吉林省长春市榆树市慧望初级中学2025-2026学年七年级上学期1月期末考试语文试题

七年上·语文（市命题） 七年级上期末考试语文 2025 题号 二 三 四 总分 得 分 一、积累与运用(15分) 密 阅读下面的文字，完成14题。(7分) 中 封 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的 雪花，飘然莅( )临人间。但在南国，雨仍然偶尔 大地，但它支得更吝 线 S()了。它即不倾盆瓢泼☐又不绵绵如丝口或浙浙沥沥，它显出一种自然、平静。 内 在冬日灰蒙蒙的天空中，雨支得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。 不 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分) (1)吝s() (2)莅( )临 要 2.语段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)》 童 答 题 3.在语段中“☐”处填写标点符号，正确的一项是( )(2分) 密 A.顿号顿号 B.逗号逗号 C.逗号 顿号 D.顿号句号 封 4.在语段中横线处填写词语，最恰当的一项是( )(1分) A.信访 B.参访 C.拜访 D.造访 毁 线 5.名篇名句默写。(8分) 外 “中国式浪漫”植根于传统文化，更被满腹情思的文人墨客藏人诗词歌赋中。曹操 不 借吞吐日月的沧海，“日月之行，（1) 《观沧海》)抒写心怀乾坤 写 的浪漫；李白以月传情，“(2) 随君直到夜郎西” 考 (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)流露情深义重的浪漫；李商隐暂抛眼前离别的凄苦， 苏 号 (3) 《夜雨 姓 寄北))共话未来欢聚的浪漫；刘禹锡不悲秋而爱秋，“(4) 名 《秋词》其一)表露豪迈诗情的浪漫： 孔子吃粗粮喝冷水，“(5) (《《论语〉十二章》)传达重义轻利的浪漫。 语文试卷第1页 （共8页) 二、阅读(45分) (一)阅读下面的课内文言文，完成68题。(7分) 狼 一居晚归，担中肉尽，止有刺骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔侍其下，弛 担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 密 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数 刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 封 狼亦矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 6.解释下列句中加点的词。(2分) (1)止有剩骨( (2)顾野有麦场( ) 7.下列对（狼》一文内容理解有误的一项是(）(2分) 线 A.“屠惧，投以骨”中的“投”字，表明屠户尚未彻底认清狼的本性，只采取一种迁就退 让的方法，对狼心存幻想。 B.“屠乃奔倚其下，弛担持刀”中的“持”字表明屠户在耄无退让余地的情况下做出了 与狼斗争的果断抉择。 内 C.“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的那种愤怒之情。 D.“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。 8.阅读《狼》这篇文章，说说狼的形象，告诉我们一个什么道理？(3分) 不 (二)阅读下面的课外文言文，完成9一11题。(8分) 要 有富室，偶得二小狼，与家犬杂高，亦与犬相安。稍长，亦颇删，竞忘其为狼。一日， 主人昼农厅室，闲群犬鸣呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕将寐犬又如前。乃伪睡以 俟，则二狼伺其未觉，将啮其传，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言： “狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。 答 兽不足道，此人何取而自贻患耶？ 9.请用“/”给文中画浪线的句子断句。（限断一处）(2分) 再就枕将寐犬又如前。 题 10.用现代汉语翻译下列句子。（2分) 阳为亲呢，而阴怀不测，更不止于野心矣。 11.《狼)和本文都写出了狼的哪些共同特征？作者对两文中的狼分别持怎样的态度？(4分) 考 生 座位序号 语文试卷 第2页（共8页) 七年上·语文（市命题）c (三)阅读下面的文字，完成12一14题。（7分) 苔香满衣 张春亚 ①“坐看苍苔色，欲上人衣来。”王维的这两句诗，读来颜有神意，一股曲曲的古意，绿 油油地，没来由地泼进你的心田。 ②苔，是大地的毛发和肌肤。曲谷，深涧，古木参天的森林，斗折蛇行的河岸，星罗棋 布的湖泊，曲深寂静的古刹，无一不布满了苦的足迹。它为大地穿上青衣，它翻甸着亲吻 土地，谦卑而又庚诚。它悄无声息地攻城略地，召唤浮躁不安的尘埃归于泥土，给辽远空 旷的大地带来绵延不绝的生机。 ③瓦楞上的苔，最有风情。在乌镇，在西塘，在周庄，或许在江南某个不知名的村庄 屋顶上，粉墙紫瓦，曲幽古巷，间杂些许绿苔，古朴而有灵气，诗意而又典雅，让人恍若隔 世，顿生悠远迷蒙之感。 ④据说屋瓦上的苔叫屋游，又叫无根草，多贴切的名字附！它们可不就像一群流浪 的人，四海为家，没有自己的根，有的只是顽强的生命力。对生活环境不挑别，对物资的 索求极少。几星泥土，几滴春雨，便能发芽滋长，绿遍天涯孤旅。 ⑤苔，最能耐得住寂寞。在荒凉的山谷，它慢慢地生长、翠爬，几千年，甚至几万年， 老了秋月春风，老了天涯相思。它静静地守候着内心的一方热爱，坚初地与时间抗衡。 它覆满老松的枝干，遂成仙风道骨之姿。它爬上山崖，皖放苍翠欲滴的活力。它寄身古 旧的庭院，与春风、梁燕相伴，与培角的古梅灰然相爱。细水流年与君同，紫华落尽与君 老。温柔了青葱岁月，惊艳了寂寥的时光。 ⑥液色温柔，星临万户，周进静该。村庄睡了，城市睡了，唯有苔在时间和空间里流 浪。它卧看牵牛织女，沐浴素月星辉。它悠然于屋顶之上，静观岁月，俯瞰人间烟火。 (选文有副改) 12.下列对文章分析错误的一项是()(3分) A.文章开篇即引用王维的诗句“坐看苍苔色，欲上人衣来”，为文章笼上诗情画意。 B.第③段语句长短不一，节奏舒级，正适应了本段描写内容的壮阔和意境的苍凉。 C.作者的语言简练而有内涵，例如第⑥段“静观岁月，俯瞰人间烟火”，“静观”和“俯 瞰”的动作道出苔的悠然清寂，淡泊从容。 D.文中多用拟人的修辞手法，赋予青苔以人的品质和心境，让描写对象更为可亲可 感，文章读来意味悠长。 13.说说第②段加点词语“攻城略地”在文中的含义。(2分) 14.为什么文中说“唯有苔在时间和空间里流浪”？请从时间和空间两个角度分别作答。(2分) 语文试卷第3页（共8页) (四)阅读下面的文字，完成15一19题。（15分) 是谁爱着你的背形 邓迎雪 ①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。 ②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竞然在身后跟了过来。我催地回去：“妈， 快回吧，大门散着呢。”地说：“没事，我就站在这路口。” ③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷， 密 再回头看母亲；只见她站在原地，正一动不动地看者我的方向。因为隔着一段距离，我看 不清地的表情，但我能感党到地殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 ④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小乌一样离开她温暖的羽买，有了自己的 封 家，也有了各自的事业，陪伴地的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时 最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。” ⑤每听见地这样说，我总不以为意，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天， 我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 线 ⑥那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从 五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 ⑦我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望 内 去，忽然被身后的一幕惊呆了一只见弟弟家那个小小的宙框里，母亲正孔在宙口向我 望着，就像一只守在果里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，地向我不停地 挥手，依稀又在说着什么。 不 ⑧那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由地落了下来。如果不是我偶然回头，我那里知 道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 ⑨地是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远 去的背影，地她也想多看几眼，不愿错过。 要 ①去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回 去，她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。” ①我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 答 @很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我 没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞 打起来，别冻感冒了。” 题 ®原来，母亲又在隔宙望着我的背影。 @病房接的电梯间没有宙户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房 长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，务 力加快脚步，快速占领那个宙口。然后，老眼昏花的地透过蒙蒙细雨，务力向外望着，只 为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 ⑤雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一 步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我眼泪早已不 知不觉地流了下来。 语文试卷第4页（共8页) 七年上·语文（市命题）c 15.文中记叙了哪几件有关“背影”的事，请简要概括。(3分) 16.请从修辞角度赏析第④段画波浪线的句子。（3分) 密 17.第④段中加点词语表现了母亲怎样的心理？（3分) 母亲是怎样拖者行动迟接的腿，芬力加快脚步，快速占领那个宙口。 封 线 18.文中第⑧段和⑤段两次写到“我”的流泪，请说说泪水中蕴含了哪些情感。(4分) 内 19.文章以“是谁爱着你的背影”为标题有哪些好处？请简要概括。(2分) 不 (五)名著阅读(8分)】 20.整本书阅读《朝花夕拾》《西游记》，完成下面小题。 要 (1)下列关于《朝花夕拾》说法不正确的一项是(-)(2分) A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。其中表现封建教育对儿童天性的压制的文章 是《琐记》。 答 B.鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段，如阿长买《山海经》，冬天百草 园中捕鸟等。 C.《二十四孝图》批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的封建孝道。 题 D.藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师，他离开日本后还时时记起他。 (2)小明同学在期末复习名著时，老师让他将《朝花夕拾》和《西游记》进行比较阅读， 请根据主题，参考提示，将情节补充完整。(6分) 主题：贵任与担当 西天取经路上，① (名字)一步步收敛柒骜不黝的性格，② (情节)后虽被师父误会仍选择背负重任，返回取经队伍，出生入 死，忠诚不二，为取经立下汗马功劳。鲁迅经过了仙台医专幻灯片事件，教然弃医从 文，是因为他明晰了自己的责任是③ 语文试卷第5页（共8页) 三、综合实践(10分) 21.母爱是一种巨大的火焰，是世间最伟大的力量。七年级(1)班将开展以“感受母爱，报 答母恩”为主题的综合实践活动，请你参与并完成以下任务。 (1)【活动一：标语设计】请围绕本次活动主题设计一条宣传标语张贴在教室里。(2分) (2)【活动二：信息概括】为保证此次活动顺利进行，同学们提前搜集到以下材料。请 概括三则材料的共同之处，写在下面。（4分) 材料一：我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉址大，哪里是简单的事情。但是， 我很少听见地谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道 也不需要抱怒。 (选自周国平《用什么来报答母爱》) 材料二：吃过晚饭，往往九，点来钟，我们上床睡觉，母亲則坐在床角，将仅仅20瓦 的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。 (选自梁晓声《母亲》) 材料三：你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的 那三鲜馅，有人地给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。啊，这个人就是娘。啊，这个 人就是妈！ (选自张俊以《母亲》) (3)【活动三：语言表达】母亲节当天，小宇同学买了一支康乃馨，他回家后将花送给 妈妈。假如你是小宇，你会怎么对妈妈说？(4分) 四、写作(50分) 22.以下作文，任选其一。 作文(1)题目：有一种甜在心头 作文(2)阅读下面的材料，根据要求写作。 童活大王郑渊洁去参加笔会，有位作家在发言时，大谈自己读了很多书，此人在 说完一位外国作家的书后，问郑渊洁：“你知道这本书吗？”郑渊洁摇了摇头说：“不知 道。”世界那么大，知识那么多，谁都不可能全知道。说“不知道”体现了一种实事求 是的态度、一种诚实的品质、一种有自知之明的成熟… 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得 抄袭：不得泄露个人信息；不少于600字。 语文试卷第6页（共8页)