黑龙江省哈尔滨市香坊区2025--2026学年八年级上学期1月期末生物试题

控互动喷泉,当对着巨型号角呐喊时,喷泉能 D3④ 将声音的能量实时转化为磅碑的水柱,声音越响亮,水柱冲得越高,视 觉放采十分震趣。 请回答3-4题。 3.一名同学尝试通过调节呐贼的音量来控制喷泉高度。声波传递到内 耳后,右图中能感受振动刺激并产生神经冲动的结构是 (第3题图) A.①嫩膜 B.②听小骨 C.③半规管 D.④耳蜗 4.体验“呐贼喷泉”时,该同学低头看近处的游戏说明时清晰可见,可抬头望向远处喷泉水柱 的高低变化时,却总觉得画面模糊不清。若想让该同学看清远处的喷泉水柱,应佩戴以下 哪种镜片进行矫正 () A.凹透镜 B.凸透镜 C.凹面镜 D.凸面镜 5.为探究光线对瞳孔变化的影响,某同学在下列三种实验条件下,多次测量了同桌的瞳孔直 径并对其取平均值,数据如下表。据此可知瞳孔变化的规律是 ) 实验条件 暗室 正常光照 强光瞬间 平均脑孔直径(mm) 7.2 4.0 2.0 A.光线越弱,瞳孔收缩得越小 B.光线越强,脑孔收缩得越小 C.光线越弱,脑孔直径变化越随机 D.瞳孔大小与光线强度无关 6.人体的感觉、肢体的运动、内脏器官的活动都与神经系统有关,神经系统的组成包括( A.大脑、脊髓和与它们相连的神经 B.脑神经和脊神经 C.脑、脊髓和与它们相连的神经 D.神经细胞和神经纤维 八年级生物试卷第1页(共6页) 7.我们在上课时的思考和答题过程离不开神经系统的调节,神经调节的基本方式是() A.神经元 B.反射 C.神经冲动 D.反射弧 8.某同学的手不小心碰到仙人掌的针状叶后,立刻缩回。 右图是缩手的反射的基本结构示意图,其中①为感受器, ②所指的结构是 ( A.传人神经 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器 (第8题图) 9.根据条件反射与非条件反射的区别,下列属于非条件反射的是 A.塑梅止渴 B.老马识途 C.杯弓蛇彩 D.膝跳反射 10.2025年3月3日是第26次全国“爱耳日”,活动主题是“健康聆听无限沟通”,旨在广泛 宣传听力保健知识,当遇到巨大声响时,为避免鼓膜受损,正确的做法是 () ①迅速张口 ②迅速闭嘴 ③张嘴、堵耳 ④闭嘴、堵耳 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 11.内分泌腺没有导管,它们分泌的激素能直接进人血液。下列不属于内分泌腺的是() A.汗腺 B.垂体 C.甲状腺 D.胸腺 12.春秋时期齐国名相晏婴,身高不足五尺(约合1.3米),但聪煮过人,善谋能辩,以卓越的政 治和外交才能留名青史。从现代生理学角度看,其身材矮小很可能与幼年时期体内哪种 激索分泌不足有关 () A.胰岛茶 B.生长激素 C.甲状腺激紊 D.肾上腺素 13.传染病具有传染性和流行性,下列疾病中不属于传染病的是 ) ( A.甲肝 B.艾滋病 C.脂肪肝 D.姻虫病 14.由于口服脊灰减毒活狡苗(OPV)的普遍使用,我国已经实现无脊髓灰质炎的目标。从传 染病的预防措施分析,接种脊髓灰质炎疫苗属于 A.保护易感人群B.控制传染源 C.切断传播途径 D.消灭病原体 15.被春蛇咬伤后,需要及时注射相应的抗蛇春血清,以使毒素失去活性。在此过程中起作用 的是抗蛇卷血清中的 () A.蛇毒 B.抗原 C.抗体 D.溶菌酶 16.免疫最初指机体抵御病原体人侵的防御能力:而现代免疫学揭示,其内涵远不止于此,下 列不属于免疫功能的是 () A.抵抗抗原的侵人,防止疾病的发生 B.监视、识别和清除体内产生的异常细胞 C.发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 D.伤口修复,创面愈合 17.某生物兴趣小组开展了“探究酒辮对水蚤心率的影响”实验,实脸数据如表所示。相关说 法错误的是 ( 编号 1 2 3 4 5 6 酒精浓度 0(清水) 0.25% 0.5% 1% 10% 20% 心率(次/分) 210 270 300 180 138 死亡 A.编号1组是对照组 B.水蚤心率随着酒粕浓度升高而升高 C,每组探究实验应重复进行并计算平均值 D.每组实验应选用多只健康水蚤进行 八年级生物试卷第2页 (共6页) 18.在筹备社区“健康生活”宜传栏时,小组成员对核心口号“什么是健康”产生了争论。作为 组长,你引用世界卫生组织(/H0)的权威定义进行说明:健康是指 () A.身体健康、没有疾病 B.营养摄人合理,摘好个人卫生 C.一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 D.有积极向上的心态和良好的人际关系 19.健膝的生活方式能有效维持人体内部环境的稳态,降低疾病发生的风险。下列生活习惯 中,有利于预防疾病的是 () A.通过抽烟级解学习压力 B.劳逸结合,科学用脑,适度进行有氧运动 C.感到压力大时,可通过熬夜玩游戏来彻底放松 D.定期服用抗生素以预防感留 20.在探索地球生命的奥秘时,将地球上所有生物与其生存环境共同构成的统一整体称为“生 物圈”。下列选项中,生物圈的范围包括 () ①大气圈的底部②整个岩石圈 ③岩石圈的表面 ④整个水圈 A.①②③ B.①③④ c.①②④ D.②③④ 某学校生态研学小组在天然森林考察时,观察到阳光、草木、鼠兔、蛇等万物相系的莲 勃景象。老师指出:森林是一个结构究整、活力充沛的生态系统,为人类和地球捉供着不可或 缺的生态系统服务,默交维持着环境的健康与平衡。 请回答第21、22题。 21.【考察任务一】绘制生命能量路线图:在森林生态系统中,下列能正确表示一条完整食物链 的是: () A.草 鼠 蛇 鹰 B.阳光+草 鼠 蛇 C.草 鼠 蛇 细茵 D.鼠 蛇 魔 22.【考察任务二】理解森林的“生态系统服务”:通过本次考察,同学们充分认识到森林的多重 生态系统服务功能。人们对其部分功能的认知却存在误区,下列观点错误的是() A.供人类捕食野生动物 B.吸收二氧化碳,制造氧气 C.防止水土流失,防风固沙 D.是许多江河湖泊的水源涵养区 23.坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复,涉及多种类型的生态系统。下列关于这些生态 系统的表述,不合理的是 () A.它们是相互联系的 B.它们都会受到人类活动的影响 C.它们各有一定的生态服务功能 D.对它们要采取同样的保护和修复措施 24.生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是 A.生态安全主要是指没有环境污染 B.只要有丰富的动植物资源,就能确保生态安全 C,生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响 D,生态安全是指生态系统服务能够支举人类经济社会可持续发展 八年级生物试卷第3页(共6页) 二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共26分) 25.(5分)探究实践:鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方,如花盆、石块的下面。当移开花盆时,花 盆下面的鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?生物兴趣小组基于此问题,设计并实施了以 下实验方案。 步骤1:在一纸盒内批上一层湿土,以盒的横轴中线为界分为A、B两区(如图)。 步骤2:选10只大小、健康状况相同的鼠妇,将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央, A区盖上照纸板,B区盖上玻璃板。 步骤3:静置2分钟后,每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量,连续统计6次,统计 数据如表。诮你根据以上实验操作和实验统计数据,回答下列问题。 次数 1 2 3 U 6 A区(只) 5 6 7 8 9 10 B区(只) 5 4 3 2 1 0 (1)该探究实验提出的问题是: 会影响鼠妇的分布吗? (2)实验中设置“黑纸板”和“玻璃板”的目的是形成 实验。 (3)实验中,每个组用10只鼠妇而不用1只的原因是 (4)分析图示的统计数据,可以看出实验结果:明亮处的鼠妇数蝨比阴暗处的鼠妇数量少。 由此可以得出结论:鼠妇适合生活在 的环境中。 (5)做完实验后,应该怎样处理这些鼠妇? 26.(5分)慢跑是一种中等强度的有氧运动,坚持练习不仅能增强力量、改善体态,更是挑战 自我、培养毅力的过程。据图回答下列问题: 消化系统 低环系统 呼吸系统 D系统 运动系统 保证 包括 肌肉细胞的E作用 提供能量 ④ 组成 C肌啦 (第26题图1) (第26题图2) (1)慢跑可以锻炼下肢、腹部等多处肌肉。据图1分析,运动产生的过程是D系统传来的 刺激使肌肉收缩,牵动A 绕B 活动。 (2)某同学听到老师“开始”的口令后向前跑去,该反射的类型是 反射。 八年级生物试卷第4页(共6页) (3)进行慢跑训练时,规范佩戴护具能有效保护关节(图2),其主要作用是防止结构 [①] 从[④]中脱出,从而避免关节脱位的发生。 (4)运动前应充分热身,否则易造成关节或肌肉损伤。对于某些关节损伤,临床上可通过 注射玻璃酸钠(“人造关节液”)来级解疼痛,其作用类似于[②]关节蒸分泌的滑液,该 药物应被注射入图2中的[]内。(填序号) 27.(5分)阅读以下小资料,回答相关问题: 细胞膜 资料一:肺炎是常见的呼吸道传染病,主要分为细菌 细胞质 性、支原体和病毒性肺炎等类型。其中,支原体是一类没有 DNA 细胞壁的原核生物,其细胞结构(如图)包括细胞膜、细胞 桉糖体 RNA 质,以及DNA、RNA和核糖体。 内含物 资料二:点染肺炎后,人体常出现发热、干咳、头痛、胸 支原体模式图 痛等症状。滋病主要通过飞沫和接触传格。为有效预防,建议采取以下措施:常通风、戴 口罩、物洗手、适量运动、接种狡苗。 (1)青番素是一种抗生素,主要通过抑制细胞壁的合成来发挥作用。由于支原体没有细胞 壁,据此推测,青露茶治疗支原体肺炎 (填“有效”或“无效”)。 (2)从资料分析可知,戴口罩可有效防止肺炎通过 传播:在传染病的预防措施中, 常通风、戴口罩、勤洗手等属于 (3)从免疫角度来讲,接种的疫苗相当于 ,接种该疫苗后发生的免疫类型为 28.(5分)学习生物学既能帮助我们探索生命的奥秘,也能指导我们科学地维护健康。运用 所学知识,我们可以更好地了解自身、关爱他人,积极应对生活中与健康相关的实际问题。 X题粒说明书 [成分]父、轴料为蓝糖、糊精。 功能与主治)清热解卷。 用法用)口服,一次05~1袋,一日3~4次。 (1)图示XXX颗粒的部分说明书,可判断该药不需要凭执业医师或执业助理医师的处方 即可购买,该药属于 (2)由于急救技术专业性较强,发生意外时首先应该拨打急救电话“ ”,然后在有 把握的情况下实施现场急救。你应选择 (选填“甲”或“乙”)的方式拨打急救 电话。 这里有人举倒了,你们 我在X路XX号这里有人最倒X分钟,目 快来救他! 前无意识,无外伤,电话000X 甲 八年级生物试卷第5页(共6页) (3)在散护车到达前,应争分夺秒采取一些必要的救治措施。你可通过图 判断患 者有无心跳。 (4)右图所示为人体出血部位与压迫止血点示意图。若A处发生血液呈 鲜红色、喷涌而出的出血,应在图中 处进行压迫止血。 29.(6分)阅读下列资料,回答问题。 浅海海底生长着被称为“海底草原”的海苹床 大气中二氧化碳 生态系统。海草是唯一能完全生活在海水中的被 海洋中二氧化碳 子植物(有根、茎、叶,会开花结果),与海水、底质 绿海龟 及鱼、虾、蟹等生物构成活力生态体系,与红树林、 ② 跚瑚艰并称三大典型海洋生态系统。 食草鱼 它兹藏着重要生态力量: 【因碳基石】作为“蓝色碳汇”,通过光合作用 海 释氧吸碳并封存于海底; 【育幼港湾】是幼鱼、小虾的“生命托儿所”, 沉积物有机碳 为全球约20%大型渔业提供育幼场; 【护岸屏障】发达根系因沙、茂密叶片绕流消浪,#称“海岸卫士”。 然而,这片珍贵的生态系统正面临严峻热战:沿岸开发、海水污染、不当捕捞以及气候 变化,都可能导玫海草床的退化与消失。 (1)海草床生态系统由生物部分和 部分组成。 (2)在一些水质浑浊的近海区域,海草床常常生长不良甚至退化。这是因为悬浮颗粒物增 加了海水的浑浊度,导致透人海底的阳光减少,海草