【期末重点专题】 声现象 专项训练 2025-2026学年苏科版物理八年级上册

【期末重点专题】 声现象 专项训练

 

一、单选题

1．学校附近道路设置如图所示的禁鸣标志，以控制噪声。这种措施属于（　　）

A．在声源处控制噪声

B．阻断噪声传播

C．在声音接收处控制噪声

D．同时控制噪声的产生和传播

2．《中国诗词大会》是科教频道自主策划的一档大型文化益智节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，中华优秀诗词中有很多对声音的描述，下列有关声现象的说法正确的是（　　）

A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变

B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于笛管的振动产生的

C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的

D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高

3．今年的3月3日是第23个全国爱耳日，降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳意识，下列在人耳处减弱噪声的是（　　）

A．在道路两旁设置隔音板 B．工人戴上防噪声耳罩

C．上下楼梯要轻声慢步 D．上课时关闭教室门窗

4．声音的音色，决定于发声体的（   ）

A．振动频率 B．振动幅度 C．振动时间 D．形状结构

5．某同学测量好房间的大小，购买了适量的吸音材料，自己动手：把房间改造成漂亮的隔音房间，如图所示。使用中发现隔音效果没有自制的隔音房间模型的效果好。经过观察和分析后，应该进行的最合理改进是（　　）

A．再粘一层吸音材料 B．购买和安装门缝密封隔音条

C．减少弹吉他的时间 D．拆掉后更换吸音性能更好的材料

6．2025年嫦娥七号在月球背面通过次声波传感器检测到月震产生的0.1Hz次声波信号。下列说法正确的是（　　）

A．人耳可以直接听到该次声波

B．次声波在真空中也能传播至传感器

C．次声波因传播距离远，适合监测月震

D．月球上声波的传播速度为340m/s

7．如图所示，在试管中加入少量水，小华对着试管口吹气；加点水后用相同的力度再吹，会发出不同的声音，则前后两次声音（　　）

  

A．由试管中空气柱振动产生，响度不同

B．由试管中空气柱振动产生，音调不同

C．由试管中水柱振动产生，响度不同

D．由试管中水柱振动产生，音调不同

8．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（　　）

A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

B．钢尺伸出桌面越长，振动越快

C．物体振动得快，频率高，发出的声音音调高

D．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

 

二、填空题

9．编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器。现有四个编钟，如图1所示，它们按从大到小的顺序由左至右排列，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，为了查找出这个编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，如图2所示四幅图为示波器中显示的波形图，则        （选填“a”“b”“c”或“d”）对应的编钟有裂纹，我们能辨别出编钟的声音，是利用声音的        不同。

10．如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、大小的因素。

（1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听振动发出的声音；然后伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面长度越短，振动越           （选填“快”或“慢”），发出声音的音调越           。（选填“高”或“低”），说明音调的高低与           有关；

（2）把钢尺紧按在桌面上，伸出桌面的长度保持不变，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越           （选填“大”或“小”）。站在离钢尺越远的地方，听到的声音越           （选填“强”或“弱”）。

11．琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之振动发声，人们依据的不同         （选填“音调”“响度”或“音色”），能区分出琴和瑟的声音。

12．城市一些道路设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示48.8dB，这个数值反映该路口处噪声的           （选填“音调”或“响度”）。校园附近道路两侧装有“禁止鸣笛”标志，这属于在           处减弱噪声。除此之外，请你写出一条可以减弱校园附近噪声的措施：           。