沉蕴藏着的民族斗争精神喷薄而出。能够印证上面观点的史实是（   ） A．洋务运动的兴起 B．义和团运动爆发 C．甲午海战的悲壮 D．武昌起义的胜利 6．孙中山曾在撰写的《实业计划》中提到，要治理黄河、西江等河流，要在全国普遍建设电报线路、电话及无线电等设施；在沿海沿江建设商业港、渔业港。这些内容体现的思想是（   ） A．民族 B．民权 C．民生 D．民主 7．1913年5月，吴木兰发起组织男女联合教育会，请求政府实行男女平等之教育。一些知识女性通过创办女子政法学校，以“铸造女子政治学识之基础”。上述现象的出现得益于（   ） A．洋务运动的开展 B．戊戌变法的进行 C．中华民国的成立 D．五四运动的爆发 8．民国年间的经济形态大都还停留在封建社会，多数县由于不通铁路、公路而处于封闭状态，这就为“土皇帝”们占地为王提供了社会基础。外国侵略者插手中国内政、扶持军阀，更是促进了各军阀的兴起。材料讲述的是军阀混战的（   ） A．背景 B．特点 C．过程 D．影响 9．叶挺独立团在攻打武昌时，第一营遭敌人猛烈射击，不到20分钟全营仅存10余人，但全团官兵仍冲锋陷阵，最终率先攻入武昌城。这反映出北伐战争的胜利得益于（   ） A．北伐将士舍生忘我 B．工农联盟积极配合 C．军阀内部分崩离析 D．国共合作统一战线 10．1926年至1927年间，湖南、湖北、江西等地农民运动迅速发展。其中，湖南省有54个县建立了农民协会，会员人数从40多万激增至200万。这主要是由于（   ） A．黄埔军校创办 B．北伐胜利进军 C．古田会议召开 D．土地革命进行 11．黄埔军校从1924年3月开始招生，到北伐战争前招生至第五期中招生人数从645人扩展到2418人，其中湖南籍和广东籍学生最多，占总数的百分比将近44%。浙江籍学生从第三期起学生数增幅比较大。材料反映出（   ） A．军校按照苏联模式创办 B．国民革命声势逐步扩展 C．新三民主义的发表背景 D．经济重心明显发生南移 12．1927年夏，日本声称中国东北“在（日本）国防和国民的生存上有着重大的利害关系”。同年7月，日本又确立了以“满蒙”为侵略基地的狂妄战略。1931年，日本军部秘密制订了有关侵略我国东北的方针、步骤和措施。据此可知（   ） A．中国内战为日本侵华提供机会 B．经济危机促使日本侵华 C．日本发动九一八事变蓄谋已久 D．日本发动全面侵华战争 13．“20世纪中国人民反抗日本帝国主义对华侵略的战争从1931年开始到1945年结束，经过了十四年艰难曲折的历程。”在这“十四年艰难曲折的历程”中，打击了国民政府对日妥协政策的史事是（   ） A．日本策动所谓“华北自治运动” B．爱国学生发起“一二·九运动” C．日本关东军炸毁沈阳北郊路轨 D．日军悍然炮轰我军宛平城防地 14．1937年七七事变后，《长城谣》传唱一时、“万里长城万里长，长城外面是故乡。四万万同胞心一样，新的长城万里长……”是该歌词的节选，它反映了时代呼唤（   ） A．建立国民革命军除军阀 B．建立世界反法西斯同盟 C．建立东北抗日联军 D．建立抗日民族统一战线 15．下图是台儿庄战役的战地照片，可用于佐证台儿庄战役（   ）    云南妇女战地服务团在台儿庄           苏北民众运送食用物资支援台儿庄抗日前线 A．发生的背景 B．激烈的战况 C．有效的战略 D．胜利的原因 16．《新华日报》中从第一次长沙会战（1939年9月到10月）到常德会战（1943年11月到12月）的新闻报道次数（图）。这些报道（   ） A．客观展现了中国抗战 B．突出了敌后的抗战 C．宣传了工农武装割据 D．全是正面战场抗战 17．在抗战中，有的人只看到敌强我弱，提出“亡国论”；有的人只看到日本的劣势和中国的优势，提出“速胜论”。毛泽东驳斥以上观点，他认为（   ） A．应组建东北抗日联军 B．敌我双方的实力相当 C．要建立抗日民主政权 D．中国应实行持久抗战 18．优秀的历史题材影视作品坚持以历史事实为基础，是了解相关历史的一种途径。某同学想要了解解放战争时期的英雄人物，下列影片中他可以参考的有（   ） A．刘胡兰 B．杨靖宇 C．秋瑾 D．李大钊 19．1946年7月，毛泽东说：“暂时放弃若干地方若干城市，是为了取得最后胜利……此点，应使全党和全国解放区人民都能明白，都有精神准备。”这一时期人民军队采取的主要作战方式是（   ） A．游击战 B．攻坚战 C．阵地战 D．运动战 20．如图为某战争形势图。此战役（   ） A．解放军展开反攻 B．为渡江战役奠定基础 C．推翻国民党统治 D．打破日军“速胜”论 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．近代中国遭受列强侵略，谓之“古国之殇”。小明同学参加班级举行的“战争抗争”的探究性学习主题，请你参与完成。（10分） 【漫画见证时局】材料一 （1）指出材料一漫画反映的现象出现在哪次战争之后？该图反映了我国当时处于怎样的时局状况？（3分） 【影像记录屈辱】材料二 （2）材料二的照片反映列强嚣张的气焰，请指出这场战争后清政府被迫签订的条约，以及它给中国带来的影响。（3分） 【文物再现抗争】材料三 （3）材料三的三件展品反映了民族抗争的主题，请选择其中一件展品说明入选的理由。4分） 22．中国近代经济在19世纪中叶开始起步，受到西方列强的侵略和压迫，经历了曲折的发展历程。请阅读下列材料，完成相关问题。（14分） 【走进历史】 材料一   轮船招商局 作为中国第一家近代民族工商企业，招商局进行了诸多的探索。在招商局的带动下，兴办股份制企业在中国迅速蔚成风气。招商局对中国近代经济的开创作用，还表现在它以其先行一步积累起来的资金、人才、管理经验等，或直接创办、或参与投资、或派员管理，带动了一批新兴民族工商企业的兴起。 （1）轮船招商局是洋务派在哪一口号下创办的？根据材料一文字，归纳轮船招商局对中国近代经济的“开创作用”。（3分） 【解读历史】 材料二   甲午中日战争之后，列强争相在华设立银行，如英国的有利银行，法国的东方汇理银行……在中国开设工厂，如英国的增裕面粉厂、和丰船厂，美国的烟草公司……还争夺中国的铁路权，如俄国修筑满洲里至绥芬河、哈尔滨至大连、石家庄至太原等铁路。 ——摘编自抗日战争纪念网 （2）根据材料二、指出甲午中日战争后，列强对中国的经济侵略方式有哪些。（3分） 【分析历史】 材料三   中国的资本主义近代工业，在1912年到1919年8年间，建成厂矿470多个，投资9500万元，加上原有企业的扩建，新增资本大于1．3亿元，8年超过了过去的40多年。 ——摘编自严中平等编《中国近代经济统计资料选辑》 （3）根据材料三，结合所学分析中国近代民族资本主义迅速发展的原因。（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，分析中国近代经济发展面临的主要困难。（4分） 23．习近平总书记指出，“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”，八年级（1）班的同学们以“新民主主义革命时期的红色文化”为主题开展项目化学习活动，请你一起参与活动，并回答问题。（16分） 任务一【探寻红色文化中的“历史事件”】 （1）一组的同学聚焦新民主主义革命时期的重大历史事件，搜集了如下素材（图一、图二）。你认为图一、图二分别反映了什么历史事件？前者对后者有何影响？（4分） 图一 北京学生游行路线（1919年5月4日） 图二 浙江嘉兴南湖的“红船” 任务二【找寻红色文化中的“历史人物”】 （2）下面是二组同学根据《中国共产党简史》等著作，整理的“青年毛泽东的革命事迹（部分）”资料卡。请你根据资料卡内容归纳大革命失败后以毛泽东代表的中国共产党人为探索中国革命道路所作出的卓越贡献。（2分） 1927年3月，发表《湖南农民运动考察报告》，论述了农村革命的伟大意义1927年9月，领导发动湘赣边界秋收起义，在攻打中心城市长沙受挫后，改变计划，率起义部队于10月……创建第一个农村革命根据地。 1930年，总结斗争经验，发表《星星之火，可以燎原》一文，从而形成了农村包围城市、武装夺取政权的思想。…… 任务三【追寻红色文化中的“历史足迹”】 （3）三组的同学整理了新民主主义革命时期重要的历史地图，下图是其中之一。请你根据地图中的信息和所学知识指出地图反映的历史事件是什么？请你从地图中任选一个地点（除示例外），写一份关于这个地点的历史记忆小档案，仿照示例。（6分） 示例：赤水历史小档案 历史事件：四渡赤水 历史意义：打乱了敌人的“追剿”计划。 任务四【传承红色文化中的“当代价值”】 材料  红色文化是党的革命传统和革命精神的综合体现，是当代中国人共同的历史、政治记忆，它不仅能增强国民的归属感和认同感，也能区别我们与他们，成为提升国家认同的精神资源。……红色文化将起着强化国人国家记忆黏合剂的作用，它经过火热年代练就，具有广泛的群众基础和价值认同基础。所以，习近平特别强调，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。 ——沈成飞·《论红色文化的内涵、特征及其当代价值》 （4）在项目总结阶段，同学们就传承红色文化的现实意义进行了讨论。请你结合上述项目的研究过程及材料说说传承红色文化的意义。（4分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级历史上学期期末模拟卷（海南专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中国历史八年级上册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．19世纪40年代，英国军舰数犯嘉兴乍浦，在天尊庙发生了一场可歌可泣的抗英保卫战，史称“乍浦抗英之战”。这场战役发生在（   ） A．洋务运动期间 B．鸦片战争期间 C．义和团运动期间 D．第二次鸦片战争期间 2．“据《上海外事志》记载，自1843年上海开埠后，最早进入上海的外国洋行是怡和洋行和宝顺洋行。到1844年，在上海的洋行已达11家，至1854年，已激增至120多家。”这一现象的出现是由于清政府（   ） A．被迫开放沿海通商口岸 B．允许外商在华开设工厂 C．准许外国公使进驻北京 D．实行自由贸易的政策 3．遗址、遗迹具有重要的史证价值。下图遗址的史料价值是（   ） 圆明园大水法遗址 A．见证了中国人民反抗侵略的壮举 B．成为英法联军暴行的罪证 C．反映了近代中国社会性质的转变 D．传承了古代建筑雕刻技艺 4．太平天国颁布的文献中规定：把全国土地按照亩产量的高低分为九等，然后再按每家人口多少平均分田。这一规定有利于（   ） A．打破清政府闭关锁国政策 B．推动中国民族资本主义的产生 C．抵制外国资本主义的入侵 D．鼓舞广大农民参加反封建斗争 5．民族危机成为一种凝聚力，它引导了没有人引导的散漫小生产者，使旧的社会力量中深沉蕴藏着的民族斗争精神喷薄而出。能够印证上面观点的史实是（   ） A．洋务运动的兴起 B．义和团运动爆发 C．甲午海战的悲壮 D．武昌起义的胜利 6．孙中山曾在撰写的《实业计划》中提到，要治理黄河、西江等河流，要在全国普遍建设电报线路、电话及无线电等设施；在沿海沿江建设商业港、渔业港。这些内容体现的思想是（   ） A．民族 B．民权 C．民生 D．民主 7．1913年5月，吴木兰发起组织男女联合教育会，请求政府实行男女平等之教育。一些知识女性通过创办女子政法学校，以“铸造女子政治学识之基础”。上述现象的出现得益于（   ） A．洋务运动的开展 B．戊戌变法的进行 C．中华民国的成立 D．五四运动的爆发 8．民国年间的经济形态大都还停留在封建社会，多数县由于不通铁路、公路而处于封闭状态，这就为“土皇帝”们占地为王提供了社会基础。外国侵略者插手中国内政、扶持军阀，更是促进了各军阀的兴起。材料讲述的是军阀混战的（   ） A．背景 B．特点 C．过程 D．影响 9．叶挺独立团在攻打武昌时，第一营遭敌人猛烈射击，不到20分钟全营仅存10余人，但全团官兵仍冲锋陷阵，最终率先攻入武昌城。这反映出北伐战争的胜利得益于（   ） A．北伐将士舍生忘我 B．工农联盟积极配合 C．军阀内部分崩离析 D．国共合作统一战线 10．1926年至1927年间，湖南、湖北、江西等地农民运动迅速发展。其中，湖南省有54个县建立了农民协会，会员人数从40多万激增至200万。这主要是由于（   ） A．黄埔军校创办 B．北伐胜利进军 C．古田会议召开 D．土地革命进行 11．黄埔军校从1924年3月开始招生，到北伐战争前招生至第五期中招生人数从645人扩展到2418人，其中湖南籍和广东籍学生最多，占总数的百分比将近44%。浙江籍学生从第三期起学生数增幅比较大。材料反映出（   ） A．军校按照苏联模式创办 B．国民革命声势逐步扩展 C．新三民主义的发表背景 D．经济重心明显发生南移 12．1927年夏，日本声称中国东北“在（日本）国防和国民的生存上有着重大的利害关系”。同年7月，日本又确立了以“满蒙”为侵略基地的狂妄战略。1931年，日本军部秘密制订了有关侵略我国东北的方针、步骤和措施。据此可知（   ） A．中国内战为日本侵华提供机会 B．经济危机促使日本侵华 C．日本发动九一八事变蓄谋已久 D．日本发动全面侵华战争 13．“20世纪中国人民反抗日本帝国主义对华侵略的战争从1931年开始到1945年结束，经过了十四年艰难曲折的历程。”在这“十四年艰难曲折的历程”中，打击了国民政府对日妥协政策的史事是（   ） A．日本策动所谓“华北自治运动” B．爱国学生发起“一二·九运动” C．日本关东军炸毁沈阳北郊路轨 D．日军悍然炮轰我军宛平城防地 14．1937年七七事变后，《长城谣》传唱一时、“万里长城万里长，长城外面是故乡。四万万同胞心一样，新的长城万里长……”是该歌词的节选，它反映了时代呼唤（   ） A．建立国民革命军除军阀 B．建立世界反法西斯同盟 C．建立东北抗日联军 D．建立抗日民族统一战线 15．下图是台儿庄战役的战地照片，可用于佐证台儿庄战役（   ）    云南妇女战地服务团在台儿庄           苏北民众运送食用物资支援台儿庄抗日前线 A．发生的背景 B．激烈的战况 C．有效的战略 D．胜利的原因 16．《新华日报》中从第一次长沙会战（1939年9月到10月）到常德会战（1943年11月到12月）的新闻报道次数（图）。这些报道（   ） A．客观展现了中国抗战 B．突出了敌后的抗战 C．宣传了工农武装割据 D．全是正面战场抗战 17．在抗战中，有的人只看到敌强我弱，提出“亡国论”；有的人只看到日本的劣势和中国的优势，提出“速胜论”。毛泽东驳斥以上观点，他认为（   ） A．应组建东北抗日联军 B．敌我双方的实力相当 C．要建立抗日民主政权 D．中国应实行持久抗战 18．优秀的历史题材影视作品坚持以历史事实为基础，是了解相关历史的一种途径。某同学想要了解解放战争时期的英雄人物，下列影片中他可以参考的有（   ） A．刘胡兰 B．杨靖宇 C．秋瑾 D．李大钊 19．1946年7月，毛泽东说：“暂时放弃若干地方若干城市，是为了取得最后胜利……此点，应使全党和全国解放区人民都能明白，都有精神准备。”这一时期人民军队采取的主要作战方式是（   ） A．游击战 B．攻坚战 C．阵地战 D．运动战 20．如图为某战争形势图。此战役（   ） A．解放军展开反攻 B．为渡江战役奠定基础 C．推翻国民党统治 D．打破日军“速胜”论 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．近代中国遭受列强侵略，谓之“古国之殇”。小明同学参加班级举行的“战争抗争”的探究性学习主题，请你参与完成。（10分） 【漫画见证时局】材料一 （1）指出材料一漫画反映的现象出现在哪次战争之后？该图反映了我国当时处于怎样的时局状况？（3分） 【影像记录屈辱】材料二 （2）材料二的照片反映列强嚣张的气焰，请指出这场战争后清政府被迫签订的条约，以及它给中国带来的影响。（3分） 【文物再现抗争】材料三 （3）材料三的三件展品反映了民族抗争的主题，请选择其中一件展品说明入选的理由。4分） 22．中国近代经济在19世纪中叶开始起步，受到西方列强的侵略和压迫，经历了曲折的发展历程。请阅读下列材料，完成相关问题。（14分） 【走进历史】 材料一   轮船招商局 作为中国第一家近代民族工商企业，招商局进行了诸多的探索。在招商局的带动下，兴办股份制企业在中国迅速蔚成风气。招商局对中国近代经济的开创作用，还表现在它以其先行一步积累起来的资金、人才、管理经验等，或直接创办、或参与投资、或派员管理，带动了一批新兴民族工商企业的兴起。 （1）轮船招商局是洋务派在哪一口号下创办的？根据材料一文字，归纳轮船招商局对中国近代经济的“开创作用”。（3分） 【解读历史】 材料二   甲午中日战争之后，列强争相在华设立银行，如英国的有利银行，法国的东方汇理银行……在中国开设工厂，如英国的增裕面粉厂、和丰船厂，美国的烟草公司……还争夺中国的铁路权，如俄国修筑满洲里至绥芬河、哈尔滨至大连、石家庄至太原等铁路。 ——摘编自抗日战争纪念网 （2）根据材料二、指出甲午中日战争后，列强对中国的经济侵略方式有哪些。（3分） 【分析历史】 材料三   中国的资本主义近代工业，在1912年到1919年8年间，建成厂矿470多个，投资9500万元，加上原有企业的扩建，新增资本大于1．3亿元，8年超过了过去的40多年。 ——摘编自严中平等编《中国近代经济统计资料选辑》 （3）根据材料三，结合所学分析中国近代民族资本主义迅速发展的原因。（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，分析中国近代经济发展面临的主要困难。（4分） 23．习近平总书记指出，“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”，八年级（1）班的同学们以“新民主主义革命时期的红色文化”为主题开展项目化学习活动，请你一起参与活动，并回答问题。（16分） 任务一【探寻红色文化中的“历史事件”】 （1）一组的同学聚焦新民主主义革命时期的重大历史事件，搜集了如下素材（图一、图二）。你认为图一、图二分别反映了什么历史事件？前者对后者有何影响？（4分） 图一 北京学生游行路线（1919年5月4日） 图二 浙江嘉兴南湖的“红船” 任务二【找寻红色文化中的“历史人物”】 （2）下面是二组同学根据《中国共产党简史》等著作，整理的“青年毛泽东的革命事迹（部分）”资料卡。请你根据资料卡内容归纳大革命失败后以毛泽东代表的中国共产党人为探索中国革命道路所作出的卓越贡献。（2分） 1927年3月，发表《湖南农民运动考察报告》，论述了农村革命的伟大意义1927年9月，领导发动湘赣边界秋收起义，在攻打中心城市长沙受挫后，改变计划，率起义部队于10月……创建第一个农村革命根据地。 1930年，总结斗争经验，发表《星星之火，可以燎原》一文，从而形成了农村包围城市、武装夺取政权的思想。…… 任务三【追寻红色文化中的“历史足迹”】 （3）三组的同学整理了新民主主义革命时期重要的历史地图，下图是其中之一。请你根据地图中的信息和所学知识指出地图反映的历史事件是什么？请你从地图中任选一个地点（除示例外），写一份关于这个地点的历史记忆小档案，仿照示例。（6分） 示例：赤水历史小档案 历史事件：四渡赤水 历史意义：打乱了敌人的“追剿”计划。 任务四【传承红色文化中的“当代价值”】 材料  红色文化是党的革命传统和革命精神的综合体现，是当代中国人共同的历史、政治记忆，它不仅能增强国民的归属感和认同感，也能区别我们与他们，成为提升国家认同的精神资源。……红色文化将起着强化国人国家记忆黏合剂的作用，它经过火热年代练就，具有广泛的群众基础和价值认同基础。所以，习近平特别强调，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。 ——沈成飞·《论红色文化的内涵、特征及其当代价值》 （4）在项目总结阶段，同学们就传承红色文化的现实意义进行了讨论。请你结合上述项目的研究过程及材料说说传承红色文化的意义。（4分） 12 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $