7.2 维护祖国统一 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“维护祖国统一”主题，涵盖反对分裂的要求、“一国两制”的内涵与实践、两岸和平统一的路径等核心知识点。课堂导入通过2024年香港立法会选举及澳门经济发展实例创设情境，以“一国两制”何以成功的问题为支架，引导学生逐步探究反对分裂的必要性、制度优势及推进统一的路径。 其亮点在于以新课标核心素养为导向，融合政治认同、法治观念与责任意识。通过2024年英烈祭扫、澳门成果展等时效性情境，采用“情境-问题-探究-总结”模式，引导学生理解宪法义务与“一国两制”关系，强化责任担当。课堂练习结合时事案例，实现知识巩固与价值引领统一，助力学生将理论转化为行动自觉，为教师提供结构化教学资源，提升实效。

维护祖国统一 01 学习目标 学习目标 政治认同：通过学习反对分裂和“一国两制”的相关内容，理解维护国家统一的重要意义，明确坚持一个中国原则是两岸关系的政治基础。 法治观念：通过了解宪法和基本法的规定，掌握“一国两制”的法律内涵，知道破坏国家统一的行为将受到法律制裁。 责任意识：通过认识实现祖国完全统一是中华儿女的共同责任，增强维护国家安全与统一的自觉性，坚决反对“台独”和分裂活动。 02 课堂导入 课堂导入 材料： 2024年6月，香港顺利举行第七届立法会选举，投票率稳步提升，基层民众关注民生议题，爱国爱港力量团结协作，社会秩序和谐稳定。与此同时，澳门特区政府持续推进经济适度多元发展，横琴粤澳深度合作区建设加快，中医药、金融、科技等新兴产业蓬勃发展。香港、澳门与内地交流合作不断深化，粤港澳大湾区“一小时生活圈”逐步成型，越来越多的港澳青年到内地求学就业、创业发展。 思考： “一国两制”为何能让香港、澳门保持长期繁荣稳定，并更好融入国家发展大局？ 03 探究新知 探究新知 总议题：维护国家统一，共担复兴使命 子议题一：忆英雄壮歌，为何反对分裂 子议题二：看港澳实践，“一国两制”何以成功 子议题三：促两岸融合，如何推进和平统一 04 子议题一：忆英雄壮歌，为何反对分裂 1. 为什么说反对分裂是每个公民的责任？ 2. 分裂行为会带来哪些严重后果？ 议学问题 2024年清明节，全国各地青少年纷纷前往烈士陵园祭扫英烈。在广东虎门炮台旧址，一群中学生向林则徐雕像敬献鲜花，诵读《少年中国说》。他们了解到，从近代抗击外侮到抗战救亡，无数中华儿女为维护国家主权和领土完整前赴后继。今天，虽然战火远去，但分裂势力和外部干涉风险依然存在，维护统一仍需警钟长鸣。 议学情境 子议题一：忆英雄壮歌，为何反对分裂 议学提示 1. 反对分裂是公民责任的原因： 我国宪法规定台湾是中国不可分割的一部分，维护国家统一、国家主权和领土完整是每个公民的基本义务。近代以来，中华民族饱受列强欺凌，正是无数仁人志士用生命捍卫民族尊严，才换来今天的独立自主。历史告诉我们，国家分裂必然导致社会动荡、人民受苦，因此我们必须坚决反对一切形式的分裂活动。 2. 分裂行为的后果： 分裂会导致社会动荡不安，经济发展停滞不前，各族人民的生活都会受到严重影响。借民族和宗教之名进行的暴力恐怖活动，不仅破坏民族团结，还威胁人民群众生命财产安全，最终将受到法律严惩。 知识总结 反对分裂的要求 1. 维护国家统一、国家主权和领土完整。 2. 反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 3. 维护国家安全，树立总体国家安全观，自觉维护国家利益。 05 子议题二：看港澳实践，“一国两制”何以成功 子议题二：看港澳实践，“一国两制”何以成功 议学情境 2024年5月，澳门特区政府举办“一国两制”成功实践二十周年成果展。展览显示，澳门本地生产总值（GDP）较回归前增长超过8倍，人均GDP位居世界前列。同时，香港国际机场第三跑道全面启用，进一步巩固其国际航空枢纽地位。两地在中央支持下，有效落实“爱国者治港”“爱国者治澳”，依法防范外部势力干预，保持社会大局稳定，与内地融合发展不断深化。 议学问题 1. “一国两制”为什么能保障港澳长期繁荣稳定？ 2. 如何理解“一国”与“两制”的关系？ 议学提示 1. “一国两制”成功的原因： “一国两制”是在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，港澳保持原有资本主义制度长期不变，并享有高度自治权。这一制度既尊重历史现实，又符合国家整体利益。近年来，中央坚持全面准确贯彻“一国两制”方针，落实对特别行政区的全面管治权，确保宪法和基本法权威，有效应对风险挑战，使港澳在法治和社会秩序稳定的环境中实现持续发展。 2. “一国”与“两制”的关系： “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。没有“一国”，就谈不上“两制”。任何破坏国家安全、挑战中央权力的行为，都是对“一国两制”原则底线的触碰，必须坚决制止。 知识总结 “一国两制”的内涵与实践要求 1. 含义：“一个国家，两种制度”，即在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有资本主义制度长期不变，享有高度自治权。 2. 关系：“一国”是“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 3. 实践要求：全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治方针；坚持依法治港治澳；落实中央全面管治权和“爱国者治港”“爱国者治澳”原则；维护国家安全和发展利益。 06 子议题三：促两岸融合，如何推进和平统一 子议题三：促两岸融合，如何推进和平统一 议学情境 2024年6月，第十六届海峡论坛在福建厦门举行，来自台湾的青年代表超过3000人，创历史新高。论坛期间，两岸青年共同参与乡村振兴、科技创新、文化传承等主题交流。一位台湾大学生表示：“我在厦门创业三年，享受和大陆青年同等的政策扶持。这里不仅是市场，更是家园。”与此同时，大陆持续推动两岸“小三通”扩面提速，金门—厦门通勤航线班次加密，越来越多台胞选择在大陆学习、就业、生活。 议学问题 1. 深化两岸融合发展对和平统一有何意义？ 2. 青少年可以为促进两岸关系做些什么？ 议学提示 1. 深化融合发展的意义： 两岸融合发展有利于推进经济合作制度化，打造两岸共同市场，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。人员往来越频繁，沟通越深入，误解就越少，信任就越强。融合发展让台胞共享祖国发展机遇，增强对祖国的认同感和归属感，是推动两岸关系和平发展的关键路径。 2. 青少年的行动方向： 青少年可积极参与两岸交流活动，如夏令营、研学、志愿服务等；通过社交媒体分享真实大陆生活，打破信息壁垒；主动了解台湾文化，增进相互理解；坚定一个中国立场，反对“台独”分裂言论，在日常生活中传播正确历史观和国家观。 知识总结 实现祖国完全统一的要求 1. 基本方针：“和平统一、一国两制”，这是解决台湾问题的最佳方式。 2. 政治基础：坚持一个中国原则，坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。 3. 推进路径：深化两岸融合发展，推进经济合作制度化，打造共同市场；加强两岸同胞交流往来，增进理解与信任。 4. 宪法依据：台湾是中华人民共和国神圣领土的一部分，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 07 课堂练习 课堂练习 【题文】“台湾地区在联合国的唯一称谓就是‘中国台湾省’”冲上某平台热搜后，上百位两岸知名演艺人员跟帖、转发，表达对一个中国原则的认同。这表明（     ） ①政治安全是国家安全的宗旨 ②维护国家安全是每个公民的法定义务 ③两岸同胞同根同源、同文同种、命运与共 ④解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 课堂练习 【题文】澳门回归祖国25年来，主动融入国家发展大局，积极参与高质量共建“一带一路”和粤港澳大湾区建设，澳门发生翻天覆地的变化，国际影响力大幅提升，具有澳门特色的“一国两制”实践取得巨大成功。这体现了（     ） A．澳门坚持贯彻落实“一个中国”原则和“九二共识” B．澳门融入祖国发展大局，与祖国内地优势互补、共同发展 C．我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 D．“一国两制”具有强大生命力，消除了澳门与内地的差异 【答案】B 课堂练习 【题文】某歌星在台北演唱的歌曲《中国人》，不仅得到现场观众的热烈回应，也引发海内外中华儿女的广泛共鸣。对此，我国回应，两岸同胞都是《中国人》，都是《龙的传人》，有着《中国心》，说着《中国话》，爱着《灯火里的中国》，《爱我中华》是每一个中华儿女的尊严和荣耀。这表明（     ） ①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的最佳方针 ②两岸经济融合发展已经实现 ③实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望 ④中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 08 课堂总结 课堂总结 感谢聆听 $