期末总复习专题训练:(实验题)平面镜成像---2025-2026学年北师大版八年级上册物理
期末总复习专题训练:(实验题)平面镜成像
1.如图所示,为了完成“探究平面镜成像特点”的实验,小林选用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两只外形相同的蜡烛A和B。
(1)小林用玻璃板代替平面镜的目的是 ;
(2)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面,将完全相同的 的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动(选填“点燃”或“未点燃”),直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合,此实验现象说明 ;
(3)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在其所在位置放一白纸(光屏),则白纸(光屏) (选填“能”或者“不能”)接收到蜡烛烛焰的像,此实验现象说明 。
2.七中初中物理活动课的同学们对光学现象产生了浓厚的兴趣,他们在课后分成了两个小组对“小孔成像”、“平面镜成像”进行了大量的实践研究。叮叮小组的同学用易拉罐制做简易针孔照相机,研究小孔成像的特点。咚咚小组的同学找来了玻璃板和棋子,探究平面镜成像的特点。
(1)如图甲所示,将“F”字样光源、简易针孔照相机按图乙所示位置放好,若像成在光屏下方,可将整个易拉罐向 (选填“上”或“下”)平移,能使像成在光屏中央。
(2)保持“F”字样光源的位置不变,将易拉罐靠近发光的“F”,叮叮观察到塑料膜上所成的像会 (填“变大”“变小”或“不变”)
(3)咚咚同学把棋子A放在玻璃板前面,移动玻璃板后面的棋子B,发现无论如何移动棋子B
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都不能与棋子A的像完全重合。接下来,咚咚同学应该进行的操作是________。
A.检查玻璃板是否与桌面垂直 B.换用另一块茶色玻璃板
C.增加棋子A的亮度 D.换一块更薄的玻璃板
(4)咚咚同学探究完平面镜成像特点的实验后,观察到小汽车的前挡风玻璃多为倾斜安装,请用所学的光学知识解释倾斜安装挡风玻璃的好处 。
3.小刚发现,晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”,而白天却看不清,结合平面镜成像知识,他思考以下问题:
(1)在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的 形成的像;
(2)在探究平面镜成像特点的实验中,如图乙所示。
①为了便于观察,实验应该在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行;组装器材时,要使玻璃板与水平桌面相互 ;
②多次改变蜡烛A的位置,并记录蜡烛A的像的位置,用刻度尺测出每次像和物到平面镜的距离,实验数据如图所示。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物到平面镜的距离/ | 5.50 | 8.00 | 10.20 | 12.00 | 15.10 |
像到平面镜的距离/ | 5.50 | 8.10 | 10.20 | 12.10 | 15.10 |
分析数据可知,平面镜成像时, ;
③实验中若移开蜡烛B,将光屏放在像的位置, 玻璃板观察光屏(选填“透过”或“不透过”),看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是 (选填“虚像”或“实像”);
(3)如图甲所示,小车的前挡风玻璃是倾斜的.从光学角度分析,这样设计的目的是: (写出一条即可)。
4.五代时期名士谭峭所著《化书》中,记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜
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成像的特点,小华用图甲所示的装置进行了探究。
(1)用玻璃板代替平面镜进行实验,目的是便于确定 ;
(2)实验时,小华将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,移动玻璃板后面的未点燃的等大的蜡烛B,发现其恰好能与蜡烛A的像完全重合,说明像与物体大小 。若将蜡烛A逐渐远离玻璃板,所成的像的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”);
(3)移去蜡烛B,将光屏放在蜡烛A的像的位置,直接观察光屏,在光屏上不能看见蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是 (选填“实像”或“虚像”);
(4)改变蜡烛A的位置,进行多次实验,在纸面上用虚线将物体和像的位置连接起来,如图乙所示,发现物体和像的连线与镜面垂直,用刻度尺测得点与对应的点
到镜面的距离相等,说明像与物体到镜面的距离 ;
(5)如图丙所示,小华将一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在a处;她将平面镜平移至图丁所示位置时,硬币的成像情况是( )
A.硬币成像在a处 B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处 D.硬币将无法通过平面镜成像
5.如图1所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中:
(1)如图1所示,实验时,应在 (选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A所成的像。为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,需移去蜡烛B,将一块光屏置于蜡烛B原来的位置,此时应从 (选填“A”或“B”)侧直接观察光屏上是否能够承接到蜡烛A的像;
(2)细心的小丁透过玻璃观察蜡烛的像时,看到在像的后面还有一个较模糊的像
。如图2,若玻璃板厚度为2mm,则两个像的距离应该为 mm。
6.如图所示是小明同学做的几个光学探究实验。
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