2026届高考地理艺体生一轮复习第2讲 地球的自转及其地理意义

该高中地理课件聚焦“地球自转及其地理意义”高考核心考点，依据课标梳理自转特征（方向、周期、速度）与地理意义（昼夜交替、时差、地转偏向力），对接高考评价体系，通过广东、湖北等地真题分析明确自转周期、地方时计算等高频考点权重，归纳计算、判读等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题训练与核心素养融合，如结合海南卷日期范围计算真题，用“数轴法”突破地方时计算，“自转法”解析晨昏线判读，培养综合思维与地理实践力。设易错点分析（如日界线与晨昏线混淆），助学生掌握技巧，教师可精准指导复习，提升备考效率。

第二讲 地球自转及其地理意义 2026届艺术生一轮复习 知识结构 地球 自转 基本特征 方向 周期 速度 自西向东 北逆南顺 恒星日： 23小时56分4秒 太阳日：24小时 角速度 线速度 地理意义 昼夜交替 晨昏线 周期：24小时 地方时 地方时 区时 日界线 地转偏向力 南左北右，赤不偏 纬度越高， 偏转越大 课标要求 学科素养要求 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.区域认知：从区域比较角度，对比不同区域自转角速度、线速度、时区、地转偏向力的差异；结合图文材料，认识不同地区昼夜长短、正午太阳高度的特征。 2. 综合思维：结合实例理解昼夜更替及时差的成因，说明地转偏向力对地表水平运动物体的影响；结合经度位置进行时间计算；结合地球公转示意图说明昼夜长短、正午太阳高度的变化规律，解释四季和五带的成因及意义。 3. 地理实践力：运用地球仪演示地球自转，认识其特点与方向；通过观察、实验，认识正午太阳高度、昼夜长短对日常生活的影响。 4. 人地协调观：认识地球自转/公转的意义，理解地球的独特性，树立科学宇宙观。 课标要求 3 年份 省份 题号（分值） 命题方向 2025 广东 T7~8 （6分） 以北京周口店地区中元古代晚期叠层石沉积结构为背景，考查黄赤交角变化的影响及自转周期变化的影响 湖北 T7~9 （9分） 以某观测小组在当地以星空观测为主题开展地理研学活动为背景，考查地球自转的周期相关计算、太阳公转中心，周期，方向的基本特征 山东 T11~12 （6分） 以小明使用软件模拟在山东省某地观测恒星为背景，考查地球自转的周期相关的计算 浙江6月 T24~25 （6分） 以该地日出地方时年变化曲线图为背景，考查地方时的计算 安徽 T14 （3分） 以澳大利亚东南部区域野火强度与积雨云状烟柱高度随时间变化情况示意图为背景，考查地方时的计算 考情分析 提取考点： 1.自转周期的计算、自转周期变化的影响 2. 地方时计算 4 1 考点突破 1、地球自转特征 2、地球自转线速度的判断与应用 必备知识 地球自转特征 具体内容 方向 自西向东：从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针 周期 恒星日：23时56分4秒（地球自转的真正周期） 太阳日：24小时（昼夜更替的周期） 角速度 除极点为0外，任何地点的自转角速度约为15°/h 线速度 分布规律：由低纬向高纬递减；赤道最大，极点为0；60°纬线上的线速度约为赤道的一半 相同条件：纬度相同、海拔相同的两点，自转速度相同 自西向东 逆时针 顺时针 一、地球自转的基本特征 A α θ β 地平面 结论： α = ∠ 1 = θ 注：南半球看不到北极星 知识拓展 北极星的秘密 北极星的仰角＝当地的纬度 角速度：单位时间内转过的角度。 角速度规律： 除极点为0外，地球上任何地方的角速度都为15°/h 必备知识 除极点外：V角=360°/24=15°/h 极点：V角=0°/24=0 线速度：单位时间内转过的弧长。 R r θ 地心 赤道 赤道纬线圈周长＝ 2πr ＝40000千米 60°纬线圈周长＝40000·cos60千米 ＝20000千米 自转周期相同 线速度规律：由赤道向两极递减，赤道最大，极点线速度＝0。 小结： a.