精品解析：甘肃省陇南市2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

甘肃省陇南市2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 考生注意：本试卷满分为 60分，考试时间为90 分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分) 1. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话告诉我们（ ） A. 我们都是社会中的一员 B. 人能够脱离社会而孤立存在 C 社会发展需要个人努力 D. 人在不同社会关系中身份相同 2. 某校八年级(2)班以“养成亲社会行为”为主题制作板报，下列素材中可以入选的是（ ） ①小磊参加环保科普宣传活动 ②小蔡总是喜欢独自一人学习 ③小华就污水排放问题向社区提建议 ④同学们在一场大雪过后打雪仗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 让网络正能量不断涌出，是加强网络文明建设的必然要求，也是满足亿万网民对美好生活向往的迫切需要。下列做法有助于青少年传播网络正能量的有（ ） ①理性上网，做社会责任的践行者 ②规范上网，做打击犯罪执法者 ③依法上网，做法律法规的制定者 ④文明上网，做文明新风的弘扬者 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 应急车道也被称为“生命通道”。非紧急情况下，驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上违法占用应急车道行驶的，一次记6分，并处200元罚款。这项规定维护的是（ ） A. 比赛秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 5. 在校园生活中，时常会碰到同学不遵守学校规则的情况，比如在图书馆大声喧哗，此时，掌握有效的劝导技巧十分关键。以下劝导方法恰当的是（ ） ①有“礼”、态度温和、言辞礼貌 ②有“威”、严肃呵斥、树立权威 ③有“理”、摆清道理、耐心说服 ④有“义”、袒护包容、维系友情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某酒店由于大厅积水导致一名顾客摔倒，酒店老板却以该顾客穿高跟鞋走路不稳为由拒绝赔偿。这时，该顾客应该（ ） A. 加大执法力度，制裁酒店老板 B 增强法治意识，依法维护权益 C. 寻找朋友帮助，伺机报复老板 D. 污蔑酒店老板，对其进行曝光 7. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放，后被公安机关处以行政拘留5日的处罚。从自由角度看，此案例给我们的警示是（ ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的 ②我们要敢于捍卫自己的合法权利 ③法不可违，违法必承担刑事责任 ④珍视自由，需要依法行使权利 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 8. 2025年4月，公安部网安局通报10起涉民生等领域网络谣言案件，涉案人员均被依法查处。警方提醒，网络无边，法律有界，互联网并非法外之地，请广大网民规范网上行为，不造谣、不传谣、不信谣，自觉抵制网络谣言。这警示青少年要（ ） ①理性上网，遵守法律法规 ②科学立法，维护公平正义 ③友善待人，尊重他人权利 ④践行平等，反对特权 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 9. 盲道的铺设，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（ ） A. 特殊群体享有超越法律的特殊权利 B. 每个公民都应该平等地遵守法律 C 实现平等需要对不同情况差别对待 D. 我们要追求绝对的平等 10. 2025年9月，某市落实“教育惠民”政策，推进“小班化教学”改革、扩大课后延时服务覆盖面、为农村学校配备智慧教学设备。这些举措（ ） ①有利于保障学生平等的受教育权 ②能消除城乡教育的所有差异 ③有利于维护教育公平，促进社会和谐 ④为学生成长提供了公平的发展条件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2025年10月，某市市场监管局在食品安全检查中，发现某知名连锁超市售卖过期零食，随即依法对其罚款并公示。该超市提出“品牌影响力大，请求从轻处罚”，被执法部门拒绝。这一执法行为（ ） ①体现了法律面前人人平等的原则 ②维护了市场公平，保障消费者权益 ③说明特权思想在市场经济中无效 ④能彻底杜绝食品安全违法行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 作为新时代的青少年，我们要培养自己的责任感。下列做法体现责任感的是（ ） ①认真完成老师布置的作业 ②主动帮助父母做家务 ③遵守交通规则 ④随意破坏公共设施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安红”等为代表的志愿者遍布城乡基层。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（ ） ①他律重于自律，注重监督他人 ②学习法律知识，增强法治观念 ③自觉遵守规则，人人守护文明 ④奉献传递温暖，建设和谐社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 习近平总书记在阐述中国梦时深情地讲道：“国家好、民族好，大家才会好！”下列与此蕴含的道理一致的是（ ） A. 海日生残夜，江春入旧年 B. 皮之不存，毛将焉附 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 随风潜入夜，润物细无声 15. 七十多年前，为了身后的祖国和人民，中国人民志愿军跨过鸭绿江，用鲜血和生命换来山河无恙。中国人民志愿军为国捐躯的壮举启示我们（ ） ①要增强维护国家利益的责任感和使命感 ②国家利益与个人利益之间没有任何联系 ③要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念 ④维护国家利益有时需要牺牲个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “要实现中华民族的伟大复兴必须要有可靠的安全保障,必须要使人民军队变得强大,这样才能为实现中国梦提供必不可少的安全保证。”为使人民军队变得更强大，必须（ ） ①全面推进国防和军队现代化 ②全面贯彻习近平强军思想 ③积极维护世界和平 ④坚持人民对人民军队的绝对领导 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17. 在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排，到2035年要实现的目标包括（ ） A. 成为世界上军事力量最强的国家 B. 基本实现国防和军队现代化 C. 实现建军一百年奋斗目标 D. 全面实现国防和军队现代化 18. 2025年9月3日阅兵是“中华民族捍卫世界和平的坚定宣示”。这启示我们，建设强大的人民军队（ ） ①意味着我们将放弃和平发展的道路 ②是为了更好地维护国家利益和世界和平 ③体现了以军事安全为根本的总体国家安全观 ④是应对国家安全环境变化、支撑大国地位的战略选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 小明发现有人在网络上泄露齐齐哈尔某军工企业的涉密信息，立即向有关部门举报。小明的行为（ ） A. 是维护国家安全的表现 B. 侵犯了他人的言论自由 C. 会影响网络的正常使用 D. 是多管闲事的错误做法 20. 当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。为此，我们必须（ ） ①增强忧患意识 ②居安思危、未雨绸缪 ③增强维护国家安全的能力 ④举报所有危害国家安全的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、主题活动(共40分) 21. 【积极参与社会生活】 中学生小美有很多难忘的经历，以下是她的日记节选。 日记一 今天，我带着弟弟妹妹去参观博物馆，给他们讲了一些中国传统文化故事，他们听得津津有味，我觉得很有成就感。 日记二 今天我应同学们的邀约，一起去蔬菜大棚劳动。通过采摘蔬菜，我们既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。 日记三 今天我参加了关于小区绿化的讨论会，并在会上提出了建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感受到了自身的价值以及身上的责任。 （1）根据小美的日记内容并结合所学知识，说说社会生活有哪些特点。 （2）结合所学知识，谈谈在生动鲜活的社会生活中，我们能学习到什么。 22. 【传承中华传统美德】 活动主题 传承中华美德，争做文明学生。 活动背景 为了弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，你所在的学校准备开展一次主题教育活动。 请你参与并完成下列任务。 （1）主题演讲：请你围绕“诚信”这一主题，写出演讲稿的提纲。(答出三点) （2）行动倡议：请你以“友善待人”为主题，向全校同学发出两条行动倡议。 23. 【追寻正义之光】 国无法则人无矩，法不公则国不稳。习近平总书记曾明确指出，要让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。然而，社会上仍然存在诸多不公平和非正义的现象，这应该引起我们的重视。 （1）请你分别列举两种社会生活中存在的正义行为和非正义行为。 （2）面对生活中存在的非正义行为，我们中学生应该怎么做? 24. 【维护国家利益】 每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。 （1）结合所学知识，谈谈国家利益与人民利益的关系。 “强国必须强军，军强才能国安。”中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，是全国武装力量的主体。 （2）结合所学知识，说说我国的人民军队是怎样的军队。 “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”的忧患意识是中华民族的一项精神特质。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国安全形势不确定性、不稳定性增大。我们必须坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。 （3）请你从国家安全的重要性角度，说明为什么必须坚定不移地贯彻总体国家安全观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省陇南市2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 考生注意：本试卷满分为 60分，考试时间为90 分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分) 1. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话告诉我们（ ） A. 我们都是社会中的一员 B. 人能够脱离社会而孤立存在 C. 社会发展需要个人努力 D. 人在不同社会关系中身份相同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：马克思强调人的本质由社会关系决定，说明人不能脱离社会存在，故A符合题意； B：人脱离社会孤立存在与“社会关系总和”的观点直接矛盾，故B说法错误； C：题干未直接涉及个人努力对社会发展的作用，故C不符合题意； D：人在不同社会关系中身份不同（如家庭、学校等），故D说法错误； 故本题选A。 2. 某校八年级(2)班以“养成亲社会行为”为主题制作板报，下列素材中可以入选的是（ ） ①小磊参加环保科普宣传活动 ②小蔡总是喜欢独自一人学习 ③小华就污水排放问题向社区提建议 ④同学们在一场大雪过后打雪仗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的具体表现。 ①：小磊参加环保科普宣传活动属于参与社会公益活动，能够服务社会，故①符合题意； ②：小蔡独自学习未体现与社会互动或贡献，不属于亲社会行为，故②不符合题意； ③：小华向社区提建议是关心公共事务、积极建言献策的表现，故③符合题意； ④：打雪仗是娱乐活动，与亲社会行为无直接关联，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 让网络正能量不断涌出，是加强网络文明建设的必然要求，也是满足亿万网民对美好生活向往的迫切需要。下列做法有助于青少年传播网络正能量的有（ ） ①理性上网，做社会责任的践行者 ②规范上网，做打击犯罪的执法者 ③依法上网，做法律法规的制定者 ④文明上网，做文明新风的弘扬者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的具体行为。 ①：理性上网是青少年践行社会责任的表现，符合传播正能量的要求，故①符合题意； ②：打击犯罪属于执法机关的职责，青少年不具备执法权，故②不符合题意； ③：法律法规的制定者是立法机关，青少年无法成为制定者，但应遵守法律，故③不符合题意； ④：文明上网有助于弘扬文明新风，符合青少年传播正能量的要求，故④符合题意； 故本题选B。 4. 应急车道也被称为“生命通道”。非紧急情况下，驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上违法占用应急车道行驶的，一次记6分，并处200元罚款。这项规定维护的是（ ） A. 比赛秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的种类。 D：题干中关于违法占用应急车道的规定直接针对道路交通行为，其处罚措施（记分、罚款）属于交通管理范畴。应急车道是交通道路的组成部分，违法占用直接影响道路通行效率与安全，题干中的处罚规定旨在维护道路交通秩序，故D符合题意； A：比赛秩序特指体育竞赛等场合的规则，与题干中的道路行驶行为无关，故A不符合题意； B：生产秩序涉及工厂、企业等生产活动中的规范，与交通道路管理无直接关联，故B不符合题意； C：公共场所秩序通常指公园、商场、车站等开放场所的公共行为规范，而应急车道属于特定交通道路设施，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 在校园生活中，时常会碰到同学不遵守学校规则的情况，比如在图书馆大声喧哗，此时，掌握有效的劝导技巧十分关键。以下劝导方法恰当的是（ ） ①有“礼”、态度温和、言辞礼貌 ②有“威”、严肃呵斥、树立权威 ③有“理”、摆清道理、耐心说服 ④有“义”、袒护包容、维系友情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：劝导时应保持礼貌和温和态度，避免冲突，故①符合题意； ②：严肃呵斥可能激化矛盾，不利于解决问题，故②错误； ③：摆清道理并耐心说服能让人理解规则的重要性，故③符合题意； ④：袒护包容会纵容错误行为，违背劝导初衷，故④错误； 故本题选B。 6. 某酒店由于大厅积水导致一名顾客摔倒，酒店老板却以该顾客穿高跟鞋走路不稳为由拒绝赔偿。这时，该顾客应该（ ） A. 加大执法力度，制裁酒店老板 B. 增强法治意识，依法维护权益 C. 寻找朋友帮助，伺机报复老板 D. 污蔑酒店老板，对其进行曝光 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 B：合法权益受到侵害时，顾客应该增强法治意识，依法维护权益，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，故B说法正确； A：国家加大执法力度、制裁酒店老板，不是“顾客”，故A说法错误； CD：“伺机报复老板”、“污蔑酒店老板，对其进行曝光”，既不能有效地维权，自己也可能违法犯罪，故CD说法错误； 故本题选B。 7. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放，后被公安机关处以行政拘留5日的处罚。从自由角度看，此案例给我们的警示是（ ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的 ②我们要敢于捍卫自己的合法权利 ③法不可违，违法必承担刑事责任 ④珍视自由，需要依法行使权利 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系。 ①：自由受法律和道德约束，刘某违规燃放烟花爆竹被处罚，说明自由并非无限制，故①符合题意； ②：题干强调违法后果，未涉及“捍卫合法权利”，故②不符合题意； ③：刘某被行政拘留属于行政处罚，只有犯罪才承担刑事责任，故③说法错误； ④：珍视自由需依法行使权利，刘某因没有正确行使自由受到处罚，故④符合题意； 故本题选D。 8. 2025年4月，公安部网安局通报10起涉民生等领域网络谣言案件，涉案人员均被依法查处。警方提醒，网络无边，法律有界，互联网并非法外之地，请广大网民规范网上行为，不造谣、不传谣、不信谣，自觉抵制网络谣言。这警示青少年要（ ） ①理性上网，遵守法律法规 ②科学立法，维护公平正义 ③友善待人，尊重他人权利 ④践行平等，反对特权 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、友善待人。 ①：警方强调网络并非法外之地，警示青少年需理性上网并遵守法律法规，故①符合题意； ②：科学立法属于立法机关的职责，青少年无权立法，故②说法错误； ③：网络谣言可能侵害他人权益，青少年应友善待人、尊重他人权利，故③符合题意； ④：题干未涉及特权问题，“践行平等，反对特权”与网络谣言警示无直接关联，故④不符合题意； 故本题选D。 9. 盲道的铺设，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（ ） A. 特殊群体享有超越法律的特殊权利 B. 每个公民都应该平等地遵守法律 C. 实现平等需要对不同情况差别对待 D. 我们要追求绝对的平等 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平等的相关知识。 A：特殊群体享有的是法律赋予的合理便利，而非“超越法律的特殊权利”，法律面前人人平等，故A说法错误； B：题干强调社会对特殊群体的关怀措施，未涉及公民遵守法律的义务，故B不符合题意； C：盲道、母婴室等设施体现“合理差别原则”，即通过差别化措施实现实质平等，故C符合题意； D：平等是相对的，社会资源分配需考虑实际需求，“绝对平等”会忽视个体差异，故D说法错误； 故本题选C。 10. 2025年9月，某市落实“教育惠民”政策，推进“小班化教学”改革、扩大课后延时服务覆盖面、为农村学校配备智慧教学设备。这些举措（ ） ①有利于保障学生平等的受教育权 ②能消除城乡教育的所有差异 ③有利于维护教育公平，促进社会和谐 ④为学生成长提供了公平的发展条件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 ①：推进“小班化教学”、扩大课后服务、配备智慧设备等措施优化了教育资源配置，有利于保障学生平等的受教育权，故①符合题意； ②：“消除所有差异”的说法过于绝对，政策可以缩小城乡教育差距，但无法完全消除所有差异，故②说法错误； ③：通过促进教育资源均衡分配，这些举措有助于维护教育公平，进而推动社会和谐，故③符合题意； ④：为农村学生提供智慧设备等资源，能够创造更公平的发展条件，故④符合题意； 故本题选C。 11. 2025年10月，某市市场监管局在食品安全检查中，发现某知名连锁超市售卖过期零食，随即依法对其罚款并公示。该超市提出“品牌影响力大，请求从轻处罚”，被执法部门拒绝。这一执法行为（ ） ①体现了法律面前人人平等的原则 ②维护了市场公平，保障消费者权益 ③说明特权思想在市场经济中无效 ④能彻底杜绝食品安全违法行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等、坚守公平。 ①：市场监管局拒绝因品牌影响力大而从轻处罚，体现法律面前人人平等，故①符合题意； ②：依法处罚违法行为能维护市场公平，保障消费者权益，故②符合题意； ③：超市试图利用品牌影响力逃避处罚属于特权思想，被拒绝说明其无效，故③符合题意； ④：“彻底杜绝”说法绝对化，法律处罚能减少但无法完全消除违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 12. 作为新时代的青少年，我们要培养自己的责任感。下列做法体现责任感的是（ ） ①认真完成老师布置的作业 ②主动帮助父母做家务 ③遵守交通规则 ④随意破坏公共设施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担责任的要求。 ①：认真完成老师布置的作业是履行学生义务的表现，体现对学习负责的责任感，故①符合题意； ②：主动帮助父母做家务是承担家庭责任的表现，体现对家庭负责的责任感，故②符合题意； ③：遵守交通规则是遵守社会规则、维护公共秩序的表现，体现对社会负责的责任感，故③符合题意； ④：随意破坏公共设施是破坏公共财产的行为，损害社会利益，不体现责任感，故④说法错误； 故本题选A。 13. 践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安红”等为代表的志愿者遍布城乡基层。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（ ） ①他律重于自律，注重监督他人 ②学习法律知识，增强法治观念 ③自觉遵守规则，人人守护文明 ④奉献传递温暖，建设和谐社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则、责任意识、奉献精神等知识。 ①：题干强调公民自觉践行文明行为，体现自律精神，“他律重于自律”与题意相悖，故①说法错误； ②：题干未提及法律知识或法治相关内容，志愿者服务与法治观念无直接关联，故②不符合题意； ③：“光盘行动”“礼让行人”等行为体现公民自觉遵守规则、共同守护社会文明，故③符合题意； ④：志愿者通过“三原色”服务传递温暖，促进社会和谐，与题干中志愿者遍布基层相呼应，故④符合题意； 故本题选D。 14. 习近平总书记在阐述中国梦时深情地讲道：“国家好、民族好，大家才会好！”下列与此蕴含的道理一致的是（ ） A. 海日生残夜，江春入旧年 B. 皮之不存，毛将焉附 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 随风潜入夜，润物细无声 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 B：皮之不存，毛将焉附，比喻国家、民族是个人生存发展基础，与题干“国家好、民族好，大家才会好”强调的国家利益与个人利益关系一致，故B符合题意； A：海日生残夜，江春入旧年，描绘新旧更替的自然景象，未涉及国家与个人关系，故A不符合题意； C：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，强调无私奉献精神，与题干无关，故C不符合题意； D：随风潜入夜，润物细无声，侧重潜移默化的影响，未体现国家与个人关系，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 七十多年前，为了身后的祖国和人民，中国人民志愿军跨过鸭绿江，用鲜血和生命换来山河无恙。中国人民志愿军为国捐躯的壮举启示我们（ ） ①要增强维护国家利益的责任感和使命感 ②国家利益与个人利益之间没有任何联系 ③要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念 ④维护国家利益有时需要牺牲个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 ①③④：中国人民志愿军为国捐躯的壮举是捍卫国家利益的做法，启示我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，维护国家利益有时需要牺牲个人利益，故①③④符合题意； ②：国家利益和个人利益在根本上是一致的，故②说法错误； 故本题选C。 16. “要实现中华民族的伟大复兴必须要有可靠的安全保障,必须要使人民军队变得强大,这样才能为实现中国梦提供必不可少的安全保证。”为使人民军队变得更强大，必须（ ） ①全面推进国防和军队现代化 ②全面贯彻习近平强军思想 ③积极维护世界和平 ④坚持人民对人民军队的绝对领导 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设强大人民军队的相关知识。 ①：全面推进国防和军队现代化是提升军队实力的关键举措，符合强军要求，故①正确； ②：全面贯彻习近平强军思想是新时代强军行动的理论指导，故②正确； ③：积极维护世界和平是军队的使命之一，但并非直接增强军队实力的措施，故③不符合题意； ④：应坚持“党”对人民军队的绝对领导，而非“人民”，表述错误，故④错误； 故本题选A。 17. 在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排，到2035年要实现的目标包括（ ） A. 成为世界上军事力量最强的国家 B. 基本实现国防和军队现代化 C. 实现建军一百年奋斗目标 D. 全面实现国防和军队现代化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化。 B：根据新“三步走”战略，到2035年要基本实现国防和军队现代化，故B符合题意； A：我国坚持和平发展道路，不追求“军事力量最强国家”霸权目标，且2035年尚未达到此目标，故A说法错误； C：实现建军一百年奋斗目标是2027年的目标，故C说法错误； D：全面实现国防和军队现代化是本世纪中叶的目标，故D说法错误； 故本题选B。 18. 2025年9月3日阅兵是“中华民族捍卫世界和平的坚定宣示”。这启示我们，建设强大的人民军队（ ） ①意味着我们将放弃和平发展的道路 ②是为了更好地维护国家利益和世界和平 ③体现了以军事安全为根本的总体国家安全观 ④是应对国家安全环境变化、支撑大国地位的战略选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】全面推进国防和军队现代化总体国家安全观及国防建设的意义。 ①：中国始终坚持和平发展道路，建设强大军队是为了维护和平而非放弃和平，故①说法错误； ②：题干强调“捍卫世界和平”，建设强大军队的根本目的正是维护国家利益和世界和平，故②符合题意； ③：总体国家安全观以政治安全为根本，而非军事安全，故③说法错误； ④：当前国家安全环境复杂，加强军队建设是应对挑战、支撑大国地位的战略需要，故④符合题意； 故本题选C。 19. 小明发现有人在网络上泄露齐齐哈尔某军工企业的涉密信息，立即向有关部门举报。小明的行为（ ） A. 是维护国家安全的表现 B. 侵犯了他人的言论自由 C. 会影响网络的正常使用 D. 是多管闲事的错误做法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 A：泄露军工企业涉密信息威胁国家安全，小明的举报行为是履行公民义务、维护国家安全的表现，故A符合题意； B：言论自由不是绝对的，泄露国家机密不属于受保护的言论自由范畴，举报行为未侵犯他人合法权益，故B说法错误； C：举报个别违法行为有助于净化网络环境，不会影响网络的整体正常使用，故C说法错误； D：维护国家安全是每个公民的责任，举报涉密行为是正确做法，而非多管闲事，故D说法错误； 故本题选A。 20. 当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。为此，我们必须（ ） ①增强忧患意识 ②居安思危、未雨绸缪 ③增强维护国家安全的能力 ④举报所有危害国家安全的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：增强忧患意识是应对风险挑战的必要态度，故①符合题意； ②：居安思危、未雨绸缪强调提前预防和准备，故②符合题意； ③：增强维护国家安全的能力是应对复杂形势的关键举措，故③符合题意； ④：“举报所有危害国家安全的行为”中“所有”表述绝对化，公民应积极举报危害国家安全的行为，但“所有”可能超出个人能力范围，故④说法错误； 故本题选A。 二、主题活动(共40分) 21. 【积极参与社会生活】 中学生小美有很多难忘的经历，以下是她的日记节选。 日记一 今天，我带着弟弟妹妹去参观博物馆，给他们讲了一些中国传统文化故事，他们听得津津有味，我觉得很有成就感。 日记二 今天我应同学们的邀约，一起去蔬菜大棚劳动。通过采摘蔬菜，我们既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。 日记三 今天我参加了关于小区绿化的讨论会，并在会上提出了建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感受到了自身的价值以及身上的责任。 （1）根据小美的日记内容并结合所学知识，说说社会生活有哪些特点。 （2）结合所学知识，谈谈在生动鲜活的社会生活中，我们能学习到什么。 【答案】（1）①社会生活是丰富多彩的，包含文化体验、劳动实践、公共事务讨论等多种形式；②社会生活是相互关联的，个人的行为会对他人和社会产生影响；③社会生活蕴含着责任与价值，参与社会生活能让人感受到自身价值；④社会生活具有实践性，需要我们主动参与、亲身体验。 （2）①学习知识技能，如通过参观博物馆了解传统文化，在劳动中掌握劳动技能；②提升交往能力，在与他人合作、交流中学会沟通协作；③增强责任意识，在参与公共事务中明白自身对社会的责任；④培养实践能力，通过亲身参与社会活动，提高解决实际问题的能力。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点、人的社会化 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我带着弟弟妹妹去参观博物馆，给他们讲了一些中国传统文化故事，他们听得津津有味，我觉得很有成就感→社会生活是丰富多彩的，包含文化体验、劳动实践、公共事务讨论等多种形式。 关键词②：我应同学们的邀约，一起去蔬菜大棚劳动。通过采摘蔬菜，我们既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣→社会生活是相互关联的，个人的行为会对他人和社会产生影响。 关键词③：看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感受到了自身的价值以及身上的责任→社会生活蕴含着责任与价值，参与社会生活能让人感受到自身价值；社会生活具有实践性，需要我们主动参与、亲身体验。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用人的社会化的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：去参观博物馆，给他们讲了一些中国传统文化故事→学习知识技能。 关键词②：应同学们的邀约，体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣→提升交往能力，在与他人合作、交流中学会沟通协作，培养实践能力，通过亲身参与社会活动，提高解决实际问题的能力。 关键词③：我感受到了自身的价值以及身上的责任→增强责任意识，在参与公共事务中明白自身对社会的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【传承中华传统美德】 活动主题 传承中华美德，争做文明学生。 活动背景 为了弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，你所在的学校准备开展一次主题教育活动。 请你参与并完成下列任务。 （1）主题演讲：请你围绕“诚信”这一主题，写出演讲稿的提纲。(答出三点) （2）行动倡议：请你以“友善待人”为主题，向全校同学发出两条行动倡议。 【答案】（1）①诚信的内涵：诚信是中华传统美德，是为人处世的基本准则，包括诚实不欺、信守承诺等；②诚信的重要性：诚信能赢得他人信任，促进人际关系和谐，是社会稳定发展的重要支撑，也是中学生成长成才的必备品质；③践行诚信的做法：中学生要在学习中不抄袭作弊，在生活中信守承诺，勇于改正失信行为，带动身边人共同坚守诚信。 （2）①在校园中主动关心帮助同学，遇到同学有困难时及时伸出援手，尊重他人的个性和差异；②与人交往时态度温和、语言文明，学会倾听他人意见，不随意指责他人，用包容之心化解矛盾。 【解析】 【分析】考点考查：践行诚信的要求、诚信的含义、诚信的重要性、友善待人的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用践行诚信的要求、诚信的含义、诚信的重要性相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：围绕“诚信”主题写出演讲稿的提纲→可链接教材知识诚信的要求+诚信的含义+诚信的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友善待人的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以“友善待人”为主题发出两条行动倡议→可链接教材知识友善待人的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【追寻正义之光】 国无法则人无矩，法不公则国不稳。习近平总书记曾明确指出，要让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。然而，社会上仍然存在诸多不公平和非正义的现象，这应该引起我们的重视。 （1）请你分别列举两种社会生活中存在的正义行为和非正义行为。 （2）面对生活中存在的非正义行为，我们中学生应该怎么做? 【答案】（1）①正义行为：见义勇为救助他人、主动归还他人遗失物品、遵守交通规则维护公共秩序、司法机关公正司法办案； ②非正义行为：校园欺凌弱小同学、商家欺诈消费者、破坏公共设施、拒不履行法定义务。 （2）①增强正义观念，明确是非对错，树立维护正义的意识；②敢于对非正义行为说“不”，在保护自身安全的前提下，及时制止或举报非正义行为；③向身边人宣传正义的重要性，带动他人共同维护正义；④努力学习，提高自身素质，为将来维护社会正义积累能力。 【解析】 【小问1详解】 本题要求列举两种社会生活中存在的正义行为和非正义行为，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题要求回答面对生活中存在的非正义行为的做法，属于开放性试题，符合题意即可。 24. 【维护国家利益】 每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。 （1）结合所学知识，谈谈国家利益与人民利益的关系。 “强国必须强军，军强才能国安。”中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，是全国武装力量的主体。 （2）结合所学知识，说说我国的人民军队是怎样的军队。 “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”的忧患意识是中华民族的一项精神特质。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国安全形势不确定性、不稳定性增大。我们必须坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。 （3）请你从国家安全重要性角度，说明为什么必须坚定不移地贯彻总体国家安全观。 【答案】（1）①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 （2）①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。 ②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。 ③人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。 ④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 （3）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，只有国家安全得到保障，国家才能稳定发展，不受外部势力侵犯； ②国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家安全，人民才能安居乐业，享受和平稳定的生活环境； ③当前我国安全形势复杂严峻，面临诸多风险挑战，贯彻总体国家安全观能全面防范化解各类安全风险； ④维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、人民军队的性质、坚定不移地贯彻总体国家安全观 能力考查：运用所学知识的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：人们对美好生活向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益→国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用人民军队的性质的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，是全国武装力量的主体→人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用坚定不移地贯彻总体国家安全观 的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：我们必须坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路→国家安全是国家生存与发展的重要保障，只有国家安全得到保障，国家才能稳定发展，不受外部势力侵犯；国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家安全，人民才能安居乐业，享受和平稳定的生活环境；当前我国安全形势复杂严峻，面临诸多风险挑战，贯彻总体国家安全观能全面防范化解各类安全风险；维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $