2026年辽宁省铁岭师范高等专科学校单独招生考试语文学习指南（四）

2026 年铁岭师范高等专科学校单独招生考试

《语文》学习指南（四）

一、选择题（50 分，每题 5 分）

1. 下列词语中，没有错别字的一组是 (    )

A. 喧嚣 遒劲 畸形 无动于衷

B. 绯红 教诲 解剖 深恶痛决

C. 鲜腴 窒息 匿名 恹恹欲睡

D. 丘壑 濒临 纤维 惟妙惟肖

2.   “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 ”描绘的是哪个传统节日 (    )

A. 元宵节

B. 端午节

C. 中秋节

D. 春节

3. 下列句子中，没有语病的一句是 (    )

A. 她的创新设计为公司带来了丰厚的利润，她为这项设计付出的努力和取得的成绩终于得到了回报。

B. 如果我能帮助他们把那些信息传递给世界，那么就可能达成某种解决办法。

C. 网络售假行为愈演愈烈，会上专家分析网络售假的行为， 引起人们的广泛关注。

D. 学校掀起了绿色校园建设的新步伐。

4. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是 (    )

A. 他身材高大； 脸色清白，皱纹间时常夹些伤痕； 一脸乱蓬蓬的花白胡子。

B. 刮风了 。 是的。

C.   “鞠躬尽瘁，死而后已 ”正好准确地描述了他的一生。

D. 我推开教室门，看见一个小姑娘， 只有八、 九岁光景。

5. 对下列诗句中修辞方法的解说，错误的一项是 (    )

A.   “故人具鸡黍，邀我至田家 。绿树村边合，青山郭外斜。”“合 ”“斜 ”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。

B.  “好雨知时节，当春乃发生 。随风潜入夜，润物细无声。”用 “知 ”“潜 ”把春雨人格化，写成有知觉有灵性的东西。

C.  “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（杜甫《春望》），运用拟人，赋予花、鸟以人的情感，表达诗人忧国伤时的沉痛之情。

D.   “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”（杜甫《绝句》），运用对偶，句式工整，色彩鲜明，勾勒出一幅生机盎然的春日图景。

6. 下列各句中，表达得体的是 (    )

A. 真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅。

B. 他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”

C. 他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D. 在校园里， 同学 A 对同学 B 说：“赶紧把你那篇破稿子交了，就差你了，别磨蹭！”

7. 下列古诗、 中国传统节日、 作者对应不正确的一项 (    )

A. 但愿人长久，千里共婵娟——中秋节——苏轼

B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——端午节——王维

C. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂——清明节——杜牧

D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——春节——王安石

8. 给下面语句排序，衔接恰当的一项是 (    )

①因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。

②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波， 当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。

③即使在不太强的电磁场环境中工作和生活，人也会受到影响。

④如果长时间处于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。

A. ④①②③

B. ②③①④

C. ②④③①

D. ④③②①

9. 李白被人们尊称为 (    )

A. 诗圣

B. 诗仙

C. 诗佛

D. 诗鬼

10.   “ 山不在高，有仙则名 。 水不在深，有龙则灵。”下一句是 (    )

A. 南阳诸葛庐，西蜀子云亭

B. 苔痕上阶绿，草色入帘青

C. 斯是陋室，惟吾德馨

D. 谈笑有鸿儒，往来无白丁

二、现代文阅读（20 分，每题 5 分）

老海棠树（节选）

 

①我如果回家，海棠树就站在窗前，唤着我，邀请我。它已经很高了，粗壮的树干撑开茂密的枝叶，像一个沉默的巨人，却把温柔的光影洒在我的书桌上。春天，它开一树淡淡的花； 秋天，它结一树红红的果 。 奶奶常说：“这棵树啊，跟咱们家有缘分。”

②小时候，我总爱爬到它的枝杈上，躺着看天 。奶奶在树下洗衣服，搓衣板发出 “ 咯吱咯吱 ” 的声音，和着树叶的沙沙声，是我童年最安心的伴奏 。 有时我会问：“奶奶，海棠树会老吗？ ”奶奶抬起头， 眯着眼看我：“树比人活得久，你长大了，它还在。”

③后来我离家读书，再后来去外地工作，回去的次数越来越少。每次回去，都发现它似乎矮了一点——不，是我长大了，它却真的老了。有一年秋天，我发现它的叶子黄得特别早，落得特别快，枝干上还多了几处干枯的痕迹 。 奶奶的头发也全白了，但她还是会扶着树干，慢慢地走一圈，像是在检查一位老朋友的健康。

④去年深秋，我终于调回故乡。海棠树的叶子几乎落光了，只剩下几片顽强的，在风里瑟瑟地抖。树下堆着厚厚的落叶，金黄一片。奶奶坐在树下的小凳上，轻轻抚摸着树干粗糙的皮，对我说：“它今年结果少多了，不过还好，你回来了。”那一刻，我突然明白，这棵海棠树从来不只是树。它是这个家的守望者，是时间的刻度，是奶奶等待的每一个日子，也是我无论走多远，都能顺着它的枝丫摸回来的根。

⑤今年春天，它居然又发出了新芽 。 虽然稀疏，却绿得发亮 。 奶奶笑了：“你看，它还没放弃呢。”我也笑了 。 是啊， 只要根还在泥土里， 只要还有人记得，生命就总会找到它的方式，重新站成一道风景。

11. 下列对文章主旨的理解，最恰当的一项是：

A. 通过描写海棠树四季的变化，表达对自然生命力的赞美。