极点既无角速度又无线速度 b.60°纬度的自转线速度约为赤道的一半。 必备知识 除极点外：V线=纬线周长/24 极点：V线=0/24=0 (1)比较ABC三点的线速度 线速度：A>B>C A B C D (2)比较BD两点的线速度 线速度：D>B 结论： 在海拔相同情况下，地球自转线速度由赤道向两极递减，赤道最大，两极为0。 在纬度相同情况下，海拔越高的地方自转线速度越大 典型训练 纬度因素 海拔因素 必备知识 类别 具体内容 说明 线速度影响因素 纬度 海拔 线速度的应用 判断南北半球 判断纬度带 判断地势高低 纬度相同，线速度相同；纬度越低，线速度越大（负相关） 海拔越高，线速度越大（正相关） 由北向南，线速度增大→北半球；线速度减小→南半球 结合线速度数值（如中纬度线速度约837~1447km/h），可判断所处纬度带 线速度等值线凸向低值处→地势高（如山地、高原）； 凸向高值处→地势低（如谷地、盆地） 二、地球线速度的判断与应用 下图是地球自转等线速度示意图，R、T在同一纬线上。据此完成下题。 (1)该区域所在的半球位置和纬度位置是(　) A．南半球、低纬度 B．北半球、中纬度 C．南半球、中纬度 D．北半球、高纬度 (2)R地地形最有可能是(　　) A．丘陵 B．高原 C．山地 D．洼地或盆地 A D 针对练习 12 2 考点突破 1、昼夜更替与晨昏线 2、晨昏线的应用qqq 必备知识 昼夜更替 昼夜现象 地球自转 太阳照射 地球本身不发光 地球是不透明球体 周期：1太阳日、24h 1、昼夜更替 必备知识 昏线 晨线 2、晨昏线 顺着地球自转方向 即将进入夜半球的界线 顺着地球自转方向 即将进入昼半球的界线 自转法：①自西向东进入白天是晨线 ②反之则为昏线 N 赤道 太阳 光线 晨昏线 概念： 晨线、昏线分界点： 晨昏线（圈） ACB是什么线？原因。 图中的昏线是哪条？ 典型训练 昼、夜半球的分界线 晨昏线上纬度最高的点 分界点将晨昏线分为：晨线和昏线 =晨线+昏线 A D C B 晨线；顺着地球自转的方向，由黑夜进入白天为晨线，由白天进入黑夜为昏线 2.晨昏线判读 N A P B C S Q D 上图中，晨线：_____ 昏线：_____右图中， 晨线：_____昏线：_____ PA PB QD QC 俯 视 图 典型训练 S D C AB：___________ 晨线 CD：___________ 晨线 AB：___________ 晨线 CD：___________ 昏线 AB：___________ 晨线 CD：___________ 晨线 2.晨昏线判读 典型训练 18 2.晨昏线判读 圆柱投影图 A O B C C P D 左图中，晨线：_____ 昏线：_____右图中， 晨线：_____昏线：_____ OA OB PD PC 典型训练 AB：___________ 昏线 CD：___________ 晨线 PE：___________ 昏线 PF：___________ 晨线 MN：___________ 昏线 2.晨昏线判读 典型训练 必备知识 3、晨昏线（昼与夜的交界） (2)特点 1晨昏线始终与太阳光线垂直 2平分地球，是以球心为圆心的大圆 3永远平分赤道 4运动方向与地球自转方向相反移动速度与自转速度相同 必备知识 (3)晨昏线的主要应用 1、确定地方时 日出时间:该地所在经线与晨线交点 日落时间:该地所在经线与昏线交点地方时 晨赤交点：6时 昏赤交点：18时 昼弧中点：12时 夜弧中点：12时 太阳直射点：12时 12：00时 6时 A B N 0° C D 白昼 黑夜 6：00 0：00 18：00 定时——光照图中的特殊经线 ① 6时经线：_____与赤道的交点所在经线 ② 18时经线：_____与赤道的交点所在经线 ③ 12时经线：_______的中央经线 ④ 0时经线：_______的中央经线 晨线 昏线 昼半球 夜半球 必备知识 (3)晨昏线的主要应用 N 12时 N 昼半球中央经线的地方时为12时 12时 N N 必备知识 夜半球中央经线的地方时为24时（或0时） 24时或0时 24时或0时 (3)晨昏线的主要应用 24 N 地球光照侧视图 地球光照北半球俯视图 18时 N S 18时 晨线与赤道交点所在经线的地方时为18时 必备知识 (3)晨昏线的主要应用 18时 (3)晨昏线的主要应用 2、确定节气 晨昏线在春秋分两天与经线重合(晨昏线过极点)。 