期末总复习冲刺专训：伏安法测电阻实验---2025-2026学年苏科版九年级上册物理

期末总复习冲刺专训：伏安法测电阻实验

 

1．小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了如下实验器材：干电池，标有“”字样的滑动变阻器，阻值分别为、、的定值电阻。

（1）小明连接了下面的电路，其中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线打“”并画出正确连线。   

（2）小明将定值电阻连入电路，将滑动变阻器的滑片移动到      （选填“”或“”）端，再闭合开关，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，出现此现象的原因可能是          。排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙，示数为      。

（3）接下来断开开关，取下的定值电阻，分别把它换成、的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，控制      （选填“电流表”或“电压表”）示数不变，分别读取相应的电流表示数，记录在表中：

实验次数
电阻
电流

（4）由数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成      。

（5）小明想用一块电流表和一个定值电阻测未知电阻的阻值，于是他和同组同学设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：

闭合、，此时电流表的示数为；

闭合、断开，此时电流表的示数为；

求未知电阻的表达式为：      。（用、、表示）

2．小明测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，电源由两节干电池串联组成。

(1)小明连接的实验电路如图甲所示，闭合开关，发现电压表示数接近3V，电流表无示数，移动滑片P，两电表示数均无变化，则电路故障可能是           ；

(2)排除故障后，闭合开关，将滑片P移动到某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时灯泡两端的电压为           V。要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向           （选填“左”或“右”）端移动；

(3)小明记下多组数据，并绘制成图丙所示图像，则小灯泡正常发光时电阻为           Ω（保留一位小数）。分析图像可知：小灯泡的电阻是变化的，原因是灯泡电阻与           有关；

(4)完成上述实验后小明进一步思考并提出问题：在没有电流表的情况下能否测量小灯泡的额定功率呢？ 他利用一个阻值为 的定值电阻设计的电路如图丁所示，实验步骤如下：

①闭合开关S，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为 U额；

②接着断开开关S，保持滑片位置不变，将电压表           （选填“A”或“B”）点的接线改接到C点，再闭合开关S，记录电压表示数为U；

③小灯泡额定功率P=           （用已知量和测量量的符号表示）。

3．在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V。

  

实验次数	1	2	3	4
U/V	2.5	2.0		1.0
I/A	0.50	0.46		0.30

R/Ω

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的器材连接成完整的实验电路。要求：滑片Р向B端移动时，电流表的示数变小      ；

（2）调节滑动变阻器的滑片P，进行多次实验，实验数据如表所示，则小灯泡正常发光时的电阻为      Ω；

（3）要测量另一定值电阻的阻值，由于电流表出现了故障，于是利用图甲中的小灯泡，设计了如图乙所示的电路（电源电压未知），测出了定值电阻的阻值。测量过程如下：

①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节滑片P的位置，使电压表的示数为1V；

②保持滑片P位置不动，      ，读出电压表的示数为2.8V；

③则定值电阻的阻值Rx=      Ω。

4．如图所示小渝同学在做“伏安法测电阻”的实验。

(1)小渝按图甲的电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到最        （选填“左”或“右”）端；

(2)闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为        A，则待测电阻的阻值为        ；

(3)小渝在实验中通过移动滑片位置得到多组实验数据计算出的平均值，多次测量的目的是为了        （选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）；

(4)小渝把定值电阻换成小灯泡，测量小灯泡在不同电压下的电阻（小灯泡正常工作时电压为2.5V）。根据实验数据画出图丙所示I-U图像，则小灯泡正常发光时的电阻为        ；

(5)小渝        （选填“能”或“不能”）用多次测量求平均值的办法计算小灯泡的电阻，因为灯泡灯丝的电阻        ；

(6)由图像可知，当小灯泡两次的电阻变化量是5时，则滑动变阻器对应两次接入电路的电阻变化量        5（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

5．小王同学进行“测量小灯泡的电阻”实验。