6.1.1细胞的增殖导学案-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
2025级高一生物必修一学案25
第六章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖(第1课时)
【课程标准】
描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。
【目标引领】
1.通过学习细胞周期,认识细胞周期,认同细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.通过对比分析有丝分裂各时期的特点,掌握有丝分裂各个时期的主要特征。
3.通过比较动植物细胞有丝分裂的异同,认识生命现象的多样性和统一性。
4.阐明有丝分裂的重要意义。
任务一:细胞增殖与细胞周期
【基础梳理】阅读课本110-111页
1.细胞增殖
(1)概念:细胞通过细胞 增加细胞 的过程。
(2)过程:包括 和 两个相连续的过程。
(3)意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体 的基础。
2.细胞周期
(1)细胞周期的概念
①前提条件: 的细胞。
②时间:从一次分裂完成时开始,到 为止。
③两个阶段:分裂间期(占细胞周期的 )和分裂期。
(2)分裂间期
①时间:从细胞一次分裂结束到 。
②主要物质变化:完成 的复制和有关 的合成。
判断正误
(1)不同生物的细胞周期持续时间相同( )
(2)同种生物的不同细胞,分裂期时间一定相同( )
(3)细胞周期持续时间相同的不同细胞,其分裂间期占细胞周期的比例相同( )
【情境创设】
资料1:如图表示细胞连续分裂的过程:
资料2:如图表示细胞有丝分裂过程:
【体验探究、展示辨析】
1.根据资料1回答(1)-(2):
(1)图中表示分裂间期的是 段,因为 。
(2)能表示一个完整的细胞周期的是 段。
2.根据资料2细胞有丝分裂的一个细胞周期应表示为 。
【评价提升】1.下列细胞中有细胞周期的有 。
①根尖分生区细胞 ②胚胎干细胞 ③皮肤生发层细胞 ④神经细胞 ⑤茎的形成层细胞
2.(2024·泰安高一期中)科学家用含32P的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞
学科网(北京)股份有限公司
2025级高一生物必修一学案25
分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图。下列有关描述不正确的是( )
A.蚕豆根尖细胞分裂时,细胞周期的时间为19.3 h
B.一个细胞周期可分为前期、中期、后期、末期
C.蚕豆根尖细胞分裂间期的时间比分裂期的长
D.蚕豆根尖细胞能通过有丝分裂维持细胞遗传的稳定性
任务二:有丝分裂
【基础梳理】阅读课本111-114页
1.有丝分裂是一个连续的过程,人们根据染色体的行为,把它分为四个时期: 。
2.有丝分裂各时期主要特点(以高等植物细胞为例)
项目 | 植物细胞示意图 | 主要特点 | |
分裂间期 | 分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成 的复制和有关 的合成,同时细胞有适度的 | ||
分裂期 (有丝分裂) | 前期 | ①染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为 ; ②核仁逐渐解体, 逐渐消失; ③从细胞的两极发出纺锤丝,形成一个梭形的 ; ④ 散乱分布于纺锤体中央 | |
中期 | 纺锤丝牵引着 运动,使每条染色体的着丝粒排列在 上 | ||
后期 | ①每个着丝粒分裂成两个, 分开,成为两条染色体,由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动; ②结果: 加倍,细胞的两极各有一套 完全相同的染色体 | ||
末期 | ①染色体变成 ,纺锤丝逐渐消失; ②出现新的 和 ,形成两个新的细胞核; ③ 的位置出现一个细胞板,细胞板逐渐扩展,形成新的 | ||
3.动、植物细胞有丝分裂的不同
项目 | 高等植物细胞 | 动物细胞 |
间期 | 无 的倍增(低等植物细胞除外) | 完成 的倍增 |
前期 | 发出 形成纺锤体 | 两组 分别移到细胞两极,其周围发出 ,形成纺锤体 |
末期 | 扩展为细胞壁,分割细胞质 | 从细胞的中部向内凹陷,缢裂细胞质 |
4.有丝分裂的意义
(1)将亲代细胞经复制之后的 (关键是 ),精确地 到两个子细胞中。
(2)由于染色体上有遗传物质 ,因而在细胞的亲代和子代之间保持了 的稳定性。
5.无丝分裂
(1)过程:分裂时一般是 先延长, 向内凹陷,缢裂成为两个细胞核;接着,整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个子细胞。
(2)特点:在分裂过程中没有出现 和 的变化,所以叫作无丝分裂。
学科网(北京)股份有限公司
2025级高一生物必修一学案25
(3)实例: 的无丝分裂等。
判断正误
(1)使用高倍镜可观察到洋葱根尖细胞的赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期( )
(2)有丝分裂中期的染色体螺旋化程度最高,要观察细胞内染色体的形态和数目,常选择处于分裂中期的细胞( )
(3)有丝分裂后期,在纺锤丝的牵引下,每个着丝粒分裂成两个,染色体数目加倍( )
(4)无丝分裂过程中无DNA复制和纺锤丝出现( )
(5)正常体细胞内染色体的数目为2n,则DNA含量也是2n( )
【情境创设】
资料3:下图为高等植物细胞增殖的概念图解
【体验探究、展示辨析】
1.结合资料3,分析并口头描述一条染色体在细胞增殖过程中是如何变化?请就细胞增殖过程中染色质(染色体)的行为进行正确排序,并说明理由。
2.以高等植物细胞(2N=4)为例,绘制各时期图像。
3.以动物细胞(2N=4)为例,绘制各时期图像。
4.对比高等植物细胞与动物细胞图像,分析并口头描述动、植物细胞有丝分裂的不同。
资料4:如图为高等植物细胞分裂图像。
(1)图中各细胞所处时期在细胞周期中的先后顺序是 。
(2)在有丝分裂过程中,染色体、纺锤体的出现
学科网(北京)股份有限公司