晨昏线在其余日子与经线斜交，冬夏至交角最大且与极圈相切。 必备知识 N S 太阳 光线 赤道 晨线 昏线 图 晨昏线的特点 地心 β α （1）晨昏线平分地球，是过地心的_____ （2）晨昏线所在平面与太阳光线_____ （3）晨昏线永远_____赤道 （4）晨昏线在二分日时与经线圈_____，在二至日时与极圈_____ （5）晨昏线以15°/h的速度_________移动（与地球自转方向_____） （6）晨昏线与经线圈的夹角___太阳直射点的纬度，即∠α=∠β 大圆 垂直 平分 重合 相切 自东向西 相反 = 即时训练 3 考点突破 1.时差(地方时、时区、区时、日期范围) 2.地方时、区时的计算qqq 必备知识 1、地方时 10:00 6:00 4:00 已经日出 正在日出 还未日出 地球自西向东转 同一纬度地区，相对而言，东边的地点比西边的地点先看到日出 东边的地点比西边的地点时刻要早 同一经线上地方时相同 经度每隔15，地方时相差1小时 经度每隔1，地方时相差4分钟 同一时刻，不同经度的地方具有不同的地方时，且东早西晚 晚 早 1小时后迎来日出 正在日出 赤道 地球自西 向东自转 同一纬度地区，东边的地点 比西边的地点先看到日出 东边的地点比西边 的地点时间要早 必备知识 1、地方时 必备知识 计算步骤： 1、找出已知地方时 2、所求地方时＝已知地方时±时差 3、求时差 时差＝经度差➗15° ， 经度差＞15°直接÷15°单位是h; 经度差＜15° 直接×4°单位是min） （经度差：同侧相减，异侧相加） 4、 “±” 已知东求西用＋，已知西求东用➖ 数轴法判东西: 0° 东 西 10°E 20°E 30°E 40°E 10°w 20°w 30°w 40°w 【图解】 【例题】 1. 已知120˚E 的地方时为 22︰00 （1）160°E 的地方时为_____________ 120°E 160°E 40°＝2h40min 22:00 24:40 第二天0:40 第二天 00︰40 （2）105°E 的地方时为____________ 2. 已知120˚E 的地方时为 2︰00 （1）60°E 的地方时为______________ 21︰00 昨天 22︰00 －2︰00 即时训练 求出时间＞24h，时间➖24h，日期＋1天； 求出时间＜0，时间＋24h，日期➖1天。 必备知识 2、时区和区时 西十二区 西十一区 西十区 西九区 西八区 西七区 西六区 西五区 西四区 西三区 西二区 西一区 中时区 东一区 东二区 东三区 东四区 东五区 东六区 东七区 东八区 东九区 东十区 东十一区 东十二区 1、时区:为统一标准，国际上规定每隔15划分为一个时区，全球共分为24个时区。 以本初子午线为基准，从7.5W至7.5E，划为中时区，或叫零时区。 东十二区和西十二区各跨经度7.5，合为一个时区。相邻时区间的时差为1h. 2、区时:各时区的中央经线的地方时 某地时区=某地经度➗ 15 ° 取整数(余数大于7.5°则+1) 东经度 度经西 东时区 区时西 7.5°W 7.5°E 0° 180° 180° 33 2、时区和区时 必备知识 时区=经度÷15° 若余数小于7.5°→商数为时区数； 若余数大于7.5°→商数+1为时区数。 中央经线=时区数×15° 所求区时=已知区时±时区差×1小时 区时计算 第一步：求时区数 第二步：求时区差 第三步：求区时 时区差的求法：“同减异加”（以中时区为界）异侧相加，同侧相减 加减号的确定： “东加西减”所求地在已知地东侧时取“＋”号，西侧时取“－”号 一架飞机于北京时间10月1日17时从上海（东八区）经过14小时飞抵美国旧金山（西八区）。据此回答飞机到达时，当地时间是（ ） A．10月2日15时 B．10月2日3时 C．10月1日15时 D．