精品解析：湖南省邵阳市新邵广益世才学校2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

湖南省邵阳市新邵广益世才学校2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 考试范围：第一、二单元 考试时间：60分钟 一、单选题 1. 习近平总书记希望新时代中国青年“不负时代重托，不负青春韶华，勤奋学习”，以下不属于“学习”行为的是（ ） A 阅读大量中外名著典籍 B. 学会利用法律知识维权 C. 参观渡江战役纪念馆 D. 为篮球比赛对手喝倒彩 2. “志不立，天下无可成之事”这启示我们要（ ） A. 树立远大志向 B. 努力学习知识 C. 服务奉献社会 D. 主动承担责任 3. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会欣赏自己的长处和优势 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 4. 在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气。面对他人对“我”的评价应（ ） ①重视他人的评价 ②客观冷静分析 ③照单全收 ④置若罔闻 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 进入初中阶段，我们要向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的行动中，“努力”有方法。下列方法正确的是（ ） ①依赖团队成员 ②学会科学用脑 ③注重劳逸结合 ④做好合理规划 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 2024年9月，从跨入中学校门的那一刻起，你我都有了一个新的身份—中学生。我们对中学生活的期待有（ ） ①能成功挑战中学的课程 ②能参加丰富多彩的社团活动 ③能完全摆脱父母的约束 ④能拥有新同学和新老师 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 7. 我们班英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对不同风格的老师，我们要（ ） ①承认老师差别并主动交往 ②发现不同风格老师的优点 ③根据老师风格确定学习态度 ④请求老师变成自己喜欢的教学风格 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 8. 家庭是亲属生活组织，结合成家庭关系有( ) ①婚姻关系 ②地缘关系 ③血缘关系 ④收养关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “早饭一定好好吃”“降温了，快穿上厚外套！”宁宁觉得妈妈很唠叨。我们与父母之间的交往频繁又琐碎，如果与父母发生冲突，正确的做法是（ ） A. 保持与父母冷战 B. 抛弃自己价值观念 C. 拒绝与父母沟通 D. 理解父母行为中蕴含的爱 10. 为了参加学校文艺展演，班级的文学社团、摄影社团、美术社团通力协作，克服了很多困难，共同完成了优秀的参赛作品。共同合作的过程中，正确的策略有（ ） ①他人需要帮助时，及时给予支持 ②怀有开放的心态，坦诚交流 ③主动承担自己的责任 ④只顾做好自己的事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 美好集体是温暖港湾，承载梦想与希望。成员团结协作，共创辉煌。下面符合你心目中美好集体样子的是（ ） ①班规班训大家共同制订，共同自觉遵守 ②班级的事都有明确的分工，大家各负其责 ③为了个人进步，大家都只专注于干好自己的事 ④秋游爬山时，有的同学体力不支，大家互相帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会‘失重’。”这段话启示我们（ ） A. 梦想和现实是两条无法相交的平行线 B. 放弃梦想，任何人都无法生存下去 C. 梦想能不断激发我们生命热情和勇气 D. 梦想多的人必然能取得更大的成就 13. 小武和小刚是好朋友，有一天小武发现小刚眉头紧锁、发呆叹气，小武想知道原因并帮助他，没想到才问了几句，小刚就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”小武应该（ ） A. 敞开心扉，主动表达 B. 坚持不懈，继续追问 C. 把握分寸，尊重对方 D. 相互协商，解决冲突 14. 2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（ ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 英国著名诗人、哲学家乔叟说：“自知的人是最聪明的”。之所以说“自知的人是最聪明的”，是因为正确认识自己（ ） ①可以促进自己不断的发展 ②可以促进与他人的交往 ③有助于认识自己的外在形象 ④有助于宽容和善待他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 第II卷（非选择题） 二、简答题 16. 为了帮助刚升入初中的新同学全面认识自己，七年级某班组织开展了以“发现自己，追求卓越”为议题的议题式学习活动。下面是本次活动的两个环节，请你思考并回答相关问题。 【议题一】面对真实的“我” 我们了解到每个人都有自己的优点和缺点，面对自己的“不同”，有同学说出了自己的困惑：看到自己比别人强的地方就开心不已，看到自己不如别人又会感到难过和自卑，有时会下意识地模仿别人的样子说话、做事…… （1）我们应该如何正确认识自己? 【议题二】做更好的自己 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。在最后的环节，同学们对怎样做更好的自己分享了各自的看法。 （2）请你也参与其中，说一说我们应该怎样做更好的自己吧！ 17. 青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。 （1）请谈一谈我们青少年为什么要有梦想？ （2）青少年应怎样实现梦想？ 18. 阅读材料，回答问题 材料一 在集体生活中，“单音”和“和声”的具体利益可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。 （1）请你谈谈怎样正确认识个人利益与集体利益的关系? 材料二 某校七年级学生为了建设美好的班集体，举办了建设美好班集体的讨论会。假如你是其中的一员，请你加入讨论。 （2）请你谈一谈如何建设美好集体？ 19. 节假日，在亲友相聚的美好时光里，不时可以看到“低头族”的身影。他们或是深陷社交媒体不可自拔，或是醉心网络游戏无法自控，又或是在多个工作群间频频跳转。在自觉或不自觉中，他们似乎成为春节的“局外人”和“旁观者”。 对此，小智认为：节假日亲人相聚，我们要放下手机，用更多时间陪伴家人。 （1）运用所学知识，结合生活实际，说说在中国人的心中，家有着怎样的意味。 （2）运用所学知识，说说我们应该怎样建设美好家庭？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省邵阳市新邵广益世才学校2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 考试范围：第一、二单元 考试时间：60分钟 一、单选题 1. 习近平总书记希望新时代中国青年“不负时代重托，不负青春韶华，勤奋学习”，以下不属于“学习”行为的是（ ） A. 阅读大量中外名著典籍 B. 学会利用法律知识维权 C. 参观渡江战役纪念馆 D. 为篮球比赛对手喝倒彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 D：为篮球比赛对手喝倒彩的行为是没有正确对待竞争的表现，不属于学习行为，故D说法符合题意； ABC：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。因而阅读大量中外名著典籍、学会利用法律知识维权、参观渡江战役纪念馆等行为都是学习的表现，故ABC说法不符合题意； 本题为逆向选择，故本题选D。 2. “志不立，天下无可成之事”这启示我们要（ ） A. 树立远大志向 B. 努力学习知识 C. 服务奉献社会 D. 主动承担责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对志向的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，“志不立，天下无可成之事”强调了志向的重要性，启示我们要树立远大志向,故A说法正确； BCD：此三项均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 3. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会欣赏自己的长处和优势 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对接纳与欣赏自己的认识和理解。 A：分析题文，“不必羡慕他人，自己也是一道风景”强调了要看到自己的独特之处，这启示我们要学会接纳与欣赏自己，看到自己的长处和优势，故A说法正确； B：理想并不是成功的关键，成功需要多种因素共同作用，故B说法错误； C：重视他人评价与题意无关，故C说法不符合题意； D：自强与自信的关系在题干中未体现，故D说法不符合题意； 故本题选A。 4. 在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气。面对他人对“我”的评价应（ ） ①重视他人的评价 ②客观冷静分析 ③照单全收 ④置若罔闻 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确对待他人评价的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，在不同人的眼里，我有所不同，面对他人评价，我们应重视他人评价，要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，故①②说法正确； ③④：面对他人评价，我们要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，不能置若罔闻，也不能照单全收，故③④说法错误； 故本题选A。 5. 进入初中阶段，我们要向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的行动中，“努力”有方法。下列方法正确的是（ ） ①依赖团队成员 ②学会科学用脑 ③注重劳逸结合 ④做好合理规划 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对努力的方法。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，进入初中阶段，我们要将“努力”落实在每一天的行动中，“努力”有方法，要劳逸结合，学会科学用脑；要分清主次，合理规划和管理时间，故②③④说法正确； ①：要学会珍视团队合作，而不是依赖团队成员，故①说法错误； 故本题选B。 6. 2024年9月，从跨入中学校门的那一刻起，你我都有了一个新的身份—中学生。我们对中学生活的期待有（ ） ①能成功挑战中学的课程 ②能参加丰富多彩的社团活动 ③能完全摆脱父母的约束 ④能拥有新同学和新老师 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学序曲的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，中学时代是人生的黄金季节，是人生发展的一个新阶段，面对课程新挑战，参加丰富多彩的社团，新同学和新老师，我们要调整自己学会适应新的学习生活，这将为我们的一生莫定重要基础，故①②④说法正确； ③：中学阶段，我们不可能完全摆脱父母的约束，故③说法错误； 故本题选A。 7. 我们班英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对不同风格的老师，我们要（ ） ①承认老师的差别并主动交往 ②发现不同风格老师的优点 ③根据老师风格确定学习态度 ④请求老师变成自己喜欢的教学风格 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对不同风格的老师。 ①②：依据教材知识可知，在学习的过程中，面对风格不同的老师，我们要承认老师的差别并主动交往，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，故①②符合题意； ③：无论什么风格的老师，我们都要认真学习，故③说法错误； ④：我们要主动适应老师的教学风格，故④说法错误； 故本题选A。 8. 家庭是亲属生活组织，结合成家庭的关系有( ) ①婚姻关系 ②地缘关系 ③血缘关系 ④收养关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家庭的认识。 ①③④：根据所学，家是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故①③④说法正确； ②：地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，故②不符合题意； 故本题选C。 9. “早饭一定好好吃”“降温了，快穿上厚外套！”宁宁觉得妈妈很唠叨。我们与父母之间的交往频繁又琐碎，如果与父母发生冲突，正确的做法是（ ） A. 保持与父母冷战 B. 抛弃自己的价值观念 C. 拒绝与父母沟通 D. 理解父母行为中蕴含的爱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待与父母之间的冲突。 A：保持与父母冷战不利于解决冲突，A说法错误； B：出现冲突我们要和父母之间进行沟通，并不是抛弃自己的价值观念，B说法错误； C：出现冲突我们要和父母之间进行沟通，拒绝与父母沟通不利于冲突的解决，C说法错误； D：宁宁认为妈妈的嘱咐是唠叨，是没有理解父母对我们的关心和爱。因此，如果与父母发生冲突，要理解父母行为中蕴含的爱，D说法正确； 故本题选D。 10. 为了参加学校文艺展演，班级的文学社团、摄影社团、美术社团通力协作，克服了很多困难，共同完成了优秀的参赛作品。共同合作的过程中，正确的策略有（ ） ①他人需要帮助时，及时给予支持 ②怀有开放的心态，坦诚交流 ③主动承担自己的责任 ④只顾做好自己的事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在集体中尽责。 ①②③：依据教材知识，共同合作的过程中，正确的策略有他人需要帮助时，及时给予支持；怀有开放的心态，坦诚交流；主动承担自己的责任，故①②③符合题意； ④：只顾做好自己的事情，这是自私的表现，不利于解决问题，故④说法错误； 故本题选A。 11. 美好集体是温暖港湾，承载梦想与希望。成员团结协作，共创辉煌。下面符合你心目中美好集体样子的是（ ） ①班规班训大家共同制订，共同自觉遵守 ②班级的事都有明确的分工，大家各负其责 ③为了个人进步，大家都只专注于干好自己的事 ④秋游爬山时，有的同学体力不支，大家互相帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①②④：美好集体有助于个人的成长和发展。美好集体的班规班训大家共同制订，共同自觉遵守，班级的事都有明确的分工，大家各负其责，美好集体是互帮互助的，①②④说法正确； ③：大家应为集体的建设尽责，③错误； 故本题选B。 12. “一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会‘失重’。”这段话启示我们（ ） A. 梦想和现实是两条无法相交的平行线 B. 放弃梦想，任何人都无法生存下去 C. 梦想能不断激发我们生命热情和勇气 D. 梦想多的人必然能取得更大的成就 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 C：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。”这启示我们梦想能不断激发生命的热情和勇气，故C符合题意； A：努力是梦想与现实之间的桥梁，有的梦想通过不懈的努力可以实现，并不都是无法相交的平行线，故A说法错误； B：这夸大了梦想作用，故B说法错误； D：梦想的实现需要努力，并不是梦想多的人必然能取得更大的成就，故D说法错误； 故本题选C。 13. 小武和小刚是好朋友，有一天小武发现小刚眉头紧锁、发呆叹气，小武想知道原因并帮助他，没想到才问了几句，小刚就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”小武应该（ ） A. 敞开心扉，主动表达 B. 坚持不懈，继续追问 C. 把握分寸，尊重对方 D. 相互协商，解决冲突 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：当朋友需要我们时，我们应认真倾听，给予帮助；当朋友不想说时，我们不应追问，要给朋友留有一些私人空间，需要学会尊重对方，把握分寸，故C符合题意； A：这与题文的主旨内容不符，故A不符合题意； B：这是对朋友的不尊重，故B说法错误； D：材料没有体现出朋友之间的冲突，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（ ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：“只要”说法太绝对，经历过挫折和磨难有利于实现梦想，故①说法错误； ②③：梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展，有梦就有希望，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气，故②③说法正确； ④：梦想是人们奋斗原动力，故④说法错误； 故本题选C。 15. 英国著名诗人、哲学家乔叟说：“自知的人是最聪明的”。之所以说“自知的人是最聪明的”，是因为正确认识自己（ ） ①可以促进自己不断的发展 ②可以促进与他人的交往 ③有助于认识自己的外在形象 ④有助于宽容和善待他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②：依据教材知识，题文中观点强调了正确认识自己的重要性，因为正确认识自己可以促进自己不断发展，可以促进与他人的交往，故①②符合题意； ③：正确认识自己，有助于发掘自己的内在美，故③说法错误； ④：材料未涉及宽容和善待他人，故④不符合题意； 故本题选A 第II卷（非选择题） 二、简答题 16. 为了帮助刚升入初中的新同学全面认识自己，七年级某班组织开展了以“发现自己，追求卓越”为议题的议题式学习活动。下面是本次活动的两个环节，请你思考并回答相关问题。 【议题一】面对真实的“我” 我们了解到每个人都有自己的优点和缺点，面对自己的“不同”，有同学说出了自己的困惑：看到自己比别人强的地方就开心不已，看到自己不如别人又会感到难过和自卑，有时会下意识地模仿别人的样子说话、做事…… （1）我们应该如何正确认识自己? 【议题二】做更好的自己 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。在最后的环节，同学们对怎样做更好的自己分享了各自的看法。 （2）请你也参与其中，说一说我们应该怎样做更好的自己吧！ 【答案】（1）正确认识自己的方法：①我们可以通过自我观察来认识自己，观察自己的行为、思想和情感等方面的表现，了解自己的优点和缺点。 ②我们可以通过他人评价来认识自己，听取他人的意见和建议，了解自己在他人眼中的形象。 ③我们可以通过与他人比较来认识自己，在比较中发现自己的优势和劣势。 ④我们可以通过参加各种活动来认识自己，在活动中展示自己的能力和个性，了解自己的兴趣和爱好。 （2）做更好的自己的方法：①做更好的自己，需要接纳和欣赏自己。我们要接纳自己的全部，包括自己的优点和缺点，同时要欣赏自己的独特之处。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。我们要认真分析自己的缺点，制定相应的改正计划，并且坚持执行。 ③做更好的自己，需要不断发掘潜能。我们要相信自己有无限的潜能，通过各种方式发掘自己的潜能。 ④做更好的自己，需要不断激发自己的动力。我们要明确自己的目标和方向，并且为实现目标和方向提供动力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的方法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 17. 青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。 （1）请谈一谈我们青少年为什么要有梦想？ （2）青少年应怎样实现梦想？ 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。④梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。⑤只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【小问1详解】 本题考查青少年为什么要有梦想，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查怎样实现梦想，结合课本知识进行回答。 18. 阅读材料，回答问题 材料一 在集体生活中，“单音”和“和声”的具体利益可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。 （1）请你谈谈怎样正确认识个人利益与集体利益的关系? 材料二 某校七年级学生为了建设美好的班集体，举办了建设美好班集体的讨论会。假如你是其中的一员，请你加入讨论。 （2）请你谈一谈如何建设美好集体？ 【答案】（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识个人利益与集体利益的关系，结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查建设美好集体的要求，结合教材知识作答。 19. 节假日，在亲友相聚的美好时光里，不时可以看到“低头族”的身影。他们或是深陷社交媒体不可自拔，或是醉心网络游戏无法自控，又或是在多个工作群间频频跳转。在自觉或不自觉中，他们似乎成为春节的“局外人”和“旁观者”。 对此，小智认为：节假日亲人相聚，我们要放下手机，用更多时间陪伴家人。 （1）运用所学知识，结合生活实际，说说在中国人的心中，家有着怎样的意味。 （2）运用所学知识，说说我们应该怎样建设美好家庭？ 【答案】（1）①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ②家是生命的居所，是心灵的港湾。 ③每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ④家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【小问1详解】 本题考查在中国人的心中，家有着怎样的意味，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查我们应该怎样建设美好家庭，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $