沪科版八年级物理 第二章 运动的世界 第3节 快与慢 学案（无答案）

第二章 运动的世界 第3节 快与慢 班级 姓名 组别 一、课前体验： 1. 奥运会男子100M决赛正在紧张的进行着，比赛中观众和裁判所用的比较快慢的方法相同吗？如果不同，请用物理的语言叙述不同在哪里？ 2. 一位同学百米跑了12S，而一万米世界冠军的成绩大约是28Min，怎么比较他们之间的快慢？ 二、学习目标： 1.知道匀速直线运动速度的定义、公式，会用速度公式进行简单的计算。 2.会换算“m/s”和“km/h”。 3.知道匀速直线运动、变速直线运动的特征及变速直线运动的平均速度。 三、导学提纲： （一）怎样比较运动的快慢 阅读课本P23—24后回答下列问题： 1.日常生活中，判断物体运动快慢的方法：①采用 比 ； ②采用 比 。 2.在物理学中，用 表示物体运动的快慢。即用公式可表示为 ，他还可变形为 和 ； 3.速度是用来表示 的物理量。 4.在国际单位制中，速度的单位是 ，读作 ，可用符号 表示，它是由 单位和 单位组合而成的，日常生活中还常用 ，读作 ，用符号 表示 。换算关系：1m/s＝ km/h。 72 km/h= m/s。 5.人步行的速度是1.2m/s，表示： 。 6.合作交流： （1）子弹的速度是100m/s,动车的速度是200Km/h,谁的速度快？如何比较？ （2）龙岩至厦门的高速铁路是我国东西走向铁路干线重要的一环。龙厦高铁线路全长170km，若动车跑完龙厦高铁全程（运行参数如表所示）运行的1时间是多少h？ （二）匀速直线运动与变速直线运动 阅读课