10月1日3时 10月1日17时 起飞时 东8区 西8区 0° 10月1日1时 14小时后 西8区 10月1日15点 ? 飞行公式： 落地点区时 = 起飞点区时 ± 时区差＋飞行时间 C 即时训练 必备知识 3、日界线： 我们用什么依据区分新的一天和旧的一天？ ①人为日界线:1884年国际经度会议确定原则上以东西12区之间的180°经线作为地球上"今天"和"昨天"的分界线，叫做"国际日期变更线"，简称"日界线" ②自然日界线:地球上地方时为0时(子夜)的经线，又称子夜线。 日期范围计算规律:1找地方时为0点的经线(今天的起点) 2找180经线地方时(今天的终点) 0时经线 （自然日界线） 180° （人为日界线） 自西向东 今天 （1月6日） 昨天 （1月5日） 昨天 （1月5日） 加一天 减一天 N 1月6日 1月5日 180° 0:00 所在经线 自然界线(随时改变，并自东向西移动) (180经线固定不变) 静静是9月9日的生日，她想在一年内连续过两个生日，下列做法能实现的是（ ） A、在东12区过完9月9日，越过日界线到西12区 B、在西12区过完9月9日，越过日界线到东12区 C、在西12区过完9月8日，越过日界线到东12区 D、在东12区过完9月8日，越过日界线到西12区 时间不变，日期减1天。 西 东 东12区 西12区 0º 172.5ºE 180º 172.5ºW 时间不变，日期加1天。 西 东 A 即时训练 若中心点表示北极，阴影部分为1月5日，非阴影部分为1月6日。读图并回答： ①NA的经度为_______，NB的经度为______。 ②这时北京时间为3月____日____时。 ③此时，新的一天的范围_________________，新的一天占全球的____，新旧两天的比例是_____。 60°E 180° 22 4 60°E往东到180° 1/3 1:2 A 180° 0:00经线→60°E 120°E 易错点：把日界线当成晨昏线 N 1月5日 1月6日 120° 即时训练 （海南卷） 下图示意海南岛的位置。读图，完成下题。1月1日，当海口正午时，地球上进入新年的区域面积与地球总面积的比例（　　） A.等于1/2 B.多于1/2少于2/3 C.等于2/3 D.多于2/3 D 110°E 70°W 0 180°W 180°E 12:00 12小时 0:00 新年 70+180=250 360 180° 0时经线 180° 即时训练 4 考点突破 地转偏向力及其地理意义 必备知识 1、概念：由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向发生一定的偏转。我们把促使水平运动方向产生偏转的力，称为地转偏向力。 图例 原运动方向 偏转的方向 2、判断方法 南左北右赤不偏 3.特点 ：①垂直于物体的运动方向②只影响运动方向，不影响运动速③纬度越高，地转偏向力越大 必备知识 (3)地理意义:地转偏向力对季风环流、气团运行、气旋(台风)与反气旋(冷空气)的运移路径、洋流与河流的运动方向以及其它许多自然现象有着明显的影响 （北半球）河流(平直河道)对右岸的冲刷往往比左岸强烈，常导致大河右岸相对陡峻，左岸相对平缓 在北半球，港口、防洪堤坝一般建于右岸，聚落、挖沙场宜选在左岸 （北半球） 气流、洋流的流向也会因地转偏向力的作用而发生偏转 （北半球） 高速列车正常运行时，右侧轨道受到的压力比左侧轨道要大 1．下图中能正确表示水平运动物体偏向的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ C 即时训练 一条东西流向的河流，其上游南岸冲刷严重，而北岸有沙洲形成；其下游北岸冲刷严重，南岸入海口处形成河口三角洲。与该河流位置和流向相吻合的是( ) A ①③ B ①④ C ②③ D ②④ A 即时训练 44 单元小结 HandBrake 20181018135553-a39ac4b-master 2018101801 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $