期末复习专题训练：利用伏安特性曲线法测电阻------2025-2026学年人教版物理九年级全一册上学期

期末复习专题训练：利用伏安特性曲线法测电阻

 

1．如图甲所示，小明想测量正常工作电压为小灯泡的电阻，电源电压恒为。

（1）测量小灯泡电阻的原理是           （用公式表示）；

（2）实验中某时刻电压表示数为，为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向           （左/右）端移动，直到电压表示数为           V；

（3）小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流与电压的关系图像，如图乙所示，小灯泡正常发光的电阻为           Ω。

（4）根据图像乙反映的信息，在不增加任何器材的情况下，仅利用本实验的器材           （选填“能”或“不能”）探究电流跟电压的关系。

（5）小明设计了一个测量未知电阻Rx阻值，如图丙所示，已知变阻器的最大阻值为R0，电源电压未知：

①闭合开关S，当变阻器滑片P在a端时，电压表的示数为U1；

②闭合开关S，当变阻器滑片P在b端时，电压表的示数为U2；

③Rx=           。（用U1、U2、Ro表示）

2．小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图。

（1）闭合开关前，应向        端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小；

（2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是         A。这时，灯丝突然烧

断，则电压表的示数        （选填“变大”“变小”或“不变”）。换相同规格的灯泡，重测的数据如表所示，并绘出I-U图像如图丙的A所示；

（3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由（作出判断并说出理由）        ；

电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25	0.27
电阻/Ω	5.0	6.3	7.5	8.7	10.0	11.1
平均电阻/Ω	8.1

（4）某同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图像如图丙的B所示。你认为错误的原因可能是        ；

（5）本次实验进行了多次实验，其目的是：        。

3．某小组用图甲中的器材测量小灯泡的电阻，所用电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)请用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完整       。

(2)正确连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数。已知导线、电表均完好且接触良好，造成这一现象的原因可能是      。

(3)排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数为2.1V，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为      Ω（计算结果保留一位小数）。

(4)经过多次实验，测量并记录多组数据，得到小灯泡的I-U图像如图所示，该图像不是一条直线，其原因是           。接下来，小组成员又对实验过程中通过滑动变阻器的电流与其两端的电压的关系进行了思考，根据图大致画出了滑动变阻器的I-U图像。图为三位同学画出的图像，其中正确的是      （填“A”“B”或“C”），你判断的理由是      。

4．在测量小灯泡的电阻的实验中，已知电源电压恒为4.5V，小灯泡的铭牌上标的电压是2.5V。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
电压U/V	2.5	2.1	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
电流I/A	0.28	0.26	0.24	0.21	0.19	0.16	0.05

（1）为了测量更精确，电压表应选择的量程是0~           （选填“3”或“15”）V；

（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，则故障原因可能是小灯泡           （选填“短路”或“断路”）；

（3）重新正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，让电压逐次下调，使温度不断降低，小灯泡变暗直至不发光，测量数据如表所示。综合分析可知：小灯泡电压2.5V时的电阻约为        Ω（结果保留1位小数）。随着温度的降低，小灯泡的电阻           （选填“变大”或“变小”）；

（4）实验完成后，将小灯泡换成定值电阻，重复上述实验，绘制出定值电阻的I-U关系图像如图中①所示，图像②是小灯泡的I-U关系图像，图中A、B两点电阻的大小关系为RA           RB。（选填“>”“<”或“=”）

    

5．在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压恒定，小灯泡额定电压为2.5V。