精品解析：新疆和田地区皮山县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

皮山县2024-2025学年第一学期期中考试监测试卷 八年级生物学 考试时间：60分钟；满分：100分 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共30小题，共60分。 1. 珊瑚虫的身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此可认为珊瑚虫属于（　　） A. 线形动物 B. 爬行动物 C. 两栖动物 D. 腔肠动物 【答案】D 【解析】 【分析】1．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 2．线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。 3．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 4．爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的外壳。 【详解】珊瑚虫生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物。 故选D。 【点睛】掌握动物各类群的特征是解题关键。 2. 无脊椎动物种类繁多，主要类群有腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。下列属于扁形动物的是（ ） A. 涡虫、血吸虫 B. 蜈蚣、蜘蛛 C. 水母、水螅 D. 蛲虫、钩虫 【答案】A 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。 【详解】A．涡虫和血吸虫都属于扁形动物，A符合题意。 B．蜈蚣和蜘蛛属于节肢动物，B不符合题意。 C．水母和水螅属于腔肠动物，C不符合题意。 D．蛲虫和钩虫属于线形动物，D不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征及常见的例子。 3. 下列都属于环节动物的是（ ） ①沙蚕 ②水蛭 ③海马 ④蚯蚓 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等。海马属于鱼类。 4. 蛔虫和丝虫都属于线形动物，它们具有的相同特征是（ ） A. 体表有角质层，有口有肛门 B. 靠刚毛辅助运动 C. 由许多彼此相似的体节组成 D. 身体背腹扁平 【答案】A 【解析】 【分析】线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；体壁由三胚层组成；有原体腔；消化道不弯曲，体表有角质层，前端为口，后端为肛门；雌雄异体。 【详解】A.线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；体壁由三胚层组成；有原体腔；消化道不弯曲，体表有角质层，前端为口，后端为肛门，所以体表有角质层，有口有肛门是蛔虫和丝虫的相同特征，A正确。 B.蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛辅助运动，B错误。 C.由许多彼此相似的体节组成属于环节动物的特征，C错误。 D.身体背腹扁平属于扁形动物的特征，D错误。 故选A。 【点睛】解题的关键是熟练掌握线虫的基本特征。 5. 下列属于软体动物特征的是（　　） ①柔软的身体表面有外套膜②体表有坚韧的外骨骼③大多有贝壳④身体和附肢都分节⑤运动器官是足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】①柔软的身体表面有外套膜、③大多有贝壳、⑤运动器官是足，都属于软体动物的主要特征； 而②体表有坚韧的外骨骼、④身体和附肢都分节属于节肢动物的特征。 6. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的 A. 鳞片 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 外套膜 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，诗中所说的“骨”是螃蟹体表的外骨骼，B正确。 故选B。 7. 鱼类大多生活在水中，具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是（　　） A. 用鳍游泳 B. 身体呈流线型 C. 用鳃呼吸 D. 身体背部有脊柱 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类适应水生生活的特征包括流线型身体减少阻力、用鳃呼吸、用鳍游泳等，而脊柱是所有脊椎动物的共同特征，并非专门适应水生环境的结构。 【详解】A．用鳍游泳是鱼类在水中运动的主要方式，属于适应特征，故A不符合题意。 B．身体呈流线型可减少水中游动的阻力，属于适应特征，故B不符合题意。 C．用鳃呼吸能从水中获取氧气，属于适应特征，故C不符合题意。 D．身体背部有脊柱是脊椎动物的共有特征，与水生适应无直接关联，故D符合题意。 故选D。 8. 青蛙是农业害虫的天敌，其呼吸器官是（ ） A. 鳃 B. 肺 C. 皮肤 D. 肺和皮肤 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。幼体是蝌蚪用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的环境，有辅助呼吸的作用。 【详解】青蛙属于两栖动物，它的呼吸器官主要是肺和皮肤。青蛙的幼体是蝌蚪生活在水里，用鳃来进行呼吸，长大的青蛙既可以在水中生活也可以在陆地上生活，用肺来进行呼吸，青蛙肺不发达，皮肤辅助呼吸，因此ABC错误，D正确。 故选D。 9. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，其共同特征之一是（ ） A. 皮肤辅助肺呼吸 B. 体表有角质鳞片或甲 C. 幼体在水中发育 D. 卵生，但卵表面没有坚韧的卵壳 【答案】B 【解析】 【分析】爬行类体表覆盖着角质的细鳞或甲，雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸。因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。 【详解】A．爬行动物用肺呼吸，皮肤没有辅助呼吸的功能，A错误。 B．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能够防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，B正确。 C．爬行动物的生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，属于真正的陆生脊椎动物，C错误。 D．爬行动物的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，D错误。 故选B。 【点睛】回答此题的关键是明确爬行动物的特点。 10. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项D是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因。故选D。 【考点定位】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。 【名师点睛】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 11. 冬残奥会的吉祥物是“雪容融”，头顶上有象征吉祥的如意造型以及和平鸽和天坛组成的一圈图案，这是和平友谊的象征。以下关于“鸽”的叙述错误的是（　　） A. 体温不恒定 B. 体内有脊柱 C. 体表被覆羽毛，前肢变成翼 D. 肺能进行气体交换 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。 【详解】A．和平鸽属于鸟类，其体温不随环境的变化而改变，体温恒定，A错误。 B．和平鸽属于鸟类，其体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，B正确。 C．和平鸽属于鸟类，其体表被覆羽毛，前肢变成翼，大型的正羽，排成扇形，适于飞行，C正确。 D．和平鸽属于鸟类，其肺能进行气体交换，体内还有多个气囊与肺相通，可以暂时贮存空气，辅助肺完成双重呼吸，D正确。 故选A。 12. “生物的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（　　） A. 河蚌具有两片坚硬的贝壳能保护内部柔软的身体 B. 蝉体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发 C. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 D. 家兔具有发达的犬齿，与其食性相适应 【答案】D 【解析】 【分析】适者生存，不适者被淘汰，生物必须适应环境才能生存，每一种生物都有着与生活环境相适应的形态结构特点，陆生动物能够适应陆地生活环境，水生动物能够适应水中生活环境，它们各自都有着与各自环境相适应的形态结构特点。生物体的形态结构总是与一定的功能相适应。 【详解】A．河蚌属于软体动物，其身体柔软，具有两片坚硬的贝壳能保护内部柔软的身体，体现了生物的结构与功能相适应，故A不符合题意。 B．蝉属于节肢动物，其体表有坚韧的外骨骼，外骨骼除了具有保护作用外，还能够防止体内水分蒸发，与干旱的陆地生活相适应，体现了生物的结构与功能相适应，故B不符合题意。 C．鲫鱼属于鱼类，其生活在水中，用鳃呼吸，鳃的鳃丝中密布毛细血管，当鲫鱼张口吞水，水经过鳃丝时，溶解在水中的氧气就会进入鳃丝中的毛细血管，同时毛细血管中的二氧化碳就会进入水中，然后通过鳃盖后缘排出体外，完成气体交换，适于在水中呼吸，体现了生物的结构与功能相适应，故C不符合题意。 D．家兔属于植食性哺乳动物，具有发达的门齿和臼齿，犬齿退化，门齿适于切断食物，臼齿属于磨碎食物，与其食性相适应。因此，“家兔具有发达的犬齿，与其食性相适应”不能体现生物的结构与功能相适应，故D符合题意。 故选D。 13. 如图中所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列叙述中，错误的是（ ） A. A和C是恒温动物 B. C是胎生动物 C. B幼年生活在水中，用鳃呼吸 D. D的体内有脊柱 【答案】D 【解析】 【分析】图中，A家鸽属于鸟类、B青蛙属于两栖动物、C大熊猫属于哺乳动物、D蝗虫属于节肢动物，解答即可。 【详解】A．A家鸽是鸟类、C大熊猫是哺乳类，因此A和C都是恒温动物，A正确。 B．C是哺乳动物，生殖和发育的特点是胎生、哺乳，B正确。 C．B青蛙幼年生活在水中，用鳃呼吸，C正确。 D．A家鸽、B青蛙、C大熊猫都是脊椎动物体内都有脊柱，D蝗虫是无脊椎动物体内无脊柱，D错误。 故选D。 14. 小明在学习过程中，记录了几种感兴趣的动物：鲸鱼、鳄鱼、章鱼、甲鱼，这几种动物中属于无脊椎动物的是（ ） A. 甲鱼 B. 鲸鱼 C. 鳄鱼 D. 章鱼 【答案】D 【解析】 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱． 【详解】甲鱼、鲸鱼、鳄鱼的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，其中甲鱼属于爬行类，鲸鱼属于哺乳类，鳄鱼属于爬行类。章鱼的体内无脊柱，属于无脊椎动物中的软体动物，符合题意，故选D。 【点睛】掌握脊椎动物和无脊椎动物的区别是解答的关键。 15. 下列关于动物特征的叙述，正确的是（　　） A. 水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称 B. 缢蛏的身体表面有外套膜，运动器官是足 C. 虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼 D. 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表都有鳞片覆盖 【答案】B 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。 【详解】A．腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，身体呈辐射对称。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，两侧对称，体壁具有三胚层，有梯状神经系统，无体腔，消化系统由口、咽、肠组成。水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体两侧对称，A错误。 B．软体动物的身体柔软，用鳃呼吸，运动器官是足，有外套膜，大多具有坚硬的贝壳。缢蛏属于软体动物，有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，B正确。 C．节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。节肢动物分为甲壳纲动物、蛛形纲动物、多足纲动物、昆虫纲动物和肢口纲等。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。虾类和蟹类的身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部外面包着坚韧的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳动物，C错误。 D．鱼类生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，所以不是所有的鱼体表都有鳞片覆盖，D错误。 故选B。 【点睛】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。 16. 下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（　　） A. 蝗虫有外骨骼，适于在干旱环境中生活 B. 青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活 C. 鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活 D. 家鸽身体呈流线型，前肢变为翼，适于空中飞翔生活 【答案】B 【解析】 【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，结合动物的形态结构特征进行解答。蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，鲫鱼属于鱼类动物，家鸽属于鸟类动物。 【详解】A．蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，A不符合题意。 B．青蛙的体温随环境温度变化而改变，属于变温动物，同时青蛙成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，属于营水陆两栖生活，B符合题意。 C．鲫鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C不符合题意。 D．家鸽身体呈流线型，可减小飞行的阻力，前肢变为翼，翼是飞行器官，适于空中飞翔生活，D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握不同动物类群相关的基础知识，结合题意，灵活解答。 17. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. 下列关于动物身体结构与运动方式相适应的实例，叙述错误的是（ ） A. 新疆大头鱼有鳍，适于游泳 B. 新疆北鲵趾基有蹼，适于跳跃 C. 天山雪豹四肢发达，适于奔跑 D. 大山雀前肢为翼，适于飞行 【答案】B 【解析】 【分析】 生物的形态结构与其生活环境总是相适应的：（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；鱼体两侧有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。 （2）两栖动物有特征是动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）胎生，哺乳，恒温是哺乳动物的三大特征。 （4）鸟的主要特征是：身体呈流线型，大多数飞翔生活。体表被覆羽毛，一般前肢变成翼（有的种类翼退化）；胸肌发达；直肠短，食量大消化快，即消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行；心脏有两心房和两心室，心搏次数快。 【详解】A．新疆大头鱼生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，正确。 B．新疆北鲵俗名娃娃鱼，属于两栖动物，趾间有蹼适于在水中游泳，用鳃呼吸，后肢发达，适于在陆地上跳跃，错误。 C．天山雪豹属于哺乳动物，雪豹的四肢发达，适于奔跑 ，正确。 D．大山雀前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，正确。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能，此类知识需细心记忆。 19. 下列动物行为中属于学习行为的是（　　） A. 大山雀偷喝牛奶 B. 大雁迁徙 C. 金鸡报晓 D. 吃东西时分泌唾液 【答案】A 【解析】 【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。动物的行为常表现为各种各样的运动，动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为。 【详解】动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，如大雁迁徙、金鸡报晓、吃东西时分泌唾液；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，如大山雀偷喝牛奶，因此BCD错误，A正确。 故选A。 20. 人通过长期生活经验的积累，能形成复杂的反射。下列属于复杂反射的是（ ） A. 膝跳反射 B. 眨眼反射 C. 缩手反射 D. 谈虎色变 【答案】D 【解析】 【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 【详解】ABC．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射都是生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，属于非条件反射，ABC错误。 D．谈虎色变是人出生以后在生活过程中逐渐形成的由大脑皮层参与的后天性反射，属于复杂反射，D正确。 故选D。 21. 珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（　　） A. 防御行为 B. 社会行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 【答案】B 【解析】 【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【详解】防御行为是指保护自己、防御敌害的行为，如逃跑、装死、保护色等，A不符合题意； 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如黑猩猩群体中的等级制度，B符合题意； 攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，C不符合题意； 繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记各类动物行为的特点。 22. 小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在科学探究步骤中属于（ ） A. 制定计划 B. 得出结论 C. 提出问题 D. 作出假设 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。再围绕提出的问题和假设制定并实施探究计划。然后，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。 【详解】A．科学探究过程的制定计划指拟定探究计划，科学地设计实验，选出控制变量、设置对照组，使实验具有说服力。 题干中妈妈的回答只是一个假设，不属于制定计划步骤，故A错误。 B．科学探究过程的得出结论是通过实验观察和对收集数据的分析，得出结论。若假设不正确，需重新提出假设进行新的实验，得出正确的结论。题干中妈妈的回答只是一个假设，不属于得出结论步骤，故B错误。 C．科学探究过程的提出问题是通过认真地观察和思考提出相关的问题，题干中宝宝问妈妈的问题才是提出问题，妈妈针对问题做出了一个假设，不属于提出问题，故C错误。 D．科学探究过程的作出假设是指在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对问题作出可能的假设。题干中宝宝提出了问题，妈妈的针对宝宝提出的问题做出了一个假设，所以妈妈的回答属于作出假设，故D正确。 故选D。 23. 关于动物行为的描述正确的是（ ） A. 先天性行为和学习行为互不相关 B. 学习行为一旦形成就不会改变 C. 一般来说动物越高等学习能力越强 D. 只有哺乳动物才有社会行为 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．学习行为是动物出生后，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的行为，A错误。 B．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误。 C．学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。一般来说，动物越高等学习行为越复杂，C正确。 D．蜜蜂属于节肢动物，也具有社会行为，D错误。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 24. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（　　） A. 用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流 B. 具有社会行为的样体内都有等级且成员之间有明确的分工 C. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越多，学习行为越复杂 D. 动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 【答案】A 【解析】 【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。 【详解】A．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀，属于模仿利用昆虫的通讯，A正确。 B．社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶，B错误。 C．动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关。动物越高等，“尝试与错误“的次数越少，学习能力越强，C错误。 D．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的，动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代；学习行为是动物通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂的变化。先天性行为的适应范围小而后天性行为的适应范围大，D错误。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 25. 麦收前夕，枣花盛开，蜜蜂常常围着枣树飞来飞去。下列对蜜蜂的描述不正确的是（ ） A. 蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂，有明确的职能分工 B. 蜜蜂的社会行为有利于种族的延续和个体生存 C. 蜜蜂个体之间可以通过舞蹈等交流信息 D. 工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的学习行为 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种，蜂王只有1个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蜂数量较少，有发达的生殖器官，主要职能是与蜂后交配；工蜂数量最多，主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，故A不符合题意；动物的社会行为使动物可以更好的适应生活环境，维持个体和种族的生存；如蜜蜂群体中，它们彼此分工明确，共同维持群体的利益，利于生物的生活和种族的延续，故B不符合题意；动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置、方向；蜂王释放的特殊分泌物是告诉雄蜂自己的位置，对工蜂有管理作用；故C不符合题意；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，为是动物的一种本能行为，不会丧失。而学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，所以工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的先天性行为，故D符合题意。故选D。 【点睛】解题的关键是理解动物的先天性行为和学习行为的特点，社会行为的特点。 26. 鸟类的“双重呼吸”是指（　　） A. 呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换 B. 吸气时，在肺内进行气体交换 C. 呼气时，在肺内进行气体交换 D. 呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。 【详解】A．鸟类的气囊并不直接进行气体交换，它们的主要功能是储存空气，辅助呼吸，气囊本身并不进行气体交换，A错误。 BCD．鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸。当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。可见，鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活，BC错误、D正确。 故选D。 27. 在探究“蚯蚓在糙纸上是否比在玻璃板上运动速度更快”的实验中，正确的对照实验设计应为（　　） A. 水平放置的玻璃和糙纸 B. 斜置的玻璃和水平放置的糙纸 C. 水平放置的玻璃和斜置的糙纸 D. 潮湿的玻璃和干燥的糙纸 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：蚯蚓的腹面生有刚毛，在粗糙的纸板等物体上，刚毛能够钉入，因而能够运动，在光滑的玻璃板上，刚毛无法钉入，蚯蚓就不能运动，要探究“蚯蚓在糙纸上是否比在玻璃板上运动速度更快”，其变量就是粗糙纸和玻璃板，纸与玻璃板的放置等条件应相同， A、水平放置的玻璃和糙纸，变量只有一个，符合探究实验的原则，本选项符合题意； B、斜置的玻璃和水平放置的糙纸，变量有两个，不符合探究实验的原则，本选项不符合题意； C、水平放置的玻璃和斜置的糙纸，变量也是两个，不符合探究实验的原则，本选项不符合题意； D、潮湿的玻璃和干燥的糙纸，其变量是二者表面的湿度和光滑程度，变量也是两个，不符合探究实验的原则，本选项不符合题意； 故选A。 考点：本题考查的是探究蚯蚓的运动。 28. 生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说（ ） A. 有利于保护自己 B. 有利于逃避敌害 C. 属于防御行为 D. A、B、C都对 【答案】D 【解析】 【详解】比目鱼，能随周围环境颜色的改变而改变身体的颜色和图案，有利于保护自己，不被敌害发现，属于防御行为，还有利于逃避敌害，从而获得食物，更好的生存． 故选D． 29. 鸟类的筑巢、孵卵、育雏等一系列行为属于 A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 社会行为 D. 防御行为 【答案】B 【解析】 【详解】鸟类的筑巢、孵卵、育雏等一系列行为属于繁殖行为，繁殖行为是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为。 30. 下列关于脊椎动物的叙述不正确的是（ ） A. 脊椎动物从简单到复杂包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类 B. 鲫鱼用鳔调节身体的比重，用胸鳍掌控方向 C. 两栖动物是由水生到陆生过渡的一个类群 D. 爬行动物是最早的、真正的陆生脊椎动物 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力，臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，胸鳍起平衡和转换方向的作用，故选B。 考点：本题考查的是各种鱼鳍的作用。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题：本大题共1小题，共8分。 31. 在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球队又一次包揽全部5枚金牌。 （1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时，其力量来源于_______的收缩，它两端的_______附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。 （2）由于赛程安排紧，某运动员经历了一日三赛，赛后运动员感到全身肌肉酸痛无力，这说明高强度的动作需要消耗大量的能量。为了使肌肉更强健，运动员需要多补充富含_______（填“蛋白质”“糖类”或“脂肪”）的食物。 （3）某人因车祸导致胸椎断裂，在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动作还需要在________的调节下才能实现。 【答案】（1） ①. 骨骼肌 ②. 肌腱 （2）蛋白质 （3）神经系统 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【小问1详解】 运动主要通过运动系统来完成，运动是以骨为杠杆，以关节为支点，以骨骼肌的收缩为动力形成的；而运动需要消耗能量，能量来自于肌肉细胞内有机物的氧化分解。因此，从动作完成来看，运动员大力扣球时，其力量来源于骨骼肌的收缩，它两端的肌腱附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。 【小问2详解】 食物中的营养物质蛋白质、糖类、脂肪都能为人体提供能量。其中蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。为了使肌肉更强健，需要多补充富含蛋白质的食物。 【小问3详解】 某人因车祸导致胸椎断裂，在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动作还需要在神经系统的控制和调节下才能实现。 三、识图作答题：本大题共1小题，共20分。 32. 生物圈中动物的种类繁多，它们给美丽的大自然带来了生机和活力。请运用所学知识，据图分析回答相关问题： （1）“结构与功能相统一”是生物学的基本观点之一，这个观点在以下几种动物体的结构中都有所体现。A的身体呈_____对称，它的口内有一个管状的咽，可以伸出口外，有助于捕食水中的小动物，而不能消化的食物残渣由_____排出体外。D用_____呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳，这是与其水生活环境相适应的。F的牙齿有了_____和_____的分化，这是与其食草生活相适应的。 （2）上述动物中，肺和皮肤都能进行气体交换的是_____（请填写字母代号）。 （3）在这些动物中，具有蜕皮现象的是 _____ 图中的动物,这是由于它身体上的_____不能随着身体的长大而长大。 （4）将上述动物按照由低等到高等的顺序进行排序：_____（请填写字母代号）。 【答案】 ①. 左右 ②. 口 ③. 鳃 ④. 鳍 ⑤. 门齿 ⑥. 臼齿 ⑦. C ⑧. E ⑨. 外骨骼 ⑩. AEDCBF 【解析】 【分析】（1）螨虫身体扁平，属于扁形动物，其主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平；有口无肛门，消化系统由口、咽、肠组成。 （2）鱼类的主要特征：鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳。 （3）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （4）鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。正是这些特点适于鸟的空中生活。 （5）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 （6）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 图中A涡虫属于扁形动物；B鸟类；C青蛙属于两栖类动物；D鱼类；E蝗虫属于节肢动物；F家兔属于哺乳动物。 【详解】（1）A涡虫体长一般1～1.5厘米。体呈灰褐色或黄色。身体柔软、柳叶形、背腹扁平，呈左右对称，涡虫前端呈三角形，背部两侧有两个可以感光的黑色眼点，感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，可以感光。有口，口内有一个管状咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。 吃进去的食物在肠内消化，消化后的残渣仍从口排出。D鱼类体表覆盖鳞片，终生生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。F家兔是食草动物，牙齿具有了门齿和臼齿的分化。 （2）C青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）E蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足和两对翅，属于节肢动物中的昆虫；蝗虫体表外面包着坚硬的外骨骼，它不仅能保护身体，还能防止体内水分的蒸发；因为外骨骼不能随着身体的长大而长大，在蝗虫发育过程中有蜕皮现象。 （4）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。图中A涡虫属于扁形动物；B鸟类；C青蛙属于两栖类动物；D鱼类； E蝗虫属于节肢动物；F家兔属于哺乳动物。将以上动物按照从低等到高等顺序进行排序是：AEDCBF。 【点睛】解答此题的关键是理解各个类群的动物的特征。 四、实验探究题：本大题共1小题，共12分。 33. 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足时的状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠每日的睡眠时长，使其睡眠时长为每天3.5小时，持续21天；A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组___实验，其变量是___。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值的目的是___。 （3）分析题图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐___，说明小鼠走迷宫的行为是一种___行为。 （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是___。 【答案】（1） ①. 对照 ②. 睡眠时间 （2）保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差 （3） ①. 减少 ②. 学习##后天性##后天学习 （4）睡眠不足会对学习能力造成不利影响 【解析】 【分析】实验设计的基本原则： ①单因子变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。 ②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。 ③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。 【小问1详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。本实验中，A组和B组是一组对照实验，其唯一不同的是睡眠时长，其他条件都相同，因此实验的变量是睡眠时间。 【小问2详解】 一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。因此，每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小实验误差。 【小问3详解】 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。结合题图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种学习行为（后天性行为）。 【小问4详解】 对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，A组小鼠不限制睡眠时长走出迷宫的平均时间更短，B组小鼠的限制每日睡眠时长走出迷宫的平均时间更长。可见，对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，该科研团队可以得出的结论是睡眠不足会对学习能力造成不利影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 皮山县2024-2025学年第一学期期中考试监测试卷 八年级生物学 考试时间：60分钟；满分：100分 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共30小题，共60分。 1. 珊瑚虫的身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此可认为珊瑚虫属于（　　） A. 线形动物 B. 爬行动物 C. 两栖动物 D. 腔肠动物 2. 无脊椎动物种类繁多，主要类群有腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。下列属于扁形动物的是（ ） A. 涡虫、血吸虫 B. 蜈蚣、蜘蛛 C. 水母、水螅 D. 蛲虫、钩虫 3. 下列都属于环节动物的是（ ） ①沙蚕 ②水蛭 ③海马 ④蚯蚓 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 蛔虫和丝虫都属于线形动物，它们具有的相同特征是（ ） A. 体表有角质层，有口有肛门 B. 靠刚毛辅助运动 C. 由许多彼此相似的体节组成 D. 身体背腹扁平 5. 下列属于软体动物特征的是（　　） ①柔软的身体表面有外套膜②体表有坚韧的外骨骼③大多有贝壳④身体和附肢都分节⑤运动器官是足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③⑤ 6. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的 A. 鳞片 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 外套膜 7. 鱼类大多生活在水中，具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是（　　） A. 用鳍游泳 B. 身体呈流线型 C. 用鳃呼吸 D. 身体背部有脊柱 8. 青蛙是农业害虫的天敌，其呼吸器官是（ ） A. 鳃 B. 肺 C. 皮肤 D. 肺和皮肤 9. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，其共同特征之一是（ ） A. 皮肤辅助肺呼吸 B. 体表有角质鳞片或甲 C. 幼体在水中发育 D. 卵生，但卵表面没有坚韧的卵壳 10. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④ 11. 冬残奥会的吉祥物是“雪容融”，头顶上有象征吉祥的如意造型以及和平鸽和天坛组成的一圈图案，这是和平友谊的象征。以下关于“鸽”的叙述错误的是（　　） A. 体温不恒定 B. 体内有脊柱 C. 体表被覆羽毛，前肢变成翼 D. 肺能进行气体交换 12. “生物的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（　　） A. 河蚌具有两片坚硬的贝壳能保护内部柔软的身体 B. 蝉体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发 C. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 D. 家兔具有发达的犬齿，与其食性相适应 13. 如图中所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列叙述中，错误的是（ ） A. A和C是恒温动物 B. C是胎生动物 C. B幼年生活在水中，用鳃呼吸 D. D的体内有脊柱 14. 小明在学习过程中，记录了几种感兴趣的动物：鲸鱼、鳄鱼、章鱼、甲鱼，这几种动物中属于无脊椎动物的是（ ） A. 甲鱼 B. 鲸鱼 C. 鳄鱼 D. 章鱼 15. 下列关于动物特征的叙述，正确的是（　　） A. 水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称 B. 缢蛏的身体表面有外套膜，运动器官是足 C. 虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼 D. 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表都有鳞片覆盖 16. 下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（　　） A. 蝗虫有外骨骼，适于在干旱环境中生活 B. 青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活 C. 鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活 D. 家鸽身体呈流线型，前肢变为翼，适于空中飞翔生活 17. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图中正确的是（ ） A. B. C. D. 18. 下列关于动物身体结构与运动方式相适应的实例，叙述错误的是（ ） A. 新疆大头鱼有鳍，适于游泳 B. 新疆北鲵趾基有蹼，适于跳跃 C. 天山雪豹四肢发达，适于奔跑 D. 大山雀前肢为翼，适于飞行 19. 下列动物行为中属于学习行为的是（　　） A. 大山雀偷喝牛奶 B. 大雁迁徙 C. 金鸡报晓 D. 吃东西时分泌唾液 20. 人通过长期生活经验的积累，能形成复杂的反射。下列属于复杂反射的是（ ） A. 膝跳反射 B. 眨眼反射 C. 缩手反射 D. 谈虎色变 21. 珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（　　） A. 防御行为 B. 社会行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 22. 小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在科学探究步骤中属于（ ） A. 制定计划 B. 得出结论 C. 提出问题 D. 作出假设 23. 关于动物行为的描述正确的是（ ） A. 先天性行为和学习行为互不相关 B. 学习行为一旦形成就不会改变 C. 一般来说动物越高等学习能力越强 D. 只有哺乳动物才有社会行为 24. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（　　） A. 用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流 B. 具有社会行为的样体内都有等级且成员之间有明确的分工 C. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越多，学习行为越复杂 D. 动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 25. 麦收前夕，枣花盛开，蜜蜂常常围着枣树飞来飞去。下列对蜜蜂的描述不正确的是（ ） A. 蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂，有明确的职能分工 B. 蜜蜂的社会行为有利于种族的延续和个体生存 C. 蜜蜂个体之间可以通过舞蹈等交流信息 D. 工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的学习行为 26. 鸟类的“双重呼吸”是指（　　） A. 呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换 B. 吸气时，在肺内进行气体交换 C. 呼气时，在肺内进行气体交换 D. 呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换 27. 在探究“蚯蚓在糙纸上是否比在玻璃板上运动速度更快”的实验中，正确的对照实验设计应为（　　） A. 水平放置的玻璃和糙纸 B. 斜置的玻璃和水平放置的糙纸 C. 水平放置的玻璃和斜置的糙纸 D. 潮湿的玻璃和干燥的糙纸 28. 生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说（ ） A. 有利于保护自己 B. 有利于逃避敌害 C. 属于防御行为 D. A、B、C都对 29. 鸟类的筑巢、孵卵、育雏等一系列行为属于 A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 社会行为 D. 防御行为 30. 下列关于脊椎动物的叙述不正确的是（ ） A. 脊椎动物从简单到复杂包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类 B. 鲫鱼用鳔调节身体的比重，用胸鳍掌控方向 C. 两栖动物是由水生到陆生过渡的一个类群 D. 爬行动物是最早的、真正的陆生脊椎动物 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题：本大题共1小题，共8分。 31. 在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球队又一次包揽全部5枚金牌。 （1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时，其力量来源于_______的收缩，它两端的_______附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。 （2）由于赛程安排紧，某运动员经历了一日三赛，赛后运动员感到全身肌肉酸痛无力，这说明高强度的动作需要消耗大量的能量。为了使肌肉更强健，运动员需要多补充富含_______（填“蛋白质”“糖类”或“脂肪”）的食物。 （3）某人因车祸导致胸椎断裂，在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动作还需要在________的调节下才能实现。 三、识图作答题：本大题共1小题，共20分。 32. 生物圈中动物的种类繁多，它们给美丽的大自然带来了生机和活力。请运用所学知识，据图分析回答相关问题： （1）“结构与功能相统一”是生物学的基本观点之一，这个观点在以下几种动物体的结构中都有所体现。A的身体呈_____对称，它的口内有一个管状的咽，可以伸出口外，有助于捕食水中的小动物，而不能消化的食物残渣由_____排出体外。D用_____呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳，这是与其水生活环境相适应的。F的牙齿有了_____和_____的分化，这是与其食草生活相适应的。 （2）上述动物中，肺和皮肤都能进行气体交换的是_____（请填写字母代号）。 （3）在这些动物中，具有蜕皮现象的是 _____ 图中的动物,这是由于它身体上的_____不能随着身体的长大而长大。 （4）将上述动物按照由低等到高等的顺序进行排序：_____（请填写字母代号）。 四、实验探究题：本大题共1小题，共12分。 33. 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足时的状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠每日的睡眠时长，使其睡眠时长为每天3.5小时，持续21天；A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组___实验，其变量是___。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值的目的是___。 （3）分析题图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐___，说明小鼠走迷宫的行为是一种___行为。 （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是___。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $