第42练 错账查找方法《会计基础》（冀科版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《会计基础》(冀科版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《会计基础》(冀科版)一课一练的第42练，内容涵盖第七章会计账簿第三节错账查找与更正的方法—错账查找 《会计基础》(冀科版) 第42练 第七章 会计账簿 第三节 错账查找与更正 任务四十二 错账查找 一、单选题 1.如果记账时在账户中误将数字“786”写成“768”，这种错误通常称为（　　）。 A. 串户 B. 反向 C. 位数错误 D. 邻数倒置 2. 当发现试算平衡表借贷双方不平衡时，首先应检查的可能是（　　）。 A. 所有经济业务的会计分录 B. 各总账账户的余额计算 C. 编制的试算平衡表本身有无计算错误 D. 涉及的所有明细分类账记录 3. 下列错账中，可以通过试算平衡发现的是（　　）。 A. 漏记了一项经济业务 B. 重复登记了一项经济业务 C. 借贷记账方向彼此颠倒 D. 借贷双方金额同时多记了100元 4. 某会计在结账时发现，“银行存款”日记账余额比总账余额多出了81元。他最有可能使用（　　）来快速查找错误。 A. 差数法 B. 尾数法 C. 除2法 D. 除9法 二、多选题 5. 下列错账查找方法中，属于针对具体错误原因进行查找的有（　　）。 A. 差数法 B. 尾数法 C. 除2法 D. 除9法 6. 如果试算平衡表借贷双方差额为200元，可能的原因有（　　）。 A. “应收账款”账户贷方多记了200元 B. 一笔应借100元、贷100元的业务完全漏登 C. 将一笔借方100元的业务误记入贷方 D. 将“210”元误记为“10”元 7. 关于错账查找的“除2法”，下列说法正确的有（　　）。 A. 适用于记错借贷方向的错误 B. 用差额除以2，得到的商可能是正确的数字 C. 它可以帮助快速定位记反方向的账户 D. 是所有不平衡错误的首选检查方法 三、判断题 8. 如果试算平衡表借贷平衡，就证明账簿记录绝对正确。（　　） 9. “差数法”是指根据试算平衡的差额直接查找账簿中是否有完全相同的数字，适用于重记或漏记错误。（　　） 10. 发现一笔应记为“借：管理费用 500，贷：库存现金 500”的业务，被错误记为“借：管理费用 500，贷：银行存款 500”，这种错误会导致试算平衡表不平衡。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《会计基础》(冀科版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《会计基础》(冀科版)一课一练的第42练，内容涵盖第七章会计账簿第三节错账查找与更正的方法—错账查找 《会计基础》(冀科版) 第42练 第七章 会计账簿 第三节 错账查找与更正 任务四十二 错账查找 一、单选题 1.如果记账时在账户中误将数字“786”写成“768”，这种错误通常称为（　　）。 A. 串户 B. 反向 C. 位数错误 D. 邻数倒置 【答案】D 【解析】 邻数倒置（或数字颠倒）是指在记账时，将相邻的两个数字互换了位置。如将“786”中的“8”和“6”颠倒，写成了“768”。这种错误的差额（786-768=18）通常能被9整除。 2. 当发现试算平衡表借贷双方不平衡时，首先应检查的可能是（　　）。 A. 所有经济业务的会计分录 B. 各总账账户的余额计算 C. 编制的试算平衡表本身有无计算错误 D. 涉及的所有明细分类账记录 【答案】C 【解析】 试算平衡表借贷不等，意味着存在导致不平衡的错误。最简单、最快捷的第一步是重新加总试算平衡表各栏的合计数，检查是否存在加总计算错误或抄写数字错误，这是一种高效率的初步筛查。 3. 下列错账中，可以通过试算平衡发现的是（　　）。 A. 漏记了一项经济业务 B. 重复登记了一项经济业务 C. 借贷记账方向彼此颠倒 D. 借贷双方金额同时多记了100元 【答案】D 【解析】 试算平衡的原理是“有借必有贷，借贷必相等”。选项A和B只影响一方，不破坏平衡；选项C（如应记“借：A，贷：B”误记为“借：B，贷：A”）也不破坏平衡；只有选项D，借方和贷方同时多记，导致双方总额增加额不等，会破坏平衡。 4. 某会计在结账时发现，“银行存款”日记账余额比总账余额多出了81元。他最有可能使用（　　）来快速查找错误。 A. 差数法 B. 尾数法 C. 除2法 D. 除9法 【答案】D 【解析】 81正好是9的倍数（81÷9=9）。在错账查找方法中，“除9法”适用于“数字错位”（如将100写成1000，差900）和“邻数倒置”（如将96写成69，差27）。差额是9的倍数是一个典型提示，应首先考虑用除9法分析。 二、多选题 5. 下列错账查找方法中，属于针对具体错误原因进行查找的有（　　）。 A. 差数法 B. 尾数法 C. 除2法 D. 除9法 【答案】ACD 【解析】 这三种方法都有明确的适用场景： · 差数法：适用于漏记或重记了一方。 · 除2法：适用于记错了借贷方向（将借方误记贷方或反之），差额为正确数的2倍。 · 除9法：适用于数字错位或邻数倒置。 · 选项B“尾数法”是差数法的一种特例，指当差数是小数时，只检查元、角、分位数，并非特指某种原因。 6. 如果试算平衡表借贷双方差额为200元，可能的原因有（　　）。 A. “应收账款”账户贷方多记了200元 B. 一笔应借100元、贷100元的业务完全漏登 C. 将一笔借方100元的业务误记入贷方 D. 将“210”元误记为“10”元 【答案】ACD 【解析】 差额为200元，意味着存在破坏借贷平衡的错误。 · A：只在一方（贷方）多记200，导致贷方总额多200，平衡被破坏。 · B：漏记整笔业务，借贷都未记，不影响平衡。 · C：记反方向，相当于借方少100，贷方多100，差额是200。注意：记反方向会导致一方少记、另一方多记，差额是错误金额的2倍。这里误记金额是100元，差额应为200元，此选项是正确的，符合除2法场景。解析更正：原解析有误，C选项也是可能原因。正确应为ACD。 · D：将借方（或贷方）的210记成10，少记了200，而另一方未错，导致差额200。 7. 关于错账查找的“除2法”，下列说法正确的有（　　）。 A. 适用于记错借贷方向的错误 B. 用差额除以2，得到的商可能是正确的数字 C. 它可以帮助快速定位记反方向的账户 D. 是所有不平衡错误的首选检查方法 【答案】ABC 【解析】 “除2法”的机制是：如果某项金额应记入借方但误记入贷方（或反之），会导致该账户一方少记此数，另一方多记此数，从而使借贷总额产生差额，且差额是此错误金额的2倍。因此，用差额除以2得到的商，很可能就是被记错方向的正确金额。它专门用于查找方向记反的错误，但不是所有错误都适用，故D错误。 三、判断题 8. 如果试算平衡表借贷平衡，就证明账簿记录绝对正确。（　　） 【答案】× 【解析】 试算平衡只是检查了“借贷金额相等”这一基本记账规则。有些错误不影响借贷平衡，例如：漏记或重记整笔业务、借贷科目用错但金额没错、方向记反但科目没错、账户记录中偶然多记和少记的金额恰好抵消等。这些错误无法通过试算平衡发现。 9. “差数法”是指根据试算平衡的差额直接查找账簿中是否有完全相同的数字，适用于重记或漏记错误。（　　） 【答案】√ 【解析】 正确。差数法是最直接的方法。如果只重记了一方（例如贷方多记一笔）或只漏记了一方，试算平衡的差额就是被重记或漏记的那个数字。沿着这个线索，去查找是否有与差额完全相同的经济业务记录，效率很高。 10. 发现一笔应记为“借：管理费用 500，贷：库存现金 500”的业务，被错误记为“借：管理费用 500，贷：银行存款 500”，这种错误会导致试算平衡表不平衡。（　　） 【答案】× 【解析】 错误。这笔错账是会计分录中科目用错（库存现金误为银行存款），但借贷方金额仍然相等。在登记总账时，银行存款贷方被多记500，库存现金贷方被少记500，总账借贷方总额不变，因此不会影响试算平衡。这种错误需要通过账证核对或账实核对来发现。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $